Séminaire du Sacré-Cœur - Liste des cours de troisième secondaire. Domaine des langues FRANÇAIS, LANGUE D ENSEIGNEMENT

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1 Domaine des langues FRANÇAIS, LANGUE D ENSEIGNEMENT Lire (40%) Écrire (40%) Communiquer oralement (20%) Pondération dans la moyenne générale : 8 Enseignant : Roch Laframboise - Cahier d exercices : Cahier pratique de grammaire et orthographe ; Éditions : Guérin - Autre cahier : A l œuvre Regard sur la littérature 3 ; Éditions Marie-France - Romans obligatoires : - Le Passeur de Lois Lowry - Le Tour du monde en 80 jours de Jules Verne - Le Crime de l Orient-Express d Agatha Christie - La mythologie grecque Matériel spécifique fourni par l élève : - Dictionnaire de la langue française - Grammaire - Guide de conjugaison Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus dans le sommaire de ses trois compétences. Il est possible d échouer une compétence (59% et moins) et de réussir le cours.

2 Domaine des langues ANGLAIS, LANGUE SECONDE Communiquer oralement en anglais (40%) Comprendre des textes lus et entendus (30%) Écrire des textes (30%) Pondération dans la moyenne générale : 4 Enseignante : Anick Nadon - Cahier d exercices : Fundamentals of English Grammar ; Editions : Prentice Hall Regents Matériel spécifique fourni par l élève : - Dictionnaire anglais / français Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus dans le sommaire de ses trois compétences. Il est possible d échouer une compétence (59% et moins) et de réussir le cours.

3 Domaine des langues ANGLAIS, LANGUE SECONDE (PROG. ENRICHI) Communiquer oralement en anglais (40%) Comprendre des textes lus et entendus (30%) Écrire des textes (30%) Pondération dans la moyenne générale : 4 Enseignant : Adam Haramis - Cahier d exercices : Heading Up 1, Editions CEC Matériel spécifique fourni par l élève : - Dictionnaire anglais: fourni par l élève Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus dans le sommaire de ses trois compétences. Il est possible d échouer une compétence (59% et moins) et de réussir le cours.

4 Domaine des langues ESPAGNOL, LANGUE TIERCE Communiquer oralement en espagnol Lire en espagnol Écrire en espagnol Pondération dans la moyenne générale : 4 Enseignante : Maude Massie - Cahier d exercices : Como has estado; Editions : Guérin - Dictionnaire français / espagnol Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

5 Domaine de la mathématique, des sciences et de la technologie MATHÉMATIQUE Résoudre une situation-problème (30%) Utiliser un raisonnement mathématique (70%) Pondération dans la moyenne générale : 6 Enseignant : Paul Maillé - Manuels : Point de vue mathématique, manuels 1 et 2 ; Éditions Grand Duc Matériel spécifique fourni par l élève : - Ensemble de géométrie - Calculatrice scientifique (modèle recommandé vendu à l école) Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus dans le sommaire de ses deux compétences. Il est possible d échouer une compétence (59% et moins) et de réussir le cours.

6 Domaine de la mathématique, des sciences et de la technologie SCIENCE ET TECHNOLOGIE Théorique (60%) Pratique (40%) Pondération dans la moyenne générale : 6 Enseignant : Patrick Mayer - Manuel : Synergie ; Éditions Graficor Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus dans le sommaire de ses deux compétences. Il est possible d échouer une compétence (59% et moins) et de réussir le cours.

7 Domaine de la mathématique, des sciences et de la technologie INFORMATIQUE (PROG. LOCAL) Exploiter les technologies de l information et des communications Pondération dans la moyenne générale : 2 Enseignant : André Boulay Matériel didactique utilisé : - Aucun matériel spécifique Matériel fourni par l élève : - Dispositif de mémoire amovible (clé USB) Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

8 Domaine des arts ARTS PLASTIQUES Créer des œuvres personnelles Créer des œuvres médiatiques Apprécier des œuvres Pondération dans la moyenne générale : 2 Enseignante : Pascale Brousseau Matériel fourni par l élève : - 24 crayons de couleur en bois - 2 crayons feutres «Sharpie» noirs - Colle en bâton - Couteau exacto - Papier collant - Ciseaux Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

9 Domaine de l univers social HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ Se questionner sur la société québécoise en faisant des liens avec le passé Expliquer l histoire de la société québécoise Consolider l exercice de sa citoyenneté à l aide de l histoire Pondération dans la moyenne générale : 4 Enseignant : Roch Laframboise - Manuel : Le Québec, une histoire à suivre, volumes 1 et 2; Éditions : Grand Duc - Cahier : Rétrospectives ; Éditions : Grand Duc Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

10 Domaine du développement personnel ENSEIGNEMENT RELIGIEUX CATHOLIQUE (PROG. LOCAL) Comprendre le phénomène religieux catholique Pondération dans la moyenne générale : 2 Enseignante : Annie Chabot Matériel didactique fourni par l élève : - Une bible complète Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

11 Domaine du développement personnel ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ Pratiquer des activités physiques individuelles et collectives et maintenir un mode de vie sain et actif. Pondération dans la moyenne générale : 2 Enseignants : Edith Lemay ou Annie Chabot pour les filles, Paul Maillé pour les garçons Matériel spécifique fourni par l élève : - Articles pour la douche (savon, serviette, déodorant, chaussettes de rechange) - Souliers de course qui se lacent solidement (souliers de skate interdits) - Patins pour l hiver - Pour les garçons : bâton de hockey, casque et protège-cou - Au printemps : raquette de badminton Condition de réussite du cours : L élève doit obtenir 60% ou plus au sommaire de l année.

12 Autres compétences COOPÉRATION Coopérer à sa propre formation avec le souci du bien commun et dans le respect des règles Pondération dans la moyenne générale : 0 Au jour le jour, le directeur des élèves reçoit les commentaires d élèves, d enseignants et même de parents et règle les difficultés qui peuvent survenir. La note de coopération reflète dans quelle mesure le comportement et l attitude de l élève facilite sa formation et celle des autres. Les indicateurs pour établir la note sont : le nombre de points de démérite, le nombre de fiches de comportement, le nombre d expulsions de cours, l implication exceptionnelle ou l initiative dans la vie scolaire. Responsable : Jocelyn Lacasse

13 Autres compétences ORGANISATION DU TRAVAIL L élève développe sa persévérance et sa ténacité au travail. Il est amené à choisir des méthodes pertinentes pour réaliser ses tâches. Il apprend à élargir et adapter ses méthodes. Pondération dans la moyenne générale : 0 Au jour le jour, le directeur des services pédagogiques reçoit des commentaires d élèves, d enseignants et de parents au sujet de la façon dont l élève s acquitte de ses tâches et devoirs scolaires. La note d organisation du travail reflète dans quelle mesure l élève s organise pour satisfaire aux exigences académiques. Les indicateurs pour la note sont : le nombre de travaux non terminés, le nombre de travaux non remis, le nombre de retards dans les travaux et, jusqu à un certain point, la qualité des travaux remis par l élève. Responsable : Jean-Michel Robert