DECOUVERTE DES DECHETS. correspondent-elles? *En route chez Sycodem Quel est le parcours de nos déchets de la poubelle au recyclage? Suivons-les!

Transcription

1 DECOUVERTE DES PS - MS / de 3 à 5 ans *le tri par matière En quelle matière sont fait ces déchets, trions les par famille! *La main dans le sac Je mets la main dans le sac, je touche : quelle est donc cette matière? - Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et ou - J'explore les différentes poubelles, à quelles pièces de la maison correspondent-elles? *Sycodem Amalobide Notre ami Sycodem à mal au ventre, aidons le à digérer en triant nos déchets. *Magie de la transformation Abracadabra déchet transforme-toi! Mais déchet transformé, quel déchet étais-tu au départ? *Sur le fil du grand cycle de la bouteille plastique En suivant le fil, je touche et je découvre les étapes de la transformation du plastique. - Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et ou - J'explore les différentes poubelles, à quelles pièces de la maison correspondent-elles?

2 DECOUVERTE DES GS / 5-6 ans *le tri par matière En quelle matière sont fait ces déchets, trions les par famille! *La main dans le sac Je mets la main dans le sac, je touche : quelle est donc cette matière? *Le son des matières Ecoutons le bruit des matières pour les reconnaitre. - Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et ou - J'explore les différentes poubelles, à quelles pièces de la maison correspondent-elles? *Les rudominos Jouer aux dominos avec des déchets en associant leur matière, c'est rigolo... *Sycodem Amalobide Notre ami Sycodem à mal au ventre, aidons le à digérer en triant nos déchets. * Tri de la poubelle pédagogique *Magie de la transformation Abracadabra déchet transforme-toi! Mais déchet transformé, quel déchet étais-tu au départ? *Sur le fil du grand cycle de la bouteille plastique En suivant le fil, je touche et je découvre les étapes de la transformation du plastique. * Le recyclage du papier *Vidéo : Dis plastique en quoi tu te recycles? Vidéo sur le recyclage des bouteilles en plastique. *Expérience sur la Biodégradabilité Les différentes matières misent dans l'eau, la terre, l'air, se décomposent-telles? - Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et ou - J'explore les différentes poubelles, à quelles pièces de la maison correspondent-elles?

3 DECOUVERTE DES CP / 6-7 ans *La main dans le sac Je mets la main dans le sac, je touche : quelle est donc cette matière? *Le son des matières Ecoutons le bruit des matières pour les reconnaitre. Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et *Les rudominos Jouer aux dominos avec des déchets en les associant par matière, c'est rigolo... *Sycodem Amalobide Notre ami Sycodem à mal au ventre, aidons le à digérer en triant nos déchets. * Tri de la poubelle pédagogique * Le relais du bon tri En 2 équipes, on trie le plus vite possible mais attention, seul le bon tri apporte des points... *Magie de la transformation Abracadabra déchet transforme-toi! Mais déchet transformé, quel déchet étais-tu au départ? *Sur le fil du grand cycle de la bouteille plastique En suivant le fil, je touche et je découvre les étapes de la transformation du plastique. * Le recyclage du papier *Vidéo : Dis plastique en quoi tu te recycles? Vidéo sur le recyclage des bouteilles en plastique. *Expérience sur la Biodégradabilité Les différentes matières misent dans l'eau, la terre, l'air, se décomposent-telles? Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et * Le jeu des paysages Repérons les problèmes de ce paysage pollué et trouvons des solutions.

4 DECOUVERTE DES CE1 / 7-8 ans *Dégoutés des goûters Après ce délicieux goûter, qu'allons nous jeter? Que faire pour jeter moins? Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et classonsles. *Les rudominos Jouer aux dominos avec des déchets en associant leur matière, c'est rigolo... *Tri de la poubelle pédagogique *Le relais du bon tri En 2 équipes, on trie le plus vite possible mais attention, seul le bon tri apporte des points... * Béret du tri Dans notre équipe, chacun représente une poubelle différente : qui doit aller chercher ce déchet? *Béret de la déchèterie Dans notre équipe, chacun représente une benne de déchèterie : qui doit aller chercher ce déchet? Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Visite de la décheterie Allons voir les déchets présents à la décheterie et comment est fait le tri! *Loto des matières Qui a besoin de cette matière première et de ce matériau pour sa carte-objet, à quelle carte-objet correspond cette matière valorisée? *Jeu des filières Remettons les cartes dans l'ordre pour reconstituer la vie des déchets par matière (=filières). Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Vidéo de Valorplast (diffusion possible au centre de tri) Vidéo sur le recyclage des bouteilles plastiques. *Cycle de vie d'une bouteille plastique Des images, des flèches, des mots, des objets, reconstituons le cycle de vie d'une bouteille en plastique. *Le recyclage du papier *Expérience sur la Biodégradabilité Les différentes matières misent dans l'eau, la terre, l'air, se décomposent-t-elles? *La malette du compostage Pour tout savoir sur le compostage à travers des activités de tri et de jeu.

5 *Dégoutés des goûters Après ce délicieux goûter, qu'allons nous jeter? Que faire pour jeter moins? * Déchétectives Nous produisons des déchets tout au long de la journée, repérons-les et classonsles. *Le jeu des paysages Repérons les problèmes de ce paysage pollué et trouvons des solutions. *Vendre de la compote, c'est pas du gateau De la compote en pot en verre contre de la compote en gourde jetable : essayons de convaincre que notre produit est le mieux!

6 DECOUVERTE DES CE2 - CM1 -CM2 / de 8 à 11 ans *Dégoutés des goûters Après ce délicieux goûter, qu'allons nous jeter? Que faire pour jeter moins? *Déchetectives des DMS Découvrons les déchets ménagers spéciaux (piles, peinture...) : pendant quelles activités quotidiennes les produit-on? * Autopsie de la poubelle Regardons dans la poubelle: peut-on classer les déchets par famille? *Tri de la poubelle pédagogique *Le relais du bon tri En 2 équipes, on trie le plus vite possible mais attention, seul le bon tri apporte des points... * Béret du tri Dans notre équipe, chacun représente une poubelle différente : qui doit aller chercher ce déchet? *Béret de la déchèterie Dans notre équipe, chacun représente une benne de déchèterie : qui doit aller chercher ce déchet? Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Visite de la décheterie Allons voir les déchets présents à la décheterie et comment est fait le tri! *Loto des matières Qui a besoin de cette matière première et de ce matériau pour sa carte-objet, à quelle carteobjet correspond cette matière valorisée? *Jeu des filières Remettons les cartes dans l'ordre pour reconstituer la vie des déchets par matière (=filières) Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Vidéo de Valorplast (diffusion possible au centre de tri) Vidéo sur le recyclage des bouteilles plastiques. *Cycle de vie d'une bouteille plastique Des images, des flèches, des mots, des objets, reconstituons le cycle de vie d'une bouteille en plastique. *Le recyclage du papier LA DEGRADATION DES *Expérience sur la Biodégradabilité Les différentes matières misent dans l'eau, la terre, l'air, se décomposent-t-elles? *Expérience de Berlèze Faisons sortir de terre les êtres vivants du sol. *La malette du compostage Pour tout savoir sur le compostage à travers des activités de tri et de jeu. *Le temps de vie des déchets

7 ECO- CONSOMMATION ECO- COMPORTEMENT *Dégoutés des goûters Après ce délicieux goûter, qu'allons nous jeter? Que faire pour jeter moins? * Panier de l'éco-consommateur J'ai ma liste de course, quels produits je vais choisir? Qu'est-ce que je vais jeter suite à mon choix? *Déchetectives des DMS Découvrons les déchets ménagers spéciaux (piles, peinture...) : pendant quelles activités quotidiennes les produit-on? *Le jeu des paysages Repérons les problèmes de ce paysage pollué et trouvons des solutions. *Vendre de la compote, c'est pas du gateau De la compote en pot en verre contre de la compote en gourde jetable : essayons de convaincre que notre produit est le mieux! *Sachons choisir nos achats Consultons le catalogue pour passer une commande de matériel : ferons nous tous le même choix? *La fabuleuse histoire d'un poulet au grain Etudions le parcours de deux poulets, quel est leur impact sur l'environnement? * Le mémory du consommateur J'ai le choix entre deux produits, pourquoi je choisis celui-là?

8 DECOUVERTE DES COLLEGE / à partir de ans *Tri de la poubelle pédagogique Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Visite de la décheterie Allons voir les déchets présents à la décheterie et comment est fait le tri! *Béret de la déchèterie Dans notre équipe, chacun représente une benne de déchèterie : qui doit aller chercher ce déchet? *Loto des matières Qui a besoin de cette matière première et de ce matériau pour sa carteobjet, à quelle carte-objet correspond cette matière valorisée? *Jeu des filières Remettons les cartes dans l'ordre pour reconstituer la vie des déchets par matière (=filières). Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Le recyclage du papier *Le temps de vie des déchets Dans la nature, combien de temps mettent les déchets pour se décomposer? *Vendre de la compote, c'est pas du gateau De la compote en pot en verre contre de la compote en gourde jetable : essayons de convaincre que notre produit est le mieux! *Panier de l'éco-consommateur J'ai ma liste de course, quels produits je vais choisir? Qu'est-ce que je vais jeter suite à mon choix? *La fabuleuse histoire d'un poulet au grain Etudions le parcours de deux poulets, quel est leur impact sur l'environnement? *Démêlés à Trifouilly La décharge pose problème dans la commune, que va-t-on faire des déchets? (jeu de rôle) * Le mémory du consommateur J'ai le choix entre deux produits, pourquoi je choisis celui-là? * Se chatouiller les opinions Essayer de défendre une opinion qui n'est pas la sienne, ça chatouille... * Débats, diaporama, présentation achat gaspi/achat malin

9 DECOUVERTE DES LYCEE - ADULTES *Tri de la poubelle pédagogique Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Visite de la décheterie Allons voir les déchets présents à la décheterie et comment est fait le tri! Après la collecte, que deviennent nos emballages? Comment fonctionne un centre de tri? *Le recyclage du papier *Le temps de vie des déchets Dans la nature, combien de temps mettent les déchets pour se décomposer? *Vendre de la compote, c'est pas du gateau De la compote en pot en verre contre de la compote en gourde jetable : essayons de convaincre que notre produit est le mieux! *Panier de l'éco-consommateur J'ai ma liste de course, quels produits je vais choisir? Qu'est-ce que je vais jeter suite à mon choix? *La fabuleuse histoire d'un poulet au grain Etudions le parcours de deux poulets, quel est leur impact sur l'environnement? *Démêlés à Trifouilly La décharge pose problème dans la commune, que va-t-on faire des déchets? (jeu de rôle) * Le mémory du consommateur J'ai le choix entre deux produits, pourquoi je choisis celui-là? * Se chatouiller les opinions Essayer de défendre une opinion qui n'est pas la sienne, ça chatouille... * Débats, diaporama, présentation achat gaspi/achat malin Noir : activité en salle