ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION"

Transcription

1 ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME APPRENDRE AUTREMENT. Toutes nos formations sont réalisables dans le cadre du D.I.F. (Droits Individuels à la Formation) Chemin de la Solidarité Carros : : : - : Siret :

2 Formations destinées aux professionnels, parents et étudiants Sommaire ABA 1 : LES PRINCIPES DE L ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT APPLIQUEE A L AUTISME - Niveau Débutants...3 Programme et moyens pédagogiques...3 Lieux, dates et formateurs...4 ABA BASIC : LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L ABA APPLIQUEE A L AUTISME Niveau débutants...5 Programmes et moyens pédagogiques...5 Lieux, dates et formateurs...6 ABA 2 : ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT : LES PROCEDURES D ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNICATION, GESTION PROACTIVE ET REACTIVE DES COMPORTEMENTS PROBLEMES, REPERAGE ET REMEDIATION DES OBSTACLES AUX APPRENTISSAGES ET A LA COMMUNICATION Niveau Intermédiaire...7 Programmes et moyens pédagogiques...7 Lieux, dates et formateurs...8 EVALUATION DES COMPETENCES DE L ENFANT AVEC AUTISME. REDACTION ET MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME D ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISE (P.E.I.)...9 Programmes et moyens pédagogiques...9 Lieux, dates et formateurs TARIFS NOTRE EQUIPE DE FORMATEURS L ASSOCIATION AUTISME APPRENDRE AUTREMENT

3 ABA 1 : LES PRINCIPES DE L ABA /VB APPLIQUEE A L AUTISME ET LEUR MISE EN ŒUVRE Niveau débutant T1 Programme de la formation et moyens pédagogiques Cette formation est destinée à un public novice en analyse appliquée du comportement (ABA). Elle alternera les moments théoriques avec de nombreux moments de travail en groupes. L objectif de cette formation est de donner aux participants les connaissances de base concernant l application des principes de l analyse appliquée du comportement auprès d enfants et adolescents avec autisme et/ou TED. Ces connaissances doivent permettre aux participants d appliquer au quotidien les principes de l ABA, afin d enseigner différentes compétences à des enfants avec autisme et/ou TED et de remplacer les comportements problèmes par des comportements fonctionnels et adaptés. Les points qui seront abordés incluent : L approche neuro-développementale des TEDs Historique de l ABA et des applications de l ABA auprès d enfants avec autisme/ted L ABA : ce que c est, et ce que ça n est pas. Valeurs et éthique dans la mise en œuvre de l ABA Comment développer un programme d intervention selon les principes de l ABA/VB : Aspects communs à tous les programmes et principes de base (évaluation, identification et utilisation des renforçateurs, pairing, motivation, contingences ABC, guidances etc.) Aspects spécifiques à différents programmes et comportements verbaux (VB) : o Développement des compétences de communication en fonction des compétences préalables des enfants ; o Aspects abordés grâce à l analyse de profils de différents enfants (peu ou non verbaux, présence des premières compétences de communication, présence d une communication plus avancée utilisation d adjectifs, phrases etc.). Comportements problèmes : Comment les comprendre, les analyser et les remplacer par des comportements plus adaptés. Programmes d enseignement relatifs à la propreté, le sommeil, l alimentation. ABA : Applied Behavior Analisis : analyse appliquée du comportement VB : Verbal Behavior : comportement verbal Formation de 6 jours Organisée sur 2 sessions de 3 jours Soit 42 heures de formation 3

4 ABA 1 : LES PRINCIPES DE L ABA/VB APPLIQUES A L AUTISME ET LEUR MISE EN ŒUVRE Niveau Débutants FORMATION DE 6 JOURS SUR 2 SESSIONS DE 3 JOURS CHACUNE T1 Dates, lieux et formateurs LIEUX FORMATEURS DATES ABA 1 MONTPELLIER (34) Audrey HUVER 13, 14 et 15 février 2014 Psychologue 27, 28 et 29 mars 2014 ABA 1 LYON (69) ABA 1 MARSEILLE (13) ABA 1 CARROS (06) ABA 1 VANNES (56) ABA 1 PARIS Elodie PRUDENT Psychologue Elodie PRUDENT Psychologue Audrey HUVER Psychologue Elodie PRUDENT Psychologue Audrey HUVER Psychologue 27, 28 et 29 mars , 13 et 14 juin , 14 et 15 mars , 27 et 28 juin , 13 et 14 juin , 11 et 12 juillet , 19 et 20 septembre , 14 et 15 novembre , 7 et 8 novembre , 5 et 6 décembre 2014 ABA 1 CARROS (06) Elodie PRUDENT Psychologue 16, 17 et 18 octobre , 12 et 13 décembre 2014 Formation de 6 jours Organisée sur 2 sessions de 3 jours Soit 42 heures de formation 4

5 T3 ABA BASIC : LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L ABA /VB APPLIQUEE A L AUTISME Niveau débutants Programme de la formation et moyens pédagogiques Louise DENNE présentera les principes fondamentaux de l ABA, Analyse appliquée du Louise DENNE présentera les principes fondamentaux de l ABA, Analyse appliquée du comportement, en n comportement, en lien avec les spécificités avec les de spécificités l autisme. Les de l autisme. objectifs de ce séminaire sont : Comprendre ce qu est l ABA et comment elle est adaptée à l éducation des enfants avec autisme Les objectifs de ce séminaire sont : et leur accompagnement Comprendre Comprendre comment ce qu est et l ABA pourquoi et comment l ABA peut elle améliorer est adaptée et à soutenir l éducation les des apprentissages enfants avec et autisme le et développement des personnes avec autisme leur accompagnement Explorer les principes de base de l ABA et la façon de les mettre en œuvre pour enseigner et Comprendre comment et pourquoi l ABA peut améliorer et soutenir les apprentissages et le apprendre aux personnes avec autisme développement des personnes avec autisme Un nombre important de vidéos et d exemples concrets permettront d étayer les principes d intervention Explorer abordés les et principes les programmes de base de d enseignement l ABA et la façon à mettre de les mettre en œuvre en œuvre auprès pour des enfants. enseigner et apprendre aux personnes avec autisme Au cours de ces 2 journées, seront présentés les points suivants : Un nombre important de vidéos et d exemples concrets permettront d étayer les principes d intervention 1 er jour : 2 ème jour : abordés et les programmes d enseignement à mettre en œuvre auprès des enfants. Autisme et difficultés spécifiques Comment l autisme peut impacter sur les apprentissages Principes généraux d intervention auprès des personnes avec autisme. Qu est-ce que l ABA (Analyse appliquée du comportement)? Valeurs et éthique dans la mise en œuvre de l ABA. Caractéristiques et applications de l ABA. Les outils d enseignement. Résultats et efficacité de l ABA. Comment enseigner des comportements? L analyse MABC. Le renforcement. La motivation. ABA : Applied Behavior Analisis : analyse appliquée du comportement VB : Verbal Behavior : comportement verbal ABA : Mise en pratique Compétences académiques Compétences de la vie quotidienne Communication Autisme et comportements problématiques Comportements problématique et MABC Fonctions des comportements et interventions Référentiel de compétences et certification en ABA. Formation de 2 jours Soit 14 heures de formation 5

6 T3 ABA BASIC : LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L ABA/VB APPLIQUEE A L AUTISME Niveau Débutants FORMATION DE 2 JOURS Dates, lieux et formateurs LIEUX FORMATEURS DATES ABA BASIC VANNES (56) Louise DENNE Psychologue BCBA 14 et 15 Février 2014 ABA BASIC CARROS (06) ABA BASIC MARSEILLE (13) Louise DENNE Psychologue BCBA 11 et 12 avril 2014 Louise DENNE Psychologue BCBA 10 et 11 octobre 2014 BCBA : Board Certified Behavior Analyst Formation sur 2 jours soit 14 heures de formation 6

7 ABA 2 : LES PROCEDURES D ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNICATION, GESTION PROACTIVE ET REACTIVE DES COMPORTEMENTS PROBLEMES, REPERAGE ET REMEDIATION DES OBSTACLES AUX APPRENTISSAGES DE LA COMMUNICATION Niveau intermédiaire T1 Programme de la formation et moyens pédagogiques Cette formation est destinée à un public ayant déjà participé à la formation ABA1 ou à une formation de base en analyse appliquée du comportement, formation ayant notamment couvert les comportements verbaux de base (mands, tacts, intraverbaux). Des moments de travail en petits ou grands groupes seront alternés avec des moments de «cours». L objectif de cette formation est de renforcer les connaissances de base des participants et d aborder des concepts plus complexes, ainsi que leur mise en œuvre. Les participants devraient pouvoir, à l issue de cette formation, savoir faire évoluer des programmes déjà en place (en particulier les programmes liés à la communication) en fonction des avancées des enfants. Les participants devront aussi avoir à leur disposition un ensemble d outils permettant l analyse fine des comportements problèmes et des obstacles au langage, et ils doivent pouvoir développer des programmes d intervention complets relatifs à ces comportements. Les points qui seront abordés incluent : Rappel des bases de l ABA, des valeurs et de l éthique dans la mise en œuvre de l ABA. Communication (opérants verbaux), procédures complexes d enseignement (procédures de transfert, discriminations verbales conditionnelles ) et évolution des programmes en fonction des avancées des enfants. Analyse des obstacles aux apprentissages et au langage (dépendance à la guidance, dépendance aux renforçateurs, autostimulation, difficultés de généralisation etc.). Procédures de réduction des obstacles. Mise en place de programmes complets de réduction de comportements problèmes (stratégies proactives, réactives, différentes procédures de renforcement différentiel, renforcement non-contingent, extinction ). Adaptation et mise en place des économies de jetons, de l autogestion, des contrats de comportement. Procédures de réduction des phobies et de l anxiété. Formation de 6 jours Soit 42 heures de formation 7

8 T1 ABA 2 : LES PROCEDURES D ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNICATION, GESTION PROACTIVE ET REACTIVE DES COMPORTEMENTS PROBLEMES, REPERAGE ET REMEDIATION DES OBSTACLES AUX APPRENTISSAGES DE LA COMMUNICATION Niveau intermédiaire FORMATION DE 6 JOURS SUR 2 SESSIONS DE 3 JOURS CHACUNE Dates, lieux et formateurs LIEUX FORMATEURS DATES ABA 2 CARROS (06) Olivier BOURGUEIL Psychologue BCBA ABA 2 CAEN (14) Olivier BOURGUEIL Psychologue BCBA 20, 21 et 22 mars , 18 et 19 avril , 6 et 7 juin , 4 et 5 juillet 2014 ABA 2 MONTPELLIER (34) Olivier BOURGUEIL Psychologue BCBA 25, 26 et 27 septembre , 28 et 29 novembre 2014 BCBA : Board Certified Behavior Analyst Formation de 6 jours Organisée sur 2 sessions de 3 jours Soit 42 heures de formation 8

9 EVALUATION DES COMPETENCES DE L ENFANT REDACTION ET MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME D ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISE (P.E.I.) T2 Programme de la formation et moyens pédagogiques Cette formation est destinée à un public ayant déjà participé à la formation ABA1 ou à une formation de base en analyse appliquée du comportement, formation ayant notamment couvert les comportements verbaux de base (mands, tacts, intraverbaux). Des moments de travail en petits ou grands groupes seront alternés avec des moments plus théoriques. L objectif de cette formation est de permettre aux participants d évaluer les compétences des enfants avec autisme, dans une orientation ABA (analyse appliquée du comportement), visant tout particulièrement l évaluation des comportements verbaux (VB) et de la communication. Rappel des bases de l ABA et des comportements verbaux (VB). Spécificités de l évaluation d un enfant avec autisme. Spécificités de différents outils d évaluation (QLA ABLLS-R VB-MAPP) et matériel nécessaire. Analyse des résultats des évaluations et mise en perspective. Rédaction d un PEI en fonction des besoins spécifiques repérés lors de l évaluation. Mise en œuvre du PEI. Différents outils d évaluation et leurs spécificités seront présentés, ainsi que l utilisation de ces outils afin de rédiger et de mettre en œuvre des programmes d enseignement individualisés selon les besoins et les difficultés rencontrés par les enfants. Les points qui seront abordés incluent : Formation de 3 jours Soit 21 heures de formation 9

10 T2 EVALUATION DES COMPETENCES DE L ENFANT REDACTION ET MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME D ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISE (P.E.I.) FORMATION DE 3 JOURS Dates, lieux et formateurs LIEUX FORMATEUR DATES P.E.I CAEN (14) Olivier BOURGUEIL Psychologue BCBA 3, 4 et 5 avril 2014 BCBA : Board Certified Behavior Analyst Formation de 3 jours Soit 21 heures de formation 10

11 ABA 1 NIVEAU DEBUTANTS - 6 jours PARIS LYON - CARROS - MARSEILLE MONTPELLIER et VANNES Code tarif T1 ABA 2 NIVEAU INTERMEDIAIRE 6 jours CARROS CAEN - MONTPELLIER Adhérents Non adhérents Parents - Demandeurs d emploi Etudiants - Avsi Professionnels libéraux Professionnels salariés (FPC) Code tarif T2 «Evaluation des compétences» 3 jours CAEN Adhérents Non adhérents Parents - Demandeurs d emploi Etudiants - Avsi Professionnels salariés (FPC) ou libéraux ABA BASIC 2 jours CARROS MARSEILLE et VANNES Code tarif T3 Adhérents Non adhérents Parents - Demandeurs d emploi Etudiants - Avsi Professionnels libéraux ou salariés (FPC) Comment s inscrire? Les bulletins de préinscription sont disponibles sur notre site : L inscription ne sera définitive qu à réception de la convention de formation. 11

12 Nos formateurs : une équipe de professionnels spécialisés Audrey Huver Psychologue de formation, spécialisée en neuropsychologie du développement et des fonctionnements cognitifs Audrey HUVER travaille auprès d enfants et d adolescents présentant des Troubles Envahissants du Développement et plus spécifiquement de l autisme. Elle a suivi la «Formation des formateurs» constituant la Mesure N 5 du plan Autisme 2008/2012 et est à ce titre chargée de conduire des actions de sensibilisation et de formation permettant aux différents acteurs œuvrant dans le champ de l autisme de s approprier les connaissances actualisées et validées sur l autisme et les Troubles Envahissants du Développement. Spécialiste de l ABA/VB, elle supervise une équipe pluridisciplinaire de professionnels du secteur médico-social et intervient auprès de professionnels dans le domaine de l autisme et des familles. Elle a participé à la création d une classe externalisée au sein d une école primaire. Elodie Prudent Psychologue de formation, spécialisée en neuropsychologie du développement et des fonctionnements cognitifs Elle est titulaire d un Diplôme Universitaire «Autisme et troubles apparentés». Spécialiste de l ABA/VB, elle supervise une équipe pluridisciplinaire de professionnels du secteur médico-social. Elle occupe les fonctions de cadre dans un Service d Education et de Soins Spécialisés à Domicile (SESSAD). Elle intervient auprès d enfants et d adolescents présentant de l autisme et d autres Troubles Envahissants du Développement, et auprès des professionnels de l autisme, des équipes enseignantes et des familles. 12

13 Nos formateurs : une équipe de professionnels spécialisés Olivier Bourgueil Psychologue, analyste du comportement certifié, BCBA (Board Certified Behavior Analyst) P Olivier Bourgueil est psychologue et chef de service dans un Service d Education et de Soins Spécialisés à Domicile (SESSAD) pour enfants et adolescents avec Troubles Envahissants du Développement. Formé initialement à l Analyse Appliquée du Comportement (ABA) au sein de l université Lille 3, il est également analyste du comportement certifié (BCBA). Depuis bientôt 10 ans, sa pratique professionnelle, auprès d enfants et adolescents atteints d autisme, ainsi qu auprès de leurs familles, a été guidée par les principes de l ABA. Il a développé de nombreux programmes de réduction de comportements problèmes et sa pratique se focalise tout particulièrement sur l utilisation de l analyse fonctionnelle des comportements verbaux (VB), afin d augmenter les compétences de communication, vocales, par échange d images ou par gestes, des enfants et adolescents. Louise Denne MSc BCBA - Analyste du comportement certifiée en ABA Louise DENNE travaille depuis de nombreuses années dans le champ de l analyse appliquée du comportement et de l éducation des personnes avec autisme. Elle a notamment œuvré avec l Oxford Local Authority à intégrer l ABA auprès des enfants avec autisme au sein des écoles ordinaires. Elle a travaillé au sein de «Ambitious About Autism» une œuvre de bienfaisance reconnue en Angleterre pour l information et la sensibilisation du public et des autorités aux problèmes liés à l autisme. Elle dispense des formations et est notamment Project Manager au sein du «ABA Competencies Project» pour la formation et la certification des professionnels travaillant en analyse appliquée du comportement auprès des personnes avec autisme. Louise travaille en partenariat étroit avec ABA Formation et l association Autisme Apprendre Autrement pour la formation et la supervision des équipes intervenant auprès des enfants et adolescents avec autisme au sein de leurs services. 13

14 L association AUTISME Apprendre Autrement L association A.B.A. Apprendre Autrement est une association laïque à but non lucratif, conformément aux dispositions de la Loi du 1 er juillet L association Autisme Apprendre Autrement a été créée en octobre 2004 par des parents d enfants autistes afin de permettre aux personnes autistes et présentant des Troubles Envahissants du Développement de bénéficier d un accompagnement et d une éducation spécifiques à leur handicap et essentiellement en vue de la création et de la gestion d établissements spécialisés pour les personnes autistes et TED. Elle compte parmi ses membres, des parents de personnes autistes, des professionnels, des amis, et des personnes sensibilisées à l autisme. L association AUTISME Apprendre Autrement a pour but de faire bénéficier des personnes atteintes de Troubles Envahissants du Développement (TED), et d autisme, de stimulation, d éducation et d accompagnement utilisant des méthodes scientifiquement validées dont l ABA (Analyse Appliquée du Comportement) pour l épanouissement, l autonomie et la participation de chacun au sein de la société dans le cadre d un projet de vie respectueux de la personne ; Le soutien, l information et la formation des familles concernées ainsi que la formation et la supervision des professionnels ; La création et la gestion d établissements spécialisés proposant la prise en charge et l accompagnement de personnes handicapées ; La réalisation de missions d évaluation externe au bénéfice des établissements et services médicaux sociaux accueillant des personnes présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA). Les valeurs essentielles qu elle défend sont des valeurs humaines et républicaines d égalité, de fraternité et de solidarité dans le respect de la différence, de la dignité, de l épanouissement et des droits de la personne. Les valeurs sont celles d une association de parents qui donne priorité à l éducation et la formation des personnes avec autisme, à leur intégration sociale, à leur bien-être et qui souhaite les accompagner dans un véritable projet de vie épanouie, digne et la plus autonome possible. Les actions et projets de l association s inscrivent dans une démarche plus globale sur la question du handicap dans notre société. Mohammed GUENNOUN Parent et Président. Nous contacter : Chemin de la Solidarité Carros : : : : 14

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Enregistré sous le n 93 06 064 65 06. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l Etat Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME

Plus en détail

Intitulé : Comportement Verbal : améliorer et augmenter les capacités de communication d un enfant avec autisme

Intitulé : Comportement Verbal : améliorer et augmenter les capacités de communication d un enfant avec autisme Déclaration d activité n : 93 06 06465 06 Association ABA Apprendre Autrement Chemin de la Solidarité 06510 Carros, France Tél : +33.4.92.08.28.00 contact@abaautisme.org Formation ABA niveau 1 avec le

Plus en détail

Formation de 9 journées destinée aux professionnels ABA et aux parents afin de perfectionner leur connaissance en ABA/VB.

Formation de 9 journées destinée aux professionnels ABA et aux parents afin de perfectionner leur connaissance en ABA/VB. Déclaration d activité n : 93 06 06465 06 Association ABA Apprendre Autrement Chemin de la Solidarité 06510 Carros, France Tél : +33.4.92.08.28.00 contact@abaautisme.org Formation ABA niveau 2 avec le

Plus en détail

Développement de la communication et approche positive. pour les problèmes du comportement liés à l'autisme

Développement de la communication et approche positive. pour les problèmes du comportement liés à l'autisme Développement de la communication et approche positive pour les problèmes du comportement liés à l'autisme 3 jours, 19h30 heures 12, 13, 14 février 2015 1 Orientations générales L Applied Behavior Analysis

Plus en détail

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme :

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Sensibilisation à l autisme Adaptation de l environnement à l individu - TEACCH Développement des compétences de l individu - ABA Gestion

Plus en détail

Autisme : Approche Comportementale et Développementale. (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures. 8, 9, 10 janvier 2015

Autisme : Approche Comportementale et Développementale. (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures. 8, 9, 10 janvier 2015 Autisme : Approche Comportementale et Développementale (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures 8, 9, 10 janvier 2015 1 Orientations générales L Applied Behavior Analysis (Analyse du Comportement Appliquée)

Plus en détail

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT Présentation Céline psychologue clinicienne installée en libéral aux Pennes-Mirabeau Diplômée de l Université de

Plus en détail

CYCLE DE FORMATION 2014-2015

CYCLE DE FORMATION 2014-2015 Intitulé de la formation Intervenir au quotidien auprès de personnes avec autisme Public Parents d enfants présentant un trouble du spectre autistique ; professionnels intervenant auprès de personnes présentant

Plus en détail

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2015. www.learnenjoy.com

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2015. www.learnenjoy.com LearnEnjoy Catalogue de formations 2015 www.learnenjoy.com L initiative LearnEnjoy LearnEnjoy est un collectif de professionnels de l éducation et du handicap, dont la mission est de proposer des solutions

Plus en détail

Pyramid Educational Consultant PECS France

Pyramid Educational Consultant PECS France Formations à la méthode PECS (Système de communication par échange d images) Et ABA Fonctionnel (L Approche Pyramidale de l Education) Pyramid Educational Consultant PECS France Du lundi 3 au vendredi

Plus en détail

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2016. www.learnenjoy.com Ecrivez-nous à contact@learnenjoy.com

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2016. www.learnenjoy.com Ecrivez-nous à contact@learnenjoy.com LearnEnjoy Catalogue de formations 2016 www.learnenjoy.com Ecrivez-nous à contact@learnenjoy.com L initiative LearnEnjoy LearnEnjoy est un collectif de professionnels de l éducation et du handicap, dont

Plus en détail

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée Approche neurocognitive de l autisme Symposium 2008 Samedi 18 octobre 2008 La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

Plus en détail

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX L accompagnement de jeunes enfants à risque de TSA et d enfants avec TSA en milieux scolaires ordinaires Accompagnement professionnel (Job Coaching) pour des adultes

Plus en détail

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce 3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce «Le 3 ème plan autisme vise à répondre à la faiblesse criante de la prise en charge de l autisme en France tout en laissant le choix aux familles

Plus en détail

Autisme, Trisomie 21, Troubles Envahissants du Développement : Réinventons le droit à l Ecole pour nos enfants sans solution

Autisme, Trisomie 21, Troubles Envahissants du Développement : Réinventons le droit à l Ecole pour nos enfants sans solution Autisme, Trisomie 21, Troubles Envahissants du Développement : Réinventons le droit à l Ecole pour nos enfants sans solution Devant l absence de prises en charges ou de structures comportementales adaptées

Plus en détail

CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11

CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11 CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11 Sommaire Généralités Objectifs et moyens, Approche intégrative, Destinataires, Renseignements

Plus en détail

PECSTM ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS. LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Éducation (ABA FONCTIONNEL)

PECSTM ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS. LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Éducation (ABA FONCTIONNEL) LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS PECSTM et ABA Conformes aux recommandations et pour le Plan Autisme 2013-2017 SAISON 2013/2014 LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de

Plus en détail

Formation - VAE TITRES PROFESSIONNELS VAE. Trois nouveaux titres professionnels accessibles par la VAE sont créés

Formation - VAE TITRES PROFESSIONNELS VAE. Trois nouveaux titres professionnels accessibles par la VAE sont créés Formation - VAE TITRES PROFESSIONNELS VAE Trois nouveaux titres professionnels accessibles par la VAE sont créés Arrêtés du 21 et 22 octobre 2003, JO du 08/11/03 Pour rappel les titres professionnels constituent

Plus en détail

Cursus de Formation Assistant(e) de Soins en Gérontologie

Cursus de Formation Assistant(e) de Soins en Gérontologie Cursus de Formation Assistant(e) de Soins en Gérontologie La fonction d Assistant de Soins en Gérontologie consiste en une assistance dans les actes de la vie quotidienne des personnes fragilisées par

Plus en détail

L Ecoute Centrée sur la Personne selon l approche de Carl R. Rogers DANS LA RELATION D AIDE

L Ecoute Centrée sur la Personne selon l approche de Carl R. Rogers DANS LA RELATION D AIDE efmap Ecole Française des Méthodes d Action et de Psychodrame humanistes Soizick Roulinat Responsable du programme de formation L Ecoute Centrée sur la Personne selon l approche de Carl R. Rogers DANS

Plus en détail

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand»

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand» Autisme et Qualité de vie «Petit enfant deviendra grand» Atelier animé par Jessica Huin, maman d Aymeric et Marie-Hélène Bouchez, psychologue à la Fondation SUSA Qu allons-nous partager avec vous? Deux

Plus en détail

Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique. Approche ABA-Montessori Epsilon à l école

Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique. Approche ABA-Montessori Epsilon à l école Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique pour élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages Elèves DYS THADA - Autismes Approche ABA-Montessori Epsilon à l école Objectifs

Plus en détail

FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX

FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX ILE-DE-FRANCE 2016 Autisme : Se former pour mieux comprendre Contact : Pascaline RETIF - Tél. : 0783513968 - e-mail : formationaidant@craif.org Qu est-ce que l autisme?

Plus en détail

PROGRAMME DPC. «Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Approche théorique et pratique»

PROGRAMME DPC. «Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Approche théorique et pratique» AGIR EN SANTE 12 allée des Chevreuils 69380 LISSIEU 09-83-54-72-18 E-mail : rh@agirensante.com Site Internet : www.agirensante.com PROGRAMME DPC «Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique) :

Plus en détail

PECStm PECS ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Education (ABA Fonctionnel)

PECStm PECS ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Education (ABA Fonctionnel) LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS PECStm et ABA SAISON 2012/2013 Conforme aux recommandations HAS 2012 LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Education (ABA Fonctionnel)

Plus en détail

PREALABLE : ARCHITECTURE DE LA FORMATION : RESPIRE

PREALABLE : ARCHITECTURE DE LA FORMATION : RESPIRE DE JEPS Animation socio éducative ou culturelle Développement de s, territoires et réseaux Blois 2014 2016 PREALABLE : Cette formation concerne principalement des professionnels occupant des postes de

Plus en détail

DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS**

DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS** PRESENTATION DE LA FORMATION DU CAFERUIS* ET DU DOUBLE CURSUS CAFERUIS-MASTER 1 EPDIS** * CAFERUIS : Certificat d aptitude aux fonctions d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale **

Plus en détail

L Association Française des AIDANTS et le Groupe PRO BTP, partenaires pour soutenir les aidants

L Association Française des AIDANTS et le Groupe PRO BTP, partenaires pour soutenir les aidants DOSSIER DE PRESSE L Association Française des AIDANTS et le Groupe PRO BTP, partenaires pour soutenir les aidants PARIS Mercredi 29 février 2012 Communiqué de presse p.2 L Association Française des AIDANTS

Plus en détail

NOTE D INFORMATION sur la formation sociale préparatoire au Diplôme d Etat d AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE

NOTE D INFORMATION sur la formation sociale préparatoire au Diplôme d Etat d AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE Ce.F Centre de Formation au Travail Sanitaire et Social Place du Marché Couvert - BP 414-24104 BERGERAC CEDEX Tél : 05 53 22 23 00 Fax : 05 53 23 93 05 Email : cef@johnbost.fr Site : www.johnbost.org/cef

Plus en détail

Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique. Approche ABA-Montessori Epsilon à l école

Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique. Approche ABA-Montessori Epsilon à l école Formation de professionnels au soutien scolaire spécifique pour élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages Elèves DYS THADA - Autismes Approche ABA-Montessori Epsilon à l école Objectifs

Plus en détail

SEMINAIRE - AUTISME & ABA:

SEMINAIRE - AUTISME & ABA: 13 Avenue du Mont Blanc 1196 Gland, Suisse Tél: +41 022 360 03 49 formation@ovassociation.com SEMINAIRE - AUTISME & ABA: Dr. Patrick McGreevy, Ph.D., BCBA-D & Troy Fry, M.S., BCBA Enseigner les compétences

Plus en détail

PECSTM ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS. LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Éducation (ABA FONCTIONNEL)

PECSTM ABA LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS. LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de l Éducation (ABA FONCTIONNEL) LE GUIDE DES FORMATIONS : PECS PECSTM et ABA Conformes aux recommandations et pour le Plan Autisme 2013-2017 SAISON 2014/2015 LE SYSTÈME DE COMMUNICATION PAR ÉCHANGE D IMAGES et l Approche Pyramidale de

Plus en détail

«Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Approche théorique et pratique» AIX EN PROVENCE. Les 03 et 04 juin 2016

«Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Approche théorique et pratique» AIX EN PROVENCE. Les 03 et 04 juin 2016 AGIR EN SANTE 12 allées de chevreuils 69380 LISSIEU Tél : 009-83-54-72-18 e.mail : rh@agirensante.com Site Internet : www.agirensante.com PROGRAMME DPC «Ergothérapie et TSA (Troubles du Spectre Autistique)

Plus en détail

Troubles du spectre autistique

Troubles du spectre autistique Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon Troubles du spectre autistique Formation continue Languedoc-Roussillon Liste non exhaustive de formations proposées en région Languedoc-Roussillon

Plus en détail

Organisation des enseignements au semestre 7

Organisation des enseignements au semestre 7 Organisation des enseignements au semestre 7 UE1 : Pratiques pédagogiques différenciées et adaptées aux besoins éducatifs particuliers (responsable : J. Divry) Transmettre des connaissances et des références

Plus en détail

SEMINAIRES - AUTISME & ABA

SEMINAIRES - AUTISME & ABA 13 Avenue du Mont Blanc 1196 Gland, Suisse Tél: +41 022 360 03 49 formation@ovassociation.com SEMINAIRES - AUTISME & ABA Samedi, 4 Octobre 2014-9h-17h Séminaire réservé aux professionnels et enseignants

Plus en détail

MAI 2010 Document révisé juin 2012. Document 1

MAI 2010 Document révisé juin 2012. Document 1 MAI 2010 Document révisé juin 2012 Document 1 Commission scolaire de la Riveraine 1 Niveau 1 Classe ordinaire avec l enseignante ou l enseignant comme premier responsable de la prévention, du dépistage,

Plus en détail

Atelier de formation ABA:

Atelier de formation ABA: Adresse en Suisse: Association bjectif Vaincre l Autisme (Genève) Adresse postale: PB CH-1237 Avully, Suisse Tél: : 0041 022 360 03 49 mail: info@ovassociation.com Atelier de formation ABA: Apprendre aux

Plus en détail

Février 2016 Juin 2016

Février 2016 Juin 2016 Septembre 2015 PRESENTATION DE LA FORMATION DE COORDONNATEUR Février 2016 Juin 2016 Promotion 2016/2 Début de la formation : lundi 1 er février 2016 à l epss de Cergy Date limite d inscription à l admission

Plus en détail

CATALOGUE DES FORMATIONS

CATALOGUE DES FORMATIONS Nos partenaires : - EDI formation 21, avenue Cévoule 06220 Golfe Juan Tél. : 04 93 45 59 18 Fax : 04 93 69 90 47 Site : www.ediformation.fr Mail : edinfos@wanadoo.fr CATALOGUE DES FORMATIONS - PYRAMID

Plus en détail

Le taux de prévalence des TSA est évalué à environ 1 % de la population. Les TSA touchent en moyenne trois à quatre garçons pour une fille.

Le taux de prévalence des TSA est évalué à environ 1 % de la population. Les TSA touchent en moyenne trois à quatre garçons pour une fille. utisme Québec est une association de parents, d amis et de proches des personnes ayant un TSA. Fondée en 1976 par un groupe de parents désireux de faire naître des services spécialisés, elle œuvre également

Plus en détail

Éducation et Formation tout au long de la vie

Éducation et Formation tout au long de la vie Éducation et Formation tout au long de la vie 53 RESPONSABLE DE SERVICE DE SCOLARITÉ Code : EDU06B Responsable de l accompagnement des jeunes FPEEDU06 Il est responsable du service scolarité de l entité.

Plus en détail

AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE

AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE NOTICE DESCRIPTIVE DE FORMATION AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE RENTREE DE JANVIER 2015 Structure d Aide à Domicile 1. Le métier d Aide- Médico-Psychologique L aide médico-psychologique (A.M.P.) exerce une fonction

Plus en détail

Module des Technologies de l'information et de la Communication en Education

Module des Technologies de l'information et de la Communication en Education CENTRES REGIONAUX DES METIERS DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION Module des Technologies de l'information et de la Communication en Education Unité Centrale de la Formation des Cadres Juillet 2012 Introduction

Plus en détail

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social 3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social Évaluation Externe / Évaluation Interne / Aide Médico - Psychologique / Assistant de soins en gérontologie / Préparation au concours DEAMP / Accompagnement

Plus en détail

Le comportement verbal

Le comportement verbal Le comportement verbal Charlotte GAMARD Orthophoniste - Formatrice Colloque Autisme Dijon 1-2 - 3 avril 2015 Plan Historique et définition de l ABA Le courant ABA-VB Les opérants verbaux : définitions

Plus en détail

«Envol» Une bourse pour devenir ambulancier. www.ordredemaltefrance.org

«Envol» Une bourse pour devenir ambulancier. www.ordredemaltefrance.org «Envol» Une bourse pour devenir ambulancier www.ordredemaltefrance.org «Envol» Une bourse pour devenir ambulancier L Ordre de Malte France Issu du plus ancien organisme caritatif au monde, l Ordre de Malte

Plus en détail

Sommaire...V. Préface...VII. Chapitre 1. Le trouble déficit d attention/hyperactivité : une approche sociologique...1

Sommaire...V. Préface...VII. Chapitre 1. Le trouble déficit d attention/hyperactivité : une approche sociologique...1 Sommaire...V Préface...VII Chapitre 1. Le trouble déficit d attention/hyperactivité : une approche sociologique...1 1. Introduction... 1 2. Un climat polémique... 4 3. Mutations de la psychiatrie... 7

Plus en détail

BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics. Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015. Avignon. Marseille BPJEPS. Loisirs Tous Publics

BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics. Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015. Avignon. Marseille BPJEPS. Loisirs Tous Publics Spécialité Loisirs Tous Publics Du 3 novembre 2014 au 15 décembre 2015 Avignon Marseille Loisirs Tous Publics Les métiers de l animation Depuis plus de vingt ans, nous formons les professionnels de l animation

Plus en détail

Licence Ingénierie et Santé Publique

Licence Ingénierie et Santé Publique Formation Professionnelle Diplôme d Etat de niveau 2 Licence Ingénierie et Santé Publique Mention Ingénierie pour la Santé Parcours Management de Proximité des Structures Gérontologiques et Médico-Sociales

Plus en détail

Formation professionnelle

Formation professionnelle Formation professionnelle CPI/Prévention des crises Programme de gestion non violente de comportements défis Gérer efficacement et de manière sécurisée des comportements anxieux, hostiles ou violents tout

Plus en détail

QUAND METTRE EN PLACE UN PROGRAMME D INTERVENTION?

QUAND METTRE EN PLACE UN PROGRAMME D INTERVENTION? S Y N T H È S E D E S R E C O M M A N D A T IONS D E B O N N E P R A T I Q U E Surdité de l enfant : accompagnement des familles et suivi de l enfant de 0 à 6 ans - hors accompagnement scolaire - Décembre

Plus en détail

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d insertion, aide au développement de

Plus en détail

formation 2012 Un Organisme de Formation à votre service Spécialisé «Logement des Jeunes»

formation 2012 Un Organisme de Formation à votre service Spécialisé «Logement des Jeunes» Un Organisme de Formation à votre service Spécialisé «Logement des Jeunes» FORMA-CLLAJ formation 2012 / /Directeurs // Responsables // Élus // Cadres administratifs // Agents de collectivités territoriales

Plus en détail

Fiche PRODUIT PREPARER LE DIPLÔME D EXPERTISE COMPTABLE

Fiche PRODUIT PREPARER LE DIPLÔME D EXPERTISE COMPTABLE Fiche PRODUIT PREPARER LE DIPLÔME D EXPERTISE COMPTABLE OBJECTIFS : Réussir les trois épreuves du Diplôme d Expertise Comptable : la soutenance du mémoire et les deux épreuves écrites. PUBLIC ET NIVEAU

Plus en détail

Equinoxe vous informe

Equinoxe vous informe édito Equinoxe vous informe PROGRAMME DE NOS ForMATIONS Nous avons le plaisir de vous trmettre notre programmation pour le 2 ème semestre 2014. 2014 est une année particulière pour Equinoxe, puisque c'est

Plus en détail

Répertoire des formations. Handicap destinées aux SAD

Répertoire des formations. Handicap destinées aux SAD Répertoire des formations Handicap destinées aux SAD 01/01/2014 Sommaire : Préambule P 3 Handéo P 4 ACE P 5 Anaphores P 6 APF P 7 Auxilia P 9 Concept Formation Conseil P 10 CQFD P 11 DOFAS P 13 Elia P

Plus en détail

DEVENIR. Association Régionale d Alsace pour l Apprentissage dans le secteur Sanitaire, Social et Médico-social www.araassm.fr

DEVENIR. Association Régionale d Alsace pour l Apprentissage dans le secteur Sanitaire, Social et Médico-social www.araassm.fr DEVENIR apprenti ARAASSM Association Régionale d Alsace pour l Apprentissage dans le secteur Sanitaire, Social et Médico-social www.araassm.fr LA formation Niveau Formation Volume horaire (théorie) Durée

Plus en détail

Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012

Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012 Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012 A. Enjeux. L évolution des connaissances, des pratiques et des outils concourant à

Plus en détail

ATELIER CV 1 H. www.mie-roubaix.fr. 150 rue de Fontenoy 59100 ROUBAIX. Objectif. Période / durée. Public. Atelier collectif. Modalités d inscription

ATELIER CV 1 H. www.mie-roubaix.fr. 150 rue de Fontenoy 59100 ROUBAIX. Objectif. Période / durée. Public. Atelier collectif. Modalités d inscription ATELIER CV Cet atelier vous aide à travailler ou retravailler votre CV : - repérage des compétences - mise en forme du CV - possibilité d insérer une photo - enregistrement de votre CV sur différents supports

Plus en détail

Politique de soutien à l intégration des enfants avec des besoins particuliers. Centre de la petite enfance Les petits lutins de Roussin

Politique de soutien à l intégration des enfants avec des besoins particuliers. Centre de la petite enfance Les petits lutins de Roussin Politique de soutien à l intégration des enfants avec des besoins particuliers Centre de la petite enfance Les petits lutins de Roussin Janvier 2010, Révisée en octobre 2012 1 BUT POURSUIVI PAR LA POLITIQUE

Plus en détail

INFIRMIÈRES AUXILIAIRES LE TROUBLE DU SPECTRE DE L AUTISME

INFIRMIÈRES AUXILIAIRES LE TROUBLE DU SPECTRE DE L AUTISME INFIRMIÈRES AUXILIAIRES LE TROUBLE DU SPECTRE DE L AUTISME Le Service de la formation continue et de la formation hors campus de l UQTR offre des activités de formation visant à répondre à des besoins

Plus en détail

POLITIQUE : 5-12 TITRE: POLITIQUE RELATIVE À LA VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE À LA COMMISSION SCOLAIRE DU LAC-SAINT-JEAN

POLITIQUE : 5-12 TITRE: POLITIQUE RELATIVE À LA VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE À LA COMMISSION SCOLAIRE DU LAC-SAINT-JEAN POLITIQUE : 5-12 Services éducatifs Entrée en vigueur : 19 avril 2011 (CC110419-10) TITRE: POLITIQUE RELATIVE À LA VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE À LA COMMISSION SCOLAIRE DU LAC-SAINT-JEAN

Plus en détail

2016 formation. qualifiante

2016 formation. qualifiante 2016 formation qualifiante Surveillant(e)s de nuit qualifié(e)s Maître(sse)s de maison CREAI ChAmpAgnE-ARdEnnE : Cité Administrative Tirlet - Bât. 3-51036 ChAlons en ChAmpAgne Cedex tél. : 03 26 68 35

Plus en détail

GENER'ACTION Formation

GENER'ACTION Formation GENER'ACTION Formation Actions et formations dans le domaine de la gérontologie sociale GENER'ACTION Formation est une association loi 1901 à but non lucratif dont l'objet est de : Permettre de maintenir

Plus en détail

Formations. Green Expertise 2014. Des formations opérationnelles adaptées au secteur du Tourisme. P r o g r a m m e s

Formations. Green Expertise 2014. Des formations opérationnelles adaptées au secteur du Tourisme. P r o g r a m m e s Formations Green 2014 P r o g r a m m e s D u r é e : 1 j o u r n é e 7 h 0 0 FG1 Engager une démarche environnementale : pourquoi, comment? FG2 Mettre en place un label environnemental : se préparer à

Plus en détail

CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES

CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES I. LES CENTRES MEDICO- PSYCHOLOGIQUES (CMP) CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES Ces centres ont été créés avec trois objectifs fondamentaux pour la psychiatrie communautaire : Promotion

Plus en détail

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse PLAN AUTISME 2013-2017 Synthèse Plan d actions régional Océan Indien En adoptant le 3ème Plan Autisme en mai 2013, la ministre des affaires sociales et de la santé répondait à une attente forte des personnes

Plus en détail

ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire

ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire ULIS LP Eiffel Unité Localisée pour l Inclusion Scolaire MF Lagoguey coordonnatrice ULIS Eiffel Reims 1 Les missions de L ULIS LP Formation et Insertion L ULIS s inscrit dans le projet de formation et

Plus en détail

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Les souffrances des adolescents sont réelles et conséquentes, dans une période du développement de la personne, empreinte de bouleversements.

Plus en détail

NOM et Prénom du responsable 2 de l élève : Adresse :.. Téléphone : Mobile : Mail : @...

NOM et Prénom du responsable 2 de l élève : Adresse :.. Téléphone : Mobile : Mail : @... Sco Scolarisation Maison Départementale des Personnes Handicapées 16 Rue Albert Einstein BP 10635 53000 LAVAL Éléments relatifs à un parcours de scolarisation et/ou de formation : support de recueil d

Plus en détail

CATALOGUE FORMATION 2014

CATALOGUE FORMATION 2014 CATALOGUE FORMATION 2014 AT-Talents 56, rue du Ruisseau 75018 Paris 01 42 52 35 35 www.at-talents.com AT-Talents est enregistré en tant qu Organisme de Développement Professionnel Continu auprès de l OGDPC

Plus en détail

Master Psychologie du travail et des organisations. Formation initiale / Formation continue / Apprentissage Financement Région LR

Master Psychologie du travail et des organisations. Formation initiale / Formation continue / Apprentissage Financement Région LR Master Psychologie du travail et des organisations Formation initiale / Formation continue / Apprentissage Financement Région LR MASTER PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ET DES ORGANISATIONS Domaine : Sciences humaines

Plus en détail

Livret de formation. Diplôme d Etat d éducateur spécialisé. Ministère chargé des affaires sociales. Etablissement de formation.

Livret de formation. Diplôme d Etat d éducateur spécialisé. Ministère chargé des affaires sociales. Etablissement de formation. Ministère chargé des affaires sociales Etablissement de formation Nom du candidat Prénoms du candidat Livret de formation Diplôme d Etat d éducateur spécialisé LE PRESENT LIVRET COMPREND 1 Présentation

Plus en détail

TESTIMONIAUX STAGIAIRES DESU PRATIQUES DU COACHING, UNIVERSITE PARIS 8

TESTIMONIAUX STAGIAIRES DESU PRATIQUES DU COACHING, UNIVERSITE PARIS 8 STAGIAIRES DESU PRATIQUES DU COACHING, UNIVERSITE PARIS 8 Gilles ARDITTI DESU Pratiques du coaching», promotion 2009 2010 Directeur de la Communication Financière ATOS Tout au long de cette formation,

Plus en détail

Autisme et troubles envahissants du développement

Autisme et troubles envahissants du développement Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon Autisme et troubles envahissants du développement Formation continue 2014 - Languedoc-Roussillon Liste non exhaustive de formations proposées

Plus en détail

Formations organisées par l ALPC * pour les intervenants auprès de jeunes sourds

Formations organisées par l ALPC * pour les intervenants auprès de jeunes sourds Formations organisées par l ALPC * pour les intervenants auprès de jeunes sourds La Langue française Parlée Complétée (LfPC) Approche technique et théorique Accompagnement à la mise en place d'ateliers

Plus en détail

Pourquoi autifun. un encadrement professionnel dans un environnement adapté. un accompagnement professionnel à l école et en activités parascolaires.

Pourquoi autifun. un encadrement professionnel dans un environnement adapté. un accompagnement professionnel à l école et en activités parascolaires. Pourquoi autifun un encadrement professionnel dans un environnement adapté. un accompagnement professionnel à l école et en activités parascolaires. des méthodes et technologies reconnues, innovantes et

Plus en détail

Atelier de formation ABA:

Atelier de formation ABA: Adresse en Suisse: Association bjectif Vaincre l Autisme 13, Av Mont Blanc, 1196 Gland /Vaud /Suisse Tél: : 0041 022 360 03 49 mail: info@ovassociation.com Atelier de formation ABA: Apprendre aux enfants

Plus en détail

Formation Process Com Image

Formation Process Com Image Formation Process Com Image Cette formation est destinée aux Consultant(e)s en Image couleur et style souhaitant intégrer la Process Com dans leurs consultations Individuelles et répondant aux conditions

Plus en détail

SEMINAIRE EN ANALYSE DU COMPORTEMENT:

SEMINAIRE EN ANALYSE DU COMPORTEMENT: Association Objectif Vaincre l'autisme 13 Avenue du Mont Blanc 1196 Gland, Suisse Tél: +41 022 360 03 49 info@ovassociaton.com SEMINAIRE EN ANALYSE DU COMPORTEMENT: Compétence de Supervision et Gestion

Plus en détail

CERTIFICAT EESP CODEUSE/CODEUR-INTERPRETE EN LANGAGE PARLE COMPLETE (LPC) 2016-2018. en partenariat avec : avec le soutien de :

CERTIFICAT EESP CODEUSE/CODEUR-INTERPRETE EN LANGAGE PARLE COMPLETE (LPC) 2016-2018. en partenariat avec : avec le soutien de : CERTIFICAT EESP CODEUSE/CODEUR-INTERPRETE EN LANGAGE PARLE COMPLETE (LPC) 2016-2018 en partenariat avec : avec le soutien de : INTRODUCTION Une personne atteinte de surdité n entend pas les sons ou elle

Plus en détail

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Juillet 2011 Démarche diagnostique et d évaluation du fonctionnement chez l adulte Généralités Diagnostic

Plus en détail

Gérer la vie à domicile et au sein de la communauté: Stratégies à l'attention de professionnels et parents d'enfants atteints d'autisme et de TEDs

Gérer la vie à domicile et au sein de la communauté: Stratégies à l'attention de professionnels et parents d'enfants atteints d'autisme et de TEDs Association Objectif Vaincre l'autisme 13 Avenue du Mont Blanc 1196 Gland, Suisse Tél: +41 022 360 03 49 info@ovassociaton.com SEMINAIRE EN ANALYSE DU COMPORTEMENT: Gérer la vie à domicile et au sein de

Plus en détail

Baccalauréat Professionnel «Accompagnement, soins et services à la personne» M.LOUVION - IEN SBSSA académie de Lille - Février 2011

Baccalauréat Professionnel «Accompagnement, soins et services à la personne» M.LOUVION - IEN SBSSA académie de Lille - Février 2011 Baccalauréat Professionnel «Accompagnement, soins et services à la personne» M.LOUVION - IEN SBSSA académie de Lille - Février 2011 Sommaire Contexte de création Voie générale et technologique ou voie

Plus en détail

AIDE FAMILIAL : STAGE D INTEGRATION

AIDE FAMILIAL : STAGE D INTEGRATION MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION AIDE

Plus en détail

Fiche descriptive : DEAMP

Fiche descriptive : DEAMP Fiche descriptive : DEAMP FICHE METIER L'aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d'enfants, d'adolescents,

Plus en détail

Formation d Auxiliaire ambulancier

Formation d Auxiliaire ambulancier Formation d Dossier d inscription Site de Lyon L Ambulancier assure les transports sanitaires et la surveillance de patients stables à bord des Véhicules Sanitaires Légers. Il est le second membre de l

Plus en détail

Institut de Formation d Aides-Soignants Tél. : 03 88 71 62 92 Fax : 03 88 71 62 66 ifas@neuenberg.fr N SIRET : 778 950 550 000 54 N de déclaration d

Institut de Formation d Aides-Soignants Tél. : 03 88 71 62 92 Fax : 03 88 71 62 66 ifas@neuenberg.fr N SIRET : 778 950 550 000 54 N de déclaration d Institut de Formation d Aides-Soignants Tél. : 03 88 71 62 92 Fax : 03 88 71 62 66 ifas@neuenberg.fr N SIRET : 778 950 550 000 54 N de déclaration d activité en tant qu organisme formateur : 42670364267

Plus en détail

Bachelier - AESI en sciences

Bachelier - AESI en sciences Haute Ecole Léonard de Vinci Programme du Bachelier - AESI en sciences Année académique 2015-2016 Contenu 1. Identification de la formation... 2 2. Référentiel de compétences... 3 3. Profil d enseignement...

Plus en détail

DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE FORMATION

DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE FORMATION MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES ETABLISSEMENT DE FORMATION : IFEN Pôle de Formations Aide à la Personne 34 bis, Rue Amiral COURBET - LE HAVRE DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE

Plus en détail

CATALOGUE DES FORMATIONS

CATALOGUE DES FORMATIONS Nos partenaires : - EDI formation 21, avenue Cévoule 06220 Golfe Juan Tél. : 04 93 45 59 18 Fax : 04 93 69 90 47 Site : www.ediformation.fr Mail : edinfos@wanadoo.fr CATALOGUE DES FORMATIONS - PYRAMID

Plus en détail

Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques

Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques Systémique Infanto-juvénile Psychanalytique Cognitivo-comportementale Université coordinatrice: Université partenaire:

Plus en détail

Opération Management & Compétitivité

Opération Management & Compétitivité Opération Management & Présentation par AQM - BN 1 Sommaire Présentation de l AQM L action collective management et compétitivité. Processus et déroulement. Les intervenants. Les étapes de formation et

Plus en détail

SESSION 2016. aucun cas valoir règlement d examen. Il est donc indispensable de consulter le règlement dans son intégralité.

SESSION 2016. aucun cas valoir règlement d examen. Il est donc indispensable de consulter le règlement dans son intégralité. Note à l'attention des candidats Baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne SESSION 2016 Cette note d information rappelle les (Modalités règles essentielles : Epreuves

Plus en détail

Le Petit Prince se bat Pour les enfants autistes

Le Petit Prince se bat Pour les enfants autistes Acheter d authentiques lithographies du Petit Prince, c est donner 50 euros à Autisme France, association reconnue d utilité publique. Lithographie du Petit Prince : 100 revient à 67 (après crédit d impôts)

Plus en détail

Intitulé de la formation : Assistant de vie auprès d une personne atteinte de la maladie d Alzheimer Réf : PAMA Nbre d heures : 20

Intitulé de la formation : Assistant de vie auprès d une personne atteinte de la maladie d Alzheimer Réf : PAMA Nbre d heures : 20 Nom de l organisme : AXE PRO FORMATION Intitulé de la formation : Assistant de vie auprès d une personne atteinte de la maladie d Alzheimer Réf : PAMA Nbre d heures : 20 Nom du (des) intervenant(s) : BARBERO

Plus en détail

Présentation PLUS D'INFOS. Crédits ECTS : 60

Présentation PLUS D'INFOS. Crédits ECTS : 60 LICENCE PROFESSIONNELLE INTERVENTION SOCIALE : ACCOMPAGNEMENT DE PUBLICS SPÉCIFIQUES PARCOURS GESTIONNAIRE EN INTERVENTION SANITAIRE ET SOCIALE EN GÉRONTOLOGIE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme :

Plus en détail

Mener des entretiens professionnels

Mener des entretiens professionnels Formations Mener des entretiens professionnels Durée :... 2,5 jours - 18 heures Personnel concerné :... tout responsable hiérarchique ayant à mener des entretiens d évaluation Méthode pédagogique :...

Plus en détail

COMPETENCES INFIRMIERES 1

COMPETENCES INFIRMIERES 1 COMPETENCES INFIRMIERES 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Concevoir et conduire

Plus en détail