Pourquoi autifun. un encadrement professionnel dans un environnement adapté. un accompagnement professionnel à l école et en activités parascolaires.

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2 Pourquoi autifun un encadrement professionnel dans un environnement adapté. un accompagnement professionnel à l école et en activités parascolaires. des méthodes et technologies reconnues, innovantes et adaptées à votre enfant. la collaboration avec les professionnels encadrant votre enfant. Un programme adapté à votre enfant avec des objectifs vers l autonomie. votre propre accompagnement / coaching afin de pouvoir appliquer vous-même les procédures avec votre enfant. une Évaluation continue des progrès et des difficultés à surmonter.

3 Un encadrement professionnel Audrey Laurent travaille depuis 2006 avec les enfants atteints d autisme, en centres d accueil mais aussi au sein des familles, à la maison. éducatrice spécialisée, riche d une formation en Sciences de l éducation (UCL - Louvainla-Neuve), elle travaille activement sur base de trois technologies appliquées innovantes, encore peu appliquées en Europe : PECS, TEACCH et ABA. Elle poursuit également un master en Analyse Appliquée du Comportement à l Université Lille 3 - Charles de Gaulle. Ses expériences avec les familles ont permis à Audrey d observer qu il est indispensable de prolonger à la maison l accompagnement réalisé dans les centres spécialisés. C est permettre à l enfant avec autisme de s épanouir dans tous les environnements dans lesquels il évolue, il faut lui donner à lui et à sa famille les clés d une plus grande liberté. Elle lance donc, en 2012, Autifun, Service professionnel d Accompagnement Comportemental pour l Enfant Autiste et sa Famille, - pour lequel elle remporte même un prix Vocatio. L accompagnement de l enfant dans son quotidien permet, bien entendu d apporter un réel soutien à sa famille mais aussi et surtout de marcher avec lui sur les pas de l autonomie.

4 Les prises en charge de votre enfant Le système pecs La méthode PECS* permet à votre enfant de surmonter ses difficultés de communication. Si lui demander de parler, de montrer ce qu il veut ou même d utiliser des signes semble souvent compliqué, en revanche, grâce à un système simple d échange d images, votre enfant peut communiquer, se faire comprendre. 75 % des enfants de moins de 7 ans ayant bénéficié du système PECS ont pu accéder aulangage. * Picture exchange communication system ou Système de Communication par échange d images. On constate également que les troubles du comportement diminuent avec l accès à la communication.

5 Les prises en charge de votre enfant Le traitement Teacch La méthode TEACCH* consiste à structurer et adapter l environnement de votre enfant pour l aider dans son quotidien et lui faire acquérir une certaine autonomie. Les programmes de cette méthode sont adaptés à la progression de chaque enfant et à ses propres difficultés. Les éléments qui l entourent sont aménagés. Toutes les activités sont organisées afin de réduire au maximum ses peurs et de lui permettre d appréhender les imprévus. L organisation du quotidien est harmonisée entre l école et la maison. Les troubles sont diminués et la vie sociale et familiale connait une nette amélioration. Les progrès observés sont importants. * Treatment and education of autistic and related communication handicapped children ou Traitement et éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication.

6 Les prises en charge de votre enfant L analyse appliquée du comportement (aba) L Analyse Appliquée du Comportement (ABA*) est encore peu connue et reconnue chez nous, mais a déjà fait ses preuves, notamment dans les pays anglo-saxons. Elle aide votre enfant à progresser naturellement dans ses apprentissages grâce aux relations qu il entretient avec son environnement quotidien. Pour ce faire, son lieu de vie est aménagé afin que tout ce qu il apprenne lui fasse acquérir des compétences fonctionnelles. L enfant apprend les tâches qui rythment son quotidien et réapprend les étapes de son développement comme devenir propre, manger seul, se laver,... En fonction des besoins spécifiques et des objectifs de votre enfant, des activités réalistes sont mises en place afin de le guider pas à pas vers l autonomie. 47 % Les études réalisées montrent qu environ 47% des enfants ayant reçu une prise en charge comportementale intensive et précoce peuvent intégrer l école traditionnelle. * Applied Behaviour Analisis ou Analyse Appliquée du Comportement.

7 les séances autifun Grâce à un suivi régulier (au minimum une séance / semaine), vous et votre enfant apprendrez les techniques et les gestes du quotidien qui le guideront progressivement vers l autonomie. 1 séance minimum / semaine du lundi au samedi une séance dure 1h 45 / séance La séance s adresse à l enfant ET à ses parents

8 Chez autifun Audrey Laurent vous accueille chaque semaine chez Autifun à Bruxelles (St Gilles) à proximité du Parc de Forest dans un cabinet équipé de matériel didactique adapté à votre enfant et facilement accessible en voiture ou en transports en commun. (à 5 minutes de la gare du Midi, Bus et Tram Arrêt Albert,...). Rue de Savoie, 146 B-1060 Saint-Gilles (Bruxelles) info@autifun.com PréMetro Albert Bus arrêt Albert Liaisons directes depuis la Gare du Midi (en tram)