Activité 55 : Modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Activité 55 : Modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique"

Transcription

1 Fiche professeur - 4 e Activité 55 : Modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Connaissances Les variations de la vitesse des ondes sismiques en profondeur permettent de distinguer la lithosphère de l asthénosphère. La partie externe de la Terre est formée de plaques lithosphériques rigides reposant sur l asthénosphère qui l est moins. Les plaques sont animées de mouvements qui transforment la lithosphère (formation de chaînes de montagnes, déplacement des continents, ouverture et fermeture des océans). A raison de quelques centimètres par an, les plaques se forment et s écartent à l axe des dorsales. Elles se rapprochent et s enfouissent au niveau des fosses océaniques. L affrontement des plaques engendre des déformations de la lithosphère et aboutit à la formation de chaînes de montagnes. Capacités déclinées dans une situation d apprentissage Exprimer le résultat d une recherche : schématiser sur un planisphère, sur une représentation cartographique des mouvements aux limites de plaques. Exprimer le résultat d une recherche : réaliser un schéma fonctionnel de la partie externe de la Terre. Observer, questionner, argumenter, modéliser de façon élémentaire afin de relier les mouvements des plaques à l ouverture et à la fermeture d un océan jusqu à la formation d une chaîne de montagne. Exemples d activités Analyse de documents concernant la théorie de Wegener. [Histoire des sciences] Identification des mouvements de part et d autre des frontières des plaques sur un planisphère, à partir de données GPS. Mise en relation de l existence de fosses, de séismes profonds avec l enfoncement de la lithosphère océanique, à partir de cartes, de schémas, ou de logiciels de visualisation.[b2i] Utilisation de maquettes montrant le mouvement des plaques. Reconstitution du déplacement d une masse continentale, de la disparition d un océan et de la formation d une chaînes de montagnes, à partir de cartes et de schémas ou de logiciels de visualisation.[b2i] Observation de déformations des roches à l échelle de l affleurement. Réalisation de maquettes reproduisant ces déformations. 2. PLACE DE L ACTIVITE DANS UNE PROGRESSION Chapitre VI : Comment les plaques sont-elles délimitées? Chapitre VII : Comment comprendre les mouvements des plaques et leurs conséquences? 1.Comment comprendre les mouvements des plaques au niveau des fosses océaniques (zones de rapprochement)? 2.Comment comprendre les mouvements des plaques au niveau de l axe des dorsales océaniques (zones d écartement)? Activité : modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique 3.Quelles sont les conséquences du mouvement des plaques pour les océans et les continents au cours des temps géologiques? PIERRON 2008 page 1/8

2 Pierron - SVT Fiche professeur - 4e 3. PRESENTATION DE L ACTIVITE - Objectifs de connaissances : Plaques ; divergence ; dorsale océanique; ouverture d un océan ; modèle - Objectifs méthodologiques et/ou technologiques : Utiliser un modèle dans le but de proposer une hypothèse explicative (Raisonner) - Liste du matériel : Environnement proposé pour une introduction de l activité (données initiales): - Planisphère en relief Réf (voir photo ci-dessous) Par poste de travail : - Modèle «Age du fond des océans» Réf (voir photo ci-dessus) (-deux morceaux de cartons ayant la forme du continent africain et sud-américain) Environnement proposé pour une généralisation des observations réalisées : - Caméra Didacam Réf Vidéoprojecteur (ou à défaut écran télé) - Sites Internet : animations ouvertures océans : - Fiche technique Voir fiche fournie avec le modèle «Age du fond des océans» PIERRON 2008 page 2/8

3 Fiche professeur - 4 e - Intégration pédagogique : 1. Après avoir montré l existence de plaques lithosphériques animées de mouvements de rapprochement ou d éloignement, ainsi que l enfouissement des plaques au niveau des fosses océaniques on se propose ici de modéliser leur formation au niveau de l axe des dorsales océaniques. 2. Le TP peut être initié à partir : - du rappel de la comparaison des données GPS ayant permis de mettre en évidence la relation «limite de plaques en divergence et axe des dorsales océaniques», en utilisant par exemple un planisphère montrant le relief et les mouvements des plaques à leur limites (voir photos cidessous); - des résultats des campagnes de forage océanique ayant permis de montrer la présence de roches volcaniques de type basalte dans l ensemble des fonds océaniques alors que le volcanisme est limité au niveau de l axe des dorsales océaniques. 3. Pour rendre plus concret le modèle proposé, on pourra ajouter sur les plaques bleues représentant les continents des formes en carton représentant le continent africain pour l une et le continent sud-américain pour l autre. 4. La phase de critique du modèle pourra utilement revenir sur la durée des phénomènes géologiques. 5. En fonction du nombre de modèles disponibles, on peut imaginer un TP «en mosaïque» avec les autres TP de cette leçon : chacun des groupes ayant alors un compte-rendu à rédiger (reprenant le titre du TP, son objectif, la description de ce qui a été fait, l hypothèse explicative proposée mais aussi différences modèle/réalité repérées) ; un groupe choisi présente le travail à la classe pour chacun des TP (une Didacam reliée au vidéoprojecteur assurant à tous la bonne vision des données présentées). 6. Une généralisation du modèle explicatif de formation des plaques lithosphériques pourra se faire à partir de l intégration d autres exemples (mer rouge,...) et conduire à une synthèse schématique (idéalement associée à une animation numérique : par exemple celle disponible en ligne sur le site : intitulée «le fonctionnement d une dorsale : l accrétion»). 7. On pourra aussi préciser (sans que cette précision soit exigible) que les géologues ont montré que, si sur ce modèle on doit tirer pour que les plaques se forment au niveau de l axe de la dorsale, dans la réalité, c est l enfoncement de la plaque au niveau des fosses océaniques de par la différence de densité avec l asthénosphère qui «tire» ( pour 80%) PIERRON 2008 page 3/8

4 Fiche élève - 4 e Nom : Prénom : Classe : Date : Evaluation expérimentale S.V.T. Activité 55 : Modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique Vous avez pu montrer précédemment qu au niveau des fosses océaniques des portions de plaques lithosphériques s enfoncent vers l intérieur de la Terre. Pour autant, la surface de la Terre ne diminue pas. On rappelle que les données GPS ont montré un mouvement d éloignement de points situés de part et d autre de l axe des dorsales océaniques (on parle de divergence): on peut donc penser que dans cette zone de nouvelles portions de plaques se forment. Votre objectif est de modéliser cette hypothèse de formation des plaques au niveau des dorsales afin de pouvoir le présenter ensuite à la classe. Pour ceci, vous disposez du matériel suivant : - Modèle fourni - Carte de l âge des basaltes des fonds océaniques (voir manuel) 1. Des forages ont permis d établir une carte de l âge de la lithosphère océanique dans l Océan Atlantique (voir manuel) : a. Repérez l axe de la dorsale océanique présente dans l Océan Atlantique sur cette carte. b. Décrivez l âge de la lithosphère océanique : - En partant du continent africain vers l axe de la dorsale ; - Een partant du continent américain vers l axe de la dorsale ; 2. En utilisant le modèle fourni, modélisez la formation de nouvelles portions des plaques africaines et américaines : -établissez la correspondance entre le modèle et la réalité géologique en ajoutant les légendes suivantes au schéma du modèle (étape 1) : «zone représentant l axe de la dorsale océanique, lieu du volcanisme effusif», «élément représentant le continent africain», «élément représentant le continent sud-américain» ; «élément représentant la plaque africaine», «élément représentant la plaque sudaméricaine» ; et en ajoutant des flèches représentant le mouvement de ces deux plaques ; - Pour agir sur le modèle, placez les deux plaques bleues représentant les continents l une à côté de l autre, puis tirez simultanément sur les deux feuilles plastiques ; - Comparez le modèle au fur et à mesure de son «ouverture» avec la carte de l âge des fonds océaniques PIERRON 2008 page 4/8

5 Fiche élève - 4 e 3. Rédigez un compte-rendu de votre travail en précisant l hypothèse de formation des plaques lithosphériques : - En complétant les schémas suivants (étapes 2 à 4) par la légende «zone correspondant à l Océan Atlantique» et des couleurs correspondant à celles de la carte utilisée précédemment ; - En ajoutant un court texte en dessous expliquant la formation des plaques ; - En relevant les différences entre ce modèle et la réalité des phénomènes géologiques qu il permet de mieux comprendre. Etape 1 : Etape 2 : Etape 3 : Etape 4 : PIERRON 2008 page 5/8

6 Fiche professeur - 4 e FICHE ELEVE CORRIGÉE Activité 55 : Modélisation des phénomènes associés à la divergence au niveau d une dorsale océanique 1. Des forages ont permis d établir une carte de l âge de la lithosphère océanique dans l Océan Atlantique (voir manuel) : b. Décrivez l âge de la lithosphère océanique : - En partant du continent africain vers l axe de la dorsale : L âge de la lithosphère océanique diminue en partant du continent africain vers l axe de la dorsale. - En partant du continent américain vers l axe de la dorsale : L âge de la lithosphère océanique diminue en partant du continent sud-américain vers l axe de la dorsale. 2. En utilisant le modèle fourni, modélisez la formation de nouvelles portions des plaques africaines et américaines : Voir photos ci-dessous 3. Rédigez un compte-rendu de votre travail en précisant l hypothèse de formation des plaques lithosphériques : Voir schéma ci-dessous - En ajoutant un court texte en dessous expliquant la formation des plaques ; L utilisation de ce modèle permet de visualiser l hypothèse expliquant la formation des plaques lithosphériques : au niveau de l axe des dorsales océaniques, les deux plaques qui ont tendance à s éloigner l une de l autre s agrandissent continuellement par ajout de roches issues du volcanisme effusif. - en relevant les différences entre ce modèle et la réalité des phénomènes géologiques qu il permet de mieux comprendre. modèle réalité Vitesse des mouvements cm/ s cm/an Matières plastique roches Volumes déplacés cm 3 milliers de km 3 aucune Relations avec d autres phénomènes nombreuses (avec d autres plaques limitrophes, avec l intérieur de la Terre, ) PIERRON 2008 page 6/8

7 Pierron - SVT Fiche professeur - 4e Etape 1 : Etape 2 : Etape 3 : Etape 4 : PIERRON 2008 zone représentant l Océan Atlantique zone représentant l Océan Atlantique zone représentant l Océan Atlantique page 7/8

8 Fiche professeur- 4 e PISTES D EVALUATION pour la capacité : «Utiliser un modèle dans le but de comprendre une hypothèse explicative (Raisonner)» CRITERES DE REUSSITE RESULTATS BAREME Prise en compte des données réelles (carte) 2 Schématisation en début de modélisation 2 Schématisation des étapes 2, 3 et 4 de la 2 modélisation Formulation d une hypothèse explicative 2 Comparaison du modèle avec la réalité 2 TOTAL 10 PIERRON 2008 page 8/8

Activité 56 : Modélisation de déformations liées à la formation de chaînes de montagnes

Activité 56 : Modélisation de déformations liées à la formation de chaînes de montagnes Fiche professeur - 4 e Activité 56 : Modélisation de déformations liées à la formation de chaînes de montagnes 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Connaissances Les variations

Plus en détail

Activité 54 : Modélisation des phénomènes associés à la convergence au niveau d une fosse océanique

Activité 54 : Modélisation des phénomènes associés à la convergence au niveau d une fosse océanique Fiche professeur - 4 e Activité 54 : Modélisation des phénomènes associés à la convergence au niveau d une fosse océanique 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Connaissances

Plus en détail

Leçon 3 : LA TERRE, UN PUZZLE DE PLAQUES MOBILES

Leçon 3 : LA TERRE, UN PUZZLE DE PLAQUES MOBILES Leçon 3 : LA TERRE, UN PUZZLE DE PLAQUES MOBILES Problème : comment la répartition mondiale des séismes et des volcans nous renseigne-t-elle sur la structure superficielle du globe? I- DES PLAQUES EN MOUVEMENT

Plus en détail

Les séismes et les éruptions volcaniques sont les manifestations, visibles à la surface, de l activité interne de la Terre.

Les séismes et les éruptions volcaniques sont les manifestations, visibles à la surface, de l activité interne de la Terre. Début du cours pour les absents et la suite... Chapitre 4 Les plaques et leurs mouvements Les séismes et les éruptions volcaniques sont les manifestations, visibles à la surface, de l activité interne

Plus en détail

Chap. III : LA STRUCTURE INTERNE DU GLOBE ET LES MOUVEMENTS ASSOCIÉS

Chap. III : LA STRUCTURE INTERNE DU GLOBE ET LES MOUVEMENTS ASSOCIÉS Chap. III : LA STRUCTURE INTERNE DU GLOBE ET LES MOUVEMENTS ASSOCIÉS Activité 1 (Situation d entrée) : comparer la carte des séismes et du volcanisme. 1) Comparer la répartition des séismes et des volcans.

Plus en détail

I) LES ZONES ACTIVES DELIMITENT DES PLAQUES

I) LES ZONES ACTIVES DELIMITENT DES PLAQUES LA STRUCTURE SUPERFICIELLE DE LA TERRE Activité 1 A l aide de http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0024-1 situez les zones sismiques et volcaniques. I) LES ZONES ACTIVES DELIMITENT DES

Plus en détail

Partie 1 L'ACTIVITE INTERNE DU GLOBE

Partie 1 L'ACTIVITE INTERNE DU GLOBE Partie 1 L'ACTIVITE INTERNE DU GLOBE Se questionner Qu'est-ce qui te permet de dire que la Terre est une planète active? Partie 1 Chapitre 3 STRUCTURE ET DYNAMIQUE DU GLOBE TERRESTRE Introduction : Les

Plus en détail

I Le visage de la Terre

I Le visage de la Terre Chapitre I la surface terrestre est animée de mouvements Les acquis Un paysage est l'ensemble de tout ce que l'on peut observer autour de soi. Le relief, la végétation, les manifestations des activités

Plus en détail

Activité 43: Modélisation du transport des particules par les eaux de ruissellement

Activité 43: Modélisation du transport des particules par les eaux de ruissellement Activité 43: Modélisation du transport des particules par les 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Géologie externe : évolution des paysages 2. PLACE DE L ACTIVITE DANS UNE PROGRESSION Chapitre I :

Plus en détail

Chapitre 3 : les plaques en mouvement

Chapitre 3 : les plaques en mouvement Chapitre 3 : les plaques en mouvement Mais, que dois-je savoir? Pour rattraper un cours manquant, retrouve-le sur le site du collège dans la rubrique «enseignements» : Contrat-élève 4 ème Chapitre 3 :

Plus en détail

Chapitre 3 : les plaques.

Chapitre 3 : les plaques. Chapitre 3 : les plaques. Où se situent les plaques à la surface de la Terre? I/ Les plaques sont délimitées par des zones fortement sismiques et volcaniques. Carte représentant les plaques à la surface

Plus en détail

Activité 6 : Approche historique de la tectonique des plaques.

Activité 6 : Approche historique de la tectonique des plaques. Activité 6 : Approche historique de la tectonique des plaques. Nous allons poursuivre notre recherche visant à déterminer quelle dynamique terrestre cause les séismes et volcans. Nous avons vu que la surface

Plus en détail

I Mise en évidence du mouvement des plaques

I Mise en évidence du mouvement des plaques Chapitre 5 La tectonique des plaques = le mouvement des plaques Introduction : Quelles sont les conséquences de la mobilité des plaques? I Mise en évidence du mouvement des plaques Activité 1 : la construction

Plus en détail

Chapitre 2 : La tectonique des plaques et la dynamique interne

Chapitre 2 : La tectonique des plaques et la dynamique interne Chapitre 2 : La tectonique des plaques et la dynamique interne Activité 1 : les plaques tectoniques http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0024-1 http://humanitrek.free.fr/nepal/nepal.php

Plus en détail

La tectonique des plaques

La tectonique des plaques La tectonique des plaques Document 1 : La répartition des séismes et des volcans dans le monde Les séismes et les volcans se situent généralement aux mêmes endroits. On peut remarquer qu ils forment des

Plus en détail

Chapitre 2 : les mouvements des plaques lithosphériques et leurs conséquences.

Chapitre 2 : les mouvements des plaques lithosphériques et leurs conséquences. Chapitre 2 : les mouvements des plaques lithosphériques et leurs conséquences. I) Les plaques lithosphériques A) La répartition des séismes et des volcans Pb : comment sont répartis les volcans et les

Plus en détail

PARTIE A - LA PLANETE TERRE, L'ENVIRONNEMENT ET L'ACTIVITE HUMAINE

PARTIE A - LA PLANETE TERRE, L'ENVIRONNEMENT ET L'ACTIVITE HUMAINE PARTIE A - LA PLANETE TERRE, L'ENVIRONNEMENT ET L'ACTIVITE HUMAINE A4. Des plaques tectoniques en mouvement 1. Comment délimite-t-on les plaques tectoniques? Doc 1-2 p 50 élève + logiciel Tectoglob : Les

Plus en détail

Chapitre 3 : les plaques.

Chapitre 3 : les plaques. Chapitre 3 : les plaques. Comment peut-on localiser les plaques à la surface de la Terre? I/ Les plaques sont délimitées par des zones fortement sismiques et volcaniques. Le contact entre les plaques crée

Plus en détail

I Mise en évidence du mouvement des plaques

I Mise en évidence du mouvement des plaques Chapitre 5 La tectonique des plaques = le mouvement des plaques Introduction : Quelles sont les conséquences de la mobilité des plaques? I Mise en évidence du mouvement des plaques Activité 1 : la construction

Plus en détail

Activité 50 : Recherche des causes d un séisme

Activité 50 : Recherche des causes d un séisme Pierron SVT. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Durée conseillée : 7 heures NB : L écriture des programmes en sciences de la Vie et de la terre est hiérarchisée. En italique

Plus en détail

Les mouvements des plaques lithosphériques

Les mouvements des plaques lithosphériques 4 Les mouvements des plaques lithosphériques 1 Les mouvements des plaques à la surface de la Terre (pp. 186-187 du manuel de l élève) aux mouvements des plaques, aux phénomènes associés. Situer dans le

Plus en détail

Chapitre 3 : la tectonique des plaques.

Chapitre 3 : la tectonique des plaques. Chapitre 3 : la tectonique des plaques. Comment se répartissent les séismes et les volcans à la surface du globe? I/ La répartition mondiale des séismes et des volcans s explique par la mobilité des plaques.

Plus en détail

CHAPITRE 9 : La tectonique des plaques.

CHAPITRE 9 : La tectonique des plaques. CHAPITRE 9 : La tectonique des plaques. Introduction : Je connais déjà les limites des plaques, et je sais que les plaques bougent. Depuis quand sait on cela, et quelles sont toutes les conséquences de

Plus en détail

UNE COMPREHENSION DE LA DYNAMIOUE DU GLOBE: LA TECTONIOUE DES PLAOUES (5H)

UNE COMPREHENSION DE LA DYNAMIOUE DU GLOBE: LA TECTONIOUE DES PLAOUES (5H) UNE COMPREHENSION DE LA DYNAMIOUE DU GLOBE: LA TECTONIOUE DES PLAOUES (5H) INTRODUCTION: Les éruptions volcaniques ainsi que les séismes montrent l activité interne de la Terre. Comment expliquer que cette

Plus en détail

Les deux plaques se rapprochent l une de l autre. C est une zone de subduction. Question 3 : Il s agit du schéma montrant la collision continentale.

Les deux plaques se rapprochent l une de l autre. C est une zone de subduction. Question 3 : Il s agit du schéma montrant la collision continentale. Exercice 1 Indiquer le nom de cette zone Question 1 : 1) Lithosphère océanique 2) Asthénosphère 3) Volcan ou lithosphère continentale ou plaque chevauchante 4) fosse océanique 5) océan Question 2 : Les

Plus en détail

Chapitre 3 : La tectonique des plaques

Chapitre 3 : La tectonique des plaques Chapitre 3 : La tectonique des plaques Volcanisme & séismes phénomènes naturels ponctuels qui peuvent être catastrophiques Problèmes du chapitre : Où ont lieu les séismes et les éruptions volcaniques dans

Plus en détail

Chapitre 3 : les plaques.

Chapitre 3 : les plaques. Chapitre 3 : les plaques. Comment localise-t-on les plaques sur la Terre? I/ Les plaques sont délimitées par des zones fortement sismiques et volcaniques. Carte représentant les zones fortement sismiques

Plus en détail

La Terre est une planète active

La Terre est une planète active Chapitre 2 La Terre est une planète active Sous-problème : Que nous apprend la répartition des séismes et des volcans? I. La surface de la Terre est découpée en plaques lithosphériques. 1) Les limites

Plus en détail

Préparation Agrégation Interne SVT Académie de Nice / Jean-Luc Berenguer

Préparation Agrégation Interne SVT Académie de Nice / Jean-Luc Berenguer Préparation Agrégation Interne SVT Académie de Nice 19.10.2011 / Jean-Luc Berenguer Thématique : La mobilité horizontale de la lithosphère Type d épreuve sur dossier Au collège comme au lycée, le modèle

Plus en détail

THEME 1B : LA TECTONIQUE DES PLAQUES HISTOIRE D UN MODELE. Lycée Jean Jaurès 8 juin 2011

THEME 1B : LA TECTONIQUE DES PLAQUES HISTOIRE D UN MODELE. Lycée Jean Jaurès 8 juin 2011 THEME 1B : LA TECTONIQUE DES PLAQUES HISTOIRE D UN MODELE Lycée Jean Jaurès 8 juin 2011 En quoi le nouveau programme de 1 ère reprend des idées des anciens programmes? En quoi en diffère-t-il? Quelles

Plus en détail

CAPES CONCOURS INTERNE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

CAPES CONCOURS INTERNE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE CAPES CONCOURS INTERNE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Thème/Titre : Arguments en faveur de la tectonique des plaques Niveau : Première S PLAN POSSIBLE Les arguments en faveur de la tectonique des plaques

Plus en détail

CHAPITRE 6 DE LA DERIVE DES CONTINENTS À L EXPANSION OCEANIQUE

CHAPITRE 6 DE LA DERIVE DES CONTINENTS À L EXPANSION OCEANIQUE ATTENTION : ENCADRE ROUGE = CE QUI EST A SAVOIR ABSOLUMENT CHAPITRE 6 DE LA DERIVE DES CONTINENTS À L EXPANSION OCEANIQUE Au début des années 1960 de nouvelles données et surtout l étude des fonds océaniques

Plus en détail

La structure interne de notre planète : Reprise des acquis de collège. La structure de la Terre au XVII ème siècle

La structure interne de notre planète : Reprise des acquis de collège. La structure de la Terre au XVII ème siècle La structure interne de notre planète : Reprise des acquis de collège La structure de la Terre au XVII ème siècle Séismes et volcans actifs ne se répartissent pas au hasard à la surface de la Terre,

Plus en détail

I ) Localisation des plaques lithosphériques sur la Terre. A) Localisation des principaux séismes sur la planète

I ) Localisation des plaques lithosphériques sur la Terre. A) Localisation des principaux séismes sur la planète Thème 1 Quels sont les mouvements des plaques lithosphériques et leurs conséquences? I ) Localisation des plaques lithosphériques sur la Terre A) Localisation des principaux séismes sur la planète http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=

Plus en détail

Légende : âge des basaltes en millions d années (MA) 0 à -30MA. -30MA à -60MA. -60mA à -110MA. -110MA à -140MA

Légende : âge des basaltes en millions d années (MA) 0 à -30MA. -30MA à -60MA. -60mA à -110MA. -110MA à -140MA GROUPE 1 : Comment expliquer que des fossiles identiques se trouvent de chaque côté de l Amérique et de l Afrique? Observation : Des fossiles de Mésosaure, disparus depuis 65 millions d années, ont été

Plus en détail

1.-La structure interne de la Terre

1.-La structure interne de la Terre 1.-La structure interne de la Terre L'intérieur de la Terre est constitué d'une succession de couches de propriétés physiques différentes: au centre, le noyau, qui se divise en noyau interne solide et

Plus en détail

TP 11. Comment renforcer la théorie de la tectonique des plaques dans les années 60-70?

TP 11. Comment renforcer la théorie de la tectonique des plaques dans les années 60-70? TP 11 Comment renforcer la théorie de la tectonique des plaques dans les années 60-70? Lycée E. Delacroix 1 ère S Programme 2011 Activité 1 : Observer la géométrie des frontières de plaques Bordas 1S SVT

Plus en détail

Chapitre 3 : La tectonique des plaques et la dynamique interne

Chapitre 3 : La tectonique des plaques et la dynamique interne Chapitre 3 : La tectonique des plaques et la dynamique interne I - les plaques tectoniques : Problème: Comment l étude de la répartition mondiale des séismes et du volcanisme nous permettent-elles de mettre

Plus en détail

PARTIE I B : la tectonique des plaques : l histoire d un modèle. Natacha JULIEN juin Problèmes / questions et «fil conducteur»

PARTIE I B : la tectonique des plaques : l histoire d un modèle. Natacha JULIEN juin Problèmes / questions et «fil conducteur» PARTIE I B : la tectonique des plaques : l histoire d un modèle Début du XXième siècle: En quoi l étude en surface peut-elle faire naître l idée d une mobilité horizontale? L observation de la surface

Plus en détail

Sur une nouvelle DOUBLE Page suivant la leçon 7, au crayon à papier, en haut, en petit :

Sur une nouvelle DOUBLE Page suivant la leçon 7, au crayon à papier, en haut, en petit : Sur une nouvelle DOUBLE Page suivant la leçon 7, au crayon à papier, en haut, en petit : 4e partie L activité interne du globe Page de gauche suivante : 1- Définition et conséquences Leçon 8 Les séismes

Plus en détail

Activité 35: Recherche d indices montrant le passage privilégié des nutriments dans le sang au niveau de l intestin grêle

Activité 35: Recherche d indices montrant le passage privilégié des nutriments dans le sang au niveau de l intestin grêle Activité 35: Recherche d indices montrant le passage privilégié des nutriments dans le sang au niveau de l intestin grêle 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Fonctionnement de l organisme et besoin

Plus en détail

III - Origine des mouvements des plaques. Activité 8 : Energie interne et mouvement des plaques. Document 1

III - Origine des mouvements des plaques. Activité 8 : Energie interne et mouvement des plaques. Document 1 III - Origine des mouvements des plaques Activité 8 : Energie interne et mouvement des plaques. Capacités travaillées Saisir des informations sur une carte, dans un texte, sur une animation, sur un graphique

Plus en détail

Sujet 1 : Quelles sont les deux morphologies de volcans observables sur Terre?

Sujet 1 : Quelles sont les deux morphologies de volcans observables sur Terre? Sujet 1 : Quelles sont les deux morphologies de volcans observables sur Terre? Q1. Définissez les mots suivants : volcan, volcanisme. Q2. Répondez à la problématique posée sous la forme d un tableau regroupant

Plus en détail

Activité 51 : Manifestations du volcanisme

Activité 51 : Manifestations du volcanisme Activité 51 : Manifestations du volcanisme 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe Durée conseillée : 17 heures NB : L écriture des programmes en sciences de la Vie et de la

Plus en détail

THEME 1B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle TP4 De la dérive des continents à la tectonique des plaques

THEME 1B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle TP4 De la dérive des continents à la tectonique des plaques THEME 1B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle TP4 De la dérive des continents à la tectonique des plaques La découverte de données concernant les fosses océaniques va permettre d affiner

Plus en détail

LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème. le(s) support(s) de travail BANQUE DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION

LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème. le(s) support(s) de travail BANQUE DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème Chili : séisme meurtrier, alerte au tsunami levée en Polynésie (TF1 NEWS) Par S.M. et D.H., le 27 février 2010 à 09h32, mis à jour le 27

Plus en détail

CHAPITRE 3 : Les mouvements de la surface de la Terre.

CHAPITRE 3 : Les mouvements de la surface de la Terre. CHAPITRE 3 : Les mouvements de la surface de la Terre. A la fin du chapitre, je suis capable : Fiche contrat n 3 1) de dire où et sur quels types de reliefs se trouvent les séismes et les volcans 2) dire

Plus en détail

II/ Des arguments qui vérifient ce modèle. 1. les informations apportées par le volcanisme intraplaque : les points chauds. (& pages 144, 145)

II/ Des arguments qui vérifient ce modèle. 1. les informations apportées par le volcanisme intraplaque : les points chauds. (& pages 144, 145) II/ Des arguments qui vérifient ce modèle. 1. les informations apportées par le volcanisme intraplaque : les points chauds. (& pages 144, 145) Les scientifiques étaient incapables d expliquer l origine

Plus en détail

LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème. le(s) support(s) de travail BANQUE DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION

LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème. le(s) support(s) de travail BANQUE DE SITUATIONS D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION LA SUBDUCTION. classe : 4 e durée : 50 min. la situation-problème Chili : séisme meurtrier, alerte au tsunami levée en Polynésie (TF1 NEWS) Par S.M. et D.H., le 27 février 2010 à 09h32, mis à jour le 27

Plus en détail

Nom : Classe : /20. DM Que se passe-t-il dans la région du Grand Rift en Afrique de l Est?

Nom : Classe : /20. DM Que se passe-t-il dans la région du Grand Rift en Afrique de l Est? Nom : Classe : /20 DM Que se passe-t-il dans la région du Grand Rift en Afrique de l Est? 1. Rechercher les arguments dans chaque document (1, 2, 3, 4 et 5), qui prouvent que la région étudiée est une

Plus en détail

La partie externe de la Terre est formée de plaques en mouvement permanent

La partie externe de la Terre est formée de plaques en mouvement permanent La partie externe de la Terre est formée de plaques en mouvement permanent 1 - Volcans et séismes se manifestent aux frontières de plaques L'emplacement des volcans actifs et des séismes sur le globe

Plus en détail

Chapitre 3 : la tectonique des plaques : un modèle éprouvé.

Chapitre 3 : la tectonique des plaques : un modèle éprouvé. Chapitre 3 : la tectonique des plaques : un modèle éprouvé. A partir des années 70, de nombreux arguments vont venir confirmer et préciser la théorie de la dérive des continents c est la naissance d un

Plus en détail

Capacité(s) travaillée(s) :

Capacité(s) travaillée(s) : Titre : Formation des chaînes de montagnes Classe(s) concernée(s) : 4ème Durée de mise en œuvre : 2h Partie(s) du programme : Activité interne du globe terrestre Prérequis : plaques (lithosphère, asthénosphère),

Plus en détail

De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir

De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir Fiche 1/3 : Géologie La mobilité des continents : naissance d une idée Vers l abandon de l ancienne théorie fixiste La théorie mobiliste est portée par Wegener.

Plus en détail

Thème 1-B : La tectonique des plaques : l histoire d un modèle Classe : Première S Durée conseillée : 10 semaines Nombre de TP :

Thème 1-B : La tectonique des plaques : l histoire d un modèle Classe : Première S Durée conseillée : 10 semaines Nombre de TP : Thème 1-B : La tectonique des plaques : l histoire d un modèle Classe : Première S Durée conseillée : 10 semaines Nombre de TP : En rouge : Bilans à faire noter aux élèves En bleu : Activités pratiques

Plus en détail

Séance 8 : Mise en place de la lithosphère. Activité 1: La genèse du magma au niveau des dorsales 1h

Séance 8 : Mise en place de la lithosphère. Activité 1: La genèse du magma au niveau des dorsales 1h Séance 8 : Mise en place de la lithosphère CONSTAT : Les plaques lithosphériques sont mobiles, pouvant coulisser, se rapprocher, ou s écarter. Dans ce dernier cas, on parle de frontières divergentes. Une

Plus en détail

Thème 2 : La planète Terre, l environnement et l action humaine Chapitre 5 : Dynamique de la terre et risques pour l être humain

Thème 2 : La planète Terre, l environnement et l action humaine Chapitre 5 : Dynamique de la terre et risques pour l être humain Thème 2 : La planète Terre, l environnement et l action humaine Chapitre 5 : Dynamique de la terre et risques pour l être humain Question du chapitre : Comment les phénomènes géologiques témoignent ils

Plus en détail

Problématique Montrer les phénomènes dynamiques au niveau lithosphérique

Problématique Montrer les phénomènes dynamiques au niveau lithosphérique Correction agreg blanche du 18 nov 2006 sur la lithosphère QUESTION 1 : Différents moyens pour délimiter la lithosphère en épaisseur 1. Température Doc1 limite inférieure thermique de la lithosphère 1300

Plus en détail

Activité 52 : Du magma à la roche volcanique

Activité 52 : Du magma à la roche volcanique Activité 52 : Du magma à la roche volcanique 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L activité interne du globe 2. PLACE DE L ACTIVITE DANS UNE PROGRESSION Chapitre I. Les séismes Chapitre II. Les volcans

Plus en détail

La convergence lithosphérique et la subduction

La convergence lithosphérique et la subduction La convergence lithosphérique et la subduction L expansion de la lithosphère océanique à partir des dorsales s accompagne de sa destruction au niveau des zones de convergence des plaques lithosphériques.

Plus en détail

ATELIER 1 : LES DORSALES OCEANIQUES

ATELIER 1 : LES DORSALES OCEANIQUES TELIER 1 : LES DORSLES OCENIQUES +46mm par an Déplacement mesuré par GPS entre deux stations situées de part et d autre de la dorsale tlantique La station est sur la plaque Sud méricaine. La station est

Plus en détail

TITRE : Le visage de la Terre dans 50 millions d années

TITRE : Le visage de la Terre dans 50 millions d années PRÉPARER UNE «SITUATION COMPLEXE DISCIPLINAIRE», SITUATION D APPRENTISSAGE ET/OU D ÉVALUATION TITRE : Le visage de la Terre dans 50 millions d années classe : 4 durée : 1h pour l analyse, 30 min pour l

Plus en détail

Th1 : la Tectonique des plaques. L histoire d un modèle

Th1 : la Tectonique des plaques. L histoire d un modèle Th1 : la Tectonique des plaques L histoire d un modèle Chap 2 : L étude des fonds océaniques et l apport de nouvelles données Introduction I- La 2 nde guerre mondiale, une «chance» pour relancer l idée

Plus en détail

Mesure de l importance d un séisme Utilisation de 2 échelles : Echelle de Richter Echelle de MSK (Medvedev, Sponheuer et Karnik).

Mesure de l importance d un séisme Utilisation de 2 échelles : Echelle de Richter Echelle de MSK (Medvedev, Sponheuer et Karnik). ACTIVITES DU GLOBE Volcanisme et seismes / plaques lithospheriques et leurs mouvements. Les Séismes THEME 1 : VOLCANISME ET SEISMES Définition : un séisme ou tremblement de terre correspond à une secousse

Plus en détail

TP 6 Les vitesses de déplacement des plaques

TP 6 Les vitesses de déplacement des plaques TP 6 Les vitesses de déplacement des plaques La tectonique des plaques est née en 1968 sous la forme d'une théorie de l'évolution de la surface du globe dans son entier, d'où le nom qu'on lui donne souvent

Plus en détail

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 1 Sv et Sb (Durée 2 h) 1/3

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 1 Sv et Sb (Durée 2 h) 1/3 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 1 Sv et Sb (Durée 2 h) 1/3 PARTIE 1 : MAITRISE DES CONNAISSANCES : sur la feuille réponse (3/3) QCM (3,5 points) : Cochez la proposition exacte pour chaque question 1

Plus en détail

Révision géologie correction

Révision géologie correction Révision géologie correction Exercice 1 : Les tremblements de Terre sont à l origine de la création d ondes sismiques, enregistrées à aide de sismographes. Ces ondes sismiques sont des ondes élastiques.

Plus en détail

La tectonique des plaques

La tectonique des plaques Comment se forment les séismes, les volcans et les chaînes de montagnes? Chapitre 2 La tectonique des plaques Quelle est la cause des séismes? I Les séismes témoignent de forces internes de la Terre 1)

Plus en détail

Séismes et volcans. Enregistrement des ondes sismique à l aide d un sismographe. Les tracés obtenus sont appelés sismogrammes.

Séismes et volcans. Enregistrement des ondes sismique à l aide d un sismographe. Les tracés obtenus sont appelés sismogrammes. Séismes et volcans I- Les séismes Un séisme (ou tremblement de terre) correspond à une secousse ou une série de secousses plus ou moins violentes du sol. Il peut durer entre quelques secondes et quelques

Plus en détail

Capacité(s) travaillée(s) :

Capacité(s) travaillée(s) : Titre : Mouvements des plaques et visage de la Terre. Classe(s) concernée(s) : Quatrième Durée de mise en œuvre : 2 séances Partie(s) du programme : L activité interne du Globe. Prérequis :Activités sismiques

Plus en détail

De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir

De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir De la 1 e S a la T le S : l essentiel a retenir Fiche 1/3 : Géologie La mobilité des continents : naissance d une idée Vers l abandon de l ancienne théorie fixiste La théorie mobiliste est portée par.

Plus en détail

Nom : Prenom : Classe :

Nom : Prenom : Classe : Fiche obligatoire 4 ème thème 3 Thème1 : La planète Terre, l environnement et l action humaine Fiche 1 Organisation géologique de la Terre en surface Compétence 1 : des langages pour penser et communiquer

Plus en détail

1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO

1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Activité 49 : Modélisation de l'enregistrement d'ondes (ExAO) 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L'activité interne du globe Connaissances Les séismes résultent d'une rupture brutale des roches en

Plus en détail

THEME 1 B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle

THEME 1 B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle THEME 1 B La tectonique des plaques : l histoire d un modèle CHAPITRE 2 DE LA DERIVE DES CONTINENTS A L EXPANSION OCEANIQUE I. DE NOUVELLES OBSERVATIONS AU NIVEAU DES OCEANS Page 96 document 1 Il a fallu

Plus en détail

une situation d apprentissage

une situation d apprentissage Chapitre Les mouvements de Je m interroge sur ces documents Le premier document montre qu entre 70 millions d années et l époque actuelle, la géographie des continents a changé : écartement du bloc des

Plus en détail

Devoir de contrôle n 3 en SVT niveau : 3sc exp

Devoir de contrôle n 3 en SVT niveau : 3sc exp Lycée el Manar Professeur Mme Achouri Durée 1h 30mn Devoir de contrôle n 3 en SVT niveau : 3sc exp Première partie : restitution des connaissances ( 8 points) Exercice n 1 (4 points ) Choisir pour chaque

Plus en détail

CHAPITRE 2 : La redécouverte d un concept. 1- Les premiers sondages et l aspect du fond des océans

CHAPITRE 2 : La redécouverte d un concept. 1- Les premiers sondages et l aspect du fond des océans CHAPITRE 2 : La redécouverte d un concept I. La théorie de l expansion océanique TP 3 : L expansion océanique 1- Les premiers sondages et l aspect du fond des océans Dans les années 1950, les premiers

Plus en détail

Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques. I. Expansion océanique : les océans naissent au niveau des dorsales

Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques. I. Expansion océanique : les océans naissent au niveau des dorsales Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques Problème : comment des faits nouveaux ont-ils permis de réactualiser la théorie de Wegener? I. Expansion océanique : les océans naissent

Plus en détail

Constitution du globe terrestre

Constitution du globe terrestre Constitution du globe terrestre Quelques paramètres physiques en fonction de la profondeur Evolution de la température en fonction de la profondeur Evolution de la température près de la surface: gradient

Plus en détail

La tectoniques des plaques. Volcans et séismes

La tectoniques des plaques. Volcans et séismes La tectoniques des plaques Volcans et séismes 4 15 1 12 14 4 2 3 13 6 7 10 9 11 5 8 https://fr.wikipedia.org/wiki/plaque_tectoniqu e http://niarunblog.unblog.fr/societe-signes-des-temps1/signes-des-temps3/y-a-t-ilun-lien-entre-les-recents-seismes-dans-le-monde/comment-page-5/

Plus en détail

AXE 3 Différenciation et remédiation

AXE 3 Différenciation et remédiation AXE 3 Différenciation et remédiation 3- Travail en groupe différencié et construction d un schéma bilan collectif : Exemple : 4ème Activité interne du globe terrestre La tectonique des plaques Travail

Plus en détail

Activité 2 : Exploiter des documents et modéliser pour expliquer l écartement des plaques lithosphériques.

Activité 2 : Exploiter des documents et modéliser pour expliquer l écartement des plaques lithosphériques. Activité 2 : Exploiter des documents et modéliser pour expliquer l écartement des plaques lithosphériques. Domaine Compétences J ai réussi si Elève Prof D1 D2 D3 D4 Communiquer (C1, C2) Etre méthodique

Plus en détail

Thème 1-B Le domaine continental et sa dynamique

Thème 1-B Le domaine continental et sa dynamique Thème 1-B Le domaine continental et sa dynamique 1.5 semaines Chapitre 2: la formation d une chaine de montagnes: les alpes Vue du ciel du massif Alpin Sainte Victoire de Paul Cezanne 1 De la subduction

Plus en détail

L'océan Atlantique et ses marges 1ère S - TS

L'océan Atlantique et ses marges 1ère S - TS Trois leçons de même type : L océan Atlantique et ses marges 1ère S - TS L océan Pacifique et ses marges 1ère S - TS L'océan indien et ses marges 1ère S TS Proposition de corrigé L'océan Atlantique et

Plus en détail

10/ Les plaques et leurs mouvements

10/ Les plaques et leurs mouvements 10/ Les plaques et leurs mouvements Vocabulaire à connaître : Zone active, plaque, lithosphère, asthénosphère, croûte, manteau, subduction, accrétion, gradient géothermique, convergence, divergence Livre

Plus en détail

Séismes et volcanisme sur notre bonne vieille Terre!

Séismes et volcanisme sur notre bonne vieille Terre! Séismes et volcanisme sur notre bonne vieille Terre! Notre planète Terre est apparue il y a environ 4,5 milliards d années pendant la formation de notre système solaire. C est une planète rocheuse dite

Plus en détail

Thème II: Les continents et leur dynamique. Objectif: Retracer le cycle de la croûte continentale dans le modèle global de la tectonique des plaques.

Thème II: Les continents et leur dynamique. Objectif: Retracer le cycle de la croûte continentale dans le modèle global de la tectonique des plaques. TS Thème II: Les continents et leur dynamique Objectif: Retracer le cycle de la croûte continentale dans le modèle global de la tectonique des plaques. Thème II: Les continents et leur dynamique Objectif:

Plus en détail

TP4 : Mise en évidence de l existence des Plaques lithosphériques et mesure de leurs mouvements relatifs

TP4 : Mise en évidence de l existence des Plaques lithosphériques et mesure de leurs mouvements relatifs TP4 : Mise en évidence de l existence des Plaques lithosphériques et mesure de leurs mouvements relatifs Compétences Activités -Utiliser un logiciel «sismolog» Saisir des données et les traiter Activité

Plus en détail

Classe : 1 ère S. Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques TP: Distinction entre asthénosphère et lithosphère

Classe : 1 ère S. Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques TP: Distinction entre asthénosphère et lithosphère Classe : 1 ère S Chapitre 2 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques TP: Distinction entre asthénosphère et lithosphère Dans les années 60, la dérive des continents a été déjà acceptée.

Plus en détail

La tectonique des plaques, terre vivante.

La tectonique des plaques, terre vivante. La tectonique des plaques, terre vivante. Tsunami (point de départ) Séismes (épicentre) a) Comparons notre carte à celle sur la «tectonique des plaques» de l atlas. Qu observons-nous? : Les zones où l

Plus en détail

Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l oursin

Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l oursin Pierron SVT Activité 58 : Attraction des cellules reproductrices chez l oursin 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux. Durée conseillée : 6

Plus en détail

SUBDUCTIONS OCEANIQUES

SUBDUCTIONS OCEANIQUES Fiche sujet-élève Dans les zones de subduction, l activité sismique a pour origine la disparition de la lithosphère océanique dans le manteau. Le moteur de la subduction est la différence de densité entre

Plus en détail

Activité 23 : Découvrir le système respiratoire chez un insecte

Activité 23 : Découvrir le système respiratoire chez un insecte Activité 23 : Découvrir le système respiratoire chez un insecte 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie du programme : Respiration et occupation des milieux de vie Notions contenus Compétences Exemples d

Plus en détail

Sciences de la Vie et de la Terre. Partie I ACTIVITÉ INTERNE DU GLOBE. Cours de M. VIORA. Nom : Prénom : Classe :

Sciences de la Vie et de la Terre. Partie I ACTIVITÉ INTERNE DU GLOBE. Cours de M. VIORA. Nom : Prénom : Classe : Nom : Prénom : Classe : Cours de M. VIORA Sciences de la Vie et de la Terre Partie I ACTIVITÉ INTERNE DU GLOBE Champagne Pool, dans le complexe hydrothermal de Wai-O-Tapu (Nouvelle-Zélande) : l'eau est

Plus en détail

VI. La tectonique des plaques

VI. La tectonique des plaques Dr CHABOU Moulley Charaf Université Ferhat Abbas, Sétif Département des Sciences de la Terre LMD -Sciences de la Terre et de l Univers- Géosciences - Module : Nature des Enveloppes Terrestres. 1 ère année

Plus en détail

D. Les frontières entre les plaques.

D. Les frontières entre les plaques. D. Les frontières entre les plaques. Lis les pages 138, 139, 140, 141, 144 et 145 de ton manuel. Regarde la vidéo d introduction sur les frontières entre les plaques. Finalement, lis les textes suivants

Plus en détail

Chapitre 2 : de nouveaux arguments relance la théorie de la dérive des continents

Chapitre 2 : de nouveaux arguments relance la théorie de la dérive des continents Chapitre 2 : de nouveaux arguments relance la théorie de la dérive des continents Après la guerre avec les progrès technologiques réalisés par l industrie militaire, dans les années 1950 1960, de nouvelles

Plus en détail

Etape 3 : Communiquer les résultats

Etape 3 : Communiquer les résultats TP 2.1 - L apport des ondes sismiques Travail en groupe. Chaque groupe à 30 min pour vérifier son hypothèse avant de présenter les résultats aux autres groupes. Problème : Quelle(s) information(s) peuvent

Plus en détail

Activité 48 : Quand la Terre tremble : découvrir les manifestations et les caractéristiques des séismes.

Activité 48 : Quand la Terre tremble : découvrir les manifestations et les caractéristiques des séismes. Activité 48 : Quand la Terre tremble : découvrir les manifestations et les caractéristiques des séismes. 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : L'activité interne du globe Connaissances Les séismes résultent

Plus en détail

Géographie 3 e année Lycée Mater Dei M. Perger LA TECTONIQUE DES PLAQUES

Géographie 3 e année Lycée Mater Dei M. Perger LA TECTONIQUE DES PLAQUES Géographie 3 e année Lycée Mater Dei M. Perger LA TECTONIQUE DES PLAQUES I. Introduction 1. Analysons quelques articles des presse Séisme au Japon : le bilan s alourdit à 58 morts Publié le 20 avril 2016

Plus en détail