Equipe Aide et Prévention Enfants-Parents Charleroi. Cliquez pour modifier le Asbl style Enfance des sous-titres Maltraitée du masque 24/06/2013

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1 Equipe Aide et Prévention Enfants-Parents Charleroi Cliquez pour modifier le Asbl style Enfance des sous-titres Maltraitée du masque 24/06/2013

2 2011 rue Léopold à Charleroi

3 14 équipes SOS Enfants en Communauté Française Chaque équipe est compétente pour un territoire donné L'arrondissement de charleroi est desservi par 2 équipes,charleroi et La Louvière L équipe de Charleroi couvre le territoire qui s étend: - Au nord: Frasnes-lez-Gosselies - A l est: Fleurus, Presles - Au sud: Beaumont, Chimay - A l ouest: Thuin, Fontaine-l Evêque

4 Les équipes SOS Enfants subsidiées par la Communauté Française L ONE gère l ensemble des équipes SOS Enfants. Chaque équipe est organisée au sein d une asbl autonome Une équipe SOS minimale consiste en 6,2 temps pleins pour une population enfants équivalente à mineurs L équipe de Charleroi a 7 équivalents temps plein pour une population (enfants) de enfants (4,5 TP prise en charge)

5 Les équipes sont organisées en fédération en 1996 Cliquez pour éditer le format du plan de texte Second niveau de plan Troisième niveau de plan Quatrième niveau de plan Cinquième niveau de plan

6 Cliquez pour éditer le format du plan de texte Représentations, Spécialisation, Spécificités, Complémentarité! Second niveau de plan Troisième niveau de plan Quatrième niveau de plan Cinquième niveau de plan

7 Les missions d une équipe SOS Enfants Porter attention à toute situation d enfants victimes de maltraitance (de 0 à 18 ans) Bilan pluridisciplinaire de la situation de l enfant dans son milieu de vie Aide à l enfant et à sa famille Etablir des collaborations avec le réseau Projets de prévention et formation Faire avancer les connaissances

8 Composition pluridisciplinaire des équipes SOS Enfants Coordination A. DUPONT Secrétariat M. Colasse Assistants Sociaux: R. Losdyck E. Marchal Th.Vanbaelen Juriste: Céline Josse Psychologue: M-L. Feuillat S. Garbar E. Jacques V. Plennevaux J. Rondia Pédiatre: Th. Delattre Pédopsychiatre M. Al Husni

9 LA MALTRAITANCE C'EST QUOI? atteinte du corps trouble de la relation Contexte social délit

10 La maltraitance : c est quoi? Les maltraitances physiques, Les maltraitances psychiques Les situations d attouchements et abus sexuels, perpétrés sur des mineurs au sein de la famille ou à l extérieur Les graves conflits de couple, enlisés avec allégations Les situations de grave négligence Les situations à haut risque de maltraitance Derrière les maltraitances, il y a souvent des troubles dans la relation d attachement des parents à l égard de l enfant, souvent plusieurs types de maltraitances

11 Les effets de la maltraitance Elle touche l intégrité physique et psychique de l enfant : elle a des conséquences graves sur son développement physique, psychique, émotionnel, relationnel et cognitif. C est le stress lié au trauma et le stress chronique (durée de l exposition à la maltraitance) qui a des conséquences graves sur le développement du cerveau de l enfant

12 La maltraitance ; place du témoin Toute situation à risque ou inquiétante alerte un témoin (professionnel ou non) Souvent ce témoin mobilise notre service Derrière de nombreux appels de familles, il y a un «envoyeur» professionnel» Dans tous les cas, l Apep est attentif à associer ce témoin pour évaluer les inquiétudes et le remobiliser si la famille refuse les soins

13 Où survient la maltraitance? Dans la plupart des cas, au sein de sa famille, dans le lieu de vie de l enfant L auteur est souvent un des deux parents voire les deux Ou un proche de la famille (famille élargie, voisinage, ami, ) L adulte profite de la confiance que lui fait l enfant et la trahit ; il profite de l inégalité dans la relation et de son pouvoir sur l enfant pour le maltraiter.

14 Comment nous contacter Par téléphone - Permanence du lundi au vendredi de 9h00 à 12h30 13h30 à 16h - Plages de signalement:-tous les matins de 9h à 10h -Après-midi de 15 à 16h (sauf vendredi de 14 à 15h) Par courrier

15 Qui nous contacte? Non professionnels (>60%) La famille (l enfant, les parents, ) La famille élargie (grands-parents, oncle, tante, ) Les voisins Toute personne concernée par l enfant ou témoin

16 Professionnel Réseau petite enfance (ONE, crèche, accueillante d enfant, ) Réseau scolaire (école, PMS, PSE, ) Réseau psycho-sociaux (CPAS, SSM, Service d Aide, ) Réseau médical (médecin traitant, pédiatre, hôpital, service d urgence, ) AJ (SAJ, SPJ, institution d hébergement) Monde judiciaire (Parquet, TJ, SAV, Police, )

17 Le réseau «envoyeur» Petite enfance : ONE, crèche, accueillante, Médical: médecin généraliste, spécialiste, hôpital Scolaire: école, PMS, PSE (principal envoyeur..et avant l'école?..) Aide psycho-social: SSM, planning, services sociaux divers, Services de la Communauté française : SAAE (hébergement), SAIE, AMO, COE, SAJ, SPJ, TJ Télé-accueil, téléphone vert, Child Focus,

18 L Apep est un service d aide Soumis au secret professionnel Les personnes sont reçues au bureau Des contacts, rencontres avec le réseau sont organisées

19 La maltraitance: travail de la «non demande d aide» Les parents rarement demandeurs d aide L enfant montre sa souffrance, il énonce rarement les difficultés Un témoin est inquiet pour l enfant (famille élargie, voisin, enseignant, un professionnel, ) Quel est le seuil d interpellation? A partir de quand parle-t-on de maltraitance?

20 La maman de Krystel nous appelle... Allégations d'attentat à la pudeur? Conflit de couple Instrumentalisation du service Qui porte la demande Notion d'engagement du professionnel

21 Les questions à se poser face à une situation inquiétante Qu est-ce qui fait inquiétude maintenant? Qui demande, pour qui? Qui prend l initiative? Quelle relation entre le témoin et l enfant? Qu est-ce qui fait demande? Attentes à l égard d autres services? Quels sont les enjeux de la «demande» (S. Cirillo)?

22 Le manque de soins ou l inquiétude d'un tiers fait «demande» L enfant est touché dans sa globalité par la maltraitance ; L état physique de l enfant Son développement psycho-moteur, psycho-affectif, Sa capacité d entrer en relation Ses capacités cognitives, d apprentissage Son comportement

23 Les appels à l équipe de Charleroi Il y a en moyenne 1 appel pour un enfant signalé par jour (plus de 400 par an) 60 % des appels viennent de non-professionnels (mère, père, famille élargie, voisinage, ) 40 % des appels viennent de professionnels

24 Comment les demandes sont traitées Le signalement est pris par l Assistant Social* Au téléphone, il réalise une première évaluation: - Qui demande? - Quels sont les éléments d inquiétude? - Pourquoi, pourquoi maintenant? - Quels enjeux autour de l appel? - Evaluation de l urgence?(médicale? protection?) - Une protection de l enfant est-elle nécessaire? - Quelle aide existe, quelle aide apporter? * Répartition territoriale par équipe SOS

25 PRISE EN CHARGE MEDICALE DES ENFANTS VICTIMES D ABUS SEXUELS (ou suspects de l être 4 questions à se poser lors d'une allégation d'as : Absence ou existence de doute quand aux faits Endéans ou non les 72 h après les faits(propylaxie, prélèvements, grossesse, pilule du lendemain 5j) Etat de danger de l'enfant:récidive d'abus, idées suicidaires, risque de chantage, hospitalisation? Soins à apporter : lésions, MST, grossesse?

26 La réunion pluridisciplinaire Quel lien avec la maltraitance (Equipe SOS)? Quel est le problème, recentrer sur l enfant? Étayage pluridisciplinaire (recherche fond houtman) Comment poursuivre? - Quel accès à la famille? - Qui voit, a vu, verra l enfant? - Quel est le réseau actif autour de l enfant? Temps d évaluation - Type de maltraitance? - Situation et état des souffrances de l enfant? - Reconnaissance des parents? Parents preneurs d une aide L aide apportée à l enfant et/ou sa famille - Parents - Fratrie - Famille élargie

27 Quelle est la suite donnée à ces appels 1/3 sont des demandes d avis et/ou de conseils 1/3 sont réorientés: d autres services sont plus adéquats pour répondre à ces situations 1/3 sont pris en charge directement par l APEP

28 Quels types de prises en charge? Gestion de la crise du dévoilement (quelques mois) Etablir un bilan de la situation de l enfant et mobiliser des ressources extérieures Veiller à assurer la protection de l enfant (mise en place d un cadre) Suivi thérapeutique de l enfant et de sa famille dans la mesure des possibilités Groupes thérapeutiques

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32 La place du réseau dans la maltraitance Les situations de maltraitance sont complexes et nécessitent une approche pluridisciplinaire Les questions de la protection et de l aide sont toujours présentes: Qui va assurer et garantir la protection? Qui va s assurer de la nécessité des soins et de la compliance de la famille au traitement proposé? Qui va assurer l aide à l enfant, aux parents, les aides de proximité?

33 Quel est le cadre de travail de L Apep travaille : l Apep? A la demande des parents, A la demande des professionnels Sous mandat du SAJ, SPJ et TJ (mineurs auteurs d infraction à caractère sexuel) Dans tous les cas, l Apep évalue l intérêt et la nécessité de se relier au réseau présent autour de la famille (partage de secret professionnel)

34 Appel à l espace public.. Quand aucun des «parents» n est capable d assumer dans la durée le bien-être et la sécurité de son enfant et que l aide de première ligne est impuissante Décret aide à la jeunesse 1991: -déjudiciarisation -priorité donnée à l aide négociée et aux liens familiaux Limites du décret: recherche 2003

35 Les relations avec les autorités mandantes Le SAJ peut orienter les familles (pas de contrat signé avec la famille, pas de mandat, ni de feed back) Le SAJ et le SPJ peuvent mandater l Apep pour intervenir dans une famille (suivi de l enfant, travail avec les parents, ) Le SAJ et le SPJ peuvent mandater l Apep pour effectuer un bilan de la situation de l enfant Dans tous les cas, les mandants et l Apep se mettent d accord, en présence de la famille, sur le contenu du mandat.

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