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1 Séance Tutorat numéro 1 -

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3 Haploïdie -> Diploïdie = formation du zygote (cellule œuf diploïde 2n) à partir de la fusion des gamètes du père (spz n) et de la mère (ovule n) Détermination du sexe chromosomique -> embryon spécifique au sein du monde vivant -> il est propre à l espèce humaine -> spécifique d un individu qui est unique

4 J0 Sem4 Sem10 Naissance Embryogénèse Organogénèse EMBRYON FOETUS Embryogénèse : formation de l embryon, jusqu à l embryon tridermique Organogénèse : formation des organes + fonctions /!) : Un organe non formé pendant l organogénèse ne pourra pas être formé par la suite

5 Semaine 1 : fécondation + nidation Semaine 2 : nidation à embryon didermique Semaine 3 : gastrulation et embryon tridermique Semaine 4 : Rappel : - semaine d aménorrhée (SA) : depuis les dernières règles - semaine de gestation (SG) : depuis la fécondation DONC SA = SG + 2

6 Dès le début du développement embryonnaire, l embryon est déterminé à devenir un individu unique, même si il n est pas encore différencié. (il n a pas de forme) -> rôle de la morphogénèse Théorie de l épigénèse (Aristote) : la forme finale de l individu apparaît progressivement (gènes+environnement) et n est pas déterminée à la fécondation. Théorie de la préformation (Malpighi) : l embryon contient déjà tous ses organes.

7 = élaboration des formes Plusieurs processus : 1. la croissance cellulaire 2. l apoptose 3. la différenciation cellulaire 4. Induction

8 1. Prolifération cellulaire (exponentielle) - taille en longueur x2 (9cm à 20cm) : entre 4 ème et 5 ème mois - croissance en poids : troisième trimestre - nbreux facteurs : embryonnaires endocriniens placentaires maternels (environnement +++)

9 2. L apoptose Attention : ce n est pas un processus pathologique! -> tout au long de la vie - sculpter les organes - espacer les neurones - créer des espaces (ex : entre les doigts) - contrôler le nombre de cellules

10 3. Différenciation cellulaire = les cellules vont migrer pour rejoindre leur localisation définitive, sous le contrôle de gènes. Processus : - signaux chimiques produits par des gènes de développement pour orienter la cellule vers le tissu concerné. - les liens établis par les molécules d adhérence sont rompus : les cellules se décrochent des tissus

11 4. Induction cf suite

12 Gènes de polarité Gènes de segmentation Homéogènes

13 «à effet maternel» Interviennent les premiers, s expriment durant l ovogenèse Codent des transcrits (=ARNm) maternels Répartition cytoplasmique non homogène -> gradient de concentration

14 «à effet zygotique» S expriment après la fécondation L embryon transcrit alors ses propres gènes Activent les homéogènes Régulent l activité des gènes de structure

15 Interviennent dès les premiers stades du développement, selon séquence temporospatiale précise Activés par les gènes de segmentation Etablissent : - polarité - plan de base du corps - identité positionnelle

16 Homologie entre espèces très différentes (ex : la drosophile) La plupart code pour des facteurs de transcriptions, les homéoprotéines Se regroupent en complexe, il y a 4 complexes homéotiques chez l Homme (=Hox)

17 Il ont: - Une séquence commune d ADN = Homéobox qui code pour - Une séquence commune d AA = Homéodomaine

18 Modulent l expression génique Activent ou inhibent la transcription Action dose-dépendante = active gènes cibles différemment selon leur concentration

19 Les protéines reconnaissent et se lient à une séquence spécifique d ADN: -soit un amplificateur -soit un répresseur -> activent ou inhibent la transcription d un gène donné

20 Les protéines régulatrices (comme les homéoprotéines) peuvent : -migrer dans le noyau (pour exercer leur fonction) -s accumuler dans le cytoplasme (et être transmises à la cellule fille pdt la mitose)

21 Mécanisme par lequel un tissu va induire la différenciation d un autre tissu Acquisition d une détermination définitive, transmise à leur descendance (= irréversible) Médiée par des substances chimiques Fenêtre chronologique précise

22 Les cellules INDUCTRICES émettent des signaux que les cellules COMPETENTES sont capables de percevoir Réciprocité des actions -> un tissu réacteur (=subissant l induction) peut devenir inducteur à son tour La compétence est la capacité d un tissu à répondre à un signal inducteur spécifique.

23 Il en existe 2 types: - l induction instructive : l inducteur détermine la voie de différenciation -l induction permissive: la différenciation est déjà programmée, l inducteur permet au tissu de s engager dans sa voie de différenciation propre

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