Prise en main de Moodle 2

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1 Prise en main de Moodle 2 Adresse d accès : Jean-Philippe PERNIN Université Stendhal Département Informatique Pédagogique Bureau I 113 Mél. :

2 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Qu est ce que Moodle? Technologies de base Outils de base Outils spécialisés Site web statique HTML CSS Javascript Edition : Notepad++ Mise au point : Firebug Editeurs HTML Dreamwaver Blue Griffon KompoZer HTML CMS : Content Managing System Site web dynamique CSS Javascript PHP Edition : Notepad++ Drupal Joomla SPIP HTML Mise au point : Firebug Plone LMS : Learning Management System Site web dynamique à vocation CSS Javascript Serveur local : EasyPHP Moodle Claroline pédagogique PHP Dokeos SCORM, LOM Chamilo etc..

3 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Rôle : administrateur de cours Vous avez été inscrit en tant que responsable(s) de cours par le gestionnaire du site Moodle Ecran d'accueil du cours Les différentes zones Les principaux boutons Les activités et tâches en résumé

4 La création d'un cours (réservé aux gestionnaires de cours) Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

5 La création d'un cours (suite) Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

6 Inscription des utilisateurs Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

7 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

8 Attribution des droits Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

9 L'écran à votre première connexion : les zones Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

10 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 les zones de l'écran Nom du cours Fil d'ariane Organisation du cours en sections ou semaines ZONE DE BLOCS 3 boutons à connaitre

11 La notion de bloc et le mode Edition Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

12 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Le mode Edition (1) La notion de blocs Pour ajouter de nouveaux blocs Pour chaque bloc existant, on peut : Développer/réduire le bloc Mettre le bloc dans le "dock" (onglet latéral) Configurer le bloc Supprimer le bloc Montrer/Cacher le bloc à l étudiant Attribuer des rôles pour le bloc

13 Les blocs peuvent être déplacés par glisser déposer Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

14 De nouveaux blocs peuvent être créés Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

15 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Un bloc bien pratique : HTML <- Affichage Modification en mode Editeur Modification en mode HTML

16 La Paramétrage de votre site Bloc Administration choix Paramètres (partie 1) Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3

17 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Régler les paramètres de votre cours (partie 2) Choisir un thème graphique

18 La notion de vue selon le rôle. 1. Vision Enseignant-Edition Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Les blocs ne sont pas vus de la même manière selon les rôles : Ici la vue Enseignant-Edition = concepteur

19 La notion de vue selon le rôle. 2. Vision Enseignant-non Editeur Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Les blocs ne sont pas vus de la même manière selon les rôles : Ici la vue Enseignant- non Editeur = tuteur

20 La notion de vue selon le rôle. 3. Vue Etudiant Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Les blocs ne sont pas vus de la même manière selon les rôles : Ici la vue Etudiant

21 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Le mode Edition (2) : Ressources et Activités Les types d'activités

22 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Ressources et activités voir l'aide en ligne RESSOURCES Classement par importance d'utilisation ACTIVITÉS En rouge les plus utilisés Étiquette Dossier Fichier Livre Page URL Paquetage IMS Content Activités de communication Ecriture Collaborative Dépôt de fichiers Activité d'évaluation et de recueil d'opinions Divers Chat Forum Wiki Glossaire Déposer un fichier Dépôt avancé de fichiers Test Hot Potatoes Sondage Consultation Paquetage SCORM Texte en ligne Base de données Leçon Atelier Devoir Devoirs (2.2) Activité hors ligne Outil externe

23 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Penser à utiliser l'aide contextuelle Quelques liens indispensables Et le bas de page Aide en ligne en français : Tutoriels vidéo : Quelques livres en anglais

24 Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3 Les étapes clés pour créer un cours https://moodle-admin.parisdescartes.fr/mod/page/view.php?id=409&inpopup=1

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