Retour des questionnaires concernant les TAP

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Viviane Éthier
il y a 7 ans
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1 Retour des questionnaires concernant les TAP 1. Le questionnaire des enfants 2. Le questionnaire des parents

2 Accueil ludique Activités manuelles Argile -ADSCRP Athlétisme Autour du livre Backgammon Carte de sable Cartonnage Chant et danses en bretagne Couture Création artistique Culture bretonne Écoute musicale Expression Coporelle Illustration L'art dans tous ses états Loisirs créatifs Médiathèque Multisports Musique Mme Putov Musique Rythmée Origami Peinture Planche de BD Poterie Rendez-vous contes! Tennis Théatre Vannerie Yoga En avril 2015, des questionnaires ont été adressés aux parents et à leurs enfants pour permettre l évaluation des TAP dans les écoles de Plélan. 109 enfants et 157 parents ont rendu leur questionnaire. Analyse des résultats. 1. Le questionnaire des enfants Le lieu de l activité : Lors du démarrage de l activité, 78% des élèves trouvent qu ils sont bien accompagnés sur leur lieu d activité et y apprécient le lieu. Toutefois 42% des élèves qui n apprécient pas les lieux, trouvent que la salle d accueil de l activité est inadaptée et surtout bruyante. Les différents TAP Tous ont été informés des différents TAP par un panneau d affichage ou bien grâce à la fiche de préinscription. 83% des élèves ont souhaité faire ces TAP, l inscription a été motivée par les copains puis par les parents (majoritairement les mamans) ; mais aussi par l intervenant qui propose le TAP. Le tableau ci-dessous montre la participation aux activités des enfants, ils reconnaissent des activités variées et nous indiquent leur degré d appréciation sur ces dernières. 35 Répartition des enfants par activités* / Bien / Pas tellement Ne sais pas 0 *Activités indiqués par les enfants en priorité parmi l ensemble des propositions de TAP. 2

3 Ont-ils aimés les TAP auxquels ils ont participé? Pour les élèves qui ont apprécié leurs TAP : - la spécificité de l activité a satisfait à 46% - l aspect ludique de l activité à quant à lui satisfait à 33% - le développement personnel à 19% de part de nouveaux apprentissages et de nouvelles connaissances sur soi. / Bien 19% 33% 46% 2% etre avec les copains développement personnel aime l'activité Activité amusante / Pas tellement trop scolaire pas de choix 14% 19% 9% 43% relation avec l'animateur non appréciée Lieu inadapté etre avec les copains Activité trop répétitive Ceux qui n apprécient pas l activité se justifient par : - le manque de choix des TAP à 43% - sa relation avec l intervenant à 19% - l absence répétée de l intervenant à 14% absence répétée de l'intervenant Du temps pour jouer et se reposer : Temps de détente après l'école Les enfants apprécient ce nouveau rythme scolaire à 62% même s ils se sentent un peu plus fatigués que l année précédente à 61% Appréciation du nouveau rythme scolaire 10% 62% 28% / Pas tellement / Bien Ne sais pas plus fatigué que l'année dernière 39% 61% Malgré leur fatigue, 48% des enfants pratiquent une activité le soir après l école, 58% sont en activité le mercredi après-midi et 52% des enfants font en en activité le week-end. 3

4 Je discute avec mes parents sur le TAP 9 des enfants affirment avoir des discussions avec leurs parents sur les TAP. Discute avec ses parents Jamais 46% Parfois 49% Souvent 2. Le questionnaire des parents 58% Les enfants 42% Maternelle Élementaire Vous êtes 157 parents à avoir répondu. Vous êtes les parents de 237 enfants dont 58% sont des élèves à l école élémentaire et 42% sont en école maternelle. L accompagnement au TAP Dans l ensemble, les parents des écoles publiques et privées sont satisfaits de l accompagnement à 7 pour les élémentaires et à 78% pour les maternelles. Bien accompagné jusqu'au TAP ELEMENTAIRE? ++ Très satisfait Bien accompagné jusqu'au TAP MATERNELLE? ++ Très satisfait 3% 1 7% 19% + Plutôt satisfait - Plutôt Insatisfait 12% 4 + Plutôt satisfait - Plutôt Insatisfait 56% - - Très insatisfait 33% - - Très insatisfait ** Ne se prononce pas ** Ne se prononce pas 4

Les jours et heures de TAP Les jours et heures conviennent à 92% des parents dont les enfants sont à l école élémentaire et à 79% pour les parents d enfants en maternelle.

5 Les jours et heures de TAP Les jours et heures conviennent à 92% des parents dont les enfants sont à l école élémentaire et à 79% pour les parents d enfants en maternelle. 3% 9% jours et horaires corrects (maternelle) 41% 9% 38% ++ Très satisfait + Plutôt satisfait - Plutôt Insatisfait - - Très insatisfait ** Ne se prononce pas jours et horaires corrects (élémentaire 2% 4% 2% 29% ++ Très satisfait + Plutôt satisfait 63% - Plutôt Insatisfait - - Très insatisfait ** Ne se prononce pas Les inscriptions aux TAP Vous avez été informés des différents TAP à 96% en maternelle et à 97% en élémentaire, par des moyens différents selon le niveau scolaire de votre enfant. Pour les maternelles, l élément déclencheur de l inscription à 8 est la fiche de pré-inscription. Toutefois, d autres familles s inscrivent grâce aux panneaux d affichage à 12%. 2% 8 Mode d'information - MATERNELLE 12% 1% Par une personne de l'école Par un panneau d'affichage Par mon enfant Par la fiche de pré-inscription 4% 36% Mode d'information - ELEMENTAIRE Par une personne de l'école 23% Par un panneau d'affichage Par mon enfant 37% Par la fiche de pré-inscription Pour les élémentaires c est un peu plus variés, vous avez été informés : - par la fiche de pré-inscription à 36% - par votre enfant à 37% - par l affichage des activités sur les panneaux à 23%. Nombre suffisant de TAP en maternelle 4% 0% 54% 42% Les activités sont variées en maternelle 51% 1% 48% Selon vous, les TAP des maternelles ne sont pas en nombre suffisant à 54% et pas assez variés. 5

Nombre suffisant de TAP en élémentaire 4% 0% 3 61% 71% Les activités sont variées en élémentaire 2 4% En école élémentaire c'est différent, vous trouvez que les TAP sont suffisants à 61% et que les

6 Nombre suffisant de TAP en élémentaire 4% 0% 3 61% 71% Les activités sont variées en élémentaire 2 4% En école élémentaire c'est différent, vous trouvez que les TAP sont suffisants à 61% et que les activités sont variées à 71%. Votre point de vue sur l'activité Les enfants de l école maternelle se sentent en sécurité à 89% avec l'intervenant lors de l'activité et connaissent à 70% l'intervenant et son rôle. Concernant la sécurité de vos enfants, ils sont 6 à connaitre la personne à qui s adresser en cas de problème. Adulte en cas de problème en maternelle 4% 0% 31% 6 Les enfants de l école élémentaire se sentent en sécurité avec l'intervenant à 86%. Toutefois 66% des enfants ne connaissent pas le rôle de l'intervenant et surtout, seulement 41% connaissent l'adulte à qui s adresser en cas de problème. Adulte en cas de problème en élémentaire 41% 54% Participe au TAP du 3% maternelle En tant que parents d'enfants en maternelle, vous êtes 56% à ne pas connaître ce que font vos enfants lors de leur TAP. 56% 41% 51% des parents d'enfants en école élémentaire ne savent pas ce que font leurs enfants lors de leur TAP. Participe au TAP de 3% l'élémentaire 51% 46% L enfant discute avec ses parents des activités Selon le questionnaire rempli par les enfants, 9 discutent de manière régulière sur les TAP. On retrouve les mêmes proportions dans les réponses à cette question pour les parents: - 76% en maternelle - 96% en élémentaire. Discute avec ses parents (maternelle) Discute avec ses parents (élémentaire) 2 24% 51% Jamais Parfois Souvent 48% 47% Jamais Parfois Souvent 6

La réforme des rythmes scolaires POUR LES MATERNELLES : Sur la réforme des nouveaux rythmes scolaires, vous avez observé une fatigue plus importante sur l année pour vos enfants à 73% en école

7 La réforme des rythmes scolaires POUR LES MATERNELLES : Sur la réforme des nouveaux rythmes scolaires, vous avez observé une fatigue plus importante sur l année pour vos enfants à 73% en école maternelles. Pour la question concernant la concentration : 66% pensent que les enfants ne sont pas plus concentrés. plus fatigué que l'année passée (maternelle) 21% 6% 73% plus de concentration pour l'enfant (maternelle) 14% 20% 66% POUR LES ÉLEMENTAIRES : Sur la réforme des nouveaux rythmes scolaires, vous avez observé une fatigue plus importante sur l année pour vos enfants à 72% en école élémentaire. Pour la question concernant la concentration : 70% pensent que les enfants ne sont pas plus concentrés. 22% plus fatigué que l'année passée (élémentaire) 6% 72% plus de concentration pour l'enfant (élémentaire) 10% 20% 70% Le temps en dehors de l'école 54% Maternelle prêt à faire une activité découverte en TAP 41% 54% des parents pensent que leur enfant de maternelle pratiqueront en dehors de l école, une activité découverte en TAP. 34% de vos enfants pratiquent déjà une activité en dehors de l'école dont voici leur répartition: 7

41% Élémentaire prêt à faire une activité découverte en TAP 54% Pratique une activité en dehors de l'école (maternelle) le soir 21% 34% le mercredi après-midi 21% 24% pendant les vacances le week-end

8 41% Élémentaire prêt à faire une activité découverte en TAP 54% Pratique une activité en dehors de l'école (maternelle) le soir 21% 34% le mercredi après-midi 21% 24% pendant les vacances le week-end 41% des parents pensent que leur enfant d élémentaire pratiqueront en dehors de l école, une activité découverte en TAP. 73% de vos enfants pratiquent déjà une activité en dehors de l'école dont voici leur répartition: 31% Enfants qui pratique une activité en dehors de l'école (élémentaire) 9% 27% le soir le mercredi après-midi pendant les vacances 33% le week-end En Conclusion Les questionnaires apportent des informations importantes sur l appréciation et l organisation des rythmes scolaires. Ils permettront d améliorer progressivement les TAP et de faciliter les apprentissages scolaires. Merci aux familles et aux enfants qui ont pris le temps de répondre à cette enquête. 8

9 L expression des enfants : un nuages de mots pour mettre en avant ce qu apprécient les enfants dans les TAP ou les nouvelles activités qu ils souhaiteraient y trouver.

10 L expression des parents : un nuages de mots pour mettre en avant le constat des parents sur les TAP et ce qu ils souhaiteraient améliorer. 10

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