L histoire de Zachée Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin. Comment pardonner

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1 Catéchèse 1 1 Sur le thème des rejets et sur le pardon à donner ou à recevoir Nommer l offense et la faire cesser Accueil et chant d accueil Jubilez, chantez de joie de Raoul Mutin ou un autre chant Écouter le chant Change ton regard de Noël Colombier puis discuter sur les conflits Chercher et lire dans la Bonne Nouvelle : y avait-il des rejets à l époque de Jésus? Matthieu 8, 28. Peindre un conflit vécu avec une personne proche (sur un modèle en bois : des lunettes) Parle-moi de ton conflit Quel titre lui donnes-tu? Quelles sont les personnes que tu dessines? Que voient-elles? Que disent-elles? Comment se sentent-elles? Qu est-ce que tu as ressenti en dedans de toi? Qu est-ce qui pourrait changer la situation? Pourquoi c est difficile de pardonner? Pourquoi aimerais-tu pardonner? As-tu déjà rencontré des personnes qui t ont pardonné? As-tu déjà vécu un rejet de la part d une personne? Pourquoi certaines personnes pardonnent-elles et d autres non? D après toi, comment solutionner les conflits? 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay : Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 8-10 ans, Année 1, Éditions Médiaspaul, Paris/Montréal, 2002, pp Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, Une catéchèse intergénérationnelle, Le Supplément aux cahiers de l Année 1, Éditions Médiaspaul, Paris/Montréal, 2005, pp Visitez le site : (Vous cliquez sur La catéchèse puis sur Questions-réponses).

2 Catéchèse 2 Se référer à la tradition chrétienne grâce à l histoire de Zachée Approfondir et comprendre avec son cœur Accueil et chant Change ton regard de Noël Colombier Présentation des lunettes et des conflits représentés Chercher et lire dans la Bonne Nouvelle : Comment Jésus agit avec les rejets? Matthieu 9, 10. Raconter l histoire biblique de la rencontre de Zachée avec Jésus (utiliser un visuel de feutrine) Dessin biblique et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin Quel titre veux-tu lui donner? - Où est Zachée? Pourquoi? - Que fait-il? - Que dit-il? - Comment se sent Zachée? Pourquoi? - Jésus est-il représenté? Si oui, que dit-il? Que fait-il?...si non, pourquoi? - Est-ce que Dieu est là? Pourquoi? Où est-il, selon toi? Que fait-il? - Est-ce que Jésus a dit? Viens Zachée, je t amène au ciel? Qu a dit Jésus? - Pour Jésus, où est Dieu? - Y a-t-il d autres personnages? Si oui, que disent-ils? Que font-ils? - Comment Jésus pardonne à Zachée selon toi? Lui a-t-il pardonné à Zachée sans condition? Explique Lui a-t-il fait des reproches? Explique Lui a-t-il imposé des conditions avant de lui pardonner ses vols? Explique - Qu est-ce que Jésus t apprend sur Dieu? - Après, dans ton dessin, que va-t-il arriver? Pourquoi?

3 Catéchèse 3 Voir au-delà des apparences Écouter son cœur Mieux comprendre pourquoi pardonner Accueil et chant Prendre du temps pour Dieu de Patrick Richard ou un autre chant Retour sur l histoire biblique à partir des dessins des enfants : Qu est-ce que Jésus voit quand il regarde Zachée? Chercher et lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : Luc 19, Atelier sur les lunettes du pardon : Voir au-delà des apparences Se voir avec les yeux de Jésus Jeux préparatoires à l intériorité (voir annexe 3 et la fenêtre des sens intérieurs) Fermer ses yeux et vivre une intériorité à partir du récit biblique Écrire en silence son expérience spirituelle (ce qui permet de préciser sa propre expérience) Modeler le cadeau reçu et dialogue pastoral (Objectif du dialogue pastoral : passer doucement du concret au spirituel) Parle-moi du cadeau que tu as reçu dans ton cœur lors de l intériorité Parle-moi des couleurs que tu as choisies? À quoi te font-elles penser? Qu est-ce que chaque couleur te fait ressentir? (Visuel) : Qu est-ce que ce cadeau voit? (ou) Si ton cadeau se met à voir, que voit-il? (Auditif) : Quand ton cadeau parle ou supposons qu il parle : Que dit-il? (Kinesthésique) : Qu est-ce que ton cadeau ressent? ( comme quoi? Et encore ) Qu est-ce que Jésus dit? As-tu de l importance aux yeux de Jésus? Explique Qu est-ce que Jésus fait dans ton intériorité? Qu est-ce que Jésus montre? Spontanément, que peux-tu dire de Jésus? Avec ton cadeau que tu viens de modeler, que peux-tu dire sur le pardon?

4 Catéchèse 4 Goûter au cadeau spirituel qui donne l amour de Jésus Voir l autre différemment grâce à l amour de Jésus pour moi Imaginer un geste ou une parole pour offrir ou demander un pardon Accueil et chant N aie pas peur de George Lefevre ou un autre chant sur le pardon De quoi Zachée avait peur? Avait-il raison d avoir peur? Qu a-t-il découvert? Retour sur les cadeaux d amour reçus dans les intériorités Chacun nomme le cadeau modelé; puis ce qu il ressent à cause de ce cadeau (fruit de l Esprit saint); puis ce que le cadeau fait; il donne alors un nom spirituel à son cadeau (don spirituel); enfin ce qu il peut dire sur Dieu à cause de ce cadeau spirituel. Lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : les fruits de l Esprit saint (Galates 5, 22-23a). Rendre grâce en chantant le Notre Père ou en faisant le signe de la croix. Chacun peut-il se servir de son symbole (cadeau spirituel) pour pardonner? Intériorité Les yeux fermés, chaque enfant prend son symbole et le dépose sur son conflit de la 1 re catéchèse. Dialogue pastoral durant le dessin : Que se passe-t-il? Quel geste voudrais-tu poser maintenant? Quelle parole voudrais-tu dire à cette personne qui t a fait mal ou à qui tu as fait mal? Comment peux-tu pardonner? Peux-tu te réconcilier avec quelqu un qui t a fait mal? Si tu n es pas capable de pardonner, dans le sacrement du pardon, Jésus et Dieu peuvent te donner de l amour pour t aider Peux-tu te réconcilier si la personne ne change pas son comportement? Qu est-ce que ça veut dire : se réconcilier avec soi-même? Zachée s est-il réconcilié avec lui-même? Qui l a aidé? Comment?

5 Catéchèse 5 Découvrir le sens du sacrement du pardon et sa place dans une démarche de pardon Dans le sacrement du pardon, se sentir aimé de Dieu pour aller vers soi et vers les autres Accueil et chant Le pardon de Jean Humenry ou On est venu chercher la paix de Robert Lebel Retour sur les dessins de la catéchèse précédente Chercher et lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : Luc 5, Inviter un prêtre qui explique son rôle dans le sacrement du pardon et qui montre ses vêtements de prêtre : Découvrir le sens du sacrement du pardon Trouver le sens du sacrement du pardon et sentir l amour de Dieu Discuter sur l Église si tous ensemble, on y met le pardon et l amour Poser un geste pour dire qu on veut faire partie de cette Église qui aime et qui pardonne Activité : écrire son nom sur une silhouette; venir la coller sur le bateau (symbole de l Église) pour signifier la volonté d apporter de l amour et du pardon pour mieux vivre ensemble en Église. Raconter le témoignage d un témoin Nelson Mandela qui a cherché à réconcilier deux races : Un long chemin vers la liberté Et toi, veux-tu te réconcilier? Avec qui? Qu est-ce que tu vas dire? Quel geste vas-tu poser? Jésus et l amour de Dieu peuvent-il t aider lors du sacrement du pardon? Dire ses convictions dans un sketch (en petites équipes) Composer un sketch très court : Pourquoi Jésus t appelle à pardonner? Pourquoi voudrais-tu vivre le sacrement du pardon? Comment le sacrement du pardon peut t aider à mieux vivre dans l Église, dans la famille, dans le monde? Découvrir la présence de Jésus au fond de son cœur, est-ce que cela change quelque chose dans ta vie et dans celle des autres? Formuler le scénario (à partir d une ou des réponses aux questions précédentes que l équipe retient, écrire le scénario) : Les rôles de chaque personnage : qui fait quoi?

6 Le dialogue : chaque personnage dit sa réplique (Le catéchète est attentif au sens du scénario : conflit malaise recherche de solutions avec l aide du Seigneur amour de Dieu geste de pardon ou de réconciliation) Comment débute le sketch? Où la scène se passe? Quels sont les personnages? Quelle est la conclusion du sketch? Je veux vivre le sacrement du pardon parce que Donner un titre au sketch? Chaque catéchète est responsable d écrire le sketch de son équipe au propre et de faire les photocopies nécessaires pour son équipe afin que la 6 e rencontre de catéchèse permette de finir la rédaction et de pratiquer en vue de la présentation aux parents et à la communauté Information : Site :

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