CI1 - A quel besoin répond un objet technique?

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "CI1 - A quel besoin répond un objet technique?"

Transcription

1 CI1 - A quel besoin répond un objet technique?

2 1. Distinguer en le justifiant objets naturels et objets techniques. Qu est ce qu un objet naturel? Qu est ce qu un objet technique? Compléter le tableau suivant en déterminant le type d objet dont il s agit : Objets : Type d objet : (objet naturel ou technique) Un arbre Une voiture Un ordinateur Une pierre Une planche de bois Un vélo Une pomme Une feuille d arbre Un verre Une plume Insérer dans le tableau des images correspondantes aux objets. Vous devez vous servir du moteur de recherche Google :

3 2. Mettre en relation besoin et objet technique. Qu est ce qu un besoin? Des objets techniques et des besoins : Besoins : Objets techniques : Dormir Lit Ecrire Stylo Marcher Chaussures Manger Assiette A quels besoins répondent ces objets techniques? Besoins : Objets techniques : Voiture Vélo Avion Bateau Ciseaux Cutter Crayon Stylo Chaise Canapé Quels besoins avez-vous retrouvé? Pouvez-vous regrouper les objets techniques en familles selon leurs besoins? Voiture Vélo Avion

4 3. Enoncer la fonction d usage d un objet technique. Qu est ce qu une fonction d usage? Compléter le tableau suivant en donnant les fonctions d usage de tous les objets techniques : Objets techniques : Fonctions d usage : Voiture Permettre à l utilisateur de se déplacer. Vélo Avion Bateau Ciseaux Cutter Crayon Stylo Chaise Canapé Quels objets répondent à la même fonction d usage? A votre avis, pourquoi?

5 CI 1 Un objet technique : A quel besoin répond-t-il? 4. Citer des objets répondant à une même fonction d usage. A partir des images suivantes et du site (http://fr.wikipedia.org/wiki/bicyclette) retrouver les noms des objets techniques : Nom de l objet : Année d invention : Photo : Quelle est la fonction d usage de ces objets? 6ème

6 5. Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l objet technique. A l aide du site Internet (http://www.cea.fr/jeunes/themes/l_energie) et de l animation «Les diverses sources d énergie», compléter les légendes suivantes : Les énergies renouvelables : Les énergies non-renouvelables : Energies Fossiles : Ce sont des matières premières que l on trouve sous terre et qui sont issues de la décomposition de matières organiques, il y a des millions d années. Sources : Energies Fissiles : Ce sont des éléments dont on peut casser les atomes pour libérer de l énergie et de la chaleur.

7 CI 1 Un objet technique : A quel besoin répond-t-il? Pour chacun de ces objets, déterminer la nature de l énergie utilisée pour leur fonctionnement : Objet technique : Voiture radiocommandée Trottinette à essence Catamaran Vélo Avion Energie utilisée : 6ème

8 6. Identifier les principaux constituants matériels et logiciels d un environnement informatique. A l aide du site (http://www.techno-flash.com/activites/6_peripheriques/peripheriques.htm), compléter les schémas ci-dessous. PERIPHERIQUES.. PERIPHERIQUES Informations Informations Périphérique Fonction Périphérique Fonction Sert à lire ou à voir des informations. Permet à un ordinateur de communiquer avec d autres ordinateurs. Permet de restituer le son des programmes multimédia. Sert à saisir du texte, des chiffres ou des commandes. Permet de copier sur du papier les textes, dessins ou photos affichés sur le moniteur. Sert à lire les données contenues sur une disquette et à en enregistrer. Permet de numériser des textes ou des images. Sert à contrôler les programmes de jeux. Sert à lire les données contenues sur un CD-Rom. Permet de sélectionner, déplacer et manipuler des objets à l écran.

9 7. Vocabulaire : Objet naturel : Objet technique : Besoin : Fonction d usage : Energie renouvelable : Energie non-renouvelable : Périphérique informatique :

Délégation de Khouribga Lycée Othmane Ben Affane Collégial. Matière. Informatique éducative. l information et de la communication dans

Délégation de Khouribga Lycée Othmane Ben Affane Collégial. Matière. Informatique éducative. l information et de la communication dans Généralisation de la technologie de l information et de la communication dans l enseignement Délégation de Khouribga Lycée Othmane Ben Affane Collégial Matière Informatique éducative Inspecteur pédagogique

Plus en détail

B2I Niveau 1. 1. Maîtriser les premières bases de la technologie informatique.

B2I Niveau 1. 1. Maîtriser les premières bases de la technologie informatique. Fiche pédagogique Activité 1 Cycle 1 (Maternelle) B2I Niveau 1 1. Maîtriser les premières bases de la technologie informatique. Compétence visée : 1.1 Je désigne avec précision les différents éléments

Plus en détail

Chapitre 1: Rappels et présentation des supports de stockage I. Rappel

Chapitre 1: Rappels et présentation des supports de stockage I. Rappel Chapitre 1: Rappels et présentation des supports de stockage I. Rappel 1. Définition d un ordinateur Un micro-ordinateur est un appareil électronique. Il est constitué d une unité centrale dans lequel

Plus en détail

Fonctionnement de l Objet Technique Niveau 1

Fonctionnement de l Objet Technique Niveau 1 Connaissances Document 1/1 Distinguer en le justifiant objet et objet technique Tout d'abord, voici la distinction (ou différence) entre un objet et un objet technique exprimée en une phrase : A partir

Plus en détail

Séquence 4 : Objet/objet technique, besoin, Fonct. d usage, F. d estime. Séance sur l objet/objet technique, besoin, Fonct.

Séquence 4 : Objet/objet technique, besoin, Fonct. d usage, F. d estime. Séance sur l objet/objet technique, besoin, Fonct. Séquence 4 : Objet/objet technique, besoin, Fonct. d usage, F. d estime Séance sur l objet/objet technique, besoin, Fonct. d usage Situation Je distribue une poche avec 3 objets techniques et 3 objets

Plus en détail

Énergie - programme de sixième Fiches Cours. Structuration : les énergies. La nature : un trésor d'énergie!

Énergie - programme de sixième Fiches Cours. Structuration : les énergies. La nature : un trésor d'énergie! 1 Structuration : les énergies La nature : un trésor d'énergie! L'homme a toujours tiré... de la nature. Les aliments lui fournissent l'énergie...nécessaire pour travailler. Il a également su utiliser

Plus en détail

C.I. 1 : un objet technique, à quoi ça sert?

C.I. 1 : un objet technique, à quoi ça sert? Nom : Prénom : Classe : Date :... SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? SITUATION PROBLEME : vous allez pouvoir observer plusieurs objets, réels dans la classe ou sous forme de maquette numérique.

Plus en détail

LES MATERIELS DE TRAITEMENT DE L INFORMATION

LES MATERIELS DE TRAITEMENT DE L INFORMATION Tu dois recopier le contenu de cette fiche sur une feuille de cours (réponds aux exercices au crayon). La réalisation d une carte d adhérent Lors de l adhésion d un nouveau membre à une activité culturelle,

Plus en détail

Vocabulaire. Le moniteur. Le clavier. La souris

Vocabulaire. Le moniteur. Le clavier. La souris Ordinateur Fiche p / Vocabulaire Un ordinateur est une machine électronique qui fait très vite des calculs et des dessins, sur laquelle on peut taper du texte, et qui peut donner de très nombreux renseignements.

Plus en détail

L environnement informatique et le réseau

L environnement informatique et le réseau L environnement informatique et le réseau Objectif : Distinguer les fonctions et énoncer les caractéristiques essentielles des composants matériels et logiciels d un environnement informatique. Enoncer

Plus en détail

Les sources d énergie D où vient l énergie? 52 non renouvelables, renouvelables

Les sources d énergie D où vient l énergie? 52 non renouvelables, renouvelables Les sources d énergie D où vient l énergie? 52 non renouvelables, renouvelables Objectifs Matériel Matériel Découvrir Connaître les la différentes signification sources du mot d énergie.. Fiche image 1

Plus en détail

Devoir 4. Exercice 1. Exercice 2. Exercice 3. Devoir 4 Page 1/5

Devoir 4. Exercice 1. Exercice 2. Exercice 3. Devoir 4 Page 1/5 Devoir 4 Page 1/5 Devoir 4 Ce devoir comporte 8 exercices qui portent sur les séquences 3 et 4. Tu peux utiliser tes livrets de cours et de corrigés pour t aider. Pour faire ce devoir, il n est pas utile

Plus en détail

L acquisition d images numériques

L acquisition d images numériques L acquisition d images numériques Il existe diverses méthodes pour acquérir des images numériques. 1. Avec un scanner : Placer l image sur le scanner (face vers la vitre) et ouvrir un logiciel d acquisition

Plus en détail

Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'est pas

Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'est pas Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'est pas sur le même ordinateur.? L environnement informatique

Plus en détail

Nom : Prénom : Classe :

Nom : Prénom : Classe : Fonctionnement de l objet technique Le vélo Le roller Page n 1 Présentation de la partie Fonctionnement de l objet technique I. Rappel des programmes. L observation et l analyse d objets techniques simples

Plus en détail

CI 1 PROBLEME : Quelles sont les fonctions et les caractéristiques d un environnement informatique?

CI 1 PROBLEME : Quelles sont les fonctions et les caractéristiques d un environnement informatique? Centre d intérêt CI 1 PROBLEME : Quelles sont les fonctions et les caractéristiques d un environnement informatique? MATERIEL : - Fiche Ressources - Feuille réponse TRAVAIL A FAIRE : Complétez la feuille

Plus en détail

Mes formations : @telier. @telier Informatique : PROGRAMME FORMATIONS INFORMATIQUES 2011 11 JANVIER 02 AVRIL JANVIER - 02

Mes formations : @telier. @telier Informatique : PROGRAMME FORMATIONS INFORMATIQUES 2011 11 JANVIER 02 AVRIL JANVIER - 02 Mes formations : A conserver par vos soins pour retenir les dates et horaires. Je me suis inscrit(e) pour... Date et horaire :. Date et horaire : Date et horaire : FORMATIONS INFORMATIQUES 2011 11 11 JANVIER

Plus en détail

Ce que tu sauras faire à la fin de la séance :

Ce que tu sauras faire à la fin de la séance : CONSIGNES Ce que tu sauras faire à la fin de la séance : - mettre en route un micro-ordinateur. - connaître les différents périphériques. - lancer un logiciel. - lire un menu. - quitter le logiciel. Ce

Plus en détail

Ateliers sur l électricité. Cycle 2.

Ateliers sur l électricité. Cycle 2. Ateliers sur l électricité. Cycle 2. Introduction DEROULEMENT : Ces ateliers se déroulent sur une demi-journée à l école des sciences de Montreuil. Matériel à prévoir par l enseignant de la classe : -

Plus en détail

Fonctionnement de l objet technique

Fonctionnement de l objet technique Page n 1 Page n 2 Présentation de la partie Fonctionnement de l objet technique I. Rappel des programmes. II. Choix pédagogique. III. L évaluation. Page n 3 Planification prévisionnelle Fonctionnement

Plus en détail

B2i Brevet Informatique. Internet. Livret de l enseignant

B2i Brevet Informatique. Internet. Livret de l enseignant B2i Brevet Informatique et Internet Ecole Livret de l enseignant 1. Maîtriser les premières bases de la technologie informatique. Toutes les activités nécessitant l utilisation de l ordinateur concourent

Plus en détail

Leçon 2 : Les composants de base d un ordinateur

Leçon 2 : Les composants de base d un ordinateur Leçon 2 : Les composants de base d un ordinateur I. Introduction Activité 1 : Décrire les composants de base d un ordinateur : Activité 2 : Qu appelle-t-on les composants qui se branchent à l unité centrale?

Plus en détail

Planification prévisionnelle annuelle Niveau 6 e

Planification prévisionnelle annuelle Niveau 6 e Collège A. Daudet Istres 2005-2006 (séances 1h) Planification prévisionnelle annuelle Niveau 6 e N Composantes (légende en p7) Intitulé Connaissances s 1 Prise de contact Fiche de renseignement 2 Test

Plus en détail

Duscherer K., Khan A. & Mounoud P. Associations Verbales pour 76 Verbes d Action Swiss Journal of Psychology

Duscherer K., Khan A. & Mounoud P. Associations Verbales pour 76 Verbes d Action Swiss Journal of Psychology Duscherer K., Khan A. & Mounoud P. Associations Verbales pour 76 Verbes d Action Swiss Journal of Psychology Annexe D: Liste des réponses associatives primaires pour les différents groupes d âges avec

Plus en détail

Jeu de l oie maligne. Les cartes «devinettes» sont à fabriquer soi-même. On les disposera au centre du plan de jeu.

Jeu de l oie maligne. Les cartes «devinettes» sont à fabriquer soi-même. On les disposera au centre du plan de jeu. Compétence sollicitée Jeu de l oie maligne Compétence verbo-prédictive : savoir compléter ou terminer un énoncé verbal à «trou» ; savoir anticiper, savoir compléter correctement une phrase. Compétence

Plus en détail

ACTIVTE N 2 CONTRAT D ACTIVITE NIVEAU 6 ème Objets techniques Matériaux Energies Evolution objets techniques Réalisation T.I.C DECOUVERTE DU POSTE INFORMATIQUE PRESENTATION DE L ACTIVITE Cette activité

Plus en détail

Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde

Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde Séance 3 Séance 4 Séance 1 Séance 2 http://laclassedestef.eklablog.com/ Donnez moi un point d appui : je soulèverai le monde Fiche de séquence Objectif Organisation Matériel Durée Faire émerger les hypothèses

Plus en détail

Un objet technique, à quel besoin répond-t-il? Identifier les principaux composants matériels et logiciels d un environnement informatique.

Un objet technique, à quel besoin répond-t-il? Identifier les principaux composants matériels et logiciels d un environnement informatique. Séquence 1 Identifier les principaux composants matériels et logiciels d un environnement informatique. E1/1 Situation Problème : Quels sont les éléments qui composent une unité informatique? Travail à

Plus en détail

RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION DIRECTION GÉNÉRALE DES PROGRAMMES ET DE LA FORMATION CONTINUE. Année Scolaire : 2013-2014

RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION DIRECTION GÉNÉRALE DES PROGRAMMES ET DE LA FORMATION CONTINUE. Année Scolaire : 2013-2014 RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION DIRECTION GÉNÉRALE DES PROGRAMMES ET DE LA FORMATION CONTINUE Année Scolaire : 2013-2014 7 ème année de l Enseignement de Base Chapitre Objectifs Contenus

Plus en détail

TIC INFORMATIQUE Ce que je dois retenir

TIC INFORMATIQUE Ce que je dois retenir TIC INFORMATIQUE Ce que je dois retenir 6 ème Synthèse N 1 Rappel : - L informatique est un outil utilisé dans toutes les matières, et est présente, de plus en plus, dans les foyers. - Les compétences

Plus en détail

91250 TIGERY. Abécédaire et jeux sur les sons.

91250 TIGERY. Abécédaire et jeux sur les sons. Scénario Pédagogique Projet Kidsmart Ecole maternelle Le Clos 91250 TIGERY Cycle 1 Niveaux : PS & MS Abécédaire et jeux sur les sons. Résumé du projet : Réalisation d un cd rom à partir d un travail sur

Plus en détail

A la découverte de l ordinateur

A la découverte de l ordinateur A la découverte de l ordinateur 1) Donnez le nom des périphériques de l ordinateur ci-dessous. 6ème : NOM : Date :.... /.... /.... Prénom : Collège Jean MOULIN Page : Différents périphériques peuvent être

Plus en détail

Maîtrise Cycle/cours Activités concernées

Maîtrise Cycle/cours Activités concernées 1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission

Plus en détail

Les outils de la classe

Les outils de la classe Les outils de la classe Outils collectifs, MS et GS FICHE DE SÉQUENCE Domaine disciplinaire : découvrir le monde des objets Niveaux dans le cycle : MS/GS Titre de la séquence : mes outils d écolier Période

Plus en détail

CONTRAT D ACTIVITÉ FONCTIONS D'UN OBJET

CONTRAT D ACTIVITÉ FONCTIONS D'UN OBJET ACTIVTÉ N 3 CONTRAT D ACTIVITÉ FONCTIONS D'UN OBJET 6 ÈME Matériaux Énergies Évolution objets techniques Réalisation T.I.C LES INTERROGATIONS - Qu'est-ce qu'un objet? - Qu'est-ce qu'un besoin? - Qu'est-ce

Plus en détail

Module :Informatique Fiche N 1

Module :Informatique Fiche N 1 Module :Informatique Fiche N 1 - Présentation de la salle informatique - Connaître le nom des différents éléments de l ordinateur - Allumer un ordinateur - Manipulation de la souris / manipulation du clavier

Plus en détail

Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB

Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB Table des matières Document produit pour : Centres d accès communautaire Internet des Îles Par : Andrée-Anne Chevrier, stagiaire Pour infos :

Plus en détail

CHAPITRE III : L énergie utilisée dans le fonctionnement des objets techniques

CHAPITRE III : L énergie utilisée dans le fonctionnement des objets techniques CHAPITRE III : L énergie utilisée dans le fonctionnement des objets techniques Le catamaran est un voilier. Il utilise donc une voile, qui capte le vent, pour se déplacer. Ainsi, l énergie nécessaire au

Plus en détail

B2i. Brevets Nouvelles Technologies. Brevet n 1. Brevet n 16. Ecole primaire de Boz Ec-Elementaire-Boz@ac-lyon.fr http://ecole.marelle.

B2i. Brevets Nouvelles Technologies. Brevet n 1. Brevet n 16. Ecole primaire de Boz Ec-Elementaire-Boz@ac-lyon.fr http://ecole.marelle. Extrait du Bulletin Officiel du 23-11-2000 La rapide évolution des technologies de l'information et de la communication a engendré au cours de ces dernières années une progression notable des applications

Plus en détail

Comment bien organiser son travail

Comment bien organiser son travail Comment bien organiser son travail Il est important que les enfants puissent rapidement ête autonomes devant l ordinateur. Cela signifie qu il faut qu ils soient capables d enregistrer leurs travaux dans

Plus en détail

Séquence du projet maison

Séquence du projet maison Séquence du projet maison Voici une séquence à destination d un groupe d environ 8 élèves de niveau hétérogène, du CP au CM2 (grands débutants et niveau A1), détaillée en 11 séances d environ 1h30 chacune.

Plus en détail

Mes formations : @telier. @telier Informatique : PROGRAMME FORMATIONS INFORMATIQUES 2010 17 DECEMBRE 21 SEPTEMBRE SEPTEMBRE - 17

Mes formations : @telier. @telier Informatique : PROGRAMME FORMATIONS INFORMATIQUES 2010 17 DECEMBRE 21 SEPTEMBRE SEPTEMBRE - 17 Mes formations : A conserver par vos soins pour retenir les dates et horaires. Je me suis inscrit(e) pour... Date et horaire : Date et horaire : FORMATIONS INFORMATIQUES 2010 21 21 SEPTEMBRE SEPTEMBRE

Plus en détail

LES PERIPHERIQUES AUDIOVISUELS

LES PERIPHERIQUES AUDIOVISUELS LES PERIPHERIQUES AUDIOVISUELS Plan Introduction Périphérique o Définjtion Les périphériques d entrée I )Définition II )les périphériques d entrée les plus courants III )les autres périphériques d entrées

Plus en détail

Plan de formation des Personnels en CUI-CAE Année 2013-2014

Plan de formation des Personnels en CUI-CAE Année 2013-2014 Plan de formation des Personnels en CUI-CAE Année 2013-2014 DIFOR2-CAFA Plan de formation des personnels en contrat aide ou contrat unique d insertion Contenu I. Développement personnel... 2 A. Développer

Plus en détail

Les sources d énergie

Les sources d énergie Les sources d énergie Technologie 6 è me Compétences : Identifier l énergie utilisée dans le fonctionnement de l objet technique. (Niveau 1) A partir de l objet étudié, identifier les éléments de stockage,

Plus en détail

COMMUNICATION ET LA GESTION DE L INFORMATION CE QUE JE DOIS RETENIR

COMMUNICATION ET LA GESTION DE L INFORMATION CE QUE JE DOIS RETENIR 6 - Les en TECHNOLOGIE 6 ème Nom : Prénom : groupe : page 1/5 CONNAISSANCES : Serveurs. Postes de travail. Terminaux mobiles. Périphériques. Logiciels. Acquisition et restitution des données. Stockage

Plus en détail

Carte mère. Ordi éclaté - Les Petits Débrouillards - Wikidebrouillards.org

Carte mère. Ordi éclaté - Les Petits Débrouillards - Wikidebrouillards.org Carte mère C est une carte électronique sur laquelle on fixe les autres éléments de l ordinateur. On peut y brancher les éléments internes ou externe. Elle est équipée du coeur de l ordinateur, un micro-processeur

Plus en détail

SPECIALITE : INSTALLATIONS ELECTRIQUES, SANITAIRES ET THERMIQUES

SPECIALITE : INSTALLATIONS ELECTRIQUES, SANITAIRES ET THERMIQUES Centre Interdépartemental de Gestion de la Grande Couronne de la Région d Île-de-France ADJOINT TECHNIQUE TERRITORIAL PRINCIPAL DE 2 ème CLASSE DES ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT CONCOURS EXTERNE, INTERNE

Plus en détail

INITIATION AU CLAVIER ET À LA SOURIS

INITIATION AU CLAVIER ET À LA SOURIS INITIATION AU CLAVIER ET À LA SOURIS FORMATION INFORMATIQUE COURS 1 LA SOURIS Pour utiliser un ordinateur, il est indispensable de connaître le fonctionnement de la souris et du clavier. La souris a pour

Plus en détail

Présentation des modules de formation

Présentation des modules de formation Sciences et technologies à l'école Présentation des modules de formation Chaque module a vocation à être créé au niveau des écoles sur le temps de formation statutaire (formations pédagogiques). Il débouche

Plus en détail

ACTIVITÉ Domaines Sciences Maîtrise de la langue

ACTIVITÉ Domaines Sciences Maîtrise de la langue 1 ACTIVITÉ Domaines Sciences Maîtrise de la langue Objectif général Découvrir la notion d énergie. Objectif spécifique Travailler le lexique. Compétences Trouver le sens d un mot d après le contexte. Utiliser

Plus en détail

Situations mathématiques : PROPOSITIONS DES COLLÈGUES partie 1

Situations mathématiques : PROPOSITIONS DES COLLÈGUES partie 1 Situations mathématiques : PROPOSITIONS DES COLLÈGUES partie 1 L ALBUM PHOTO...approche de la division LES PIRATES...approche de la division LE FERMIER...multiples de deux nombres LE MASQUE... symétrie

Plus en détail

Qu est-ce qu un ordinateur?

Qu est-ce qu un ordinateur? Qu est-ce qu un ordinateur? Un ordinateur est une machine qui permet de travailler avec des informations (nombres, mots, images, sons) appelées données. Les ordinateurs peuvent traiter très vite de grandes

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant la réponse correcte : 1. L histoire se passe en hiver au printemps en été 2. Les trois petits amis veulent faire leurs devoirs sortir dans

Plus en détail

FICHE TECHNIQUE N 1. Activités. Poser des questions aux élèves. Aider les élèves à répondre aux questions.. Introduire le cours. Récapituler à la fin

FICHE TECHNIQUE N 1. Activités. Poser des questions aux élèves. Aider les élèves à répondre aux questions.. Introduire le cours. Récapituler à la fin FICHE TECHNIQUE N 1 Semestre : 1 (2009/2010) Niveau : 1ème année du siècle collégial Horaire : 4h Unité : Système informatique. Séquence : Environnement matériel d un système informatique. Objectif de

Plus en détail

GRAVER UN CD OU UN DVD AVEC LE LOGICIEL NERO STARTSMART

GRAVER UN CD OU UN DVD AVEC LE LOGICIEL NERO STARTSMART GRAVER UN CD OU UN DVD AVEC LE LOGICIEL NERO STARTSMART Table des matières Document produit pour : Par : Andrée-Anne Chevrier, stagiaire Pour infos : Tél. : (418) 986-4601 poste 225 info@cacidesiles.com

Plus en détail

TD n 1 Premier contact avec l ordinateur

TD n 1 Premier contact avec l ordinateur 1 TD n 1 Premier contact avec l ordinateur 1. Définition de l'informatique C'est la contraction des deux mots "information + automatique", c.à.d. la science qui permet le traitement automatique des informations

Plus en détail

INTRODUCTION A L INFORMATIQUE

INTRODUCTION A L INFORMATIQUE INTRODUCTION A L INFORMATIQUE Professeur: M. COLY Email : mouhamed445@yahoo.fr Téléphone : 774455793 1 1-QU Est-ce QUE L INFORMATIQUE? L'informatique est la combinaison des deux mots: INFORMATION et AUTOMATIQUE

Plus en détail

Création d un diaporama sur le projet conduit dans la classe : «La ronde des saisons autour de l arbre»

Création d un diaporama sur le projet conduit dans la classe : «La ronde des saisons autour de l arbre» Scénario Pédagogique Projet Kidsmart Ecole maternelle Jean de la Fontaine Croix de Vernailles 91150 Etampes Cycles 1 & 2 Niveaux : GS Création d un diaporama sur le projet conduit dans la classe : «La

Plus en détail

RÉFÉRENTIEL C2I NIVEAU 1 CERTIFICAT INFORMATIQUE INTERNET

RÉFÉRENTIEL C2I NIVEAU 1 CERTIFICAT INFORMATIQUE INTERNET RÉFÉRENTIEL C2I NIVEAU 1 CERTIFICAT INFORMATIQUE INTERNET Table des matières Compétence A1 : Tenir compte du caractère évolutif des TIC, savez-vous......3 Compétence A2 : Intégrer la dimension éthique

Plus en détail

Trace sur ton cahier de sciences un tableau pour écrire le nom des objets en face du container correspondant (vert, bleu ou gris).

Trace sur ton cahier de sciences un tableau pour écrire le nom des objets en face du container correspondant (vert, bleu ou gris). Les matériaux Je trie les déchets JE DÉCOUVRE QU EST-CE QU UN DÉCHET? Un déchet est tout ce dont on ne se sert plus et dont on se débarrasse. Les déchets peuvent être solides ou liquides, même gazeux.

Plus en détail

«Don t worry, be API!» guide pour Android

«Don t worry, be API!» guide pour Android «Don t worry, be API!» guide pour Android V5.0 1. Prérequis de départ : Etablir les besoins de l élève en réseau (famille-thérapeute-enseignant)- Lister au moins 2 activités scolaires où l appareil choisi

Plus en détail

FICHE TECHNIQUE LOTO

FICHE TECHNIQUE LOTO Règle du loto OBJECTIF : Acquisition d'un lexique correspondant au livret de lecture : 'Je voyage, je vais à l'école." BUT DU JEU : Compléter les plaques le plus rapidement possible, MATÉRIEL : 32 plaques

Plus en détail

L informatique pour débutants

L informatique pour débutants FORMATION L informatique pour débutants Etre à l aise face à son ordinateur Découvrir les clefs du monde de l informatique Devenir un internaute averti et avancer dans son projet professionnel. Itec-Média

Plus en détail

PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -

PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON - PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON - ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1

Plus en détail

Niveau 1. Atelier d'initiation à l'ordinateur ... Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél.

Niveau 1. Atelier d'initiation à l'ordinateur ... Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél. . Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél. : 843-1330 Atelier d'initiation à l'ordinateur Niveau 1.......... JB septembre 20085 1 Section I : Introduction à l ordinateur

Plus en détail

Formation Maintenance des ordinateurs Support de formation et de référence

Formation Maintenance des ordinateurs Support de formation et de référence Formation Maintenance des ordinateurs Par Alexis Musanganya Jean-François Roberge Mise à jour Richard Lapointe CDL Guédiawaye & CDL Yeumbeul Décembre 2003 DESCRIPTION DU COURS:... 2 1.1 OBJECTIFS... 2

Plus en détail

«R E P E R-C E 1» Consignes de passation.

«R E P E R-C E 1» Consignes de passation. «R E P E R-C E 1» Consignes de passation. Organisation matérielle avant le début de la passation des épreuves : Un test en format A3. Un livret par élève. Un crayon à papier par élève. Un stylo rouge et

Plus en détail

Professeur : Mohamed AGHROUD

Professeur : Mohamed AGHROUD Professeur : Mohamed AGHROUD Plan I. Les notions de base 1. L information 2. Système informatique 3. L informatique 4. L ordinateur II.Les périphériques III.La connexion des périphériques IV.Notion de

Plus en détail

DECOUVERTE DES AIMANTS EN MATERNELLE (MS/GS)

DECOUVERTE DES AIMANTS EN MATERNELLE (MS/GS) DECOUVERTE DES AIMANTS EN MATERNELLE (MS/GS) DECOUVRIR LE MONDE Compétence spécifique - reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leurs qualités et leurs

Plus en détail

COMPÉTENCES LIENS AVEC LE PROGRAMME

COMPÉTENCES LIENS AVEC LE PROGRAMME LES DONNÉES : LES MATIÈRES PREMIÈRES INTRODUCTION Notre monde est devenu numérique par l arrivée de l informatique Les ordinateurs sont partout mais comment fonctionnent-ils? Un ordinateur peut servir

Plus en détail

SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE. Manuel utilisé : Bee, H. & Boyd, F. Les âges de la vie : Psychologie du développement humain. 3 e édition, ERPI, 2007, 488 p.

SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE. Manuel utilisé : Bee, H. & Boyd, F. Les âges de la vie : Psychologie du développement humain. 3 e édition, ERPI, 2007, 488 p. SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE Nom : Mylène Jobidon Adresse électronique : mylene.jobidon@gmail.com Cours : Développement global de l'enfant 0-6 ans (350-322-SF) Techniques d'éducation à l'enfance (T.E.É) Manuel

Plus en détail

KOMI SCAN to Windows GUIDE UTILISATEUR. Version: 1.0

KOMI SCAN to Windows GUIDE UTILISATEUR. Version: 1.0 Version: 1.0 2 Sommaire Présentation du logiciel... 3 Installation du logiciel... 4 Pré-requis... 4 Installation... 4 Configuration... 8 Utilisation du logiciel... 16 3 Présentation du logiciel KOMI Scan

Plus en détail

Utiliser le tableur pour comparer le coût d utilisation de deux véhicules, diesel et essence

Utiliser le tableur pour comparer le coût d utilisation de deux véhicules, diesel et essence Utiliser le tableur pour comparer le coût d utilisation de deux véhicules, diesel et essence Ph. Morin Mai 2014 Table des matières 1 Enoncé 2 2 Données 2 3 Position du problème 2 4 Utilisation du tableur

Plus en détail

Jean Paternotte. Illustrator CS. Éditions OEM (Groupe Eyrolles),2004 ISBN 2-212-11443-5

Jean Paternotte. Illustrator CS. Éditions OEM (Groupe Eyrolles),2004 ISBN 2-212-11443-5 Jean Paternotte Illustrator CS Éditions OEM (Groupe Eyrolles),2004 ISBN 2-212-11443-5 Introduction..................................................... 7 Les champs d action d Illustrator...................................

Plus en détail

Construction d un objet électrique Deuxième année. Activité 3 (une heure) Construction et utilisation d un télégraphe optique avec le code Morse

Construction d un objet électrique Deuxième année. Activité 3 (une heure) Construction et utilisation d un télégraphe optique avec le code Morse Construction d un objet électrique Deuxième année Activité 1 (une heure) Conducteurs électriques et isolants électriques Activité 2 (une heure) Construction d un interrupteur Activité 3 (une heure) Construction

Plus en détail

PROGRESSION TIC AU PRIMAIRE. Document de référence. Commission scolaire des Découvreurs

PROGRESSION TIC AU PRIMAIRE. Document de référence. Commission scolaire des Découvreurs PROGRESSION TIC AU PRIMAIRE Document de référence Commission scolaire des Découvreurs Les tableaux que vous trouverez aux pages suivantes présentent les quatre niveaux des Carnets TIC et leur progression

Plus en détail

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE Administration Générale de l'enseignement et de la Recherche Scientifique Service général des Affaires pédagogiques, de la Recherche

Plus en détail

INITIATION AU SYSTEME D EXPLOITATION WINDOWS 2000

INITIATION AU SYSTEME D EXPLOITATION WINDOWS 2000 INITIATION AU SYSTEME D EXPLOITATION WINDOWS 2000 Introduction : Initiation à la Micro- Informatique 1. Matériel 2. Périphériques a) Le clavier b) La souris c) L écran d) L unité centrale e) L imprimante

Plus en détail

Proposition de programmation B2i

Proposition de programmation B2i Proposition de programmation B2i Domaine 1 : s'approprier un environnement informatique de travail Connaître et maîtriser les fonctions de base d'un ordinateur et de ses périphériques 1.1 Je sais désigner

Plus en détail

LE MECHANT DETRITRUX

LE MECHANT DETRITRUX LE MECHANT DETRITRUX Objectif général : Sensibiliser aux éco-gestes liés à l énergie, l eau et les déchets. Objectifs opérationnels : Aider à réfléchir, de manière ludique, sur les enjeux environnementaux

Plus en détail

Séquence : création de films d animation

Séquence : création de films d animation Animation pédagogique : TNI et maîtrise de la langue (mercredi 12 décembre 2012) Compétences du socle (palier2):. DIRE. LIRE - Compétence1 maîtrise de la langue :. ECRIRE.ETUDE DE LA LANGUE Séquence :

Plus en détail

LES TABLETTES : EN PRATIQUE

LES TABLETTES : EN PRATIQUE Installer une application LES TABLETTES : EN PRATIQUE Lorsque vous achetez une tablette, des applications sont déjà installées. En général, vous trouverez de quoi surfer sur Internet, écouter de la musique,

Plus en détail

Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'êtes pas

Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'êtes pas ? Mais pourquoi avez-vous réussi à imprimer sur la même imprimante et même récupérer 2 images identiques dans un dossier, sachant que vous n'êtes pas sur le même ordinateur. L environnement informatique

Plus en détail

REPÈRE DÉSIGNATION OBSERVATION

REPÈRE DÉSIGNATION OBSERVATION TIC Info 1 10 Unité centrale ( Carte mère, micro-processeur) 9 Cerveau du micro-ordinateur 8 7 6 5 Modem ADSL Périphérique d entrée et de sortie 4 3 2 Lecteur de CD-ROM ( D:\ ) Périphérique d entrée 1

Plus en détail

Le kit complet du jeu

Le kit complet du jeu Parents, enseignants, animateurs, éducateurs Ce mode d emploi a été élaboré pour vous aider à construire votre propre jeu «Bon appétit Bouge ta Santé!». Les conseils sont là pour vous guider mais vous

Plus en détail

TICE CONTRAT D ACTIVITE N 7 NIVEAU 4 ème Réalisation assistée par ordinateur Analyser le besoin Rédiger le Cahier des Charges Fonctionnel Concevoir le produit Définir le produit Préparer la fabrication

Plus en détail

Guide d utilisation de la clé mémoire USB

Guide d utilisation de la clé mémoire USB Service des bibliothèques Guide d utilisation de la clé mémoire USB I- Préambule Politique de prêt : Le Service des bibliothèques vous permet de faire l emprunt d une clé mémoire pour une période de 48

Plus en détail

TP N 9 : VOITURE RADIOCOMMANDÉE (1) ETT 2.1.1

TP N 9 : VOITURE RADIOCOMMANDÉE (1) ETT 2.1.1 Centres d'intérêt abordés Niveau d analyse Énergie Comportemental Objectifs pédagogiques Connaissances Activités (4 H) 2.1.1 Organisation fonctionnelle d une chaîne d énergie Production d énergie électrique

Plus en détail

Les Bases de l Informatique

Les Bases de l Informatique Le système d'exploitation (ou OS : Operating System) est le Programme qui assure la gestion de l'ordinateur et de tous les périphériques qui y sont connectés. Parmi les systèmes d'exploitation les plus

Plus en détail

MATERIEL ET ENVIRONNEMENT SCOLAIRE

MATERIEL ET ENVIRONNEMENT SCOLAIRE MATERIEL ET ENVIRONNEMENT SCOLAIRE SEANCE 1 : Dans un cartable 1) Installation du lexique L'enseignant expose le contenu de son propre ''cartable '', et au fur et à mesure nomme les différents objets.

Plus en détail

Parc informatique. Le moniteur. La souris. L unité centrale. Lecteur CD/ DVD. Le lecteur de disquette. Le clavier

Parc informatique. Le moniteur. La souris. L unité centrale. Lecteur CD/ DVD. Le lecteur de disquette. Le clavier Parc informatique Le moniteur La souris L unité centrale Le lecteur de disquette Lecteur CD/ DVD Le clavier L ordinateur enregistre des faits, appelés des données, qu il traite en suivant des instructions

Plus en détail

Partie IV. Responsabilité humaine En termes de santé et d environnement

Partie IV. Responsabilité humaine En termes de santé et d environnement Partie IV Responsabilité humaine En termes de santé et d environnement Forum santé et environnement 24/11 et 25/11 Pour chaque intervention, notez ce que vous avez retenu. Les addictions : Le don d organes

Plus en détail

SCIENCES : l énergie. Sciences. L énergie

SCIENCES : l énergie. Sciences. L énergie SCIENCES : l énergie L énergie DOC A Dans la nature, il existe différentes sources d énergie. Le Soleil est à l origine de toute l énergie sur Terre. Qu est-ce que de l énergie? A quoi sert-elle? Pour

Plus en détail

Domaine des principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique : L'énergie Cycle 3 niveau :ce2-cm1-cm2

Domaine des principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique : L'énergie Cycle 3 niveau :ce2-cm1-cm2 Domaine des principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique : L'énergie Cycle 3 niveau :ce2-cm1-cm2 Programmes : Cycle III - Sciences expérimentales et technologies Les

Plus en détail

VISITE DU PARC GOURAUD A SOISSONS. Ecole de Ressons le Long, Montigny Lengrain. 11 Juin 2012. Agence de Wasquehal - 03 20 28 25 07

VISITE DU PARC GOURAUD A SOISSONS. Ecole de Ressons le Long, Montigny Lengrain. 11 Juin 2012. Agence de Wasquehal - 03 20 28 25 07 VISITE DU PARC GOURAUD A SOISSONS Ecole de Ressons le Long, Montigny Lengrain 11 Juin 2012 SEDA - Commune de Ressons le Long Agence de Wasquehal - 03 20 28 25 07 PLAN DE LA VISITE 0 50 100m Nord Ressons-le-Long

Plus en détail

Classe de onzième. Extrait de cours. www.hattemer-academy.com. 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris. 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.

Classe de onzième. Extrait de cours. www.hattemer-academy.com. 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris. 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer. Classe de onzième Extrait de cours 2014 2015 76/78 rue Saint-Lazare 75009 Paris www.hattemer-academy.com 52, rue de Londres 75008 Paris www.hattemer.fr Ext rait de cours complet - onzième Lecture! Programme

Plus en détail

Découvrir Les tablettes tactiles

Découvrir Les tablettes tactiles Les bases d usages d un ordinateur connecté à internet - Page 1 / 15 Découvrir Les tablettes tactiles Cahier personnel Rappel des séances d atelier Bilans et tests Exercices d autoformation Supports pédagogiques

Plus en détail

Une empreinte réparatrice : produits écologiques d entretien ménager. Voulez-vous laisser une empreinte réparatrice sur l environnement?

Une empreinte réparatrice : produits écologiques d entretien ménager. Voulez-vous laisser une empreinte réparatrice sur l environnement? Une empreinte réparatrice : produits écologiques d entretien ménager Voulez-vous laisser une empreinte réparatrice sur l environnement? Défi en équipe!!! Pouvez-vous préparer des produits écologiques d

Plus en détail

Le complément du nom

Le complément du nom Le livre de lecture oui non Son petit livre rouge oui non Ton livre d images oui non Ce livre ancien oui non La machine à laver oui non La vieille machine oui non La grosse machine bruyante oui non La

Plus en détail