SECOND SUMMATIVE EXAMINATION FRENCH Class : 10 Max. Marks : 90 ANSWER SCHEME

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1 SECOND SUMMATIVE EXAMINATION FRENCH Class : 10 Max. Marks : 90 ANSWER SCHEME SECTION A L Aventure à vélo Olivier et Sophie ne sont pas un couple ordinaire. Ils se sont mariés et ils n ont pas de maison car ils ont passé les cinq dernières années à voyager. Mais leurs voyages ne ressemblent pas aux voyages que les autres touristes font. Pour eux, pas d avions ni de trains : leur seul moyen de transport, c est le vélo! En 2002, tous les deux terminent leurs études. Sophie est vétérinaire et Olivier est médecin. Ils se marient et ils se mettent à travailler dur, à Paris. Ils veulent économiser assez d argent pour réaliser leur rêve faire le tour du monde. C est Sophie qui a cette idée de partir en vélo. Tout d abord Olivier pense que c est une idée folle (stupid) parce que ce sera trop difficile. Mais Sophie arrive à le convaincre et ils partent enfin. Quand on leur demande quels ont été les moments les plus forts de leur voyage, Olivier dit : «Le vélo a été un merveilleux moyen de voyager car on est directement en contact avec la nature et les habitants». Sophie déclare «Bien sûr, ce sont toujours des rencontres avec les gens, les habitants de ces pays qui nous ont marqués. Bien que (altough) nous ne parlions pas leur langue, les gens, même très pauvres, partageaient avec nous le peu de nourriture qu ils avaient et nous invitaient à coucher chez eux. On Page 1 of 9

2 rencontre souvent plus de générosité et de chaleur chez les pauvres.» a. Répondez aux questions : i. Pourquoi Olivier et Sophie ont- ils choisi de voyager en vélo? Ils ont choisi de voyager en vélo parce que l on est directement en contact avec la nature et les habitants. ii. Qu est ce qu Olivier avait pensé au commencement de voyager en vélo? Au commencement il avait pensé que c est une idée stupide. b. Dites vrai ou faux : i. Les plus pauvres sont toujours gentils. Vrai ii. Le couple habite dans une grande maison. Faux iii. Olivier et Sophie sont un couple unique. Vrai iv. Ils veulent gagner beaucoup d argent pour vivre à Paris. Faux c. Trouvez les mots du texte : i. Pour gagner de l argent il faut travailler dur. (toujours, dur, très) ii. Paul joue du piano depuis cinq ans. (même, dernières, depuis) iii. Le métro est un moyen de transport que la plupart des français utilise. (moyen, chaleur, pays) iv. Marc est allé à l université pour faire ses études. (2) (2) (4) Page 2 of 9

3 (habitants, études, moments) v. Il n y a pas assez de chaises dans cette salle. (assez, car, enfin) vi. Je suis toujours en contact avec mes amis qui sont à l étranger. (moyen, contact, transport) vii. Tout le monde a aimé ce film, même les vieux gens. (chez, même, avec) viii. Mon oncle veut économiser son salaire parce qu il va construire sa maison. (gagner, économiser, convaincre) d. Choisissez la bonne réponse du texte : (1) i. Le contraire de «faibles» - forts (forts, chaleur, ordinaires) ii. Le masculin de l adjectif «folle» - fou (fou, générosité, difficile) e. Donnez la réponse selon le cas : (1) i. Donnez le féminin de «merveilleux» :- merveilleuse (merveilleusse, merveilleux, merveilleuse) iii. Le synonyme de : «se mettent à»- commencer à (commencer à, se parler à, se coucher à) SECTION - B 2. Rédigez une lettre d environ 80 mots : (10) (i) Le système politique en France à votre ami(e) indien(ne). OU (ii) Votre père vous écrit de son travail. Page 3 of 9

4 3. (i) Faites une recette de votre choix (environ 30 mots) OU (ii) Vous allez visiter un musée avec votre ami(e). Informez-le à votre père par un message. (environ 30 mots) 4. Rétablissez le dialogue en ordre : Qu est-ce que tu veux faire après le bac? Je veux faire des études de médecine ; et toi? Moi, je veux faire du droit, c est moins long. Qu est-ce que tu veux être en apprenant le droit : juriste? Avocat? Magistrat? J aimerais bien être avocat. Avocat! C est difficile maintenant. Si tu fais médecine, tu as plus de chance d avoir un boulot sûr (sure). Tu sais, on n est jamais sûr de rien avec le chômage maintenant. Et puis moi, je veux faire ce qui me plaît.. Mais malheureusement, on ne peut pas toujours faire ce qu on aime. 5. Remplissez les tirets avec des mots donnés : (Bagages, difficulté, vacances, souri, chambre, voyage, aéroport, étage, réservation, l hôtel) La famille Rondeau a passé ses vacances, en France. On a fait le voyage en avion. En arrivant à l aéroport, M. Rondeau a eu de la difficulté de retrouver ses Bagages. Finalement, la famille pouvait aller à l hôtel. Malheureusement, le patron n a pas reçu la réservation des Rondeau. Alors, on a donné pour eux une petite Page 4 of 9

5 chambre au premier étage. Quand ils sont entrés dans la chambre, maman a ri et les enfants ont souri. SECTION C 6. Mettez les articles convenables : (des/ l / la/ d / le/ un/ au/ de la/ à la/ du) i. Je cherche un bon restaurant dans la ville. ii. Les invités ne veulent pas boire d eau. Mais ils veulent du jus. iii. Le soir, elle joue avec ses amis à la campagne. iv. Allez-vous chercher l appartement de la directrice? v. Adressez-vous au comptoir no. 5 pour acheter des timbres. 7. Remplissez les tirets par des pronoms personnels : (en, lui, le, y, elle) i. Alice ne sait pas l utiliser. ii. Paul lui a offert une bague. iii. Notre oncle y a rencontré sa femme. iv. En est- il sorti? v. Vous avez choisi ce disque pour lui. 8. Reliez les deux phrases par des pronoms relatifs : (qui, que, où, à qui, dont) i. Le fax qui était sur le bureau a disparu. ii. C est un article où Il y a des informations importantes. iii. Voici le bateau-mouche qu ils vont prendre pour faire un tour de Paris. iv. Nos cousins ont un gros chien dont nous avons peur. v. J aimerais avoir des nouvelles de mes camarades à qui je Page 5 of 9

6 pense souvent à eux. 9. Mettez ces verbes au subjonctif : i. Le professeur souhaite que nous répondions (répondre) correctement. ii. Je veux que vous disiez (dire) toujours la vérité. iii. Ma mère insiste que j apprenne (apprendre) mes leçons régulièrement. iv. Nous aimerions que tu fasses (faire) ton travail tout seul. v. Il faut que vous sachiez (savoir) parler l anglais. 10. Mettez au temps convenable : i. Si elle était partie (partir) plutôt, elle n aurait pas manqué l autobus. ii. Si ton chien est (être) méchant, attache le. iii. Si nous mangions(manger) trop, nous grossirions. iv. (Pouvoir) pourriez - vous me montrer la route pour l hypermarché, s il vous plait? v. Pendant les vacances le mois dernier, nos enfants lisaient (lire) beaucoup tous les jours. 11. Transformez ces phrases à la voix directe ou indirecte selon le cas : i. Ma mère me dit d écrire bien l examen. ii. Il lui demande ce qu il boit. iii. Ali dit à son ami : «je ne peux pas trouver mon dossier». iv. Je demande à ma voisine comment elle va à son bureau. v. Vous leur dites que vous enverrez leur paquet par avion. Page 6 of 9

7 12. Corrigez les fautes : i. L autobus que nous prenons tous les matins est toujours ii. iii. iv. plein. Les cadeaux que j ai reçus ne sont pas beaux. Ma tante n a pas vu le film dont tout le monde parle. A-t-elle étudié sa nouvelle leçon. v. Il voudrait passer le weekend à Londres. SECTION D 13. Répondez à cinq des questions suivantes : I. Écrivez quatre choses que vous faites pour être en pleine forme. Je ne mange pas de fast-food, je fais du jogging, je mange de la salade, je bois beaucoup d eau. (10) II. Écrivez quatre choses que vous pouvez faire pour protéger l environnement. Réduire l usage de l eau et de l électricité, arroser le jardin le soir, réduire la pollution de l air, respecter les espèces animales et végétales. III. Quelles sont les responsabilités du président français? Il représente le pays tout entier. Il nomme les hautes personnalités de l État : le Premier ministre et les ambassadeurs. Il est le chef des armées. IV. Quels sont les étapes (steps) pour envoyer ou voir un mél? Taper l adresse de la boîte, taper le mot de passe, valider. V. Comment est-ce qu on peut fêter la Journée Internationale de la diversité culturelle? Organiser une semaine interculturelle dans l école, cuisiner un plat d une autre culture, voir un film étranger, essayer d apprendre une autre langue. Page 7 of 9

8 14. Reliez les deux colonnes et récrivez : 1. Cardiologue a. crise cardiaque 2. Un message urgent b. SOS 3. Dodo c. Dormir 4. Un coup de fil d. téléphoner à quelqu un 5. Le Premier Ministre e. Une haute personnalité. 6. L a biodiversité f. Les espèces animales et végétales. 15. Dites vrai ou faux : i. On peut prendre les objets de valeur de son ami sans ii. iii. iv. permission. Faux On ne doit pas saluer les adultes quand ils sont occupés. Faux Quand il y a un accident dans la rue, ce n est pas nécessaire d aider les victimes comme c est à la police de le faire. Faux Il faut aider un étudiant moins intelligent pendant l examen. Faux 16. Complétez : Un utilisateur d Internet est désigné par le mot internaute. (3) (4) (3) Ses yeux sont rouges parce qu il a passé Une nuit blanche La carte orange sert à voyager. L UNESCO a déclaré le 21 juin comme la Journée Internationale de la diversité culturelle. Il faut réduire les rejets de gaz qui provoque l effet de serre (global warming) On surfe des sites web de l internet. Page 8 of 9

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