APER Piste du Parc Bordelais Convention Éducative DSDEN 33/Ville de Bordeaux. Document à l'attention des enseignants de Bordeaux

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Léonard Marin
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1 APER Piste du Parc Bordelais Convention Éducative DSDEN 33/Ville de Bordeaux Document à l'attention des enseignants de Bordeaux PARCOURS DE FORMATION CM1>CM MODULE CM Atelier 1 «Équipements du vélo et du cycliste»... 4 Après la séance sur la piste... 5 Document Enseignant - Équipements du vélo... 7 Atelier 2 «Parcours de maniabilité à vélo»... 9 Document Agent municipal : Plan du parcours de maniabilité à vélo Atelier 3 «Déplacements piétons et cyclistes sur la piste» MODULE CM Présentation de la formation Déroulement sur piste Déroulement pour les élèves et l'animateur des cyclistes et piétons Grille d'observation de la piste Grille d'observation du comportement cycliste Grille d'observation du comportement piéton Charte du passager Outil d'évaluation Validation de l'attestation Grille d'évaluation BOEN Attestation de première éducation à la route DOCUMENTS POUR LA CLASSE... 26

2 Parcours de formation CM1>CM2 TRAVAIL EN CLASSE EDUCATION ROUTIERE Avant/Après SEANCE SUR LA PISTE DU PARC BORDELAIS avec la Police Municipale PROLONGEMENTS INTERDISCIPLINAIRES Avant/Après ENFANT PIETON - séances en classe - sorties dans le quartier/ visites ENFANT PASSAGER - séances en classe - déplacements en bus ENFANT CYCLISTE - séances en classe - sorties à vélo CM1 CM2 3 ATELIERS 3 ATELIERS Connaissances du vélo : mécanique et sécurité Parcours de maniabilité à vélo Parcours piéton sur piste Élaboration de la charte du passager Parcours cycliste sur piste Parcours piéton sur piste Apprendre à porter secours MALETTE SECOURISME cycles 2 et 3 à réserver à la circonscription FORMATION au PLF au choix PARTENAIRES PRÉVENTION MAIF/ MGEN - Interventions - outils pédagogiques EPS U.A VÉLO SORTIE A VELO Intervention possible des ADV U.A BMX Inscription Coemedia en juin APER VALIDÉE PAR L ENSEIGNANT

3 Séance sur la piste de la ville de Bordeaux Module CM1 Objectif de la séance : Consolider les savoirs et savoir-faire attendus pour l obtention de l Attestation d une Première Education Routière (APER). Durée de la séance : 1h15 1- Accueil: présentation des agents et du programme, dépose des sacs et vêtements: 3 minutes 2- Découverte de la piste routière, de sa signalisation et des gestes des agents en grand groupe : 10 minutes 3- Ateliers : 3 groupes tournants sur 3 ateliers : 60 minutes (3 x 20 minutes) Atelier 1 Animé par l enseignant «Connaissance des équipements du vélo et du cycliste» Atelier 2 «Parcours de maniabilité à vélo» Atelier 3 «Déplacements en sécurité sur la piste» à pied et à vélo 4- Clôture de la séance par les agents municipaux en grand groupe. 2 min AVANT LA SEANCE SUR LA PISTE Activités préparatoires avec les élèves - Découvrir, classer et comprendre les panneaux de circulation - Visionner la vidéo "être piéton" de la Prévention Routière - Faire un cycle "vélo " pour A faire par l enseignant - Prendre connaissance du déroulé de la séance et de l atelier en charge de l enseignant-e - Préparer 3 groupes d'élèves pour les 3 ateliers - Présenter l organisation de la séance aux élèves - Envoyer vos questions aux agents municipaux de la piste par mail : pisteduparc33@yahoo.fr développer la maniabilité (facultatif)

4 Atelier 1 «Équipements du vélo et du cycliste» Avec l enseignant-e En salle Durée : 20 minutes Savoirs et savoir-faire de l APER visés : - Je vérifie et j utilise les équipements - Je vérifie les organes de sécurité de l engin a- Connaître les équipements du cycliste b- Connaitre les équipements du vélo c- Synthétiser les connaissances Echanger collectivement à l oral autour des questions suivantes : 1. Quels sont les équipements obligatoires du cycliste? 2. Quels sont les équipements fortement conseillés? 1. Piocher les étiquettes-mots désignant les différentes parties et les placer sur un vélo. 2. identifier les équipements du vélo obligatoires. Réponses : 1. Un casque jusqu à 12 ans 2. Un gilet réfléchissant 3. Des chaussures qui tiennent bien au pied 4. Une tenue vestimentaire adaptée 1- Echanges collectifs à l oral (correction : cf. document pour l enseignant : équipements du vélo) 2- Réponses : -Un éclairage avant et arrière -Un avertisseur sonore -Un dispositif rétroréfléchissant (catadioptre) sur les roues, les pédales, à l avant et à l arrière -Des freins avant et arrière 3-Document élève : les équipements du vélo : Exercice écrit seul ou à 2

5 DOCUMENT ELEVE- Équipements du vélo Après la séance sur la piste Activités avec les élèves - Distribuer la fiche-élève «Equipements du vélo» (MAIF/Rue des Écoles) (voir en fin de document) - Faire un cycle "vélo " pour réinvestir ses savoirs et savoirs faire attendus en situation complexe lors d une sortie à vélo.

7 Document Enseignant - Équipements du vélo DOCUMENT SYNTHESE : Equipements du vélo et du cycliste

9 Atelier 2 «Parcours de maniabilité à vélo» Avec l agent municipal Sur la piste Durée : 20 minutes Savoirs et savoir-faire de l APER visés : - Je contrôle ma vitesse, mon équilibre, ma trajectoire Test maitrise de la bicyclette Dans un couloir : 25m en danseuse puis 25m assis sur la selle + identifier couleur du foulard proposé derrière le cycliste Slalom entre 4 plots écartés puis Passage sur une planche ou bande ou ligne droite tracée au sol Slalom serré Giratoire complet 2 MAINS puis giratoire complet 1 MAIN (au choix) Prise d une balle de tennis (main droite) et transport de celle-ci jusqu à une caisse (déposer à gauche) Accélération sur 20m puis Freinage au plot placé à 1 m d une série de 2 lattes posées à hauteur de roue à faire tomber la première latte avec la roue AV sans faire tomber la seconde éloignée de la largeur d une roue Poser le pied droit dans un cerceau, poser le pied gauche dans un cerceau Debout sur les pédales en levant une main L'agent atteste de la participation satisfaisante de l'enfant à l'atelier.

10 Document Agent municipal : Plan du parcours de maniabilité à vélo

11 Atelier 3 «Déplacements piétons et cyclistes sur la piste» Avec l agent municipal Sur la piste Durée : 20 minutes Savoirs et savoir-faire de l APER visés : Piéton : - Je me déplace sur le trottoir : je sais regarder et écouter/ je reconnais les différents espaces, les véhicules et les usagers. - Je traverse la chaussée : seul, à un carrefour, à un rond-point, je fais traverser quelqu un - Dans un environnement complexe, je sais identifier les dangers/ je reconnais les espaces de jeux et de circulation/ je sais organiser mon trajet/ je connais les règles du code de la route Cycliste : - Quand je roule, je sais rouler sans l espace de circulation correspondant à l engin que j utilise/ je connais les espaces de circulation où je ne dois pas rouler/ je sais rouler en tenant compte des autres/ je sais rouler à droite/ je connais la signification de la signalisation/ je connais l ordre de passage à une intersection/ je signale à temps mes intentions de changement de direction Le groupe est divisé en 2 sousgroupes : 1 groupe de piétons et 1 groupe de cyclistes. Au bout de 10 minutes, on échange les rôles. Les élèves se déplacent sur la piste à pied ou à vélo en respectant la signalisation et en prenant en compte les autres usagers. L'agent municipal joue le rôle d agent de la circulation : il observe les élèves et intervient si nécessaire pour faire respecter les règles de circulation. L'agent atteste de la participation satisfaisante de l'enfant à l'atelier. L enseignant doit apporter une liste de ses élèves pour validation de la participation aux ateliers par les élèves.

13 Module CM2 Présentation de la formation

14 Déroulement sur piste

15 Déroulement pour les élèves et l'animateur des cyclistes et piétons

16 Grille d'observation de la piste

17 Grille d'observation du comportement cycliste

18 Grille d'observation du comportement piéton

19 Charte du passager

20 Outil d'évaluation

24 Validation de l'attestation Cette opération demeure de la responsabilité de l'enseignant. Elle ne peut être déléguée. Grille d'évaluation BOEN

25 Attestation de première éducation à la route

26 Documents pour la classe

28 ETIQUETTES-MOTS EQUIPEMENTS DU VELO chaine guidon pneu dispositif réfléchissant blanc dispositif réfléchissant orange visible latéralement jante valve sonnette pédale patin de frein poignée de frein dispositif réfléchissant orange visible de l avant feu rouge rayon selle dispositif réfléchissant rouge feu jaune ou blanc

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