p a r M a r c e l O u e l l e t A v r i l

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1 Cahier de laboratoire de Méthodes quantitatives avec Classeur ( L i b r e O f f i c e C a l c ) p a r M a r c e l O u e l l e t A v r i l

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3 L A B O R A T O I R E 1 Table des matières S E F A M I L I A R I S E R A V E C C L A S S E U R. 1 L A B O R A T O I R E 2 É T U D E D U N E V A R I A B L E Q U A L I T A T I V E 1 9 L A B O R A T O I R E 3 É T U D E D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E D I S C R È T E 3 3 L A B O R A T O I R E 4 É T U D E D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E C O N T I N U E 4 9 L A B O R A T O I R E 5 A ) É T U D E C O M P A R A T I V E D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E C O N T I N U E P O U R D E U X G R O U P E S B ) É T U D E C O M P A R A T I V E D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E D I S C R È T E P O U R D E U X G R O U P E S L A B O R A T O I R E 6 A ) É T U D E D U L I E N E N T R E U N E V A R I A B L E Q U A L I T A T I V E E T U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E B ) É T U D E D U L I E N E N T R E D E U X V A R I A B L E S Q U A N T I T A T I V E S V O T R E B A S E D E D O N N É E S A I D E - M É M O I R E 1 1 9

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5 Laboratoire 1 Se familiariser avec Classeur D é m a r r e r u n e s e s s i o n a v e c W i n d o w s 7 Pour conserver vos fichiers dans votre espace de travail sur le réseau, vous devez démarrer une session avec votre Nom d utilisateur et votre Mot de passe. (Si vous n avez pas ces renseignements, allez les chercher à l audiovisuel au local F-301.) Pour ouvrir une session, dans la fenêtre Login au réseau Novell, entrez votre Nom d utilisateur et votre Mot de passe et appuyez sur Entrée. Si une session autre que la vôtre est déjà ouverte sur l ordinateur, cliquez sur l icône Login Novell (ou sur Démarrer puis à droite d Arrêter, sélectionnez Changer d utilisateur et cliquez sur l icône Login Novell) et ouvrez votre session. D é m a r r a g e d e C l a s s e u r Repérez l icône du logiciel Classeur : Classeur ou LibreOffice Calc Double-cliquez dessus et attendez que le logiciel s active. (Ou dans LibreOffice 3, cliquez sur Classeur) Un classeur contenant plusieurs feuilles de calcul apparaît : -1-

6 Barre de menus Barres d outils Barre de formule Feuille de calcul Barre d outils Dessin Les noms de chacune des feuilles apparaissent sur les onglets : Feuille1, Feuille2, Si les icônes des barres d outils sont différentes, cliquez sur le menu Outils, après sur Options, à gauche sous LibreOffice, cliquez sur Affichage et sous Taille et style des icônes, sélectionnez Automatique (Tango). Cliquez sur OK pour fermer cette fenêtre. N.B. : Si les colonnes sont identifiées par des chiffres 1, 2, 3, à la place des lettres A, B, C,, cliquez sur le menu Outils, après sur Options, à gauche sous LibreOffice Calc, cliquez sur Formule et dans Syntaxe de la formule, sélectionnez Calc A1. Cliquez sur OK pour fermer cette fenêtre. -2-

7 Se familiariser avec une feuille de calcul Comment nommer une feuille de calcul Double-cliquez sur l onglet Feuille1 et tapez comme nouveau nom : Test Cliquez sur OK, le nouveau nom a remplacé Feuille1. Faire défiler les colonnes et les lignes En cliquant sur les flèches de défilement qui se trouvent à droite au bas et au haut de la feuille, les lignes ou les colonnes défileront une à la fois. En cliquant sur la cage d ascenseur et en tenant le bouton de la souris enfoncé et en faisant glisser la souris verticalement ou horizontalement, on peut faire défiler les lignes ou les colonnes plus rapidement. Essayez. Flèches de défilement Cages d ascenseur -3-

8 Sélectionner une cellule Placez le curseur à l intersection de la colonne B et de la ligne 5 et cliquez. Les coordonnées de la cellule sélectionnée apparaissent dans le coin supérieur gauche de la barre de formule. Entrer du texte et le modifier Tapez Texte 1 dans la cellule B5. Le texte apparaît dans la cellule et dans la barre de formule. Appuyez sur Entrée. Pour modifier du texte, cliquez sur la cellule à modifier, positionnez le curseur à l endroit désiré dans la barre de formule, cliquez, faites les corrections et appuyez sur la touche Entrée. Utilisez ce procédé pour remplacer la cellule B5 par Test 1. Se déplacer Pour se déplacer, on positionne le curseur sur la cellule que l on veut rejoindre et on clique. On peut aussi utiliser les touches de directivité ( ) pour se déplacer d une cellule à l autre. -4-

9 Sélectionner une matrice de cellules Placez le curseur à A1, cliquez et gardez le bouton de la souris enfoncé. Faites glisser la souris jusqu à D4 et relâchez le bouton de la souris. Vous avez sélectionné toutes ces cellules en même temps. Sélectionner des cellules non contiguës Pour sélectionner deux plages de cellules non contiguës, faites comme précédemment, mais en gardant enfoncée la touche Ctrl. Sélectionnez les cellules A1 à A5 et les cellules C1 à C5. Effacer le contenu d une cellule ou d une plage de cellules Sélectionnez la cellule ou la plage de cellules dont il faut effacer le contenu. Appuyez sur la touche Suppr du clavier. Effacez le contenu de la cellule B5. -5-

10 Travailler avec un fichier Enregistrer un fichier la première fois Pour enregistrer un fichier la première fois, cliquez sur le menu Fichier, puis sur Enregistrer sous. Deux éléments sont importants : donner un nom au fichier et s assurer que l enregistrement se fera sur le réseau dans votre espace personnel : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur Pour enregistrer dans votre espace personnel: Cliquez dans le menu déroulant Enregistrer dans et cliquez sur : K :, sur Doc, sur Eleve et sur le dossier au nom de l utilisateur. Dans la zone Nom de fichier, tapez : Essai###Prénom où ### est ton numéro d échantillon. Cliquez maintenant sur Enregistrer. -6-

11 Enregistrer un fichier les fois suivantes Durant une séance de travail, il est IMPORTANT d enregistrer périodiquement, afin de ne pas perdre le travail que vous avez fait s il survenait des problèmes. Ça arrive Vous pouvez tout simplement cliquer sur le bouton Enregistrer de la barre d outils et le fichier s enregistrera sous le même nom qu il a déjà. Autres opérations de base Entrez les données suivantes dans les cellules correspondantes : Nous allons travailler un peu à partir de ces données. Modifier la largeur des colonnes Comme vous le remarquez, la colonne A n est pas assez large pour faire apparaître le nom de Jacqueline Legendre au complet. Nous allons l élargir. Placez le pointeur dans la zone d identification des colonnes, sur la frontière séparant A et B. Le curseur prend la forme d une double flèche horizontale. Double-cliquez. La colonne se mettra automatiquement à la largeur nécessaire. -7-

12 Centrer du texte Pour centrer du texte, sélectionnez les cellules dans lesquelles vous désirez centrer le texte et cliquez sur l icône Aligner et centrer horizontalement de la barre d outils. Centrez le texte des cellules B1 à C6. Vos données devraient maintenant ressembler à ceci : la colonne A a été élargie et les données des colonnes B et C sont centrées. Mettre du texte en caractères gras Pour faire ressortir des titres par exemple, on peut les mettre en caractères gras. Sélectionnez les cellules A1, B1, C1 et cliquez sur l icône Gras de la barre d outils. Copier et coller Pour reproduire le contenu d une ou de plusieurs cellules, on utilise les commandes du menu Édition qui sont Copier et Coller. Sélectionner les cellules A4, B4 et C4. Cliquez sur le menu Édition, puis sur Copier. -8-

13 Maintenant, nous allons coller ce que nous venons de copier. Cliquez sur la cellule A7. Choisissez Coller du menu Édition. Le contenu des cellules A4, B4 et C4 se retrouvent maintenant dans les cellules A7, B7 et C7. Cliquez dans la cellule de votre choix pour enlever le bleu sur les cellules sélectionnées et si vous double-cliquez, le contour en trait pointillé s enlèvera. Vous rappelez-vous comment effacer le contenu de certaines cellules? Effacez le contenu des cellules A7, B7 et C7. Effectuer une opération mathématique Nous allons ramener la note de ces étudiants sur 10. Dans la cellule D1, tapez : Note/10. Maintenant nous allons écrire la formule qui nous permet de faire ce calcul. Cliquez dans la cellule où on veut qu apparaisse le résultat, ici la cellule D2. Tapez =C2/10 et appuyez sur Entrée. Remarque : Au lieu de taper C2, il est plus facile de cliquer sur la cellule C2. Réessayez avec ce procédé. Le résultat apparaît. -9-

14 Remarque : Toute formule mathématique doit commencer par = et contenir l adresse des cellules sur lesquelles les calculs seront effectués. Faire une copie incrémentée Nous allons reproduire la formule de la cellule D2 dans les cellules D3, D4, D5 et D6 afin de faire ce même calcul pour les autres étudiants. Sélectionnez la cellule D2. Placez le curseur au coin inférieur droit de cette cellule pour qu il prenne la forme +. Cliquez et gardez le bouton de la souris enfoncé. Faites glisser le curseur sur les cellules D3 à D6. Non seulement la formule s est-elle copiée dans ces cellules, mais elle s est modifiée pour que ce soit le bon calcul qui se fasse, c est-à-dire, la division des notes par 10. Centrez la colonne D et mettez le titre en caractères gras. -10-

15 Ajouter ou retrancher des décimales Sélectionnez les notes/10, soit les cellules D2 à D6. Cliquez sur l icône Format numérique : ajouter une décimale de la barre d outils. Une décimale s est ajoutée. Cliquez sur l icône qui se trouve immédiatement à droite de celle-ci, une décimale s est retranchée. Encadrer un tableau Sélectionnez le tableau de données au complet, c est-à-dire les cellules A1 à D6. Cliquez sur le triangle à droite de l icône Bordure de la barre d outils. Choisissez ensuite l icône qui va permettre d encadrer chaque cellule de notre tableau. Déplacer une plage de cellules Sélectionnez le tableau au complet. Cliquez dans le tableau en gardant le bouton de la souris enfoncé et déplacez-vous de deux colonnes vers la droite et de quatre lignes vers le bas. Puis relâchez le bouton de la souris. Tout le tableau s est déplacé vers la droite et vers le bas. Ajustez la largeur de la colonne C. -11-

16 Insérer une zone de texte Sélectionnez la zone de texte, en cliquant sur le bouton Texte qui se trouve dans la barre d outils Dessin au bas de la feuille. (Si la barre d outils Dessin n apparaît pas, cliquez sur Affichage, Barre d outils et sur Dessin afin de la faire apparaître.) Maintenant, placez-vous en haut et à gauche du tableau, appuyez sur le bouton de la souris et déplacez-vous vers la droite et vers le bas en tenant le bouton de la souris enfoncé. Vous allez ainsi créer une plage pouvant contenir du texte. Relâchez le bouton de la souris. Dans cette zone de texte, écrivez Notes des élèves en caractères gras et centrez. Pour la bordure et le remplissage de la zone de texte : Cliquez une fois en dehors de la zone de texte et une fois dans la zone de texte et sélectionnez pour les cases suivantes : Continu Bitmap Vide Continu pour Style de la ligne, Bitmap et Vide pour Style de remplissage -12-

17 Remarque : Les poignées (petits carrés) qui se trouvent tout autour de la zone de texte permettent d ajuster la grandeur de la zone. Enregistrez toujours avant d imprimer. Impression Avant d imprimer le tableau que nous venons de faire : Sélectionner la partie à imprimer Sélectionnez les cellules de B2 à G12 (un peu plus grand que toutes les cellules couvrant le titre et le tableau). Ouvrez le menu Format, puis cliquez sur Zone d impression et ensuite sur Définir. Faire la mise en page Cliquez sur le menu Format, puis sur Page. Dans cette fenêtre, nous allons utiliser les onglets suivants : Page, Entête, Pied de page et Feuille. -13-

18 Pour centrez horizontalement : Cliquez sur l onglet Page, cochez Horizontalement pour Alignement de la table. Pour ajuster sur une page : Cliquez sur l onglet Feuille. Sélectionnez : Adapter les zones d impression en largeur et hauteur en choisissant 1 pour la Largeur et la Hauteur en pages. -14-

19 Pour l en-tête : Cliquez sur l onglet En-tête et sur Éditer. Cliquez dans la zone centrale et cliquez sur le Nom de la feuille (s il n est pas déjà sélectionné). Dans la zone droite, tapez votre nom et le n o de votre échantillon (si vous l avez reçu). Cliquez sur OK. Pour le pied de page Cliquez maintenant sur Pied de page et sur Éditer. Cliquez dans la zone gauche et ensuite sur Date. Cliquez dans la zone droite et ensuite sur Heure. -15-

20 Ne gardez rien dans la zone centrale Cliquez sur OK. Cliquez aussi sur OK de la fenêtre Pied de page. Aperçu avant impression Cliquez sur le menu Fichier et choisissez Aperçu ou cliquez sur l icône Aperçu de la barre d outils. Ceci nous permet de vérifier notre travail une dernière fois avant de l imprimer. Vous pouvez utiliser les boutons pour agrandir ou réduire. Si tout semble correct, cliquez sur Fermer l aperçu. Impression Le document est maintenant prêt à être imprimé. Il est toujours bon d enregistrer une dernière fois avant de lancer l impression. Faites-le. Cliquez sur le menu Fichier et choisissez Imprimer Dans la fenêtre d impression, Cliquez sur Imprimer. -16-

21 Faire le dépôt dans Omnivox 1. Enregistrez votre fichier une dernière fois dans votre espace personnel sur : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur, si ce n est déjà fait. 2. Fermez votre classeur. 3. Cliquez sur Internet Explorer. 4. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 5. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. 6. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Travaux et suivez les instructions pour déposer le laboratoire 1 dans Dépôt du laboratoire 1. N oubliez pas que le Essai###Prénom est placé dans : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur 7. Lorsque vous aurez fini, quittez Omnivox et Internet, fermez votre session et remettez l impression au professeur. -17-

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23 Laboratoire 2 Étude d une variable qualitative Démarrer une session avec votre nom d utilisateur et votre mot de passe. Vous allez travailler avec une base de données qui contient des renseignements sur 35 élèves. Suivez les étapes suivantes pour aller la chercher une première fois : (N.B. : Si vous n êtes pas inscrits en Méthodes quantitatives, allez à la page 117 pour la récupérer.) 1. Cliquez sur Internet Explorer. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 2. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Documents distribués et sur Renseignements-Élèves. 3. Cliquez sur enregistrer. Dans la zone Nom de fichier, tapez : LabXXXPrénom où XXX est le numéro de votre échantillon (par exemple 40). Cliquez dans le menu déroulant Enregistrer dans et cliquez sur : K :, sur Doc, sur Eleve et sur le dossier au nom de l utilisateur. Cliquez maintenant sur Enregistrer. Votre base de données est maintenant dans votre espace de travail personnel. Nommez cette feuille Élèves, (En remplaçant Feuil1 par Élèves) Nous allons faire l étude de la variable Sexe. Tableau de distribution La réalisation d un tableau de distribution se fera en deux étapes : 1. Construire le tableau à l aide de la commande Table de pilote. 2. Peaufiner le tableau. -19-

24 1) Construire le tableau avec la commande Table de pilote Nous allons faire le tableau de distribution de la variable : Sexe. Sélectionnez une cellule de la base de données sur la feuille Élèves, n importe laquelle des données. Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer La fenêtre suivante apparaît : Cliquez sur OK. La fenêtre suivante apparaîtra : -20-

25 Maintenant dans cette nouvelle fenêtre, faites glisser le bouton Sexe qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser ce même bouton Sexe (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. Maintenant il faut changer Somme-Sexe par Nombre-Sexe. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Sexe et choisissez Nombre dans la fenêtre suivante. Cliquez sur OK. Maintenant, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. -21-

26 Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution de la variable Sexe. Nommez cette feuille : Sexe. Attention Ne jamais détruire ce tableau Ne jamais modifier ce tableau -22-

27 2) Peaufiner le tableau Comme vous pouvez le constater le tableau qui a été produit a besoin d améliorations. C est le moins qu on puisse dire! Nous allons le transformer pour le présenter selon les règles que nous avons établies en classe. Sélectionnez le tableau original : cliquez dans la cellule B4 et remontez à la cellule A1 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition et sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit D6 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. Dans Sélection, cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Dans E6 écrivez : Nombre d élèves et dans la cellule à droite de celle-ci, écrivez Pourcentage d élèves. Dans D9 remplacer Total Résultat par Total. Après avoir élargi les colonnes, votre tableau devrait ressembler à ceci : -23-

28 Nous allons maintenant calculer les pourcentages. Sélectionnez la cellule F7 (celle au-dessous de Pourcentage d élèves) et : appuyer sur la touche = (une formule commence toujours par un =) cliquez sur la cellule E7 appuyer sur la touche / (diviser) cliquez sur la cellule E9 et en tenant la touche Maj enfoncée, appuyez sur F4 (les signes de $ avant le E et le 9 figent cette cellule dans une copie incrémentée) écrivez *100 On doit obtenir la formule : =E7/$E$9*100 dans la barre de formule. Appuyez sur Entrée. Remarque : Bien entendu, il faut adapter la formule à la position du tableau. Faites ensuite une copie incrémentée de F7 à F9. Gardez une seule décimale dans le pourcentage. Vous allez obtenir ceci : Remplacez F par Féminin et M par Masculin. Inscrivez un titre (en caractères gras et centrez) au-dessus du tableau à l aide d une zone de texte. La zone de texte se trouve dans la -24-

29 barre d outils Dessin au bas de la feuille. (Si la barre d outils Dessin n apparaît pas, cliquez sur Affichage, Barre d outils et sur Dessin afin de la faire apparaître.) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Vous pouvez ensuite encadrer le tableau, mettre en gras la première et la dernière ligne du tableau, centrer les données, etc. Votre tableau doit toujours avoir une présentation soignée. ressembler à ceci : Par exemple, il pourrait Enregistrez. Représentation graphique : diagramme circulaire Nous allons représenter la variable Sexe par un diagramme circulaire. Sur la feuille Sexe, sélectionnez les pourcentages, ici <57,1 et 42,9> (en sélectionnant les cellules F7 et F8) Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, sous Choisissez un type de diagramme : sélectionnez Secteurs. Conservez le premier et cochez 3D. -25-

30 Cliquez 2 fois sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3, sous Catégories, cliquez sur le bouton Sélectionner la plage de données et sélectionnez les modalités de la variable, ici <Féminin et Masculin> (en sélectionnant les cellules D7 et D8). Cliquez sur Suivant>>. -26-

31 Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, écrivez le titre : Répartition des élèves selon le sexe et cliquez sur Terminer. En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme, cliquez sur Insertion et sur Étiquettes des données -27-

32 Cochez la case Afficher la valeur sous la forme de pourcentage et cliquez sur OK. Toujours en conservant sélectionné Zone du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK. Cliquez à l extérieur du graphique pour ne plus modifier l intérieur. Cliquez seulement une fois à l intérieur du graphique et positionnez-le comme illustré (centrez-le par rapport au tableau de distribution : déplacez-le et ajustez ses dimensions à l intérieur des cellules de C11 à G28). Vous devez obtenir ceci : -28-

33 Enregistrez. Mesure Pour une variable qualitative nominale, la seule mesure possible est le mode. Nous allons ajouter, au tableau de distribution et au graphique déjà construits, le mode. À la feuille Sexe, sous le graphique, cliquez dans la cellule E30 et inscrivez : Mode =. Alignez à droite, en caractères gras. Sélectionnez la cellule adjacente. Nous n avons pas de calcul à faire, puisque le mode apparaît clairement dans notre tableau de distribution. Ici le mode est Féminin, puisque c est cette modalité qui revient le plus souvent. Inscrivez Féminin dans la cellule sélectionnée, alignez à gauche en caractères gras. -29-

34 Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser cette variable. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras puis donnez la signification du mode (non en caractères gras). Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Impression Nous allons imprimer le tableau, le graphique, la mesure et l analyse que nous venons de faire. Sélectionnez la partie à imprimer (définir la zone d impression) Sélectionnez les cellules de C2 à G36 (toutes les cellules couvrant le titre et le tableau, le graphique, la mesure et l analyse). Cliquez sur le menu Format, puis Zone d impression et ensuite cliquez sur Définir. Faire la mise en page Cliquez sur le menu Format, puis sur Page. Inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de la feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, enregistrez et imprimez. -30-

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36 Faire le dépôt dans Omnivox 1. Enregistrez votre fichier une dernière fois dans votre espace personnel sur : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur, si ce n est déjà fait. 2. Fermez votre classeur. 3. Cliquez sur Internet Explorer. 4. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 5. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. 6. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Travaux et suivez les instructions pour déposer le laboratoire 2 dans Dépôt du laboratoire 2. N oubliez pas que le LabXXXPrénom est placé dans : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur 7. Lorsque vous aurez fini, quittez Omnivox et Internet, fermez votre session et remettez l impression au professeur. -32-

37 Laboratoire 3 Étude d une variable quantitative discrète Démarrer une session avec votre nom d utilisateur et votre mot de passe. En double-cliquant dessus, ouvrez le fichier LabXXXPrénom que vous avez enregistré pendant le Laboratoire 2 dans votre espace sur le serveur : K:\Doc\Eleve\ «Dossier au nom de l utilisateur» Nous allons faire l étude de la variable Nombre d échecs. Tableau de distribution 1) Construire le tableau avec la commande Table de pilote Nous allons faire le tableau de distribution de la variable : Nombre d échecs. Cliquez sur l onglet Élèves pour revenir à la base de données initiale. Sélectionnez une cellule de la base de données, n importe laquelle des données. Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer La fenêtre suivante apparaît : -33-

38 Cliquez sur OK. Dans la fenêtre Table de pilote, faites glisser le bouton Nbre d échecs qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser ce même bouton Nbre d échecs (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. Maintenant il faut changer Somme-Nbre d échecs par Nombre-Nbre d échecs. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Nbre d échecs et choisissez Nombre dans la fenêtre Champ de données et cliquez sur OK. Après, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. -34-

39 Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution de la variable Nombre d échecs. Nommez cette feuille : Échecs. Attention Ne jamais détruire ce tableau Ne jamais modifier ce tableau -35-

40 2) Peaufiner le tableau Sélectionnez le tableau original : cliquez dans la cellule B6 et remontez à la cellule A1 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition. Sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit D6 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. Dans Sélection, cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Dans D6 remplacez Nbre d échecs par Nombre d échecs. Dans E6 écrivez Nombre d élèves et dans la cellule à droite de celle-ci, écrivez Pourcentage d élèves. Dans D11 remplacer Total Résultat par Total. Après avoir élargi les colonnes, votre tableau devrait ressembler à ceci : -36-

41 Nous allons maintenant faire calculer les pourcentages. Sélectionnez la cellule F7 (celle au-dessous de Pourcentage d élèves) et : appuyer sur la touche = (une formule commence toujours par un =) cliquez sur la cellule E7 appuyer sur la touche / (diviser) cliquez sur la cellule E11 et en tenant la touche Maj enfoncée, appuyez sur F4 (les signes de $ avant le E et le 11 figent cette cellule dans une copie incrémentée) écrivez *100 On doit obtenir la formule : =E7/$E$11*100 dans la barre de formule. Appuyez sur Entrée. Remarque : Bien entendu, il faut adapter la formule à la position du tableau. Faites ensuite une copie incrémentée de F7 à F11. Gardez une seule décimale dans le pourcentage. Vous allez obtenir ceci : Inscrivez un titre (en caractères gras et centrez) au-dessus du tableau à l aide d une zone de texte. La zone de texte se trouve dans la barre d outils Dessin au bas de la feuille. (Si la barre d outils Dessin n apparaît pas, cliquez sur Affichage, Barre d outils et sur Dessin afin de la faire apparaître.) -37-

42 Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Vous pouvez ensuite encadrer le tableau, mettre en gras la première et la dernière ligne du tableau, centrer les données, etc. Votre tableau doit toujours avoir une présentation soignée. Par exemple, il pourrait ressembler à ceci : Enregistrez. Représentation graphique : diagramme en bâtons Nous allons représenter la variable Nombre d échecs par un diagramme en bâtons. Sur la feuille Échecs, sélectionnez les pourcentages (sauf le pourcentage du Total) en sélectionnant les cellules F7 à F10, comme axe vertical du graphique. Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, dans Choisissez un type de diagramme, conserver le premier de Colonne. Cliquez 2 fois sur Suivant>>. -38-

43 Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3, sous Catégories, cliquez sur le bouton Sélectionner la plage de données et sélectionnez les modalités de la variable contenues dans votre tableau (Ici, sélectionnez <0, 1, 2, 3> en sélectionnant les cellules D7 à D10). Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, entrez comme : Titre : Répartition des élèves selon leur nombre d échecs Axe X : Nombre d échecs Axe Y : Pourcentage d élèves Décochez Afficher la légende et Axe Y. et cliquez sur Terminer. En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme, -39-

44 cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK. Toujours en conservant le graphique sélectionné, et en cliquant entre deux rectangles pour sélectionner Diagramme dans Sélectionner l élément du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Invisible pour le Style de la ligne de Bordures dans Paroi du diagramme Cliquez sur OK. Cliquez à l extérieur du graphique pour ne plus modifier l intérieur. -40-

45 Cliquez seulement une fois à l intérieur du graphique et positionnez-le comme illustré (centrez-le par rapport au tableau de distribution : déplacez-le et ajustez ses dimensions à l intérieur des cellules de C14 à G31). Vous devez obtenir ceci : Enregistrez. -41-

46 Mesures Nous allons ajouter, au tableau de distribution et au graphique déjà construits, certaines mesures. Sur la feuille Échecs, sous le graphique, inscrivez : Mode =, Médiane =, Moyenne =, Écart type =, Quartile 1 = et Quartile 3 =. Alignez à droite en caractères gras comme illustré. Sélectionnez la cellule adjacente à Mode. Inscrivez le mode que vous pouvez lire directement dans votre tableau de distribution. Ici, le mode est 0. Enregistrez (avant d utiliser les fonctions par prudence)., enregistrez toujours Calcul de la médiane : Cliquez maintenant sur la cellule adjacente à Médiane. Cliquez sur dans la barre de formule Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur Mediane. -42-

47 Cliquez sur Suivant>>. La zone de saisie nombre 1 est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Pour sélectionner les valeurs de la variable Nombre d échecs sur la feuille Élèves, cliquez sur l onglet Élèves et sélectionnez les cellules de G2 à G36. Cliquez sur OK. La médiane s est inscrite et sa valeur est

48 Calcul de la Moyenne : Par le même procédé, nous allons faire calculer la moyenne. Sélectionnez la cellule adjacente à Moyenne. Cliquez sur dans la barre de formule. Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur Moyenne. Cliquez sur Suivant>>. La zone de saisie nombre 1 est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Cliquez sur l onglet Élèves, et sélectionnez les cellules de G2 à G36. Cliquez sur OK. La moyenne s est inscrite. Gardez une décimale. La moyenne est donc 0,8. Calcul de l écart type : Sélectionnez maintenant la cellule adjacente à Écart type. Cliquez sur dans la barre de formule. Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur ECARTYPEP. (ECARTYPEP est l écart type d une population et ECARTYPE est celui d un échantillon). Cliquez sur Suivant>>. -44-

49 La zone de saisie nombre 1 est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Cliquez sur l onglet Élèves, et sélectionnez les cellules de G2 à G36. Cliquez sur OK. L écart type s est inscrit. Gardez une décimale. L écart type est donc 0,9. Calcul du quartile 1 : Sélectionnez la cellule adjacente à Quartile 1. Cliquez sur dans la barre de formule. Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur Quartile. Cliquez sur Suivant>>. La zone de saisie données est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Cliquez sur l onglet Élèves, et sélectionnez les cellules de G2 à G36. Cliquez dans la zone de saisie Type et inscrivez 1 (pour le quartile 1). Cliquez sur OK. La valeur du quartile 1 est 0. Reprenez le même procédé pour faire évaluer la valeur du Quartile 3, dans la zone de saisie Type, inscrivez 3 (pour le quartile 3). -45-

50 Alignez tous les résultats de ces mesures à gauche en caractères gras. Vous obtenez donc la série de mesures suivante : Enregistrez. Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser ces mesures. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras Sur les lignes suivantes, donnez la signification du mode, de la moyenne et de l écart type. (Non en caractères gras) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Impression Définissez la zone d impression, inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, enregistrez et imprimez. -46-

51 -47-

52 Faire le dépôt dans Omnivox 1. Enregistrez votre fichier une dernière fois dans votre espace personnel si ce n est déjà fait. 2. Fermez votre classeur 3. Cliquez sur Internet Explorer. 4. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 5. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. 6. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Travaux et suivez les instructions pour déposer le laboratoire 3 dans Dépôt du laboratoire 3. N oubliez pas que le LabXXXPrénom est placé dans : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur 7. Lorsque vous aurez fini, quittez Omnivox et Internet, fermez votre session et remettez l impression au professeur. -48-

53 Laboratoire 4 Étude d une variable quantitative continue Démarrer une session avec votre nom d utilisateur et votre mot de passe. En double-cliquant dessus, ouvrez le fichier LabXXXPrénom que vous avez enregistré pendant le Laboratoire 3 dans votre espace sur le serveur : K:\Doc\Eleve\ «Dossier au nom de l utilisateur» Nous allons faire l étude de la variable : Note en français. Tableau de distribution 1) Construire le tableau avec la commande Table de pilote Nous allons faire le tableau de distribution de cette variable. Cliquez sur l onglet Élèves pour revenir à la base de données initiale. Sélectionnez une cellule de la base de données, n importe laquelle. -49-

54 Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer La fenêtre suivante apparaît : Cliquez sur OK. Dans la fenêtre Table de pilote, faites glisser le bouton Note Français qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser ce même bouton Note Français (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. -50-

55 Maintenant il faut changer Somme-Note Français par Nombre-Note Français. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Note Français et choisissez Nombre dans la fenêtre Champ de données et cliquez sur OK. Après, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution de la variable Nombre d échecs. Nommez cette feuille : Français. -51-

56 Il reste à regrouper nos données en classes. Pour créer des classes, cliquez sur l une des notes de la distribution et cliquez sur le menu Données choisissez Plan et groupe et ensuite Grouper -52-

57 La fenêtre Groupement s ouvre. Dans Démarrer, cliquez sur Manuellement à et inscrivez 30 qui sera le début de la première classe. Dans Grouper par, inscrivez 10 (pour l amplitude (largeur) des classes). Cliquez sur OK. Vous allez obtenir le tableau suivant : ATTENTION! Le tableau ci-dessus ne doit jamais être modifié. -53-

58 2) Peaufiner le tableau Nous allons transformer le tableau pour le présenter d une façon plus soignée. Sélectionnez le tableau original : cliquez dans la cellule B8 et remontez à la cellule A1 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition. Sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit E6 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. Dans Sélection, cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Remplacez : «Note Français» par Note en français et «Total Résultat» par Total. Dans la cellule F6, inscrivez Nombre d élèves et dans la cellule G6, inscrivez Pourcentage d élèves. Après avoir élargi les colonnes, votre tableau devrait ressembler à ceci : -54-

59 Vous allez maintenant faire calculer les pourcentages (avec formule et copie incrémentée, voir page 37). Faites-le. Gardez une seule décimale dans le pourcentage. Vous allez obtenir ceci : Vous devez ensuite encadrer le tableau, mettre en gras la première et la dernière ligne du tableau, centrer les données et ajuster la largeur des colonnes. Inscrivez un titre (en caractères gras et centrez) au-dessus du tableau à l aide d une zone de texte (voir page 12). Votre tableau doit toujours avoir une présentation soignée. Il devrait ressembler à ceci : -55-

60 Enregistrez. Représentation graphique : histogramme Nous allons représenter la variable Note en français par un histogramme. Restez sur la feuille Français Comme nous allons faire afficher le milieu des classes sur l axe des abscisses, il faut construire une colonne contenant le milieu des classes. Nous allons placer cette colonne à gauche, mais pas trop près de notre tableau (en dehors de la zone d impression désirée). Dans les cellules C7 à C12, entrez le milieu des classes : 35, 45,,

61 Nous pouvons maintenant commencer la construction du graphique. Sélectionnez les pourcentages sauf le pourcentage du Total (cellules G7 à G12). Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, dans Choisissez un type de diagramme, conserver le premier de Colonne. Cliquez 2 fois sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3, sous Catégories, cliquez sur le bouton Sélectionner la plage de données et sélectionnez les milieux des classes (C7 à C12). Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, entrez comme : Titre : Répartition des élèves selon leur note en français Axe X : Note en français Axe Y : Pourcentage d élèves Décochez Afficher la légende et Axe Y. Cliquez sur Terminer. -57-

62 En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK. Toujours en conservant le graphique sélectionné, sélectionnez Diagramme dans Sélectionner l élément du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Invisible pour le Style de la ligne de Bordures dans Paroi du diagramme Cliquez sur OK. Toujours conservant le graphique sélectionné, sélectionnez Séries de données «Colonne G» dans Sélectionner l élément du diagramme, -58-

63 cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Séries de données. Dans cette même fenêtre. cliquez sur Options et sélectionnez 0% à droite de Espacement (pour obtenir un histogramme et non un diagramme en bâtons). Cliquez sur OK. Cliquez à l extérieur du graphique pour ne plus modifier l intérieur. Cliquez seulement une fois à l intérieur du graphique et positionnez-le comme illustré (centrez-le par rapport au tableau de distribution : déplacez-le et ajustez ses dimensions à l intérieur des cellules de D15 à H32). Vous devez obtenir ceci : -59-

64 Enregistrez. Mesures Nous allons ajouter certaines mesures au tableau de distribution et au graphique déjà construits. Allez à la feuille Français et sous le graphique, inscrivez : Classe modale =, Médiane =, Moyenne =, Écart type =, Quartile 1 = et Quartile 3 =. Alignez à droite en caractères gras comme illustré ci-dessous. -60-

65 Sélectionnez la cellule adjacente à Classe modale. Inscrivez, en caractères gras, la classe modale que vous pouvez lire directement dans votre tableau de distribution. Ici la classe modale est Enregistrez (avant d utiliser les fonctions par prudence)., enregistrez toujours Calcul de la médiane : Cliquez maintenant sur la cellule adjacente à Médiane. Cliquez sur dans la barre de formule Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur Mediane. -61-

66 Cliquez sur Suivant>>. La zone de saisie nombre 1 est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Cliquez sur l onglet Élèves, et sélectionnez les cellules de D2 à D36 (les notes en français). Cliquez sur OK. La médiane s est inscrite et sa valeur est 68. Ajoutez une décimale. Alignez à gauche, en caractères gras. Calcul des autres mesures : Par le même procédé, faites le calcul des autres mesures. Si besoin, retournez au laboratoire 3 pour chacune des étapes. Mesures Médiane Moyenne Écart type (population) Écart type (échantillon) Quartile de Classeur MEDIANE MOYENNE ECARTYPEP ECARTYPE QUARTILE Alignez à gauche, en caractères gras, avec une décimale, les résultats de ces mesures. Vous obtenez alors la série de mesures suivante : -62-

67 Enregistrez. Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser ces mesures. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras Sur les lignes suivantes, donnez la signification de la classe modale, de la moyenne et de l écart type. (Non en caractères gras) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Impression Définissez la zone d impression, inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, enregistrez et imprimez. -63-

68 -64-

69 Faire le dépôt dans Omnivox 1. Enregistrez votre fichier une dernière fois dans votre espace personnel si ce n est déjà fait. 2. Fermez votre classeur. 3. Cliquez sur Internet Explorer. 4. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 5. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. 6. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Travaux et suivez les instructions pour déposer le laboratoire 4 dans Dépôt du laboratoire 4. N oubliez pas que le LabXXXPrénom est placé dans : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur 7. Lorsque vous aurez fini, quittez Omnivox et Internet, fermez votre session et remettez l impression au professeur. -65-

70

71 Laboratoire 5 A) ÉTUDE COMPARATIVE D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E C O N T I N U E P O U R D E U X G R O U P E S Démarrer une session avec votre nom d utilisateur et votre mot de passe. En double-cliquant dessus, ouvrez le fichier LabXXXPrénom que vous avez enregistré pendant le Laboratoire 4 dans votre espace sur le serveur : K:\Doc\Eleve\ «Dossier au nom de l utilisateur» Nous allons comparer les résultats obtenus en français par les filles et les garçons. Tableau à double entrée 1) Construire le tableau avec la commande Table de pilote Nous allons faire le tableau de distribution de la variable Note en français pour chaque Sexe. Cliquez sur l onglet Élèves pour revenir à la base de données initiale. Sélectionnez une cellule de la base de données, n importe laquelle. -67-

72 Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer La fenêtre Sélectionnez la source apparaît : Cliquez sur OK. Dans la fenêtre Table de pilote, faites glisser le bouton Note Français qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser le bouton Sexe sur la zone appelée Champs de colonne et enfin faites glisser le bouton Note Français (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. Remarque : Dans Champs de données, on peut faire glisser l une ou l autre des deux variables. Maintenant il faut changer Somme-Note Français par Nombre-Note Français. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Note Français et choisissez Nombre dans la fenêtre Champ de données et cliquez sur OK. Après, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. -68-

73 Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution des variables Note Français et Sexe. Nommez cette feuille : CompSexeFrançais. Comme la note en français est une variable continue, nous allons la regrouper en classes. Pour créer des classes, cliquez sur l une des notes de la distribution et cliquez sur le menu Données choisissez Plan et groupe et ensuite Grouper -69-

74 La fenêtre Groupement s ouvre. Dans Démarrer, cliquez sur Manuellement à et inscrivez 30 qui sera le début de la première classe. Dans Grouper par, inscrivez 10 (pour l amplitude (largeur) des classes ). Cliquez sur OK. Vous allez obtenir le tableau suivant : -70-

75 ATTENTION! Le tableau ci-dessus ne doit jamais être modifié. 2) Peaufiner le tableau Nous allons transformer le tableau pour le présenter d une façon plus soignée. Sélectionnez une partie du tableau original : cliquez dans la cellule C9 et remontez à la cellule A2 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition. Sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit G12 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Dans Sélection, -71-

76 Remplacez : «Note Français» par Note en français, «F» par Féminin, «M» par Masculin et «Total Résultat» par Total. Nous allons ajouter une colonne pour calculer le pourcentage de filles. Cliquez sur le nom de la colonne I et sur Colonnes du menu Insertion. Une colonne s est insérée. Déplacez Féminin de la cellule H12 à la cellule H11 et Masculin de la cellule J12 à J11 (voir page 11). Dans la cellule H12, tapez Nombre d élèves et dans la cellule I12, tapez % d élèves. Faites la même chose pour les cellules J12 et K12. Dans la cellule H10, tapez Sexe. -72-

77 Modifier les classes par 30-40, par 40-50, etc. Calculez les pourcentages dans les deux colonnes sous % d élèves (avec formules et copies incrémentées) et affichez avec une décimale. Pour centrer Sexe par rapport aux colonnes H, I, J et K, sélectionnez Sexe ainsi que les trois colonnes à droite et cliquez sur l icône Fusionner et centrer des cellules Centrez Féminin par rapport aux colonnes H et I et Masculin par rapport aux colonnes J et K. Mettez les titres et les totaux en caractères gras, ajustez la largeur des colonnes, centrez et encadrez. Ajoutez le titre centré et en caractères gras dans une zone de texte: Répartition des étudiantes et des étudiants selon leur note en français (voir page 12). Votre tableau devrait ressembler à ceci : -73-

78 Enregistrez. Représentation graphique : polygones superposés Tableau préparatoire : Nous allons devoir construire un tableau préparatoire à la représentation graphique. Dans les cellules B12 à B19, entrez le centre des classes : 25, 35,, 95. Écrivez Féminin dans la cellule C11 et Masculin dans la cellule D11. Entrez la valeur 0 dans les cellules C12, D10, C19 et D19. Finissez la construction du tableau cidessous en utilisant des formules incrémentées. Dans la cellule C13 pesez sur la touche = et cliquez sur 5,0 (la cellule du pourcentage de filles dans la classe 30-40). Faites une copie incrémentée de la cellule C13 de C14 à C18. Complétez ce tableau de la même façon avec les pourcentages des garçons. Gardez une décimale dans ces pourcentages. Centrez toutes les données. (Colonne B : milieu des classes, Colonne C : pourcentage en français pour les filles et Colonne D : pourcentage en français pour les garçons) -74-

79 Nous pouvons maintenant commencer la construction du graphique. Sélectionnez les deux colonnes des pourcentages incluant Féminin et Masculin (de C11 à D19). Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, dans Choisissez un type de diagramme, choisissez Ligne et sélectionnez le deuxième Points et lignes. Cliquez 2 fois sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3, sous Catégories, cliquez sur le bouton et sélectionnez les milieux des classes (B12 à B19). Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, entrez comme : Titre : Répartition des étudiantes et des étudiants selon leur note en français Axe X : Note en français -75-

80 Axe Y : Pourcentage d élèves Décochez Axe Y. Cliquez sur Terminer. En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK. -76-

81 Toujours en conservant le graphique sélectionné, sélectionnez Diagramme dans Sélectionner l élément du diagramme, Cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Invisible pour le Style de la ligne de Bordures dans Paroi du diagramme. Cliquez sur OK. Cliquez à l extérieur du graphique pour ne plus modifier l intérieur. Cliquez seulement une fois à l intérieur du graphique et positionnez-le comme illustré (centrez-le par rapport au tableau de distribution : déplacez-le et ajustez ses dimensions à l intérieur des cellules de F21 à F41). Vous devez obtenir ceci : -77-

82 Enregistrez. Mesures Nous allons ajouter certaines mesures au tableau de distribution et au graphique déjà construits. Sous le graphique, faites un petit tableau (en caractères gras comme celui ci-dessous) qui résumera ces mesures. Inscrivez la classe modale des filles et des garçons. caractères gras. Centrez en Tri des données : Pour faire calculer la médiane, la moyenne et l écart type séparément pour les filles et les garçons, nous allons trier les données selon le sexe. Rejoignez la feuille Élèves. Sélectionnez toutes les données sur la feuille (cellules A1 à G36). Dans le menu Données, choisissez Trier

83 Classeur propose de trier selon la variable Sexe et par ordre croissant. Ceci donnera les résultats que nous voulons. Cliquez sur OK. Remarquez que toutes les filles se retrouvent maintenant en haut de la feuille et les garçons en bas. Pour séparer les deux groupes par un trait, sélectionnez les cellules A21 à G21 et cliquez sur le triangle à droite de l icône Bordure de la barre d outils Choisissez ensuite l icône qui va permettre de souligner les cellules pour séparer les données des filles et des garçons. Enregistrez (avant d utiliser les fonctions par prudence)., enregistrez toujours -79-

84 Calcul de la médiane pour les filles : Cliquez maintenant sur la cellule adjacente à Médiane. Cliquez sur dans la barre de formule Dans la liste déroulante Catégorie, cliquez sur Statistique. Dans la liste déroulante Fonction, cliquez sur Mediane. Cliquez sur Suivant>>. La zone de saisie nombre 1 est prête à recevoir l adresse des cellules sur lesquelles sera effectué le calcul. Cliquez sur la feuille Élèves, et sélectionnez les cellules de D2 à D21 (les notes en français des filles). Cliquez sur OK. La médiane s est inscrite. De la même façon, faites calculer la moyenne et l écart type pour les filles. Ensuite, faites calculer les mêmes mesures pour les garçons. Centrez en caractères gras et affichez avec une décimale. -80-

85 Calcul du coefficient de variation : On écrit une formule : =(cliquez sur l écart type)/(cliquez sur la moyenne) Appuyez sur Entrée Cliquez sur la valeur obtenue du coefficient de variation et cliquez sur le bouton pourcentage. Centrez et affichez en gras avec une décimale. Vous devez obtenir le résultat suivant : Enregistrez. Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser ces résultats. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras Sur les lignes suivantes, donnez quelques différences et ressemblances. (Non en caractères gras) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page

86 Impression Définissez la zone d impression, inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, Enregistrez et imprimez. -82-

87 B) ÉTUDE COMPARATIVE D U N E V A R I A B L E Q U A N T I T A T I V E D I S C R È T E P O U R D E U X G R O U P E S Nous allons comparer le nombre d échecs pour les filles et pour les garçons. Tableau à double entrée 1) Construire le tableau avec la commande Table de pilote Nous allons faire le tableau de distribution de la d échecs pour chaque Sexe. variable Nombre Cliquez sur l onglet Élèves pour revenir à la base de données initiale dans votre fichier LabXXXPrénom. Sélectionnez une cellule de la base de données, n importe laquelle. Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer La fenêtre Sélectionnez la source apparaît : Cliquez sur OK. Dans la fenêtre Table de pilote, faites glisser le bouton Nbre d échecs qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser le bouton Sexe sur la zone appelée Champs de colonne et enfin faites glisser le bouton Nbre d échecs (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. Remarque : Dans Champs de données, on peut faire glisser l une ou l autre des deux variables. -83-

88 Maintenant il faut changer Somme-Nbre d échecs par Nombre-Nbre d échecs. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Nbre d échecs et choisissez Nombre dans la fenêtre Champ de données et cliquez sur OK. Après, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. -84-

89 Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution des variables Sexe et Échec. Nommez cette feuille : CompSexeÉchecs. Vous avez obtenu le tableau suivant : ATTENTION! Le tableau ci-dessus ne doit jamais être modifié. 2) Peaufiner le tableau Nous allons transformer le tableau pour le présenter d une façon plus soignée. Sélectionnez le tableau original : cliquez dans la cellule C7 et remontez à la cellule A2 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition. Sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit G7 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Dans Sélection, -85-

90 Remplacez : «Nbre d échecs» par Nombre d échecs, «F» par Féminin, «M» par Masculin et «Total Résultat» par Total. Nous allons ajouter une colonne pour calculer le pourcentage de filles. Cliquez sur le nom de la colonne I et sur Colonnes du menu Insertion. Une colonne s est insérée. Déplacez Féminin de la cellule H7 à la cellule H6 et Masculin de la cellule J7 à J6 (voir page 11). Dans la cellule H7, tapez Nombre d élèves et dans la cellule I7, tapez % d élèves. Faites la même chose pour les cellules J7 et K7. Dans la cellule H5, tapez Sexe. Calculez les pourcentages dans les deux colonnes sous % d élèves (avec formules et copies incrémentées) et affichez avec une décimale. -86-

91 Pour centrer Sexe par rapport aux colonnes H, I, J et K, sélectionnez Sexe ainsi que les trois colonnes à droite et cliquez sur l icône Fusionner et centrer des cellules Centrez Féminin par rapport aux colonnes H et I et Masculin par rapport aux colonnes J et K. Mettez les titres et les totaux en caractères gras, ajustez la largeur des colonnes, centrez et encadrez. Ajoutez le titre centré et en caractères gras dans une zone de texte: Répartition des étudiantes et des étudiants selon leur nombre d échecs (voir page 12). Votre tableau devrait ressembler à ceci : Enregistrez. Représentation graphique : diagramme à rectangles(ou bâtons) superposés Sélectionnez les deux colonnes des pourcentages sans les titres et les totaux : sélectionnez la colonne de gauche en tenant la touche Ctrl enfoncée et sélectionnez la colonne de droite. -87-

92 Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, dans Choisissez un type de diagramme, conserver le premier de Colonne. Cliquez 2 fois sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3, Sous Séries de données, «Colonne I» est sélectionnée; sous Plage pour Nom, cliquez sur le bouton Sélectionnez la plage de données et cliquez sur la cellule H6 pour Féminin. Maintenant, Sous Séries de données, sélectionnez Colonne k; sous Plage pour Nom, cliquez sur le bouton Sélectionnez la plage de données et cliquez sur la cellule J6 pour Masculin. -88-

93 Sous Catégories, cliquez sur le bouton Sélectionnez la plage de données et sélectionnez les modalités de la variable contenues dans votre tableau (Ici, sélectionnez <0, 1, 2, 3> en sélectionnant les cellules G8 à G11). Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, entrez comme : Titre : Répartition des étudiantes et des étudiants selon leur nombre d échecs Axe X : Nombre d échecs Axe Y : Pourcentage d élèves Décochez Axe Y et cliquez sur Terminer. En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme, -89-

94 cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK. Toujours en conservant le graphique sélectionné, sélectionnez Diagramme dans Sélectionner l élément du diagramme, cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Invisible pour le Style de la ligne de Bordures dans Paroi du diagramme. Cliquez sur OK. Cliquez à l extérieur du graphique pour ne plus modifier l intérieur. Cliquez seulement une fois à l intérieur du graphique et positionnez-le comme illustré (centrez-le par rapport au tableau de distribution : déplacez-le et ajustez ses dimensions à l intérieur des cellules de F15 à L35). -90-

95 Vous devez obtenir ceci : Enregistrez. Mesures Nous allons ajouter certaines mesures au tableau de distribution et au graphique déjà construits. Sous le graphique, faites un petit tableau (en caractères gras comme celui ci-dessous) qui résumera ces mesures. -91-

96 Inscrivez le mode des filles et des garçons. Centrez en caractères gras. Tri des données : Pour faire calculer la médiane, la moyenne et l écart type séparément pour les filles et les garçons, nous devons trier les données (sur la feuille Élèves) selon le sexe. Comme le tri a déjà été fait (Laboratoire 5A), il est inutile de le refaire Enregistrez (avant d utiliser les fonctions par prudence)., enregistrez toujours Maintenant faites calculer la médiane, la moyenne, l écart type et le coefficient de variation pour les filles et pour les garçons. Centrez en caractères gras et arrondir à une décimale sauf la médiane des garçons qui vaut 1. Vous devez obtenir le résultat suivant : -92-

97 Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser ces résultats. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras Sur les lignes suivantes, donnez quelques différences et ressemblances. (Non en caractères gras) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Impression Définissez la zone d impression, inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, Enregistrez et imprimez. -93-

98 -94-

99 Faire le dépôt dans Omnivox 1. Enregistrez votre fichier une dernière fois dans votre espace personnel si ce n est déjà fait. 2. Fermez votre classeur. 3. Cliquez sur Internet Explorer. 4. Dans la page d accueil du cégep, cliquez sur Omnivox. Entrez votre matricule et mot de passe. 5. Cliquez sur LÉA, l environnement Professeurs-Étudiants. 6. Pour le cours RK (Méthodes quantitatives), cliquez sur Travaux et suivez les instructions pour déposer le laboratoire 5 dans Dépôt du laboratoire 5. N oubliez pas que le LabXXXPrénom est placé dans : K:\Doc\Eleve\Dossier au nom de l utilisateur 7. Lorsque vous aurez fini, quittez Omnivox et Internet, fermez votre session et remettez les impressions au professeur. -95-

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101 Laboratoire 6 A) Étude du lien entre une variable qualitative et une variable quantitative Démarrer une session avec votre nom d utilisateur et votre mot de passe. En double-cliquant dessus, ouvrez le fichier LabXXXPrénom que vous avez enregistré pendant le Laboratoire 5 dans votre espace sur le serveur : K:\Doc\Eleve\ «Dossier au nom de l utilisateur» Nous allons faire l étude du lien entre les deux variables : Nombre d échecs et Sexe. Tableau de contingence (tableau croisé) 1) Construire le tableau avec la commande Tableau croisé dynamique Nous allons construire le tableau de contingence des variables Nombre d échecs et Sexe. Cliquez sur l onglet Élèves pour revenir à la base de données initiale. Sélectionnez une cellule de la base de données, n importe laquelle. Maintenant, cliquez sur le menu Données, choisissez Table de pilote et Créer -97-

102 La fenêtre Sélectionnez la source apparaît : Cliquez sur OK. Dans la fenêtre Table de pilote, faites glisser le bouton Nbre d échecs qui se trouve dans la liste des variables à droite sur la zone appelée Champs de ligne. Faites ensuite glisser le bouton Sexe sur la zone appelée Champs de colonne et enfin faites glisser le bouton Nbre d échecs (toujours celui de la liste de droite) sur la zone appelée Champs de données. Remarque : Dans Champs de données, on peut faire glisser l une ou l autre des deux variables. Maintenant il faut changer Somme-Nbre d échecs par Nombre-Nbre d échecs. Pour ce faire, double-cliquez sur Somme-Nbre d échecs et choisissez Nombre dans la fenêtre Champ de données et cliquez sur OK. Après, cliquez sur complètement en bas et à droite de la fenêtre Table de pilote. La fenêtre s agrandit. Décochez Ajouter un filtre. Cliquez sur OK. Donc une nouvelle feuille s est ouverte contenant le tableau de distribution des variables Sexe et Échec. Nommez cette feuille : LienÉchecsSexe. Vous avez obtenu le tableau suivant : ATTENTION! Le tableau ci-dessus ne doit jamais être modifié. -98-

103 2) Peaufiner le tableau Sélectionnez une partie du tableau original : cliquez dans la cellule D7 et remontez à la cellule A2 en tenant le bouton de la souris enfoncé. Choisissez Copier dans le menu Édition. Sélectionnez la cellule où vous voulez coller votre tableau fini. Ici, on choisit F9 afin de garder de l espace en haut et à gauche. Choisissez Collage spécial dans le menu Édition. Dans Sélection, cochez seulement Texte et Nombres et cliquez sur OK. Remplacez : «Nbre d échecs» par Nombre d échecs, «F» par Féminin, «M» par Masculin et les deux «Total Résultat» par Total. -99-

104 Comme peu d élèves ont 2 et 3 échecs, regroupons les fréquences de ces deux modalités. Sélectionnez les cellules B5 à D6 et cliquez sur le bouton Somme Sommes des effectifs Sélectionnez les cellules de F13 à I13. Dans le menu Edition cliquez sur Supprimer des cellules. Dans la fenêtre «Supprimer des cellules», Déplacer les cellules vers le haut doit être coché et cliquez sur OK. Dans la cellule F12, remplacez 2 par 2 et 3. Sélectionnez les cellules B8 à D8 et faites une copie avec collage spécial en Nombres dans la cellule G

105 Vous devez obtenir le tableau suivant : Dans la cellule G8, inscrivez : Sexe. Centrez par rapport à G8 et H8. Mettez tous les titres et tous les totaux en caractères gras, ajustez la largeur de la colonne F, centrez et encadrez tous les titres et données. Dans la cellule G6, inscrivez : Fréquences observées. En gras et centrez par rapport à G6 et H6. En haut complètement, ajoutez le titre, centré et en caractères gras, dans une zone de texte: Répartition des élèves selon leur nombre d échecs et leur sexe (voir page 12). À la cellule G16, inscrivez : Fréquences théoriques. Centrez par rapport à G16 et H16. Faites une copie entière du tableau (de F8 à I13) et collez-la à partir de la cellule F18. Effacez les cellules du centre en gardant les titres et les totaux. Vous devez obtenir : -101-

106 On veut calculer par une formule la fréquence théorique pour chacune des cellules manquantes. Rappel : fthéorique = Somme de la colonne x Somme de la ligne / Grand total Dans la cellule G20, inscrivez : = (Cliquez sur la cellule G23 et en tenant la touche Maj enfoncée, appuyez 2 fois sur la touche F4) * (Cliquez sur la cellule I20 et et en tenant la touche Maj enfoncée, appuyez 3 fois sur la touche F4) / (Cliquez sur la cellule I23 et et en tenant la touche Maj enfoncée, appuyez une fois sur la touche F4) Appuyez sur Entrée. Vous obtenez : =G$23*$I20/$I$23 le $ fige la ligne le $ fige la colonne les $ figent la colonne et la ligne Gardez 2 décimales. Faites une copie incrémentée de G20 à H20. Gardez la ligne saisie et faites une copie incrémentée de H20 à H

107 À la cellule G26, inscrivez : Calcul du Khi deux. En gras et centrez par rapport à G26 et H26. Faites une copie entière du premier tableau (de F8 à I13) et collez-la à partir de la cellule F28. Effacez les cellules du centre et les totaux. Faites le calcul du Khi deux pour les cases du centre. Remarque : L exposant se fait avec l accent circonflexe : 3^2 est 2 3. Rappel : (O T) T 2 =(G10-G20)^2/G20 Gardez 3 décimales. Faites une copie incrémentée de G30 à H30. Gardez la ligne saisie et faites une copie incrémentée de H30 à H

108 Pour compléter le tableau du Khi deux, il reste à faire le grand total des valeurs. Pour ce faire, nous allons utiliser la fonction Somme qui se trouve dans la barre de formule. Sélectionnez la cellule I33 et cliquez sur. Maintenant sélectionnez les cellules de G30 à H32. Appuyez sur Entrée. Dans la cellule G36, écrivez : Khi deux = (en gras et alignez à droite). Dans la cellule H36, écrivez : = I33 (= et cliquez sur I33). Appuyez sur Entrée. Alignez à gauche en gras avec 2 décimales. Dans la cellule G37, écrivez : V = (alignez à droite en caractères gras) et nous allons faire calculer la valeur du V de Cramer dans la cellule H37. Cliquez dans la cellule H37 et écrivez la formule : =racine(h36/(i13*1)) (gardez 2 décimales et alignez à gauche en gras) Cliquez sur H36 Cliquez sur I13 La valeur obtenue doit être 0,

109 Analyse des données Il ne reste maintenant qu à analyser ces résultats. Dans une zone de texte au-dessous des résultats obtenus, tapez le texte suivant : Analyse des données : titre en gras Sur les lignes suivantes, interprétez la valeur du V de Cramer. (Non en caractères gras) Faites la bordure et le remplissage de la zone de texte comme montré à la page 12. Impression Définissez la zone d impression, inscrivez votre nom et numéro d échantillon dans l en-tête ainsi que le nom de feuille. Dans le pied de page, insérez la date et l heure. Ajustez sur une page. Centrez horizontalement. Allez voir l aperçu avant impression. Si tout semble correct, Enregistrez et imprimez. Le résultat final pourrait ressembler à ceci : -105-

110 -106-

111 B) Étude du lien entre deux variables quantitatives Nous allons construire un nuage de points afin de vérifier s il semble exister un lien entre la note en français et la note en philosophie. Sélectionnez une nouvelle feuille que vous allez nommer LienFrançaisPhilo dans votre fichier LabXXXPrénom. Cliquez sur le bouton Diagramme Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 1, dans Choisissez un type de diagramme, choisissez XY (dispersion) et conservez Points seuls de sélectionné. Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 2, sous Choisissez une plage de données, laissez cocher seulement Séries de données en colonnes. Cliquez sur Suivant>>

112 Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 3; sous Plages de données, cliquez sur Valeurs Y, sous plage pour Valeurs Y, cliquez sur le bouton Sélectionner la plage de données et cliquez sur l onglet Élèves et sélectionnez les notes de français (les cellules D2 à D36). sous Plages de données, cliquez sur Valeurs X, sous plage pour Valeurs X, cliquez sur le bouton Sélectionner la plage de données et cliquez sur la feuille Élèves et sélectionnez les notes de philo (les cellules E2 à E36 Cliquez sur Suivant>>. Dans la fenêtre Assistant de diagramme à l étape 4, entrez comme : Titre : Note en français en fonction de la note en philosophie Axe X : Note en philosophie Axe Y : Note en français -108-

113 Décochez Afficher la légende et Axe Y et cliquez sur Terminer. En conservant le graphique sélectionné (sinon double-cliquez à l intérieur du graphique près des bordures), assurez-vous que l élément du diagramme sélectionné est Zone du diagramme,. cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Continu pour le Style de la ligne de Bordures dans Zone du diagramme. Cliquez sur OK

114 En conservant le graphique sélectionné, sélectionnez Diagramme dans Sélectionner l élément du diagramme,. cliquez sur Formater la sélection et sélectionnez Invisible pour le Style de la ligne de Bordures dans Paroi du diagramme. Cliquez sur OK. Nous allons maintenant insérer sur le graphique, la droite de régression et son équation. Toujours en conservant le graphique sélectionné, cliquez une fois sur un des points du graphique. Ouvrez le menu Insertion et sélectionnez Courbe de tendance Conservez le type de régression Linéaire et cochez Afficher l équation

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