À Gabrielle-Roy, on fait les bons choix! Projet d aménagement de la cour

Transcription

1 À Gabrielle-Roy, on fait les bons choix! Projet d aménagement de la cour

2 Projet d aménagement de la cour École Gabrielle-Roy, Boisbriand À Gabrielle-Roy, on fait les bons choix! Contexte et sommaire du projet En cette année scolaire , l école célèbre ses vingt ans. En plus de souligner l événement, un projet d aménagement de la cour a vu le jour. Au fil des années, plusieurs améliorations ont été apportées à l école. Le réaménagement de la cour s impose afin de promouvoir le plaisir pour les élèves d aller à l école et de persévérer dans leurs études. Dans le but d améliorer la vie de quartier et d augmenter la relation déjà existante entre le milieu scolaire et la communauté immédiate de l école, nous souhaitons également offrir de nouveaux plateaux sportifs facilement accessibles. Le projet comprend différents aménagements tels la relocalisation et le reconditionnement de supports à bicyclette, la modification des structures de ballons-poires, des paniers multi-jeux en polyuréthane pour les élèves plus jeunes ainsi qu un terrain de basket-ball sur une future partie asphaltée. Nous projetons également à plus long terme aménager un terrain de soccer synthétique de format réduit. Comme autre objectif, ces améliorations visent à augmenter le sentiment d appartenance des élèves, anciens, actuels et futurs. Le tout s inscrit également dans le cadre de la promotion des activités physiques, omniprésentes à notre école, tel le Grand Défi Pierre Lavoie et l équipe de mini-basket de la ligue de la commission scolaire et plusieurs autres les activités. Sous le thème «Ma cour de rêve», un concours a été mis de l avant pour demander aux élèves de l école ce qu ils aimeraient avoir dans leur cour d école, La campagne de financement de l école a déjà réservé un montant d argent pour la réalisation du projet d aménagement. Nous prévoyons nous joindre au programme Ma cour, un monde de plaisirs, programme visant à former le personnel enseignant, le service de garde ainsi que les élèves du troisième cycle pour qu ils puissent constituer une merveilleuse équipe d animation lors des périodes de jeux extérieurs. 1

3 Présentation de l école L école fêtera ses vingt ans le 12 décembre Pour l occasion, nous avons mis en place un comité dont le mandat est de coordonner le projet de réaménagement de la cour de récréation. Au cours des années, notre clientèle a été plutôt stable (trois cent cinquante élèves environ) et les projections annoncent une stabilité pour les prochaines années. On compte en tout plus ou moins vingt groupes, du préscolaire à la sixième année, incluant six classes spécialisées pour des élèves qui ont des difficultés langagières, ainsi que deux classes de sixième année à projets : anglais et sports. Présentation des améliorations Au fil des années, plusieurs améliorations ont été apportées à l école. Les plus marquantes étant la création de la salle informatique accessible à tous les groupes classe afin de développer leurs connaissances et compétences avec les nouvelles technologies de l information ainsi qu un projet de plantation d arbres. Afin de maintenir un milieu sécuritaire dans le gymnase, un revêtement de plancher innovateur et durable a été installé à l été Tout récemment, de magnifiques fresques ont été réalisées par une artiste peintre dans les cages d escaliers afin de stimuler la créativité et le talent artistique chez les enfants et de promouvoir entre autres la lecture. Afin de rendre la cour plus sécuritaire, des clôtures ont été installées tout autour, le tout en collaboration avec la ville de Boisbriand. Nous avons également amorcé un virage vert à la cantine de l école en obtenant une subvention pour l achat d un lave-vaisselle afin que les élèves puissent bénéficier d assiettes réutilisables et ainsi se soucier de l environnement. Tous ces choix s inscrivent dans un plan à long terme et en constante évolution visant à promouvoir le plaisir pour les élèves d aller à l école et de persévérer dans leurs études, tout en prenant conscience des enjeux sociaux, économiques et environnementaux. Présentation des activités La promotion des activités physiques est omniprésente à notre école. En début d année, les élèves du troisième cycle participent à un cross-country organisé par l organisme L athlétisme aux jeux internationaux policiers-pompiers inc. (AJIPP) et le club d athlétisme Corsaire-Chaparal (COCH). Nous avons une équipe de mini-basket également au troisième cycle qui est encadrée par trois enseignants. L équipe affronte les équipes de plusieurs écoles et participe à un tournoi régional. Chaque année à l heure du dîner, un membre du personnel encadre une équipe de hockey cosom. Toujours à l heure du midi, à différentes occasions, le personnel est invité à disputer différentes rencontres sportives contre les élèves. Pendant la période hivernale, le carnaval fait la promotion de toutes sortes d activités sportives extérieures avec le concours de dizaines de parents. 2

4 Présentation des activités (suite) Nous avons débuté une tradition avec notre première participation cette année au Grand Défi Pierre- Lavoie. Cette épopée a commencé avec notre inscription au Défi aiguise ta matière grise à l automne Ce défi est une compétition amicale lancée par Pierre Lavoie qui propose aux enfants de partout au Québec et à leur famille de se mettre le cerveau en forme tout en s amusant. Il faut pour cela réaliser en famille des activités enrichissantes d au moins quinze minutes, donnant droit à des «cubes de matière grise». La grande implication des enfants a motivé l équipe-école à participer à la campagne nationale Plaisirs d hiver 2012 de Kino-Québec. Ce projet visait à mettre en valeur la pratique régulière d activités physiques extérieures en hiver, à multiplier les occasions pour les jeunes de pratiquer des activités physiques à l école et organiser une activité pédagogique en remettant aux élèves le «devoir actif» les invitant à jouer dehors avec leur famille. Cette campagne nationale voulait faire connaître aux élèves et à leur famille les événements «plaisirs d hiver» qui se déroulent dans leur localité. Par leur participation à ces événements, toutes les personnes actives pouvaient cumuler des «cubes énergie» en vue du Grand Défi Pierre-Lavoie. Au cours du mois de mai, chaque année, nous soulignons le mois de l activité physique. En , nous avons jumelé le mois de l éducation physique au Grand Défi Pierre-Lavoie dans le but d accumuler des cubes-énergie. Une programmation a permis chaque semaine d encourager les élèves à bouger : marche dans le quartier sous escorte policière, marche ou course à l extérieur, tous les matins avant le début des cours, tournoi de ballon brûlé entre les classes, partie de ballon brûlé opposant les finissants et le personnel de l école ainsi que des récréations prolongées. Notre école s est classée troisième à travers la commission scolaire. La super kermesse de fin d année met l accent sur les activités physiques avec toutes sortes de jeux d eau. Encore une fois, les parents sont invités à participer. Présentation du projet Dans le but d améliorer la vie de quartier et d augmenter la relation déjà existante entre le milieu scolaire et la communauté immédiate de l école, nous voulons offrir de nouveaux plateaux sportifs tels que la relocalisation et le reconditionnement des supports à vélos, de structures de ballons-poires, des paniers multi-jeux en polyuréthane pour les plus jeunes ainsi qu un terrain de basket-ball sur une future partie asphaltée adjacente au gymnase. Nous projetons également à plus long terme d aménager un terrain de soccer synthétique entre la butte gazonnée et la cour asphaltée. Ces améliorations ont, comme autre objectif, d augmenter le sentiment d appartenance des anciens, actuels et futurs élèves. Nous sommes à étudier la mise en place, en collaboration avec Vélo-Québec, de corridors scolaires pour favoriser la marche ou l utilisation du vélo pour se rendre à l école. 3

5 Présentation de la démarche Il est clair que tous les acteurs du milieu sont mobilisés : direction, enseignants, autres membres du personnel actuel ou retraité et parents impliqués dans l élaboration du projet. Des partenaires du milieu ont déjà été approchés dont la ville de Boisbriand, la Commission scolaire de la Seigneurie des Mille- Îles, le Ministère de l Éducation, le regroupement des gens d affaires de Boisbriand, différents entrepreneurs, etc. Toute la démarche est validée par la conseillère pédagogique en éducation physique et à la santé et par un représentant des ressources matérielles de la Commission scolaire. Présentation de la participation des élèves Un concours a été mis de l avant pour demander aux élèves ce qu ils aimeraient avoir dans leur cour d école, sous le thème de «Ma cour de rêve». Ce concours incluait une situation d écriture pour le deuxième et le troisième cycle, ainsi qu un concours de dessins pour le premier cycle et le préscolaire ainsi que nos classes de langage. Présentation de l après-projet Nous prévoyons nous joindre au programme Ma cour, un monde de plaisirs afin de former le personnel enseignant, le service de garde ainsi que les élèves du troisième cycle pour qu ils puissent former une merveilleuse équipe d animation lors des périodes de jeux extérieurs. Nous désirons rejoindre les élèves qui ont des aptitudes de leadership pour organiser et animer différents types de jeux. Lors de la pratique d activités, les élèves pourront jouer différents rôles, tels arbitre, marqueur, entraîneur, joueur selon leur personnalité afin de développer différentes aptitudes. Le nouvel aménagement de la cour permettra une participation plus grande aux jeux et diminuera les risques de blessure. Grâce à la nouvelle organisation et animation de la cour, l objectif d avoir des activités harmonieuses pour tous sera plus facilement accompli. Tout ceci améliorera sans contredit le sentiment d appartenance à l école non seulement pour les élèves, mais pour toute la communauté. 4

6 Présentation des coûts estimés Voici une estimation des coûts : Aménagement dans la cour d école Coûts estimés Phase 1 Phase 2 Phase 3 Réparation et transfert des supports à vélo $ Lignage (jeux divers) $ Réparation et transfert des supports à ballons-poire (Annexe 2) $ Installation des paniers de basket-ball moulés $ Aménagement d un terrain de basket-ball et des paniers $ Transplantation d arbres (5) $ Aménagement d un petit terrain de soccer synthétique À confirmer Phase 4 Parc de jeux d eau À confirmer Présentation des montants déjà amassés À l aide des campagnes de financement, le conseil d établissement a octroyé un montant de $ au projet Ma cour de rêve. Pour la prochaine année scolaire, d autres projets de financement pour la cour sont prévus en plus des démarches entreprises avec les différents partenaires de la communauté. En conclusion Évidemment, le renouvellement de l aménagement profitera aux élèves de notre école durant les heures de classe, en éducation physique, pour les projets spéciaux tels le mois de l activité physique, le carnaval, la kermesse, etc. Lors des périodes du dîner et après les classes avec le service de garde, les installations seront constamment utilisées par les élèves. Les soirs et les fins de semaine, la cour est facilement accessible à toute la communauté. C est un endroit bien situé, facile à surveiller et par le fait même sécuritaire. Pour toute information complémentaire, veuillez communiquer avec Claude Champoux, directeur, en composant le ou en écrivant à l adresse suivante : claude.champoux@cssmi.qc.ca. 5

7 Remerciements Pour leur travail déjà accompli dans la première phase de réalisation du projet nous tenons à remercier les partenaires suivants : DKA Architectes de Boisbriand, pour la conception des plans Signalisation du Nord enr. de St-Sauveur, pour le lignage des jeux sur l asphalte Créations S. Ouellet, aménagement paysager de Boisbriand, pour les travaux liés au retrait des supports à vélo et des structures de ballon-poire ainsi que la relocalisation de ces éléments. Acier Charron de Boisbriand, pour la réparation des supports à vélo et des structures de ballonpoire Pour leurs conseils, nous remercions Messieurs Michel Andreoli (enseignant retraité), Marie Desgagné (directrice de l école Le Sentier), Louis Kemp (commissaire), Hugues Poulin (responsable des Loisirs Rosemère). Pour l aide dans l élaboration du document de présentation, merci à Mme Catherine Westram, enseignante. Les membres du comité : M. Claude Champoux directeur Mme Linda Grégoire technicienne en service de garde M. Mathieu Grignon enseignant en éducation physique et à la santé M. Louis Jean parent d élève M. Christian Paquet enseignant en éducation physique et à la santé Mme Karine Noreau enseignante titulaire en classe langage M. Marcel St-Pierre retraité du service de garde 6

8 ANNEXE 2 7