L offre pédagogique SNCF pour sensibiliser les jeunes à la citoyenneté, la sécurité et le développement durable. Contact presse

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1 DOSSIER DE PRESSE LES TRANSPORTS, UN CAS D ECOLE L offre pédagogique SNCF pour sensibiliser les jeunes à la citoyenneté, la sécurité et le développement durable Contact presse Delphine Roux delphine.roux@sncf.fr Septembre 2010

2 SOMMAIRE 1 Une offre pédagogique pour les voyageurs de demain p 3 2 L école des (jeunes) voyageurs citoyens p 4 3 L apprentissage de la mobilité, un enjeu du développement durable p 5 4 L écomobilité au tableau! p 6 5 Concours «Ecoles mobiles» p 7 2

3 Une offre pédagogique pour les voyageurs de demain Partenaire du Ministère de l Education nationale (1), la SNCF s investit pour sensibiliser les plus jeunes aux comportements responsables dans les transports. Elle a ainsi réalisé une gamme d outils et d animations qui permettent aux enseignants d aborder des thématiques du programme (la prévention des risques, la citoyenneté et le développement durable) à travers des cas concrets issus de l univers ferroviaire. Un centre de ressources sur sncf.com/enseignants comprenant plus de 150 outils numériques (vidéos, fiches, quiz) sur la citoyenneté et le développement durable, à télécharger gratuitement (ressources indexées par niveaux et disciplines). Les enseignants disposent ainsi de contenus pour aborder en classe le respect des autres, la prévention des risques et l écomobilité. Des interventions en milieu scolaire réalisées par des agents SNCF, volontaires et formés, qui vont dans les classes (du CM1 à la terminale) pour sensibiliser les jeunes aux règles de sécurité et de civisme à respecter dans les transports publics. L intervention est rythmée par la diffusion de vidéos, mettant en scène des situations dans lesquelles les élèves sont susceptibles de se retrouver, des activités et des échanges entre l agent et les élèves. Un atelier numérique sur l écomobilité médiatisé par le CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) d Auvergne, il est accessible sur TNI (Tableau Numérique Interactif), permettant ainsi une approche interactive et ludique. Un blog «En sortant de l école» animé par Marc, professeur blogueur, qui partage expériences et propositions pédagogiques autour de thématiques au programme des primaires, collégiens et lycéens : éducation civique, développement durable et transports. Un lieu propice pour échanger et rebondir sur l actualité. Le concours «Ecoles mobiles» conçu en partenariat avec Le WebPédagogique (première communauté éducative en ligne), qui invite les enseignants et leurs élèves (du CM1 à la 3 e ) à proposer des projets sur les transports traités sous l angle de la citoyenneté, du développement durable ou du train. Complémentaires, ces différents volets offrent informations et outils aux enseignants pour illustrer et animer leurs cours. Citoyenneté et écomobilité n auront plus de secret pour leurs élèves, voyageurs responsables de demain! (1) Une convention pour le «développement de l éducation à la sécurité et à la citoyenneté dans les transports ferroviaires» a été signée en juin 2006 entre la SNCF et le Ministère de l Education nationale. Une seconde était signée le 18 novembre 2009 dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable et de l'écomobilité des jeunes. 3

4 L école des (jeunes) voyageurs citoyens La convention signée avec le Ministère de l Education nationale pour le développement de l éducation à la sécurité et à la citoyenneté dans les transports ferroviaires (2) a débouché en 2006 sur la création du programme «Voyageur et citoyen». Avec 129 accidents graves et actes d incivilité en 2009 sur les emprises ferroviaires, sa nécessité n est plus à démontrer. Si la SNCF intervient dans les classes, partout en France et depuis plus de 20 ans, le dispositif s est musclé et organisé. Désormais, l entreprise compte 450 intervenants en milieu scolaire. Ces hommes et ces femmes volontaires et formés vont dans les classes (du CM1 à la terminale), pour aborder, à l aide de vidéos, de fiches activités et de leur témoignage, la citoyenneté et la sécurité dans les transports ferroviaires. Contrôleurs, agents de la surveillance générale, agents des gares, conducteurs de train, agents des établissements de maintenance du matériel, agents commerciaux, agents administratifs tous ont à cœur de participer à la diminution des accidents et à l amélioration des conditions de voyage. Les objectifs du programme «Voyageur et citoyen» et des agents qui en sont les ambassadeurs sont majeurs : Prévenir les accidents individuels de personnes en sensibilisant aux risques spécifiques de l univers ferroviaire : électrocution, accidents liés aux traversées de voies ou franchissements de passage à niveau, montée et descente en marche des trains, jeux de la mort, comportements à risque sur les quais Aider à acquérir une attitude citoyenne pour réduire les incivilités (agressions verbales ou physiques), favoriser l apprentissage de la vie en société, le respect des autres notamment des autres voyageurs et des personnels SNCF. Etre en possession d un titre de transport valide, ne pas tirer le signal d alarme sans raison valable, ne pas perturber les autres voyageurs autant de bons réflexes à intégrer. Limiter les actes de malveillance commis à l encontre des installations ferroviaires : jet de projectiles, pose d objets sur les voies, lacération de banquette, tag... en incitant à respecter les biens publics collectifs. Pendant l année scolaire , interventions ont été menées et jeunes sensibilisés. Ces chiffres augmentent chaque année, attestant de l importance, pour l entreprise, de sensibiliser les plus jeunes et de la nécessité de les accompagner dans leur apprentissage de la mobilité. (2) Convention nationale signée le 13 juin 2006, entre la SNCF et le Ministère de l Education nationale. 4

5 L apprentissage de la mobilité, un enjeu du développement durable En novembre 2009, le programme «Mobil'idées» recevait le soutien du Ministère de l Education nationale (3), dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable et de l'écomobilité des jeunes. Elaboré par la SNCF, des enseignants et le WebPédagogique (1 ère communauté éducative sur le web), il a été conçu en lien avec les programmes scolaires et à partir de cas concrets liés à l univers ferroviaire. Les ressources proposées abordent de manière interdisciplinaire les 3 piliers du développement durable : l aspect environnemental, mais aussi économique et social. Elles traitent ainsi de thématiques variées comme la biodiversité, les émissions de CO 2 des modes de transport, l éco-conception, l accessibilité... Pensés pour participer à l usage pédagogique des nouvelles technologies de l information, les outils sont disponibles et téléchargeables gratuitement sur : Au total, 60 supports pédagogiques sont classés par niveau : cycle 3, collège ou lycée. L internaute a le choix entre : Des vidéos et animations autour d exemples concrets et d interviews d experts (internes SNCF, mais aussi externes parmi lesquels Chantal Jouanno, Secrétaire d Etat chargée de l Ecologie et Louis Dubouchet, sociologue). Des fiches d activités (avec leur corrigé) pour les élèves, avec des exercices en rapport avec le programme dans différentes disciplines. Des fiches destinées aux enseignants, qui fournissent des conseils pour animer la séance en classe. Des quiz ludiques et interactifs, afin de poursuivre la séance en travail autonome à la maison ou en salle informatique. En 6 mois, ce sont plus de fiches qui ont été téléchargées. L éducation à l écomobilité est un passage obligé pour les nouvelles générations, qui doivent aujourd hui connaître ce qui doit encore être fait par chacun pour préserver l environnement. Avec Mobil idées, la SNCF prend le parti d une société plus écomobile et plus responsable. (3) Une convention a été signée 18 novembre 2009 par la SNCF et le Ministère de l Education Nationale. 5

6 L écomobilité au tableau! Profiter des opportunités offertes par le digital et le multimédia pour sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable et de l écomobilité, c'est le pari que la SNCF et le CRDP d Auvergne (Centre Régional de Documentation Pédagogique) ont fait en créant ensemble un atelier numérique. Grâce à cette déclinaison du programme Mobil'idées accessible sur TNI (Tableau Numérique Interactif : dispositif alliant la vidéo projection et les avantages d un écran tactile), en déplaçant leur doigt ou un stylet sur le tableau, l enseignant et les élèves réalisent des activités pédagogiques et peuvent ainsi lire des vidéos, répondre aux questions d un quiz, bouger des objets, visualiser leurs résultats, Calibré pour le niveau collège, l atelier Mobil idées présente un double avantage : permettre aux professeurs de concevoir des séances attrayantes en lien avec les programmes scolaires, et être source de motivation pour les élèves. Ces derniers, impliqués dans une démarche participative, acquièrent des connaissances en réalisant des exercices et en visualisant leur progression. La plateforme propose un contenu riche de 20 modules ludo-pédagogiques, accessibles via 2 types d entrée : par thème (éco-conception, intermodalité, ) ou par matière (géographie, technologie, ). Comprendre le développement durable en partant de l exemple de la gare, c est l initiation concrète proposée aux collégiens. A partir de vidéos et guidés par une mascotte, les élèves sont amenés à réaliser des activités comme : Identifier les différents types de matériaux et d énergies pour mieux comprendre l écoconception ; Trouver, parmi plusieurs propositions, la définition qui correspond aux termes : «recyclage», «compostage», «incinération» ou «réemploi» ; Proposer des exemples illustrant de l intermodalité et démontrer en quoi elle est importante pour réduire l impact des transports sur l environnement ; etc... Les apprentis écomobiles, qu ils soient enseignants ou élèves, peuvent ainsi utiliser un outil ludique qui permet une véritable interaction entre les individus et les savoirs. L éducation au développement durable est, de cette façon, rendue plus accessible et permet d apprendre tout en utilisant les nouvelles technologies. Une bonne façon de concilier innovation et respect de l environnement! 6

7 Concours «Ecoles mobiles» La SNCF lance, à la rentrée 2010, le concours Ecoles mobiles à destination des enseignants et de leurs élèves du CM1 à la 3 e. Conçu en partenariat avec Le WebPédagogique (première communauté éducative en ligne), il invite les enseignants à présenter les projets ou initiatives de leur(s) classe(s) sur le thème des transports, traité sous l angle de la citoyenneté, du développement durable ou du train. Par cette animation, la SNCF propose un nouveau volet de sensibilisation des jeunes aux comportements citoyens et responsables, et renforce ainsi son engagement auprès de l Education nationale (4). Pour concourir, les classes de primaire et de collège auront le choix sur le format de leur réalisation : poème, affiche, vidéo, blog, action locale, tant que celle-ci respecte les thèmes. Les professeurs ont jusqu au 6 avril 2011 pour s inscrire et déposer leur projet en ligne sur Un jury constitué d experts se réunira, début mai, pour désigner les meilleurs projets. Au total, 4 prix seront décernés dans chaque niveau (primaire et collège) : le prix citoyen : transport et éducation civique et/ou prévention des risques ; le prix de l écomobilité : transport et éducation au développement durable ; le prix univers train : monde ferroviaire ; le prix des internautes : préférence (vote) des internautes sur une sélection de projets. Les gagnants recevront un kit multimédia. Et le meilleur projet (dans chaque niveau) sera récompensé par un voyage scolaire pour permettre aux plus jeunes de s ouvrir et d en découvrir toujours plus! En cohérence avec les programmes scolaires, le concours est l occasion, pour les élèves, de perfectionner leur expression écrite et orale et d exprimer leur créativité, tout en réfléchissant sur le respect des règles de vie en collectivité ou sur le développement durable, à travers l exemple des transports. (4) Une convention pour le «développement de l éducation à la sécurité et à la citoyenneté dans les transports ferroviaires» a été signée en juin 2006 entre la SNCF et le Ministère de l Education nationale. Une seconde était signée le 18 novembre 2009 dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable et de l'écomobilité des jeunes. 7

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