De la manufacture à l école, les enfants
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- Marie-Laure Labelle
- il y a 7 ans
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1 Contenu de ce dossier - Documents : Doc 1 : Bulletin des lois n 795 (AD 41 1 K 163) (5 feuilles) Doc 2 : Rapport de l Ingénieur des Mines Travail des enfants dans les manufactures 29 Juillet 1871 (AD 41 4_M_502) (3 feuilles) Doc 2bis : Rapport sur le travail des enfants dans les manufactures, en-tête de la Préfecture du Loir et Cher, 18 Janvier 1864 (AD 41 4_M_502) (1feuille) Doc 3 : Etats des manufactures, fabriques & ateliers de l'arrondissement de Romorantin où des enfants sont occupés, 4 Novembre 1843 (AD 41 4_M_502) (1 feuille) Doc 4 : Etats statistiques des enfants de 8 à 14 ans travaillant aux manufactures Mr Normant Frères, de Romorantin, 6 Aout 1866 (AD 41 4_M_502) (3 feuilles) Doc 5 : Deux lettres à en-tête des Manufactures Normant frères adressées au Prefet du Loir et Cher, signée Hippolyte Normant, datées des 8 Aout 1866 et 12 Septembre (AD 41 4_M_502) (4 feuilles) Doc 6 : Lettre à en-tête du Ministère de l'agriculture, du Commerce et des Travaux publics, adressée au Préfet du Loir et Cher et datée du 14 Aout (AD 41 4_M_502) (1 feuille) Doc 7 : Lettre à en-tête de la Sous-préfecture de Romorantin adressée au Préfet du Loir et Cher, datée du 8 Octobre (AD 41 4_M_502) (2 feuilles) Doc 8 : Extrait du registre des délibération du conseil municipal de la ville de Romorantin - Objet de la délibération : Instruction des enfants de la fabrique de Romorantin- datée du 14 Octobre (AD 41 4_M_502) (4 feuilles) Doc 9 : Série de 3 cartes postales vers 1900 sur le thème de la sortie de l usine Normant. 1
2 Ce dossier peut être complété par les ressources téléchargeables sur le site des Archives départementales du Loir et Cher : - Dossier vidéoprojetable en power Point, utilisable avec un TbI ou un vidéoprojecteur pour présenter les documents ou corriger les activités - Fichier KMZ, avec repérage du site étudié (Usine Normant à Romorantin) et présentation rapide de la société. 2
3 Place dans les programmes et pistes pédagogiques En CM2 Histoire / Histoire de l Art (B.O. hors-série n 3 du 19 juin 2008). Ce dossier peut être utilisé lorsque l on aborde les thèmes liés à l étude du XIX e, comme l expansion industrielle et urbaine, le temps de travail en usine, les progrès techniques. On peut également souligner la lente gestation de principes qui seront les fers de lance de la République comme le droit à l école pour tous. Que ce soit par la contextualisation des documents ou l élargissement des thèmes étudiés (révolution industrielle et scientifique, l école ), le dossier peut donc servir d ouverture sur le monde du XIX e et être l occasion d amener les repères du programme suivants : 1848 : suffrage universel masculin et abolition de l esclavage ; 1882 : Jules Ferry et l école gratuite, laïque et obligatoire ; Pasteur ; Marie Curie En ce qui concerne l Histoire de l Art, en particulier pour le thème «Une architecture industrielle (une gare). Urbanisme : un plan de ville», on peut prolonger ce dossier par l étude de l Usine Normant et de sa Porte des Béliers (voir cartes postales). En 6 ème Education Civique (B.O. spécial n 6 du 28 août 2008) L éducation : un droit, une liberté, une nécessité Dans le cadre de travaux de groupes, on peut imaginer un sujet construit autour de document tirés de ce dossier, pour travailler sur le Thème 2 (L éducation : un droit, une liberté, une nécessité) du chapitre consacré au «Collégien». Dans ce cas on s attardera sur le dossier Normant et en particulier sur les conclusions du Doc 2 (Rapport de l Ingénieur des Mines Travail des enfants dans les manufactures 29 Juillet 1871) de ce dossier. En 4 ème Histoire / Histoire de l Art (B.O.spécial n 6 du 28 août 2008) L âge industriel Le dossier peut servir d ouverture ou de fil rouge pour l ensemble du Thème 1 (L âge industriel) du chapitre consacré au XIX e siècle, puisqu il ouvre sur 3 des 4 études au choix : - Une ville industrielle au XIXsiècle. => Romorantin 3
4 - Un entrepreneur et son entreprise au XIXe siècle => La dynastie Normant : travail de biographie à partir du site de Laurent Leroy qui a consacré son Master à ce sujet, chercheur et auteur de Entre familles et entreprises : l'histoire d'une dynastie drapière de Sologne au XIXe siècle., auto-édition, novembre 2009, Son site est d une grande richesse sur le sujet et donne de nombreuses illustrations, en particulier des cartes postales. Thème d autant plus intéressant, que quelques grandes figures de cette manufacture ont été, comme beaucoup de capitaines d industrie de l époque, de grandes figures politiques locales ou nationales. - Ouvriers et ouvrières à la Belle Époque => Le travail des enfants, ce qui peut éventuellement permettre d ouvrir sur le thème de l évolution des idéologies en ajoutant un extrait du Capital de Marx à propos du travail des enfants. Bien sûr, dans le cadre du parcours transdisciplinaire de l Histoire de l Art, Les arts, témoins de l histoire des XVIII e et XIX e siècles, l étude de ce dossier peut amener à étudier la Porte de Béliers. Quelques pistes pour l exploitation des documents (non exhaustif) Doc 1 : Bulletin des lois n 795 (AD 41 1 K 163) (5 feuilles) Il peut être l occasion d un relevé fait par les élèves, dans ce cas, il est peut être préférable de le scinder en plusieurs extraits à faire travailler en groupe : Structure des entreprises pouvant embaucher des enfants, réglementation vis-à-vis de l âge, horaires et journées de travail, poursuites encourues Doc 2 : Rapport de l Ingénieur des Mines Travail des enfants dans les manufactures 29 Juillet 1871 (AD 41 4_M_502) (3 feuilles) - On peut relever le nombre de manufactures concernées par le travail des enfants dans le secteur de Blois ou Vendôme. - Faire relever des informations montrant que les enfants ne sont pas instruits et demander d expliquer que l école n est pas alors une priorité. - Chercher les manquements à la loi de 1841 : pas de registre, pas d affichage, les enfants de moins de 12ans travaillent plus que prévu - Les salaires mensuels peuvent être commentés : 12frs à 15frs entre 12 et 16 ans, 12frs de 10 à 12 ans (contre environ 45frs mensuels pour un adulte). - La fin du document permet de relever les débats et propositions de l époque quant au recrutement des instituteurs (élus, payés par souscription publique), l école obligatoire et gratuite par demande, le non accès à l emploi d enfants analphabètes 4
5 Doc 3 : Etats des manufactures, fabriques & ateliers de l'arrondissement de Romorantin où des enfants sont occupés, 4 Novembre 1843 (AD 41 4_M_502) (1 feuille) Les élèves peuvent caractériser le type d industrie, calculer le pourcentage d enfants employés et le comparer à la masse salariale de chaque usine, ou encore chercher les infractions. Doc 5 : Deux lettres à en-tête des Manufactures Normant frères adressées au Préfet du Loir et Cher, signée Hippolyte Normant, datées des 8 Août 1866 et 12 Septembre (AD 41 4_M_502) (4 feuilles) L étude de l en-tête permet une présentation de l entreprise, caractère familial, travaillant pour l Etat ce qui lui assure des revenus réguliers, médaillon à l effigie de Napoléon III et évocation des Expositions universelles, entreprise ayant plusieurs implantations Doc 9 : 3 Cartes postales vers Sur le fichier vidéoprojetable il est proposé de repérer la présence d enfants comme situation d accroche. On peut également utiliser les deux premiers clichés pour l étude de la façade décorée de l usine Norrmant de Romorantin. Retrouvez les dossiers pédagogiques des Archives départementales du Loir et Cher sur le site Culture 41 : rubrique Action culturelle et Service éducatif Les Archives départementales se visitent avec vos classes gratuitement sur rendez-vous! Une visite, un projet particulier, emprunter une exposition ou une valise pédagogique? Contacteznous! Archives départementales du Loir-et-Cher 2, rue Louis Bodin Blois Tél Fax : Courriel : sec.archives@cg41.fr 5
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