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1 A Surname Other Names Centre Number Candidate Number Candidate Signature French Unit F Reading For Examiner s Use General Certificate of Secondary Education Foundation Tier June 2015 Tuesday 12 May am to 9.30 am You will need no other materials. TIME ALLOWED 30 minutes At the top of the page, write your surname and other names, your centre number, your candidate number and add your signature. [Turn over]

2 BLANK PAGE 2

3 3 INSTRUCTIONS Use black ink or black ball-point pen. Answer ALL questions. You must answer the questions in the spaces provided. Answer the questions in ENGLISH. Do all rough work in this answer book. Cross through any work you do not want to be marked. INFORMATION The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 35. You must NOT use a dictionary. DO NOT TURN OVER UNTIL TOLD TO DO SO

4 4 Answer ALL questions in ENGLISH in the spaces provided. 1 Shopping for presents Look at these pictures. A B C D a watch lipstick shoes a book E F G flowers a tennis racket a dress

5 5 Match the presents to the pictures. Write the correct letter in each box. EXAMPLE: du rouge à lèvres B 1 (a) un livre [1 mark] 1 (b) des chaussures [1 mark] 1 (c) une robe [1 mark] 1 (d) une montre [1 mark] [Turn over] 4

6 6 2 A survey One hundred schoolchildren were asked what they do to keep healthy. This table shows the results. ACTION % Manger moins de bonbons 65 Aller au collège à pied 54 Boire beaucoup d eau 42 Faire de l équitation 38 Aller au gymnase 20 Manger beaucoup de fruits 19 Faire du jardinage 14 Manger plus de légumes 11 What percentage of children do the following? Write the correct number from the table in each box. EXAMPLE: Eat a lot of fruit 19

7 7 2 (a) Go horse-riding [1 mark] 2 (b) Do gardening [1 mark] 2 (c) Walk to school [1 mark] Answer the following questions in ENGLISH. 2 (d) Which is the most popular action? [1 mark] 2 (e) Which is the least popular action? [1 mark] [Turn over] 5

8 8 3 Different jobs What do these young people say about jobs? Franck: Je veux être plombier. C est bien payé. Madeleine: Je n aimerais pas travailler comme caissière. A mon avis c est ennuyeux. Ahmed: Je ne voudrais pas être facteur. Se lever tôt, c est fatigant.

9 9 Choose the correct opinion from the list and write the letter in each box. A B C D E F Interesting Well paid Long hours Badly paid Boring Tiring 3 (a) Franck [1 mark] 3 (b) Madeleine [1 mark] 3 (c) Ahmed [1 mark] [Turn over] 3

10 10 4 Tourism Read these extracts from brochures advertising the attractions of French towns and cities and how to get to them. Fill in the gaps in the tables in ENGLISH. EXAMPLE: A Paris il y a beaucoup à voir pour les touristes : Notre-Dame, la Tour Eiffel, des grands magasins, des musées, tout! Et avec le métro, on peut aller partout dans la ville. Attraction Range of tourist sites How to get there Underground 4 (a) Venez à Bordeaux! C est la capitale de l industrie du vin. Si vous êtes en voiture, prenez l autoroute. Attraction How to get there Wine [1 mark]

11 11 4 (b) A Marseille, le foot est une passion. Prenez le car pour aller au stade. Attraction Football ground How to get there [1 mark] 4 (c) L hôtel de ville de Calais est vraiment impressionnant, et beaucoup apprécié par nos visiteurs britanniques qui viennent nombreux avec le ferry. Attraction How to get there Ferry [1 mark] 4 (d) Vous avez faim? Alors, venez à Lyon où on prépare des plats simples mais délicieux. Et comme l aéroport est tout près, c est bien pratique. Attraction How to get there Plane [1 mark] [Turn over] 4

12 12 5 House for sale You see this advertisement on a supermarket noticeboard while on holiday in France. MAISON A VENDRE Maison moderne à moins de 200 mètres de la gare TGV. Au rez-de-chaussée : salon, salle à manger, cuisine. Au premier étage : trois chambres, WC, salle de bains avec baignoire et douche. Possibilité de faire une salle de jeux au sous-sol. Comme nous partons à l étranger, nous espérons aussi vendre les meubles. Pour plus de renseignements, téléphonez au le soir jusqu à vingt et une heures ou le samedi après-midi.

13 13 Read the following sentences. If you think the sentence is true, write T in the box. If you think it is false, write F in the box. If you think the information is not in the text, write? in the box. EXAMPLE: The house is quite close to public transport. T 5 (a) The toilet is on the ground floor. [1 mark] 5 (b) There are gardens at the front and rear. [1 mark] 5 (c) There is a space which could be used as a playroom. [1 mark] 5 (d) The furniture could be bought together with the house. [1 mark] 5 (e) You can contact the owners anytime at the weekend. [1 mark] [Turn over] 5

14 14 6 Special occasions Read what these young people say in their blogs about different annual occasions. Jimi: Les enfants cherchent des œufs dans le jardin c est chouette! Mais trop de chocolat et on peut être malade. Hélène: J ai envoyé à mon petit ami une belle carte avec un joli cœur. Bien sûr je ne l ai pas signée. Et ce soir on va dîner au restaurant. Mohammed: Je déteste entendre la même musique à la radio et dans tous les magasins. Mais j aime y chercher des cadeaux pour toute la famille et les mettre sous l arbre dans le salon. Annick: On est en plein milieu des vacances d été et on nous dit déjà, dans les supermarchés, qu il faut tout acheter : cahiers, stylos, règles. Ça coûte cher aux parents!

15 15 To which occasion in the list below is each person referring? Write the correct letter in each box. A B C D E F Easter Christmas Valentine s Day Mother s Day Back to School New Year s Eve 6 (a) Jimi [1 mark] 6 (b) Hélène [1 mark] 6 (c) Mohammed [1 mark] 6 (d) Annick [1 mark] [Turn over] 4

16 16 7 Cinema Read these chatroom comments on different types of film. EXAMPLE: J aime les films policiers. Les histoires sont vraiment intéressantes. Je ne suis pas d accord. Pour moi, il y a trop de violence dans ces films. 7 (a) Je suis fana de films d horreur. Je sais que c est stupide, mais j aime bien avoir peur. Oui, mais je trouve que c est toujours la même chose. 7 (b) J aime les films romantiques. Mon copain pense qu ils n ont rien à voir avec la réalité. Mais, à la fin du film, quand tout le monde est heureux, moi, j aime ça. 7 (c) Je préfère les films en version originale, surtout en anglais. Ça m aide à apprendre une langue étrangère. Oui, peut-être. Il y a des sous-titres, bien sûr, mais je n ai jamais le temps de tout lire. For each type of film, write ONE positive aspect and ONE negative aspect, according to the comments.

17 17 EXAMPLE: Detective films Positive Interesting stories Negative Too much violence 7 (a) Horror films Positive Negative [2 marks] 7 (b) Love stories Positive Negative [2 marks] 7 (c) Foreign language films Positive Negative [2 marks] [Turn over] 6

18 18 8 Pressures and problems What does each person say about the pressures they feel? Link the two parts of these sentences together and write the correct letter in each box. EXAMPLE: A mon avis les profs... Sentence 1 Sentence 2 Sentence 3 Sentence 4 Mes parents espèrent que je Je ne sais pas encore La directrice est gentille mais Avec les notes que j ai, je ne vais pas pouvoir A B C D E F G vais devenir médecin comme eux. donnent trop de devoirs. continuer mes études au lycée. n accepte pas les vêtements que je veux porter. comme ma sœur. le métier que je vais faire. je ne suis pas assez qualifié.

19 19 EXAMPLE: B 8 (a) Sentence 1 [1 mark] 8 (b) Sentence 2 [1 mark] 8 (c) Sentence 3 [1 mark] 8 (d) Sentence 4 [1 mark] END OF QUESTIONS 4

20 20 THERE ARE NO QUESTIONS PRINTED ON THIS PAGE For Examiner s Use Examiner s Initials Page Mark 4/5 6/7 8/9 10/11 12/13 14/15 16/17 18/19 TOTAL Acknowledgement of copyright-holders and publishers Permission to reproduce all copyright material has been applied for. In some cases, efforts to contact copyrightholders have been unsuccessful and AQA will be happy to rectify any omissions of acknowledgements in future papers if notified. All images, Thinkstock. Copyright 2015 AQA and its licensors. All rights reserved. H/JW/ /Jun15/E2

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