MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

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1 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION PHOTOGRAPHE : LANGAGE DE L IMAGE ET COMMUNICATION ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION CODE : U 21 D1 DOMAINE DE FORMATION : 601 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du, sur avis conforme de la Commission de concertation GTCC-mars Page 1 sur 5

2 PHOTOGRAPHE : LANGAGE DE L IMAGE ET COMMUNICATION ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR 1. FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales Conformément à l article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l Enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit : concourir à l épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale et culturelle ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l enseignement et d une manière générale des milieux socio-économiques et culturels Finalités particulières L unité de formation vise à permettre à l étudiant : d appréhender les spécificités du langage de l image en tant que moyen d expression humaine et d outil de communication socio-culturel ; de situer les enjeux présents et futurs dans le contexte historique de la photographie ; d exercer ses capacités d expression et de communication personnelles. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités construire des réponses à des questions globales sur le contenu de messages, de types variés, d'un niveau de langue courante ; utiliser, à l'oral, un niveau de langue approprié à la situation de communication ; écrire, en démontrant une connaissance suffisante de la langue, un message d un niveau de langue courante, de type varié (informatif, narratif ou expressif), de plus de vingt lignes, de production personnelle Titre pouvant en tenir lieu C.2.D. (ou C.E.S.I.). GTCC-mars Page 2 sur 5

3 3. HORAIRE MINIMUM DE L UNITE DE FORMATION 3.1. Dénomination du cours Classement Code U Nombre de périodes Histoire de la photographie CT B 24 Techniques de communication Part d autonomie P 12 Total des périodes PROGRAMME L'étudiant sera capable, en histoire de la photographie, face à des documents ( tout type de support) représentatifs d une civilisation, d une époque donnée ( ponctuelle ou non), d appréhender les rapports que l homme entretient avec l image, comme par exemple, en terme : de représentation de la vie quotidienne, de représentation du sacré, d appropriation de l objet, de support à la mémoire individuelle et collective, de moyen de communication interpersonnelle, d identifier : les grandes étapes de l histoire de la photographie en établissant des liens avec l histoire : des arts graphiques, des peuples et des échanges interculturels entre peuples ; des sciences et des technologies, les circonstances de l'apparition et du développement de la photographie en tenant compte de son influence, pour une époque particulièrement significative : comme support culturel, social ou politique, comme moyen d illustration de la presse ( approche événementielle, ), comme mode de diffusion vers des publics ciblés, l impact des technologies de l image sur l évolution de la société occidentale, d analyser l évolution de l expression artistique en établissant des liens avec : la peinture, la sculpture, ( approche réaliste, structuraliste, ) ; les mouvements culturels y compris les grands courants d expression artistique : l impressionisme, le réalisme, ), la production de photographes reconnus, d autres techniques d expression plastique : sculpture, bandes dessinées, cinéma, ; GTCC-mars Page 3 sur 5

4 en techniques de communication, face à des images, des photographies, de mettre en œuvre des techniques de communication orale ou écrite pour : ( à titre d exemple) : exprimer son «ressenti», sa perception du sens artistique ; développer son sens critique en confrontant sa perception à celle des autres ; donner un titre à un message graphique ; s exprimer sur le choix des techniques et des procédés artistiques ou esthétiques ( rapports entre l objet et son environnement, l avant-plan et arrière plan, l image et les couleurs, ; de développer ses capacités d analyse de recherche d effets implicites, explicites traduisant : divers sentiments, une intensité de l engagement personnel, l originalité de la pensée ou du message, face à un thème de son choix, de présenter un porte-folio d images réalisées personnellement ou non et de le commenter. 5. CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de réussite, l étudiant devra prouver qu il est capable : face à un thème de son choix, de présenter un porte-folio d images réalisées personnellement ou non et de le commenter dans une perspective historique et artistique. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte : de sa capacité: à se repérer avec aisance par rapport à l histoire de la photographie et de ses techniques d expression artistique ; à prendre en compte le contexte social, culturel politique et technique de l époque envisagée ; de la clarté et de la précision de sa pensée et de l expression de celle-ci, GTCC-mars Page 4 sur 5

5 de l originalité de son approche, du niveau de son sens critique. 6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert. Un expert pouvant prouver une expérience actualisée dans le domaine : de l histoire de l image et de la photographie en tant qu historien ou documentaliste spécialisé, pour l histoire de la photographie, de la communication par l image en tant que conseiller en communication spécialisé notamment comme photographe, pour les techniques de communication. 7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière. GTCC-mars Page 5 sur 5