Projet intergénérationnel Semaine Bleue 2014 «À tout âge créatif et citoyen»

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1 Projet intergénérationnel Semaine Bleue 2014 «À tout âge créatif et citoyen» Porteur du Projet -Résidence Hardouin, Fondation Léopold Bellan : 24 rue François Hardouin Tours Etablissement d Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) de 86 places. Interlocuteur : Claire Sionneau, Animatrice, téléphone : Partenariat - IRECOV : 31 rue de la Loire Tours Institut de Rééducation et d Eduction pour la Communication, l Ouie et la Vue Interlocuteur : Hervé Lafargue, Chef de service Surdité -CAIS : 34 avenue du Maréchal Maunoury Blois Le Centre d Action et d Information sur la Surdité. Interlocuteur : Céline Camus, chef de service Intervenant bénévole : Gérard Mercier, Photographe plasticien professionnel, Fils de l une des résidentes de l EHPAD Le projet : Nom : «Deux mains s écrient : -«aujourd hui!»» I- Description succincte Accueil d un groupe d enfants de l IRECOV au sein de la Résidence, afin de mettre en œuvre un projet photographique ayant pour aboutissement la réalisation d une exposition itinérante. 1

2 Les enfants présenteront aux résidents, d un groupe constitué au préalable, des signes simples, appartenant à la Langue des Signes Française, qu ils retranscrivent afin de réaliser des photos des mains en pleine action. Seules les mains devront être identifiables sur les clichés pour contourner les problèmes de droit à l image et cibler le message «créatif et citoyen» souhaité dans le cadre de ce projet. II- Objectifs : Au delà d une rencontre intergénérationnelle, il s agit d un projet artistique et culturel ayant l ambition d offrir à tous ses participants : -1- une possibilité d enrichissement mutuel. -2- un espace de créativité et d expression jalonné par le support photographique et la Langue des Signes Française. Ces deux objectifs seront mis en œuvre au travers la réalisation des clichés. Le troisième objectif est de : -3- témoigner de l engagement des participants. Celui-ci sera notamment concrétisé par l exposition des œuvres et la communication faite aux différentes étapes. Ces deux moyens serviront également de support à la réalisation du quatrième objectif du projet : -4-sensibiliser la population générale aux défis sociaux défendus dans le cadre de la semaine bleue, ainsi qu à ceux à défendre 52 semaines par an: l intégration des personnes en situation de handicap et vieillissantes, l ouverture aux cultures minoritaires Ces quatre objectifs et les moyens utilisés pour les mettre en œuvres s inscrivent donc dans les dimensions citoyennes et créatives requises dans le cadre de la semaine bleue. Ce que nous décrivons, ci-dessous, dans de plus amples détails. 2-1-Dimension citoyenne: Un des aspects originaux du projet est que, contrairement à beaucoup d échanges intergénérationnels, ce sont ici les plus jeunes qui transmettent le savoir et les personnes âgées qui sont en situation d apprentissage. Ce contexte favorise la prise de conscience de l interdépendance générationnelle. La personne âgée est mise en valeur dans sa dimension citoyenne par le fait qu elle accueille la jeune génération, (en l occurrence un sous groupe minoritaire et marginal de cette génération) et lui permet de prendre une place, de jouer un rôle gratifiant. Elle valorise les enfants en se montrant ouverte et disponible pour mobiliser des ressources d actualisation de connaissances pourtant plus rigides à cet âge de la vie. 2

3 L enfant accompli également un acte citoyen en dépassant ses préjugés à l encontre des personnes âgées et en leur transmettant un savoir qui pourra avoir une utilité, pour certains, au delà du cadre du projet (notamment ceux présentant des déficits auditifs évolutifs ou avancés). La démarche s inscrit donc pleinement dans le champ de l éducation populaire : l éducation par tous et pour tous, quelque soit l âge, le diplôme, le milieu La finalisation du projet, sous forme de réalisation d une exposition et de son vernissage est également à vocation citoyenne puisqu elle a pour but de sensibiliser le public à la culture sourde, ainsi que de valoriser les acteurs du projet qui, de par leur implication, deviennent porte parole de leur génération. Les messages d acceptation réciproque, de solidarité, d enrichissement intergénérationnel, seront mis en évidence par le choix des signes utilisés lors des prises de vues ainsi que par la contribution artistique de M. Mercier, photographe plasticien. 2-2-Dimension créative du projet : L aspect créatif de ce projet ne se manifeste pas uniquement dans la réalisation des clichés qui seront exposés ; La créativité sera mise en œuvre dès les premiers échanges entre les enfants et les résidents puisque, ne maîtrisant pas le même langage, il leur faudra être créatifs pour parvenir à communiquer. Les encadrants des groupes garderont donc à l esprit la nécessité de ne pas palier à tous les manques, pour que ces manques suscitent l envie de créer des «passerelles vers l autre» prémices à tout langage. Une fois la communication établie des sous-groupes pourront se constituer (par exemple, 2 adultes pour 1 enfant) afin d approfondir les échanges et de mettre en scène les signes. Les clichés seront réalisés par Gérard Mercier, mais un appareil sera également mis à disposition des enfants et des résidents afin que ils prennent des photos en «making off».il réaliseront ainsi des clichés qui seront présentés au public lors du vernissage de l exposition sous forme d un reportage visuel du déroulement du projet (dans ce cadre une autorisation de droit à l image sera tout de même demandée aux acteurs du projet) III- Déroulement envisagé 3-1 En deçà de la semaine bleue (de début septembre à mi octobre) Des démarches préliminaires aux rencontres seront effectuées en parallèle au sein des deux établissements : -Présentation des objectifs du projet et du déroulement. -Constitution des groupes -Sensibilisation des deux groupes aux spécificités du public rencontré, (Mise en évidence des points communs et des différences Utilisation pour ce faire de techniques de pédagogie active et des outils de l éducation populaire) -Découverte du LSF par les résidents sous forme de petits ateliers et transmission de supports fournis par l IRECOV 3

4 3-2 Durant la semaine bleue : Séance 1 d une durée de 2h : -Rencontre des enfants et des résidents, médiatisée par l éducateur IRECOV et l animatrice EHPAD. -Découverte des outils de médiatisation (appareil photo, LSF) Séances 2-3 d une durée d 1h30 chacune : Mises en scène et prises de vue 3-3 Au-delà de la semaine bleue : Les deux groupes d âges devront maintenir une communication afin de concevoir le reportage qui sera présenté lors du vernissage (choix des photos, rédaction de légende, mise en forme ). Pour des raisons logistiques «ce travail» se fera en parallèle dans les deux établissements avec des temps de concertation afin d organiser au mieux la finalisation. Le «travail» de mise en forme et d encadrement des photos sera lui assuré par M. Mercier durant cette même période. Le vernissage de l exposition devrait se faire début décembre (contexte de l arrivée des fêtes où la dimension intergénérationnelle et la solidarité font encore autrement plus sens) en présence des enfants et résidents ayant participé au projet, et des invités mentionnés plus après. Ce vernissage constituera donc l aboutissement de l échange intergénérationnel et sera orchestré de manière festive et conviviale. Il est envisageable que les enfants et les résidents se retrouvent quelques heures avant le début de cette manifestation pour profiter d un moment plus privilégié autour de la préparation. En conclusion sur ce déroulement envisagé, il est utile de rappeler qu à toutes les étapes du projet les enfants et les résidents sont accompagnés par des encadrants professionnels assurant la sécurité morale, physique et affective des acteurs du projet. III- Communication. Le projet, et le contexte de la semaine bleue seront présentés et expliqués, à l ensemble des résidents de l EHPAD ainsi qu à l ensemble des enfants de l IRECOV par le biais de médias internes. En l occurrence pour l EHPAD il s agira d un article dans la gazette hebdomadaire ainsi qu un affichage sur des panneaux prévus à cet effet. Ce premier temps de communication se fera début septembre. Par la suite durant la semaine bleue, l information sera relayée au niveau local avec le projet d un article dans la Nouvelle République, présentant concrètement les acteurs du projet et sa finalité et toujours en soulignant le contexte et les éventuels partenaires financiers. Une fois la sélection des photos faite (fin octobre) une invitation pour le vernissage de l exposition sera envoyée par courrier aux familles des résidents et des enfants, aux acteurs locaux dans le domaine de la solidarité et du handicap, aux correspondants de presse, aux représentants des établissements, etc 4

5 Enfin, un article revenant sur le projet dans sa globalité devrait paraître dans la revue «Notre Engagement» diffusée dans les établissements de la Fondation Léopold Bellan. La communication autour du projet perdurera, en tout cas, à chaque fois que les clichés seront exposés. La vocation de cette exposition étant itinérante le message qu elle véhicule le sera aussi, et touchera les établissements de la Fondation Léopold Bellan qui la recevront successivement ou les autres structures identifiées par le C.A.I.S comme étant des hôtes susceptibles de l exposition. IV- Budget Prévisionnel : Rencontres -Frais de transport IRECOV -Goûters offerts aux enfants (8) Dépenses 4X5= 20 8X3X5= 120 Recettes Exposition -Développement photos -Cadres photos -indemnisation du bénévole photographe (trajets, repas, utilisation du matériel) -travail d encadrement des photos Vernissage -Cartons d invitation -boissons et petits fours (150personnes) - location et livraison de grilles caddie (20) -impression cartes de vœux (250) -ventes cartes de vœux (250 cartes vendues 1 euro/pièce) 20X15 = X20 = 400 4X100+4X = X15 = X2.50 = X6 = Diffusion de l exposition Frais de transport TOTAL A déterminer au cas par cas selon les ressources disponibles 4130euros 250euros 5