c dur Lire. Trouver le son commun à toutes ces images.

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Édouard Sauvé
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1 C est en tricotant Réal que aime l on fait le cinéma. du tricot. c dur 1 Lire. s 2 Trouver le son commun à toutes ces images. 65

2 3 Encercler les 11 images illustrant un mot qui contient le son [k]. 66

3 4 Encercler les 3 images illustrant un mot qui commence par le son [k]. 5 À l aide des images, lire les mots à haute voix. médicament confiture café cloche école sac volcan culotte Dans chacun de ces mots, quelle lettre fait le son [k]? 67

4 6 Encercler la lettre c dans chacun des mots. cravate cloche cil céréale micro cloture pouce policière carotte cèleri médicament école coussin culotte cube citron 68

5 7 Écrire les mots du numéro 6 dans la bonne colonne. c = [ s] c = [ k]!"#$%&!%'(("& Dans le tableau ci-dessus : Encercler la lettre c et la lettre qui suit. Quelles sont les lettres qui suivent le c [s]? Quelles sont les lettres qui suivent le c [k]? Lorsque le c est suivi des lettres ou, le son du c est un c doux comme dans le mot. Lorsque le c est suivi des lettres ou ou ou ou, la lettre c fait le son [k]. On l appelle c dur. 69

6 8 Fusionner le [k] avec les voyelles pour former des syllabes. c a o u ou a i o u ou c 9 Fusionner le [k] avec les syllabes en et en pour former des syllabes. c ra ro ri re ru rou c la li lo le lu lou 10 Lire les syllabes. ca co cu ac oc ci!"#$!"%$!"&$!'#$!'%$!'%& ce col cur cam cri cle $!#($!")$!*$!#"$!%"$ "#!$ $ce tic cou cli touc clan 70

7 11 Écrire la syllabe manquante des mots illustrés.!" napé ssin vate vol rotte fé médi ment fiture cho lat nard lotte ture mi turière mion 71

8 +CªML 12 c BSP Lire les mots.!"#$%&'( Clara )*+"#, Nicole un abricot la cape un col la couture %(,+"-., /'(,+"#$00(, %",+$'-&0/#(, %",+$/0/#&1#( un câlin le carton un cordon un crouton le canapé la chicane le costume une école /',+"'"#&, 2/,+3$+$%"0, 2/,+$0$', /',*"+ un canevas le coussin un tricot un micro /'(,+/%$00(, /'(,+%$+3(, /',+/4(, /',+$/, une classe un côté carré content délicat chic court minuscule &%,#$/+$/%(, (%%(,2.+$/5(, &%,",+$'*&2.#., (%%(,",+$66('+., il coupe elle crie il calcule &%,*(,+$/+3(, (%%(,+"+3(, &%,#"+$'0(, il écrit elle écoute il a coloré Il y a beaucoup de volcans sur la Terre. 72 elle a décoré, (%%(,",2&*+/0.,

9 13 Écrire les groupes de mots suivants dans la bonne colonne. je décide j avance je crie je lance je découpe je calcule j apprécie je cache c doux : [s]!"#$#%&' c dur : [k] 14 Enlever les lettres soulignées et écrire le mot formé. p é m c o u f t é z i s n a c c b o v n t g e n u t r c t o m w m k e é x c a o d l e m c f a h f p é c h o d u e r t p a i v u e r c q c m o v u c i h e (&)*+( 73

10 15 Tracer un trait entre les 2 c. Encercler la lettre qui suit le 2 e c. accès accroche accent Riccardo raccourci accident accoucher succulent succès vaccin occident accord 16 Écrire les mots de l exercice 15 dans la bonne colonne. 2 e c : c doux : [s] 2 e c : c dur : [k]!""#$ Lorsqu un mot contient 2 c consécutifs, les 2 c appartiennent à des syllabes différentes. Le 1 er c fait toujours le son [k] et le 2 e est un c doux ou un c dur selon la lettre qui le suit. accès se lit a[k]-[s]ès accord se lit a[k]-[k]ord 74

11 17 Écrire les mots en ordre alphabétique. écoute -- coupe -- raconte 1.!"#$% 2. &!"#'% 3. ()!"*'% court -- minuscule -- décoré carré -- roucoule -- sac délicat -- confiture -- Oscar école -- costume -- abricot Encercler les mots identiques au modèle. chez clez chaz chez ctez chez ctez choz chaz qui que faire avec que qui gui giu qiu qui gue qui gui pui qiu qui que gue que qeu que pue que gue qua feire faire fiare faire faier faire feire fair faire avec avic avec evac ovec avec aveo aevc 75

12 19 Lire les mots. Réécrire les mots en ajoutant les lettres manquantes. sac content canevas court couché comme école carré café avec s c! on e t c n v s o r ou h o m é o e a é c é v c 20 Relier la syllabe ca aux autres syllabes pour former des mots. Écrire ces mots. "!"#$ pital napé nevas rotte ca lin ché nari fé 76

13 21 Écrire les mots avec la ou elle dans la bonne colonne. couturière discute chicane écoute confiture décore découpe cape colore carotte raconte colère la!"#$%&$"'( elle (!!(#)*$+,-( 22 Écrire côte à côte les mots qui riment. accès accident accent vaccin micro touche accroche accord dehors riccardo cloche couche coussin accident succulent succès 77

14 4LC Un matin en allant au boulot, Natalie a un choc. Elle voit dans une vitrine une robe une belle robe! C est une robe très chic. Elle est coupée dans un crêpe délicat. Elle a des manches bouffantes en chiffon. Et aussi un col de velours enveloppant comme un châle. Il est décoré avec un cordon satiné. C est un modèle très coloré d Oscar de la Renta absolument étonnant. Il y a un petit sac carré fait du même tissu. Les sandales sont en crêpe de coton, brodées avec du fil cuivré. C est charmant! Natalie soupire : «C est pour les dames fortunées» Mais elle en rêve encore. 78

15 23 À l aide du texte «La robe», compléter les phrases avec le mot qui convient. Oscar coupée robe sac col crêpe encore comme cordon décoré coloré chic Elle voit dans une vitrine une belle!"#$. C est une robe très. La robe est dans un délicat. Elle a un de velours enveloppant un châle. Le col est avec un satiné. C est un modèle très. Il y a un petit carré fait du même tissu. C est un modèle d de la Renta. Mais, elle en rêve. 79

16 SL T RCKCLR Pour faire un vêtement, Clara s inspire des individus dans la rue, des revues de mode et même des tons de la nature. Elle débute par des canevas. Elle colore et invente des modèles. Elle réfléchit à une robe en lin multicolore, à un pantalon de coton ou encore à une cape en tricot. Puis, Clara développe le patron. Elle trace alors toutes les parties du vêtement sur un carton. C est capital! Après, elle découpe le dos et le devant. Elle découpe la manche et le col. C est comme un casse-tête. Clara discute avec ses assistants pour le tissu. Un coton ou un velours? Le vêtement sera coupé dans un tricot ou dans un crêpe? C est un débat Après, la couturière fera le vêtement. Elle est très appréciée. C est elle qui achève le boulot. Faire un vêtement, ce n est que abracadabra? Oh non! C est tout un art. 80

17 24 Dans le texte «Abracadabra, un vêtement?», trouver : 3 vêtements 4 parties de vêtement 4 tissus '()$ 2 mots avec co 2 mots avec cou 2 mots avec ca 25 Relier les syllabes pour former des mots. Écrire les mots. ca dis con é ra con é cou a cole nevas conté sidéré cuté vec che tent coute 1.!"#$%"&

18 "FCX "?PMJGLC Dimanche après-midi. Réal, Natalie et Sara vont chez Caroline, une amie de Natalie. Caroline les invite au salon. Sara va sur le canapé lilas et melon. Elle se couche sur les coussins rubis. Oh! Sara aime ces coussins colorés. Sara demande : «Qui roucoule et chante ici? Un coucou?» «Ce sont mes canaris, dit Caroline. Écoute, Coco chante encore.» Tout le monde s approche de l animal. Caroline a coupé de minuscules croutons en carrés. Le canari les picore. «Coco, aime aussi le couscous et le chocolat. Elle, c est Cola. Elle aime plutôt les abricots.» Caroline raconte que Cola couve des petits. Les bébés seront là en avril. Sara est contente. Elle fait un câlin à Caroline en lui demandant : «Les canaris pourront venir chez moi?» 82

19 26 À l aide du texte «Chez Caroline» et des images, trouver le mot manquant dans les phrases. Écrire les phrases. Sara fait un? à Caroline..!"#"$%"&'$()$*+,&)$-$."#/,&)01 Chez Caroline, il y a un? lilas. Mon? chante et roucoule. Caroline? de minuscules? en carrés.? Coco aime le.? Sara se couche sur les. 83

20 Attention! Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. 27 Composer une phrase avec les mots proposés. chocolat -- confiture -- café!"#$%&'()*')+",-.-#')"-(/0.)"1)"#-"(234'.5*)+"15" (-4%")."53)"6-**)"1)"(/2(2#-.7 chicane -- école -- Nicole costume -- court -- chic carton -- carré -- multicolore classe -- écrit -- cache 84

21 28 Encercler le mot qui convient et écrire la phrase. Le carré a 4?. câlins -- canapés -- côtés!"#$%&&'#%#(#$)*'+, Oscar a acheté un? très chic. couture -- costume -- café Nicole a coupé une belle cape -- content -- carton? en lin multicolore.? Une couturière délicate est très. colère -- considérée -- carotte Les élèves ont attendu la cube -- cloche -- cloture? avant de sortir de la classe. Caroline? : elle a mal au cou. écrit -- crie -- calcule 85

22 29 Composer une phrase qui convient à chaque image Suggestions de mots cape chocolat coton couturière canari le la du une commence aime est coupe roucoule écoute content coloré délicat 86

23 MOTS CACHÉS c o u p e c o e c a f e o r n e r o l o c a c a n a r i r n o d r o c c l c o u d e Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille, placés à l endroit ou à l envers, à l horizontale ou à la verticale. Les repérer et barrer chacune de leurs lettres. café coude canari colore cordon coupe crâne or Écrire les 3 lettres qui restent pour construire le mot ci-dessous. Le costume de Réal a un en coton satiné. 87

24 Mots appris en lecture. Caroline Clara Nicole Oscar un abricot le café un câlin un canapé un canari un canevas une cape une classe une cloche une cloture un col la confiture un cordon un costume un côté le coton un coussin la couture la couturière un crouton un cube une culotte une école un micro un sac le tricot carré content délicat chic court minuscule comme comment encore il cache il calcule il a coloré il a commencé il a considéré elle se couche elle coupe elle crie elle a décoré elle a discuté elle écrit Mots appris en écriture. avec comme il court il raconte café contente école sac carré il couche il écoute 88

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