PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL

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1 Programme Educatif Fédéral PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL CONSTATS : Le football = très mauvais communiquant! Les clubs font énormément d actions éducatives Les clubs sont en manque de d aides (dirigeants) Santé Engagement citoyen Environnement Fair-play Règle du jeu et arbitrage Culture foot 1

2 Les Objectifs Apporter un soutien aux clubs et vous aider à communiquer sur vos actions éducatives Sensibiliser les licencié(e)s et leur entourage sur les valeurs fondamentales du football et du club Impliquer les licencié(e)s et l entourage dans la vie éducative du club Qui? Quoi? Comm ent? Principes généraux Tous les clubs ayant des équipes de jeunes de 5 à 19 ans Tous les joueurs(ses) de toutes les équipes de chacun des clubs Label jeune : partie intégrante Planifier sur la saison des actions éducatives adaptée aux 3 périodes d âge : U6-U9, U10-U13, U14-U19 Un adulte (en collaboration avec le référent du club), fait passer des messages et des actions en relation avec les 6 thèmes du Programme Educatif Fédéral 2

3 Les 6 thématiques du programme Outils d accompagnement LES REGLES DE VIE LE CLASSEUR THEME 1 SANTE THEME 2 ENGAGEMENT CITOYEN THEME 3 ENVIRONNEM ENT La plateforme numérique Les incollables du Foot THEME 4 FAIR-PLAY LES REGLES DE JEU THEME 5 REGLES DU JEU ET ARBITRAGE THEME 6 CULTURE FOOT Le carton vert Lettres «types» Affiche d engagem ent 3

4 Organisation du Classeur Feuille de route éducative Une feuille de route éducative Des Fiches Pédagogiques U6 à U9 Septembre/Octobre Novembre/Décembre Janvier/Fevrier Mars/Avril Mai/Juin LE PLAISIR LE RESPECT L'ENGAGEMENT LA TOLERANCE LA SOLIDARITE Faire son sac et bien s'équiper Economiser l'eau Saluer les personnes de son Respecter ses partenaires et environnement son éducateur Réduire sa consommation d'énergie Connaître les règles essentielles du jeu S'enrichir de la diversité au sein de l'équipe Identifier la nature des déchets Supporter son équipe en respectant les autres Porter les valeurs du foot U10 à U13 Respecter le cadre de fonctionnement collectif Découvrir et assumer le rôle de capitaine Connaître les fautes à ne pas commettre S'hydrater pour jouer Prendre une douche après l'effort Utiliser des transports écoresponsables S'interdire toutes formes de discriminations Prioriser le projet collectif Trier ses déchets Jouer sans tricher Respecter les adversaires Tenir le rôle d'arbitre assistant Partager sa connaissance du foot Avoir l'esprit club Maîtriser la règle du horsjeu Faire preuve de volonté de progresser Respecter et comprendre les sanctions de l'arbitre Connaître les méfaits du tabac Adapter son sommeil à l'activité S'alimenter pour jouer Porter les valeurs du foot Des outils complémentaires Des Fiches de Référence U14 à U19 Bien s'échauffer en autonomie (p ) Laisser les installations en bon état Se comporter avec élégance sur et en dehors du terrain Se déplacer en toute sécurité Utiliser à bon escient les réseaux sociaux Respecter les arbitres Connaître les sanctions disciplinaires Tenir le rôle d'arbitre central Connaître les parcours pour devenir éducateur, arbitre Gérer et arbitrer une rencontre futsal Connaître l'organisation du club Connaître les partenaires du club Connaître l'environnement institutionnel de son club Réduire sa production de déchets S'impliquer dans la vie de son club Rester concentré Faire preuve d'abnégation et de combativité Connaître le barème des sanctions Connaître les méfaits de l'alcool Connaître les méfaits du cannabis Etre fidèle à son club Porter les valeurs du foot 4

5 Des fiches Thématiques Programme Educatif Fédéral Fiches Pédagogiques (Educateurs) La période d âge ciblée La compétence à acquérir (titre de la fiche) Les constats et enjeux La mission de l éducateur (encadré) Les actions à mettre en place Les messages clés Le renvoi vers la fiche de référence Fiche de Référence (Licenciés et/ou parents) Complément essentiel à la fiche pédagogique Fiche à distribuer 5

6 Thème «Santé» Exemple «Fiche Pédagogique» 6

7 Exemple «Fiche de Référence» Thème «Engagement citoyen» 7

8 Thème «Environnement» Programme Educatif Fédéral 8

9 Thème «Fair-Play» Thème «Règles du jeu et arbitrage» 9

10 Zoom sur «actions à mettre en place» Exemple d une compétence «Tenir le rôle d arbitre assistant» U10-U13 Actions à mettre en place dans le club Sur le terrain : Définir le rôle de l arbitre et enseigner la gestuelle : utiliser la fiche «chanson de gestes» Faire arbitrer TOUS les jeunes à l entraînement puis en match En salle : Quiz diaporama : hors jeu ou pas Animation : Intervention d un arbitre du club Périodiquement : «Challenge du meilleur arbitre» 10

11 Le thème «Culture Foot» Outils d accompagnement Le classeur La plateforme numérique LES INCOLLABLES DU FOOT Le carton vert L affiche d engagem ent Lettres «types» 11

12 «Les Incollables du Foot» Outils d accompagnement Catégorie cible : Les U11 - U13 Le classeur Une Version «Print» (35 fiches et plus de 200 questions / réponses) Quelques exemplaires des «Incollables du Foot» distribués pour les clubs engagés. «Jouer à tester ses connaissances» La plateforme numérique Le carton vert Lettres «types» Les incollables du Foot L AFFICHE D ENGAGEMENT 12

13 L affiche d engagement Outils d accompagnement Marque l engagement du club dans le Programme Educatif Doit être affichée dans les locaux du club (vestiaires, clubhouse ) Nom du club à compléter dans l encart blanc (autocollant) La plateforme numérique Le carton vert Le classeur LETTRES «TYPES» Les incollables du foot L affiche d engagem ent 13

14 «Les lettres types» Outils d accompagnement Le classeur LA PLATEFORME NUMÉRIQUE Les incollables du foot Collectivités Partenaires Parents Le carton vert L affiche d engagem ent Faire connaître l engagement du club dans le «Programme Educatif Fédéral» afin de promouvoir son rôle social et citoyen Lettres «types» 14

15 «La Plateforme Numérique» Programme Educatif Fédéral Accès direct depuis le Site : L intégralité du classeur en format numérique Les compétences du mois à développer Plate forme numérique de E-learning (Coorpacademy) : quiz, vidéo etc 15

16 Le Référent de Club Inscription du Club Participer à la réunion d information des «référents» clubs dans son secteur Inciter à l inscription du club dans le Programme Educatif (FootClub) Le Référent «Club» Assurer la diffusion des compétences à développer par période et par catégorie d âge Intégrer la commission technique du club et Organiser une réunion pour les éducateurs, arbitres, parents Modalité d inscription pour le club qui s engage : - Décocher «Non demandé» - Cocher «Demandé» 16

17 Programme Educatif Fédéral Référents District 79 - LAROCHE Pierre : LAVILLE Jean Marc : Référents Ligue Laurent LARBALETTE : Vanessa JUGE :