Évaluation Conjugaison L indicatif imparfait les verbes du 3 e groupe

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1 Évaluation Conjugaison L indicatif imparfait les verbes du 3 e groupe 1 Complète les pointillés du tableau.... / / 6 je elle vous ils dire faire prendre savoir pouvoir lire 2 Souligne les verbes du 3 e groupe conjugués à l indicatif imparfait. savais dormirons faisiez allions voyait êtes finirai apercevais vendions avions plait mangeaient... / 3 3 Écris les phrases à l indicatif imparfait. Il me dit bonjour. Ils viendront à ma fête. Où prends-tu le bus? Vous faites des erreurs. Je lis un livre rigolo Azimuts 3 e année Parcours 13 Conjugaison page 1/2

2 4 Conjugue les verbes entre parenthèses à l indicatif imparfait. Quand il (faire) trop chaud, nous (partir) tous ensemble à la nouvelle piscine communale en plein air. Papa (prendre) des jeux gonflables pour nous amuser. Ma sœur et moi (sortir) régulièrement de l eau pour sécher au soleil. On (sentir) le chlore. Je (pouvoir) lire la joie sur le visage de mon petit frère. 5 Écris une phrase entière dans laquelle tu conjugueras le verbe «vouloir» à l indicatif imparfait.... / 1 Azimuts 3 e année Parcours 13 Conjugaison page 2/2

3 Évaluation Conjugaison L indicatif imparfait les verbes du 3 e groupe 1 Complète les pointillés du tableau.... / / 6 je elle vous ils dire disait disaient faire faisait faisiez prendre prenais prenait savoir saviez savaient pouvoir pouvais pouviez lire lisais lisaient 2 Souligne les verbes du 3 e groupe conjugués à l indicatif imparfait. savais dormirons faisiez allions voyait êtes finirai apercevais vendions avions plait mangeaient... / 3 3 Écris les phrases à l indicatif imparfait. Il me dit bonjour. Ils viendront à ma fête. Où prends-tu le bus? Vous faites des erreurs. Je lis un livre rigolo Il me disait bonjour. Ils venaient à ma fête. Où prenais-tu le bus? Vous faisiez des erreurs. Je lisais un livre rigolo. Azimuts 3 e année Parcours 13 Conjugaison page 1/2

4 4 Conjugue les verbes entre parenthèses à l indicatif imparfait. Quand il (faire) faisait trop chaud, nous (partir) partions tous ensemble à la nouvelle piscine communale en plein air. Papa (prendre) prenait des jeux gonflables pour nous amuser. Ma sœur et moi (sortir) sortions régulièrement de l eau pour sécher au soleil. On (sentir) sentait le chlore. Je (pouvoir) pouvais lire la joie sur le visage de mon petit frère. 5 Écris une phrase entière dans laquelle tu conjugueras le verbe «vouloir» à l indicatif imparfait.... / 1 Plusieurs réponses possibles. Azimuts 3 e année Parcours 13 Conjugaison page 2/2

5 Évaluation Grammaire Le groupe nominal... / 15 1 Parmi les groupes de mots suivants, marque d une croix ceux qui sont des groupes nominaux. Groupes nominaux Groupes nominaux la mer avaler un chapiteau tout cru se perdre un éclair blanc un soleil de plomb en jouant 2 Marque d une boule noire le mot principal de chaque GN. un accident de voiture un public qui applaudit un joli chalet en bois un spectacle inoubliable un cheval courageux ma veste verte l histoire d une grenouille un nouveau chapeau 3 Ajoute un groupe nominal aux phrases suivantes.... / 3 Cette boite. L artiste dessine. Jack me montre. 4 Souligne quatre mots ou groupes de mots qui désignent «le chat». Le chat saute sur le mur. Tout à coup, il aperçoit une souris. Le prédateur se prépare à attaquer. Et d un bond, l agile félin plonge sur la souris. Mais celle-ci arrive à s échapper. Le chasseur honteux décide alors de terminer sa sieste. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 1/1

6 Évaluation Grammaire Le groupe nominal... / 15 1 Parmi les groupes de mots suivants, marque d une croix ceux qui sont des groupes nominaux. Groupes nominaux Groupes nominaux la mer se perdre avaler un éclair blanc un chapiteau un soleil de plomb tout cru en jouant 2 Marque d une boule noire le mot principal de chaque GN. un accident de voiture un public qui applaudit un joli chalet en bois un spectacle inoubliable un cheval courageux ma veste verte l histoire d une grenouille un nouveau chapeau 3 Ajoute un groupe nominal aux phrases suivantes.... / 3 Cette boite plusieurs réponses possibles.. L artiste dessine plusieurs réponses possibles.. Jack me montre plusieurs réponses possibles.. 4 Souligne quatre mots ou groupes de mots qui désignent «le chat». Le chat saute sur le mur. Tout à coup, il aperçoit une souris. Le prédateur se prépare à attaquer. Et d un bond, l agile félin plonge sur la souris. Mais celle-ci arrive à s échapper. Le chasseur honteux décide alors de terminer sa sieste. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 1/1

7 Évaluation Grammaire Le complément circonstanciel... / 15 1 Relie. Où? la raison... / 2 Quand? la raison Comment? le temps Pourquoi? le lieu 2 Fais une croix dans la bonne colonne. lieu temps manière pourquoi Le loup range les aiguilles sur la table. Surveille attentivement la cuisson du gâteau. Va te coucher pour être en forme demain. Dans une semaine, je serai en vacances. Lorsqu il fait beau, maman jardine. 3 Supprime le de chaque phrase.... / 2 Ce matin, Nicole a étudié sa leçon. J ai vu un hérisson dans le jardin. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 1/2

8 4 Déplace le de chaque phrase. Samedi, je vais au marché.... / 2 Il invite ses amis pour fêter son anniversaire. 5 Souligne les. Ex. : Avant d aller te coucher, tu passes aux toilettes. a) Le groupe d élèves se range dans la cour. b) J ai perdu mes billes pendant la récréation. c) Depuis une heure, un groupe de personnes attend l autobus. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 2/2

9 Évaluation Grammaire Le complément circonstanciel... / 15 1 Relie. Où? la raison... / 2 Quand? la raison Comment? le temps Pourquoi? le lieu 2 Fais une croix dans la bonne colonne. lieu temps manière pourquoi Le loup range les aiguilles sur la table. Surveille attentivement la cuisson du gâteau. Va te coucher pour être en forme demain. Dans une semaine, je serai en vacances. Lorsqu il fait beau, maman jardine. 3 Supprime le de chaque phrase.... / 2 Ce matin, Nicole a étudié sa leçon. Nicole a étudié sa leçon. J ai vu un hérisson dans le jardin. J ai vu un hérisson. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 1/2

10 4 Déplace le de chaque phrase. Samedi, je vais au marché. Je vais au marché samedi.... / 2 Il invite ses amis pour fêter son anniversaire. Pour fêter son anniversaire, il invite ses amis. 5 Souligne les. Ex. : Avant d aller te coucher, tu passes aux toilettes. a) Le groupe d élèves se range dans la cour. b) J ai perdu mes billes pendant la récréation. c) Depuis une heure, un groupe de personnes attend l autobus. Azimuts 3 e année Parcours 13 Grammaire page 2/2

11 Évaluation Orthographe Le féminin des adjectifs qualificatifs... / 20 1 Qui parle? Un homme (h) ou une femme (f)? Écris «h» ou «f» entre les parenthèses. Je suis méchante ( ) Je suis sévère ( ) Je suis africain ( ) Je suis sportif ( ) Je suis européenne ( ) 2 Écris l adjectif qualificatif au féminin. Une émission (amusant) Une couleur (actuel) Une princesse (amoureux) Une (bon) blague Des salades (vert) 3 Écris l adjectif qualificatif au féminin ou au masculin. Un gamin affamé une gamine Un colis léger une boite Une pie voleuse un oiseau Des voisins curieux des voisines Une crêpe salée un cake 4 Réécris les phrases en remplaçant le mot «moineau» par le mot «hirondelle». Ce petit moineau craintif approche. Il est fatigué et affamé mais courageux. Azimuts 3 e année Parcours 13 Orthographe page 1/1

12 Évaluation Orthographe Le féminin des adjectifs qualificatifs... / 20 1 Qui parle? Un homme (h) ou une femme (f)? Écris «h» ou «f» entre les parenthèses. Je suis méchante f ( ) Je suis sévère f ou h ( ) Je suis africain ( h ) Je suis sportif ( h ) f Je suis européenne ( ) 2 Écris l adjectif qualificatif au féminin. Une émission (amusant) amusante Une couleur (actuel) actuelle Une princesse (amoureux) amoureuse Une (bon) bonne blague Des salades (vert) vertes 3 Écris l adjectif qualificatif au féminin ou au masculin. Un gamin affamé une gamine affamée Un colis léger légère une boite Une pie voleuse voleur un oiseau Des voisins curieux des voisines curieuses Une crêpe salée salé un cake 4 Réécris les phrases en remplaçant le mot «moineau» par le mot «hirondelle». Ce petit moineau craintif approche. Il est fatigué et affamé mais courageux. Cette petite hirondelle craintive approche. Elle est fatiguée et affamée mais courageuse. Azimuts 3 e année Parcours 13 Orthographe page 1/1

13 Évaluation Vocabulaire Les familles de mots... / 20 1 Barre l intrus. feuille feuilleter feuillage fenouil feuilleton jour journée journal jouer garder garage garer garagiste connaitre conte - connaissance connu - reconnaitre 2 Reforme trois familles avec les mots de l encadrement.... / 6 décompter pays paysagiste compter conteur comptable paysage comptage raconter conter dépayser conte 3 Pour chaque ligne, trouve le radical des mots et encadre-le. départ partir repartir partant jeune jeunesse rajeunir rajeunissement laitier laiterie allaiter lait laitière peintre peinture peindre repeindre... / 6 4 Recherche deux mots de la famille de : rang large couper Azimuts 3 e année Parcours 13 Vocabulaire page 1/1

14 Évaluation Vocabulaire Les familles de mots... / 20 1 Barre l intrus. feuille feuilleter feuillage fenouil feuilleton jour journée journal jouer garder garage garer garagiste connaitre conte - connaissance connu - reconnaitre 2 Reforme trois familles avec les mots de l encadrement.... / 6 décompter pays paysagiste compter conteur comptable paysage comptage raconter conter dépayser conte conte comptage pays raconter compter paysage conteur conter décompter comptable dépayser paysagiste 3 Pour chaque ligne, trouve le radical des mots et encadre-le. départ partir repartir partant jeune jeunesse rajeunir rajeunissement laitier laiterie allaiter lait laitière peintre peinture peindre repeindre... / 6 4 Recherche deux mots de la famille de : rang Plusieurs réponses possibles. large Plusieurs réponses possibles. couper Plusieurs réponses possibles. Azimuts 3 e année Parcours 13 Vocabulaire page 1/1

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