Les formations 2 jours mode d emploi

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1 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi En 2 jours, maîtrisez des compétences clés L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Choisissez votre formation : Le management d'équipe, mode d emploi La préparation de l évaluation externe, mode d emploi Le référentiel d'évaluation interne, mode d emploi Le management stratégique, mode d emploi Le management de projet, mode d emploi Le projet personnalisé, mode d emploi La prévention et le signalement de la maltraitance,mode d emploi La gestion budgétaire, mode d emploi Le budget prévisionnel, mode d emploi Le cadre juridique et réglementaire, mode d emploi Le projet d'établissement, mode d emploi L'amélioration continue de la qualité, mode d emploi

2 A qui s adressent ces formations de 2 jours? Le projet pédagogique de ces formations Une équipe pédagogique efficiente Un prix unique accessible et dégressif Ces formations de deux jours s adressent à tous les professionnels du secteur social et médico-social qui veulent développer de nouvelles compétences opérationnelles dans l exercice de leur métier. Le projet pédagogique associe en permanence : - l apport de connaissances, de méthodologies et d outils concrets et opérationnels ; - des mises en application des apports de la formation. - un cas pratique vécu par les participants. Un support écrit de la formation est remis aux participants au cours des 2 jours. Une boîte à outils contenant les modèles, méthodes et outils étudiés, les exemples des applications présentées, des références bibliographiques et une webographie, est remise aux participants à la fin des deux jours de formation. L équipe pédagogique, placée sous la direction d un directeur de la formation, est composée de professionnels expérimentés et spécialistes des thèmes qu ils animent. Leur objectif est de doter les participants aux formations 2 jours mode d emploi de savoirs, savoir-être et savoir-faire pointus, actualisés, concrets, et opérationnels. Après leur formation et pendant 6 mois, les participants peuvent, si leurs projets le nécessitent, bénéficier de compléments pédagogiques de leur intervenant E non soumis à TVA la formation 2 jours mode d emploi. Tarifs dégressifs : 1 formation : E. 2 formations : E/formation. 3 à 5 formations : 900 E/formation. 6 formations et plus : 800 E/formation. Les tarifs dégressifs sont applicables pendant un an après la première inscription et ne sont pas rétroactifs. Echéancier adapté pour un financement personnel. Conception & création : Espace Sentein - Siret RCS Montpellier. SARL au capital de euros. Photos non contractuelles. V Nos conseillers en formation sont à votre disposition pour toute information complémentaire au ESPACE SENTEIN : Parc Euromédecine - B.P Montpellier cedex contact@espace-sentein.fr

3 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Le management d équipe Mode d Emploi Objectifs Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour manager une équipe. Obtenir l adhésion et la satisfaction de ses collaborateurs. Accroître la performance de l équipe. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle, ou un projet d insertion professionnelle, dans le secteur social et médico-social. Public concerné Actuels ou futurs responsables d équipe des établissements sociaux et médicosociaux et de leurs partenaires.

4 LE MANAGEMENT D ÉQUIPE MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment piloter une équipe Savoir se positionner comme manager. Savoir promouvoir la vision et les objectifs de la gouvernance d une organisation sociale et médico-sociale. 10h30 : Savoir fixer et faire partager les objectifs collectifs et individuels à partir du projet d établissement. Mise en application : Formalisation en une page de la présentation de votre projet d établissement. 13h15 : II. Comment mobiliser son équipe Savoir identifier les compétences de ses collaborateurs. Savoir concevoir, rédiger et faire partager les missions et plan d action pour chacun. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir accompagner ses collaborateurs. Mise en application : Conception d une trame de suivi individuel et collectif d une équipe. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment motiver ses collaborateurs Savoir promouvoir l esprit d équipe. Connaître et savoir appliquer les principes du Management minute. 10h30 : Savoir déléguer et responsabiliser ses collaborateurs. Mise en application : Conception d une application du Management minute à une situation de délégation. 13h15 : IV. Cas pratique : Manager une réunion de créativité en équipe Présentation de la situation. Recherche créative. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Analyse des résultats. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un modèle de projet d établissement en une page Un modèle de tableau de bord de la performance d une équipe Un modèle de projet minute Un modèle de plan d action individuel d un collaborateur Un modèle de représentation de la créativité d une équipe Un livre Prospectives sociales et médico- sociales : la performance édité par Espace Sentein Bibliographie et webographie sur le management d équipe

5 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. La préparation de l évaluation externe Mode d Emploi Objectifs Comprendre la place et le rôle de l ensemble des acteurs tout au long de la démarche. Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour préparer et gérer la démarche. Savoir gérer les moments clés de la démarche. Pré-requis Etre en situation de responsabilité, soit au niveau du management, de l organisation ou des partenariats, soit au niveau des activités. Public concerné Les cadres, responsables d établissements, et toute personne susceptible de participer à l évaluation externe, ou de la piloter.

6 LA PRÉPARATION DE L EVALUATION EXTERNE MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment initier la démarche évaluative externe Connaître les fondamentaux de la démarche évaluative externe. Connaître les exigences et les enjeux relatifs au document de mise en concurrence. 10h30 : Savoir préparer un document de mise en concurrence. Mise en application : Identifier et structurer les enjeux du document de mise en concurrence. 13h15 : II. Comment choisir l organisme évaluateur et fixer le cadre contractuel Connaître les critères de choix de l organisme évaluateur et des évaluateurs. Connaître les conditions et les effets de l engagement contractuel. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir rédiger le contrat de prestation. Mise en application : Conception d une trame de contrat de prestation. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment accompagner et finaliser la réalisation de l évaluation externe Connaître les différentes étapes de la démarche. Connaître les droits et devoirs du commanditaire et du prestataire. 10h30 : Savoir construire les outils préparatoires à l évaluation externe. Mise en application : Elaboration d une trame de projet évaluatif. 13h15 : IV. Cas pratique : L évaluation externe d un établissement Présentation de situations d évaluation externe. Analyse des situations. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Mise en lumière des attitudes à tenir en fonction des situations. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Une trame de document de mise en concurrence Une trame illustrée de fond d analyse documentaire Une trame de contrat de prestation Un exemple de questionnement évaluatif Bibliographie et webographie sur l évaluation externe

7 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Le Référentiel d Évaluation Interne Mode d Emploi Objectifs Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour réaliser un référentiel d évaluation interne et savoir l utiliser. Formaliser les priorités évaluatives. Faire vivre le référentiel d évaluation interne en l adaptant aux évolutions de l établissement. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle dans un établissement ou service du secteur social et médico-social. Public concerné Actuels ou futurs référents de l évaluation interne d un établissement social et médico-social.

8 LE RÉFÉRENTIEL D ÉVALUATION INTERNE MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment maîtriser le cadre de l évaluation interne Connaître le sens et les enjeux de l évaluation interne. Savoir rendre la démarche participative. 10h30 : Savoir définir les priorités évaluatives. Mise en application : Hiérarchisation des priorités évaluatives. 13h15 : II. Comment bâtir un référentiel d évaluation interne Savoir structurer un référentiel d évaluation interne. Savoir rédiger le questionnement évaluatif. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Elaborer les indicateurs qualitatifs et quantitatifs. Mise en application : Rédaction de questionnements évaluatifs. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III.Comment utiliser un référentiel d évaluation interne Savoir recueillir les informations. Connaître le rôle et la posture de l évaluateur. 10h30 : Savoir synthétiser les données recueillies. Mise en application : Réalisation d un entretien évaluatif. 13h15 : IV. Cas pratique : Elaboration de la structure d un référentiel d'évaluation interne Présentation d un établissement. Conception de la structure et du questionnement évaluatif. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Analyse des travaux réalisés. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un modèle de référentiel d évaluation interne Un exemple d indicateurs pertinents Un exemple de questionnement évaluatif Un exemple de cartographie des processus Bibliographie et webographie sur le référentiel d évaluation interne

9 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Objectifs Le management stratégique des établissements sociaux et médico-sociaux Donner une vision commune. Mode d Emploi Comprendre le contexte pour piloter de manière éclairée les établissements et les services des associations. Fédérer une équipe et lui permettre d atteindre ses objectifs sociaux et médicosociaux. Concevoir le développement de l efficience de l Association. Pré-requis Etre en position de responsabilité d établissement du secteur social et médico-social ou d élaboration d un projet d établissement. Public concerné Directeur(trice), Directeur(trice) général(le), Directeur(trice) de pôle, Chef de mission, Responsables institutionnels.

10 LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE des établissements sociaux et médico-sociaux MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 09h00 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h30 : I. Comment s approprier les outils du Management Stratégique Connaître la grille de Management Stratégique de Michel Marchesnay. Connaître les pôles stratégiques d un établissement médico-social et les interactions entre eux. 10h45 : Pause et échanges entre les participants. 11h00 : Savoir mettre en œuvre la grille de management stratégique de Michel Marchesnay. Mise en application : Traduction du projet d un établissement ou d un service en une page. 12h30 : Déjeuner et échanges entre les participants. 14h00 : II.Comment s approprier l outil d analyse et de diagnostic SWOT Connaître la matrice SWOT. Connaître le principe du diagnostic interne et de l analyse externe. 15h45 : Pause et échanges entre les participants. 16h00 : Savoir établir les intentions stratégiques pertinentes à partir de la matrice SWOT Mise en application : Identification des forces et faiblesses et des opportunités et menaces d un service ou d un établissement. 17h15 : Synthèse collective des apports de la journée. 18h00 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 09h00 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h30 : III. Comment définir un projet Savoir identifier les bénéficiaires du projet. Savoir identifier les besoins et attentes des parties prenantes. 10h45 : Pause et échanges entre les participants. 11h00 : Savoir caractériser la nature d un projet. Mise en application : Identification des besoins et attentes des parties prenantes. 13h30 : IV. Comment élaborer un projet Savoir fixer les objectifs d un projet. Savoir mobiliser les ressources nécessaires. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir concevoir et planifier un projet en équipe. Mise en application : Elaboration des objectifs d un projet. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h00 : Fin de la deuxième journée de formation. V La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un exemple de projet d établissement en une page Un exemple de projet minute Une trame illustrée de fond d analyse documentaire Un exemple de questionnement évaluatif Bibliographie et webographie sur le cadre légal

11 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Le management de projet Objectifs Mode d Emploi Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour manager un projet social et médico-social. Fédérer une équipe et lui permettre d atteindre ses objectifs sociaux et médicosociaux. Conforter l efficience de l établissement. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle confirmée dans le secteur social et médico-social ou une expérience de la gestion de projet acquise dans d autres organisations et un projet d insertion professionnelle dans ce secteur. Public concerné Tout professionnel ou futur professionnel du secteur social et médico-social souhaitant améliorer ses compétences pour s engager plus avant dans le management des projets de son établissement.

12 LE MANAGEMENT DE PROJET MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment définir un projet Savoir identifier les bénéficiaires du projet. Savoir identifier les besoins et attentes des parties prenantes. 10h30 : Savoir caractériser la nature d un projet. Mise en application : Identification des besoins et attentes des parties prenantes. 13h15 : II. Comment élaborer un projet Savoir fixer les objectifs d un projet. Savoir mobiliser les ressources nécessaires. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir concevoir un projet en équipe. Mise en application : Elaboration des objectifs d un projet. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment mettre en œuvre un projet Savoir planifier les différentes étapes d un projet. Savoir manager l équipe projet. 10h30 : Savoir évaluer un projet. Mise en application : Planification des étapes d un projet. 13h15 : IV. Cas pratique : Elaboration d un projet social et médico-social Présentation de la situation. Conception d un projet. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Evaluation du projet. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un exemple de planification des étapes d un projet social et médico-social Un modèle d analyse des résultats Un exemple de répartition des tâches relatives à un projet social et médico-social Bibliographie et webographie sur le management de projet

13 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. La prévention et le signalement de la maltraitance en établissement du secteur social et médico-social Objectifs Mode d Emploi Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour prévenir ou signaler les risques de maltraitance. Sensibiliser les acteurs internes et externes aux risques de maltraitance. Traiter des situations présentant un risque potentiel de maltraitance. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle ou un projet d insertion professionnelle dans le secteur social et médico-social. Public concerné Tout professionnel du secteur social et médico-social souhaitant améliorer ses compétences en matière de prévention de la maltraitance.

14 LA PRÉVENTION ET LE SIGNALEMENT DE LA MALTRAITANCE en établissement du secteur social et médico-social MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment identifier les situations de maltraitance Connaître les différentes formes de maltraitance. Maîtriser les typologies de maltraitance. 10h30 : Identifier les différents acteurs des situations de maltraitance. Mise en application : Hiérarchisation des risques de maltraitance. 13h15 : II. Comment prévenir les risques de maltraitance Identifier les situations potentielles de maltraitance dans les établissements sociaux et médico-sociaux. Savoir sensibiliser les acteurs internes et externes et savoir conduire les actions préventives. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir réaliser une procédure de prévention de maltraitance. Mise en application : Formalisation d une procédure de prévention de la maltraitance. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment signaler un acte de maltraitance Connaître les obligations de signalement. Savoir observer et recueillir les faits. 10h30 : Savoir transmettre le signalement aux autorités. Mise en application : Rédaction de l observation d un fait de maltraitance. 13h15 : IV. Cas pratique : Traitement d une situation de maltraitance Présentation de la situation de maltraitance. Résolution de la situation de maltraitance. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Analyse des travaux réalisés. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Un tableau d analyse des risques types de maltraitance Un modèle de procédure de signalement et de fiche de signalement d un acte de maltraitance Un modèle de procédure de prévention de la maltraitance Bibliographie et webographie sur la maltraitance Le support écrit de la formation

15 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. La gestion budgétaire Objectifs Mode d Emploi Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour gérer le budget d un établissement social et médico-social. Accroître l efficacité de la gestion budgétaire d un établissement. Positionner la gestion budgétaire comme un outil essentiel du management stratégique d un établissement. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle dans le secteur social et médico-social et avoir occupé des fonctions en lien avec la gestion d établissement, de service ou d activité. Public concerné Tout professionnel du secteur social et médico-social souhaitant améliorer ses compétences en gestion budgétaire.

16 LA GESTION BUDGÉTAIRE MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment structurer la gestion budgétaire Connaître les différents budgets. Connaître le plan comptable des établissements sociaux et médico-sociaux (M.22). 10h30 : Savoir enregistrer les opérations comptables et savoir procéder aux affectations budgétaires. Mise en application : Affectation budgétaire. 13h15 : II. Comment contrôler la gestion Savoir concevoir et utiliser les indicateurs de dépense. Savoir concevoir et utiliser les indicateurs de suivi des effectifs. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir concevoir et utiliser les indicateurs de recettes. Mise en application : Identification des indicateurs pertinents du suivi budgétaire. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment utiliser les prévisions budgétaires pluri-annuelles Savoir gérer les investissements et leur financement. Savoir gérer la trésorerie. 10h30 : Savoir utiliser les comptes de résultat. Mise en application : Calcul et interprétation des ratios de gestion. 13h15 : IV. Cas pratique : Réalisation de tableaux de bord de suivis budgétaires Présentation d une situation comptable. Elaboration de tableaux de bord. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Analyse des travaux réalisés. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Le plan comptable M.22 Des exemples d indicateurs de suivi budgétaire Des exemples de tableaux de bord Des exemples de ratios de gestion Bibliographie et webographie sur la gestion budgétaire

17 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. Le budget prévisionnel Objectifs Mode d Emploi Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour réaliser le budget prévisionnel d un établissement social et médico-social, conforme aux exigences légales et réglementaires. Concevoir un budget prévisionnel qui intègre la vision stratégique et opérationnelle des établissements médico-sociaux. Pré-requis Etre en position de responsabilité d établissement et/ou d élaboration de budgets. Public concerné Directeur(trice)s, cadres et chefs de service, personnels administratifs en charge des budgets, responsables et futurs responsables d établissements sociaux et médicosociaux.

18 LE BUDGET PRÉVISIONNEL MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment structurer un budget prévisionnel Connaître les composantes d un budget prévisionnel. Savoir analyser l évolution du budget dans le temps. 10h30 : Savoir intégrer l évolution des projets de l établissement dans le budget prévisionnel. Mise en application : Analyse comparative de deux budgets annuels. 13h15 : II. Comment formaliser les dépenses dans un budget prévisionnel Savoir prévoir les charges d exploitation courante. Savoir prévoir les charges de personnel. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir prévoir les charges d investissement et de structure. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III. Comment formaliser des recettes et le prix de journée dans un budget prévisionnel Savoir prévoir les recettes en atténuation. Savoir prévoir des produits exceptionnels. 10h30 : Savoir déterminer les produits liés à l activité et le prix de journée. Mise en application : Calcul d un prix de journée. 13h15 : IV. Cas pratique : Réalisation d un budget prévisionnel Présentation de la situation. Elaboration d un budget prévisionnel. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Evaluation et analyse du budget prévisionnel. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Mise en application : Elaboration de la section d investissement. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un exemple de budget prévisionnel Des tableaux d aide à la préparation du budget prévisionnel Un exemple de section d investissement Bibliographie et webographie sur le budget prévisionnel

19 ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES DU SECTEUR SOCIAL ET MÉDICO- SOCIAL Les formations 2 jours mode d emploi L objectif des formations 2 jours mode d emploi est simple : permettre aux participants d acquérir dans un temps réduit, les compétences incontournables pour détenir une expertise. Pour chaque thème de formation, ce concept innovant associe des apports de connaissances concrètes et opérationnelles, des mises en application et un cas pratique vécu par les participants. Pour favoriser la réussite des projets des participants, une boîte à outils leur est remise. De plus, ils bénéficient pendant six mois, via internet, de compléments pédagogiques de leur intervenant, un atout pour répondre aux situations qu ils rencontrent relatives à leur formation 2 jours mode d emploi. L amélioration continue de la qualité en établissement du secteur social et médico-social Objectifs Mode d Emploi Acquérir les connaissances, méthodologies et outils pour réaliser et conduire un plan d amélioration continue de la qualité d un établissement ou service. Faire adhérer ses collaborateurs et partenaires à la démarche. Participer activement à l efficience de l établissement ou du service. Pré-requis Avoir une expérience professionnelle confirmée dans le secteur social et médico-social ou une expérience de la qualité acquise dans d autres types d organisation et un projet d insertion professionnelle dans ce secteur. Public concerné Tout professionnel ou futur du secteur social et médico-social souhaitant améliorer ses compétences pour s engager plus activement dans la démarche d amélioration continue de la qualité de son établissement.

20 L AMÉLIORATION CONTINUE DE LA QUALITÉ en établissement du secteur social et médico-social MODE D EMPLOI 1 ÈRE JOURNÉE : 08h30 : Présentation du thème au regard des attentes des participants. 09h00 : I. Comment déterminer les objectifs de l amélioration continue Connaître le cadre fondamental et les objectifs de la gouvernance. Savoir prendre appui sur les évaluations réalisées. 10h30 : Savoir identifier les axes de progrès. Mise en application : Formalisation des axes de progrès à partir des résultats d une évaluation interne. 13h15 : II. Comment élaborer un plan d amélioration continue Savoir fixer les objectifs de l amélioration continue. Savoir mobiliser les ressources humaines. 15h00 : Pause et échanges entre les participants. 15h15 : Savoir élaborer un plan d amélioration continue. Mise en application : Fixation des objectifs de l amélioration continue à partir des axes de progrès. 16h30 : Synthèse collective des apports de la journée. 17h30 : Fin de la première journée de formation. 2 ÈME JOURNÉE : 08h30 : Rappel des principaux apports de la première journée. 09h00 : III.Comment manager l amélioration continue Savoir faire partager les objectifs et partager les tâches. Savoir piloter les équipes dans la démarche d amélioration continue. 10h30 : Savoir mesurer les avancées de l amélioration continue. Mise en application : Formalisation des indicateurs pertinents à partir d une fiche action. 13h15 : IV. Cas pratique : Elaboration d un plan d amélioration continue à partir d une situation Présentation de la situation. Conception du plan d amélioration continue. 14h30 : Pause et échanges entre les participants. 14h45 : Evaluation du plan d amélioration continue. 15h30 : Synthèse des apports clés des 2 journées. 16h00 : Fin de la formation. Version La Boîte à Outils Les outils suivants seront remis à chaque participant : Le support écrit de la formation Un modèle de présentation du cadre fondamental d un établissement ou service en une page Un modèle de planification des étapes de l amélioration continue Un modèle de fiche d action corrective Un modèle d outils de mesure qualitatif et quantitatif Bibliographie et webographie sur l amélioration continue de la qualité

21 Formations 2 jours mode d emploi Renseignements techniques La formation Face-à-face pédagogique (durée de la formation : 14h00) : Apports de connaissances concrètes et opérationnelles, mises en application des apports de la formation, cas pratique vécu par les participants. La validation Attestation de formation délivrée par ESPACE SENTEIN. Le coût de la formation E non soumis à TVA (durée de la formation : 14h00). Tarifs dégressifs : - 1 formation : E ; - 2 formations : E/formation ; - 3 à 5 formations : 900 E/formation ; - 6 formations et plus : 800 E/formation. Les tarifs dégressifs sont applicables pendant un an après la première inscription et ne sont pas rétroactifs. Pour effectuer vos réservations, une fiche Hôtellerie et Restauration vous sera transmise à titre informatif. Les modalités de règlement 15 jours avant le début de chaque formation. (Dans le cas d une inscription à titre personnel, règlement conformément aux dispositions de l article L du Code du Travail). Déclaration d activité enregistrée sous le numéro auprès du Préfet de la Région Languedoc-Roussillon. Version Pour toute information complémentaire dont vous auriez besoin, merci de contacter Espace Sentein.

22 Formations 2 jours mode d emploi Les thèmes, dates et lieux des formations PARIS Code Formation MONTPELLIER Code Formation Le management d équipe, mode d emploi 02 et 03 octobre EQ5 - - La préparation de l évaluation externe, mode d emploi 20 et 21 novembre EE4 - - Le référentiel d évaluation interne, mode d emploi 25 et 26 novembre RE5 - - Le management stratégique, mode d emploi 02 et 03 décembre MS2 - - Le management de projet, mode d emploi 10 et 11 juin MP3 - - La prévention et le signalement de la maltraitance, et 06 juin PM4 mode d emploi La gestion budgétaire, mode d emploi 1er et 02 avril GB3 - - Le budget prévisionnel, mode d emploi 09 et 10 septembre BP4 08 et 09 avril BP3 Le cadre juridique et réglementaire, mode d emploi 14 et 15 octobre CR2 - - L amélioration continue de la qualité, mode d emploi 09 et 10 octobre AQ3 - - Merci de reporter sur le bulletin d inscription, à la rubrique Les noms, prénoms et fonctions des personnes inscrites, le ou les Codes Formation correspondant à votre ou vos inscriptions. Version

23 Formations 2 jours mode d emploi La structure ou la personne Bulletin d inscription 2014 Adresse : Téléphone : Etablissement public privé Représentée par : Fonction : Mail : Les noms, prénoms et fonctions des personnes inscrites Code Formation* Montant (hors frais de déplacement, de restauration et d hébergement) * Voir la fiche Les thèmes, dates et lieux des formations 2014 Tarif : E non soumis à TVA. Tarifs dégressifs : 1 formation : E ; 2 formations : E/form. ; 3 à 5 formations : 900 E/form ; 6 formations et plus : 800 E/form. Les tarifs dégressifs sont applicables pendant un an après la première inscription et ne sont pas rétroactifs. Nombre d inscriptions : x E = E TTC. Modalités de règlement 15 jours avant le début de chaque formation. (Dans le cas d une inscription à titre personnel, règlement conformément aux dispositions de l article L du Code du Travail). Le présent bulletin sera complété d une convention de formation Espace Sentein. Fait à : Le : Signature et cachet Version