Horaire des examens juin 2016 (2ème primaire)

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1 Horaire des examens juin 2016 (2ème primaire) Jeudi 16/06/16 : Vendredi 17/06/16 : Nombres + savoir-lire Orthographe + savoir-parler Lundi 20/06/16 : Mardi 21/06/16 : Calcul mental + savoir-écrire Formes géométriques + Grammaire/analyse Mercredi 22/06/16 : Grandeurs + conjugaison Jeudi 23/06/16 : Problèmes + savoir-écouter Vendredi 24/06/16 : Eveil Lundi 27/06/16 : Mardi 28/06/16 : A définir A définir Mercredi 29/06/16 : Matinée «Comme à la rentrée». Vendredi 30/06/16 : Remise des bulletins (10 h)

2 Lonzée, le 18 mai 2016 Chers parents, Du jeudi 9 juin au mercredi 15 juin, vos enfants travailleront sur les révisions. Je demande à ce que chaque élève garde tous les jours : 1. Dans sa mallette : Le plumier bien garni de tout son nécessaire (crayons ordinaires bien taillés, paire de ciseaux, colle, taille, bic vert, gomme, crayons de couleurs,...), le journal de classe, la farde de communications et la farde de révisions (à prévoir pour le jeudi 9 juin au plus tard : farde à anneaux moyenne, une ancienne farde récupérée peut faire l'affaire). 2. Dans son banc : Le cahier de travail, l'eurêka, un cahier d'occupation ou un livre. Toutes les fardes et cahiers peuvent retourner à la maison petit à petit. Plus de devoirs pendant cette période de révisions. Il faut néanmoins que chaque enfant corrige au jour le jour à la maison les erreurs restantes. Revoir régulièrement les 50 mots en orthographe, la poésie, les règles d'orthographe, de grammaire, de conjugaison,... Les révisions et les examens doivent être signés tous les jours. Les examens seront repris le lendemain et gardés (archives) Afin de rassurer les inquiets, les examens sont préparés sur plus ou moins le même canevas que les révisions. Attention aux oublis de prénoms, dates et au soin afin de ne pas perdre des points inutiles. Veuillez croire, chers parents, en mon entier dévouement. Madame Cathy.

3 Matière des examens juin ème primaire 1. Mathématique : A. Nombres : 1. Les tables de multiplication et de division de 0 à Les nombres de 0 à 100: les ordonner, les classer, plus petit, plus grand, 3. Les nombres 24, 32, 36, 48, 56, 64, 72, 100. B. Calcul mental : 1. U+U, U-U, D+U, D-U, DU+U, DU-U, D+D, D-D, DU+DU, DU-DU (avec ou sans passage de rang). 2. Multiplication de U X DU C. Problèmes : 1. Problèmes sur les tables de multiplication et de division. 2. Problèmes sur les nombres vus (24, 36, ) 3. Lire et analyser un énoncé de problème. 4. Trouver la question d un énoncé. D. Formes géométriques : 1. Reconnaître les carrés, rectangles, disques et triangles dans une série de formes mélangées. 2. Les segments de droite : les mesurer, les tracer et les compter. 3. Les lignes droites et non-droites. 4. Repérer les formes ayant 4 côtés de même mesure ou ayant 2 côtés de même mesure. 5. Dessiner des formes à 4 côtés à la latte en respectant les mesures données. 6. Les formes convexes et non-convexes. 7. Le carré et le rectangle.

4 E. Grandeurs : 1. L heure, la demi-heure et le quart d heure. 2. Les mesures de longueurs : mètre. 3. Les mesures de capacités : litre 4. Les mesures de masses : kilogramme. 2. Français : A. Conjugaison : 1. Repérer les verbes en un mot dans une phrase simple. 2. Retrouver si l action se passe au passé, au présent ou au futur. 3. Conjuguer les verbes réguliers à l indicatif présent à toutes les personnes. 4. Conjuguer les verbes avoir et être au présent.

5 B.Analyse + grammaire : 1. La phrase : majuscule, point, remettre de l ordre dans les mots pour reformer une phrase, remettre de l ordre dans un texte court et simple. 2. Le groupe sujet : le repérer et l inventer. 3. Le verbe : le repérer et l inventer. 4. Le nom : le repérer et l inventer. 5. Le genre des noms : masculin et féminin (repérer et transformer). 6. Le nombre des noms : singulier et pluriel (repérer et transformer). C. Orthographe : 1. Les règles pour au/eau, eil/eille, ail/aille. 2. Savoir chercher des mots dans l Eurêka. 3. Compléter une phrase avec (est allée, est allé, sont allées, sont allés). 4. Les 50 mots suivants rencontrés pendant l année sont à connaître : Les jours de la semaine: lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche. Les mois de l'année: janvier - février - mars - avril - mai - juin - juillet - août - septembre - octobre - novembre - décembre. Les chiffres: zéro - un - deux - trois - quatre - cinq - six - sept - huit - neuf. Les dizaines: dix - vingt - trente - quarante - cinquante - soixante - septante - quatre-vingts - nonante - cent. Des mots invariables: chez - avec - beaucoup - dans - et - bien - en - très - maintenant - aujourd'hui - avant. D. Savoir-parler : "Cadeaux de saisons" (voir poésie à la fin de ce dossier) E. Savoir-lire + Savoir-écrire + savoir-écouter + éveil : (pas d étude)

6 «Cadeaux de saisons» Quand l automne souffle sur les feuilles, Tout est rouge, vert ou marron. Alors, partis au bois, on cueille Des glands, des pommes, des champignons. Quand l hiver pointe le bout du nez, Tout est si blanc, tout est si beau. Alors, on sort bien habillés Glisser, tomber, faire du traineau. Quand le printemps chante à nouveau, Tout est fragile et se réveille. Alors, on va voir les agneaux, Les fleurs, les nids, on s émerveille. Quand le soleil brille, c est l été, Tout est couleur, la nature danse. Alors, on pense à s évader. Fini l école, vive les vacances!