Une campagne vers les jeunes sur le thème : 3. Le contexte 3 Le dispositif de la campagne 5 La perception de l apprentissage BTP par les jeunes 8

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1 DOSSIER DE PRESSE Le premier réseau de l apprentissage en France lance une campagne vers les jeunes pour promouvoir la voie de l apprentissage dans les métiers du bâtiment et des travaux publics sur le thème Service de presse : Patricia Desmerger Campagne - 34 rue des Bourdonnais Paris Tél patricia.desmerger@orange.fr

2 Sommaire EN SAVOIR + SUR LE WEB Une campagne vers les jeunes sur le thème : 3 Le contexte 3 Le dispositif de la campagne 5 La perception de l apprentissage BTP par les jeunes 8 Le CCCA-BTP, numéro 1 de l apprentissage en France 9 Un réseau national, professionnel et paritaire 9 Une politique soutenue d information pour valoriser les métiers du BTP centres de formation d apprentis (CFA) du BTP pour le 1 er réseau d apprentissage en France 10 Près de 2 millions de jeunes déjà formés par le réseau CCCA-BTP 11 La formation à 23 métiers du BTP 11 Près d une centaine de diplômes pour les jeunes de 16 à 25 ans 12 Un taux de réussite et d insertion professionnelle de 80 % 12 Le contrat d apprentissage 13 L engagement de toute la profession pour l apprentissage BTP 14 Les accords de branche pour la formation professionnelle dans le BTP et pour l amélioration du statut des apprentis 14 Les chiffres clés du secteur du BTP et de l apprentissage 16 Les chiffres du secteur du BTP en France 16 Les chiffres du réseau CCCA-BTP en France en 2009/ Réflexions prospectives 17 Communiqué de synthèse 18 2

3 Une campagne vers les jeunes sur le thème : Le contexte Le réseau des Centres de formation d apprentis (CFA) du BTP est l acteur incontournable de la formation professionnelle initiale par l apprentissage aux métiers du bâtiment et des travaux publics. Il est le premier réseau de l apprentissage en France tous secteurs confondus. Le CCCA-BTP (Comité de Concertation et de Coordination de l Apprentissage du Bâtiment et des Travaux Publics), organisme national, professionnel et paritaire des centres de formation d apprentis (CFA) du BTP lance en avril 2011 une campagne de communication en direction des jeunes sur le thème «Fais le choix de l action». L organisation de cette campagne a pour objectif de promouvoir les métiers du bâtiment et des travaux publics comme un choix privilégié d avenir et d informer les jeunes, leurs familles, les entreprises et les prescripteurs de l orientation sur la formation professionnelle initiale, en particulier l apprentissage. Le CCCA-BTP a conclu une convention cadre de coopération avec le ministère de l Éducation nationale. Elle permet la mise en œuvre de plans d action aux niveaux national et régional. Ces actions ont pour objectif, entre autres, l amélioration des supports d information, l évolution des parcours de formation, les modalités d organisation des examens et une meilleure intégration de l apprentissage dans les procédures d inscription et d affectation des jeunes, ou encore l implication des CFA dans les parcours de découverte des métiers et des formations (de la classe de 5 e à la classe terminale). La politique volontariste d information auprès des jeunes sur la formation professionnelle initiale dans les métiers du BTP, menée depuis de nombreuses années par le CCCA-BTP et son réseau, s intensifie en 2011 avec cette campagne d envergure car il est impératif de susciter auprès des jeunes de nouvelles vocations pour les métiers du BTP en choisissant la voie de l action par l apprentissage, qui est incontestablement le plus court chemin vers une vie professionnelle réussie. 3

4 Les CFA du BTP dispensent des formations de haute qualité, grâce à l engagement de toute la profession du bâtiment et des travaux publics et à l accompagnement éducatif basé sur l individualisation des parcours de formation proposés, permettant à chaque jeune de construire son propre avenir professionnel. Les formations répondent très concrètement aux besoins des entreprises en main-d œuvre qualifiée, car elles sont parfaitement adaptées à la réalité du monde du travail et assurent ainsi la réussite du parcours de formation des jeunes. Plusieurs accords nationaux de branche ont été conclus, avec pour ambition de poursuivre les avancées qualitatives en matière d accueil, de formation en entreprise et au CFA et d insertion professionnelles des jeunes en apprentissage. Les partenaires sociaux du BTP ont décidé le relèvement des salaires des apprentis tout au long de la durée du contrat (par exemple de 25 % à 40 % du SMIC pour le 1 er semestre du contrat) et ont amélioré leur statut. Outre le relèvement sensible des salaires, d autres mesures on été prises pour notamment fidéliser les jeunes dans la filière. Tous les apprentis du BTP peuvent ainsi bénéficier des aides et des prestations proposées par PRO BTP, le groupe de protection sociale au service du bâtiment et des travaux publics (couverture santé, congés payés, aides au permis de conduire et à l achat du premier véhicule, actions sociales ). L apprentissage BTP est ainsi bel et bien une voie de formation d excellence et de réussite et une voie d insertion et de promotion sociale et professionnelle pour les jeunes dans un secteur stable et organisé, où les besoins structurels de renouvellement de salariés qualifiés sont réels. De plus, les métiers du BTP sont en pleine révolution pour répondre aux nouvelles attentes de l éco-construction imposées par le Grenelle Environnement. Ils sont ainsi à même d offrir de belles et nombreuses opportunités de carrières. L ensemble de la profession du BTP est en effet fortement engagée pour relever tous les défis du développement durable, dans les domaines du progrès environnemental mais aussi du social, de la responsabilité sociétale et de la prévention de la sécurité. Les dernières évolutions techniques et technologiques confèrent aujourd hui aux métiers du BTP une dimension de plus en plus «high tech» et confirment la volonté de toute la profession d encourager les initiatives et innovations, qui font chaque jour progresser le secteur de la construction, le dynamise et le rende plus séduisant. Ces évolutions ont aussi notamment permis d améliorer très significativement les conditions de travail et de réduire la pénibilité des métiers. Par ailleurs, une campagne de communication vers les entreprises du BTP engagée l année dernière se poursuit en Celle-ci vise à conseiller et accompagner les entrepreneurs, pour favoriser le recrutement d apprenti. 4

5 C est pourquoi le CCCA-BTP et son réseau de CFA se mobilisent avec force pour sensibiliser et séduire les jeunes. L apprentissage, loin d être une voie de recours pour les jeunes qui n ont pu trouver de réponse adaptée dans le cadre du système éducatif traditionnel, constitue un parcours de formation ouvert aux ans, offrant un projet professionnel solide et, à terme, de véritables possibilités d évolution et d épanouissement dans les métiers de la construction. De fait, 80 % des apprentis formés dans le réseau CCCA-BTP trouvent un emploi dans les six mois qui suivent la fin de leur formation, avec des rémunérations plus qu attractives. Dans un contexte où l emploi des jeunes est encore en berne, tous ces atouts conduisent les pouvoirs publics à miser fortement sur la formation par l apprentissage. Créé en novembre 2010, rappelons que le ministère de l Apprentissage et de la formation professionnelle, le premier du genre, prévoit un budget de 1,7 milliard d euros sur cinq ans [350 millions par an entre 2011 et 2015 dans le cadre du Fonds national de développement et de modernisation de l apprentissage (FNDMA)]. Le dispositif de la campagne La campagne est organisée en direction des jeunes, autour d un important dispositif de communication et d information mis en œuvre d avril à juin 2011 partout en France. Elle a pour objectif de promouvoir la réalité «vraie» des métiers du bâtiment et des travaux publics, pour susciter la curiosité des jeunes et leur donner envie de s orienter dans cette voie. Les moyens déployés se réfèrent à leurs codes par le traitement créatif et par le choix des médias. Les cibles Les jeunes âgés de 15 à 19 ans à la recherche de leur voie professionnelle, hésitant entre la voie scolaire traditionnelle et la voie de l apprentissage, entre les métiers du bâtiment et des travaux publics et d autres métiers. Les familles. Les prescripteurs de l orientation. Les objectifs L objectif stratégique de cette campagne de communication est d augmenter le nombre de jeunes qui choisissent les métiers du BTP, l apprentissage comme voie de formation et les CFA du BTP du réseau CCCA-BTP comme lieu de formation privilégié. 5

6 L objectif de communication est de valoriser l image des métiers du BTP : la technicité des métiers, les défis du développement durable et de l éco-construction et de l excellence de l apprentissage : la formation à un vrai métier, à une expertise pointue, les salaires attractifs et les conditions de travail optimisées, l expérience professionnelle en entreprise en rappelant que les centres de formation d apprentis du BTP sont les acteurs de référence pour réussir le parcours de formation initiale par l apprentissage. Le concept La campagne menée par le CCCA-BTP en direction des jeunes vise à rompre avec l image traditionnelle du BTP, qui ne reflète pas la réalité sur le terrain d un secteur attractif et porteur d avenir pour la jeunesse. Le concept de la campagne vise ainsi à présenter différemment le secteur de la construction et à sortir des sentiers battus généralement utilisés dans ce type de campagne. Le parti pris choisi a été, de fait, de ne pas adopter une communication basée sur les préjugés liés habituellement au secteur, mais de montrer la réalité et la diversité des métiers tels qu ils sont et de valoriser la fierté d appartenir à la branche professionnelle du BTP. En matière d orientation, la cible des ans est extrêmement sollicitée. Aussi, le parti pris créatif s inscrit clairement dans son univers de référence avec une approche webgames. Le traité illustratif renforce cette approche de jeu en ligne et permet de proposer un visuel, où se mêle une ambiance d aventure imaginaire et futuriste tout en rappelant par de légères touches l univers du BTP. Les trois «héros», personnages phares de la campagne, ont une posture de fierté, de force exagérée connotant une atmosphère décalée. L accroche de la campagne «FAIS LE CHOIX DE L ACTION» se veut très incitative pour positionner les métiers de la construction comme des métiers d action et d innovation tout en suscitant la curiosité. Elle montre aussi que l orientation des jeunes est un moment important, celui d agir, de faire des choix pour l avenir. Les moyens Un site web Pour développer et maintenir la communauté de base, des informations sont mises à jour régulièrement avec de nouveaux témoignages et retours d expérience pour inciter tous les jeunes au partage. Une web série de six épisodes diffusés sur le site web de la campagne et sur les médias sociaux (Facebook, Twitter, YouTube). 6

7 Le premier épisode est un teaser lancé sur les réseaux sociaux en amont de la campagne. Les cinq autres épisodes mettent en exergue cinq métiers de la construction : maçon, électricien, peintre, conducteur d engins et serrurier-métallier. Le principe de réalisation avec caméra à l épaule offre une réalisation plus enlevée, au cœur de l action. Les images sont en mouvement pour certaines, alternées avec des plans «close up» esthétiques sur des gestes techniques précis démontrant l expertise pointue des métiers. L objectif est de donner envie aux jeunes d en savoir plus et de se connecter sur le site de la campagne contenant les informations complémentaires sur les filières professionnelles et le fonctionnement des centre de formation d apprentis du réseau CCCA-BTP. Le parti pris de films muets et illustrés en musique vient renforcer l univers du jeu en ligne pour séduire les jeunes et renforcer la cohérence avec les visuels «prints» de la campagne (affiche, dépliant ). Les épisodes de la web série sont intégrés sur une chaîne YouTube dédiée, insérés dans les contenus du site web et partagés via Facebook et Twitter. Ces éléments servent de vecteurs d animation de la campagne. Un quiz en ligne sur le site web de la campagne et sur les médias sociaux Un quiz est mis en place avec une liste de questions autour des 23 métiers proposés par le réseau de l apprentissage BTP. Le but est de promouvoir les métiers, mais aussi d inciter les jeunes à chercher de l information sur ces métiers, leur faire découvrir et faciliter leur choix. En répondant à ce quiz, chaque participant marque des points. Un système de classement présent sur Facebook et sur le site Internet permet de définir le meilleur joueur. Quand le joueur finit un quiz, il a la possibilité de partager son score sur son mur Facebook ou sur Twitter avec un message de défi. Pour renforcer la dynamique du jeu, un système de badges inédits, véritable outil incitatif de partage et de jeu, récompense les joueurs selon leur score. Les épisodes de la web série et les quiz constituent les leviers les plus attractifs de recrutement. Le recrutement se ferra également via une communication «one to one» sur les réseaux à travers les discussions (via la veille) et le Community Management au quotidien. Une campagne radio sur Skyrock et sur Fun Radio (décrochages régionaux dans 21 villes). Une campagne dans la presse et sur Internet avec des bannières web : Centre d Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ), Air le Mag (magazine de Mac Donald), plateforme de blog de Skyrock Une campagne nationale avec Cart Com dans lieux en France et dans le réseau FNAC. Une opération de street marketing. 7

8 La perception de l apprentissage BTP par les jeunes EN SAVOIR + SUR LE WEB En 2009, le CCCA-BTP a organisé la 3 e Rencontre nationale des apprentis (RNA). Celle-ci avait pour objectif de donner la parole aux apprentis par de larges concertations locales et régionales et des échanges, lors d un débat national avec les professionnels ainsi que les différents acteurs et partenaires concernés par l apprentissage dans le secteur de la construction. Au cours de cette rencontre, les échanges ont montré que : la formation au sein des CFA-BTP du réseau CCCA-BTP répond aux besoins des apprentis pour 83 % d entre eux ; 88 % des apprentis sont satisfaits du travail réalisé dans leur entreprise d accueil ; 70 % disent utiliser parfois ou souvent ce qu ils ont appris d un lieu (le CFA) sur l autre (l entreprise) ; les apprentis apprécient les relations qu ils entretiennent et l intérêt que leur portent les formateurs ; ils souhaitent poursuivre leur formation vers plus de qualification. La Fondation BTP PLUS ( a réalisé une enquête plus globale auprès des jeunes salariés du BTP âgés de 16 à 21 ans. Cette étude publiée en janvier 2010 montre que : 74 % des jeunes ont choisi l apprentissage pour toucher un salaire et 69 % pour apprendre un vrai métier ; 80 % des jeunes qui se sont dirigés vers l apprentissage BTP l ont fait par choix. Cette même étude souligne que l orientation scolaire est, de loin, le premier vecteur d orientation dans le BTP, puisque 47 % des apprentis sont arrivés dans ce secteur par cette voie. Parmi les autres modes d entrée recensés, citons les prescripteurs que sont le cercle familial et amical, grâce à qui 42 % des jeunes sont arrivés dans l apprentissage BTP. Pour 40 % d entre eux, ce sont les conseils de parents travaillant dans le secteur du BTP qui ont été déterminants. À ce titre, les jeunes reconnaissent suivre leurs conseils à 79 %. Par ailleurs, l apprentissage BTP représente pour plus de 36 % des apprentis la perspective d un emploi stable. L étude fait apparaître des conditions de vie largement positives puisque : 96 % des apprentis n ont pas ou peu de difficultés financières ; 95 % estiment être en bonne santé ; 73 % se déclarent heureux dans leur vie professionnelle et 85 % dans leur vie personnelle. 8

9 Quant aux valeurs du BTP, 60 % des apprentis revendiquent l aspect concret de leur métier. Pour 93 % des jeunes salariés du BTP, les techniques des métiers du BTP évoluent et pour 85 % d entre eux, le secteur nécessite une qualification. Ils ont conscience que leurs métiers ont une image négative à cause de leur pénibilité physique pour 27 % (froid et conditions climatiques) mais aussi, pour 26 % d entre eux, en raison de la méconnaissance qu a le grand public des métiers du BTP. 88 % trouvent leur métier valorisant voire très valorisant. Le CCCA-BTP, numéro 1 de l apprentissage en France Un réseau national, professionnel et paritaire Le CCCA-BTP (Comité de Concertation et de Coordination de l Apprentissage du Bâtiment et des Travaux Publics) est un organisme national, professionnel et paritaire du bâtiment et des travaux publics, créé et géré par les organisations d employeurs et de salariés représentatives du secteur de la construction : les fédérations d employeurs : CAPEB (Confédération de l Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment), FFB (Fédération Française du Bâtiment), FNSCOP (Fédération Nationale des Sociétés Coopératives Ouvrières de Production du bâtiment et des travaux publics), et FNTP (Fédération Nationale des Travaux Publics) ; les fédérations de salariés : BATI-MAT-TP CFTC (Fédération BATI-MAT-TP CFTC), CFE-CGC (Confédération Française Encadrement - Confédération Générale des Cadres), CGT (Confédération Générale du Travail), FGFO (Fédération Générale Force Ouvrière), FNCB CFDT (Fédération Nationale des salariés de la Construction et du Bois CFDT). L État est pour sa part représenté au Conseil d administration du CCCA-BTP par un commissaire du gouvernement (émanant du ministère de l Éducation nationale) et un contrôleur général économique et financier de l État (du ministère de l Économie, des finances et de l industrie). Les ressources du CCCA-BTP sont constituées par une cotisation dédiée au développement de la formation professionnelle dans le BTP, notamment de l apprentissage, acquittée par toutes les entreprises du secteur de la construction. 9

10 Une politique soutenue d information pour valoriser les métiers du BTP Les principales missions du CCCA-BTP : l information et la promotion des métiers du bâtiment et des travaux publics et de la formation initiale, en particulier l apprentissage, auprès des jeunes, de leurs familles et des entreprises du BTP. la mise œuvre, le développement et la coordination de la politique professionnelle de formation initiale par l apprentissage aux métiers du BTP, le financement du développement et du fonctionnement des CFA du BTP, la contribution à la formation des formateurs dans les centres de formation et des maîtres d apprentissage en entreprise. l amélioration permanente de la qualité de la formation des jeunes en centre de formation et en entreprise, de l accueil à l insertion, pour accompagner l intégration sociale et professionnelle des jeunes, mais aussi pour répondre concrètement aux besoins de main-d œuvre qualifiée des entreprises et aux nouveaux enjeux du Grenelle Environnement. CES MISSIONS SONT MENÉES EN ÉTROITE COLLABORATION AVEC LES CONSEILS RÉGIONAUX. 103 centres de formation d appentis (CFA) du BTP pour le 1 er réseau de l apprentissage en France Le CCCA-BTP, chargé de mettre en œuvre et de coordonner en France la politique professionnelle de formation initiale par l apprentissage définie par les partenaires sociaux de la branche, anime un réseau de 103 CFA. Les Centres de formation d apprentis sont implantés sur tout le territoire (y compris à La Réunion), hors l Alsace pour des raisons statutaires. Ils se répartissent en : 75 CFA du BTP gérés par des associations professionnelles et paritaires au niveau local et régional ; 28 CFA associés dont 10 sont conventionnés pour leurs sections de travaux publics. 10

11 L objectif du réseau des CFA du BTP, au service des entreprises et des jeunes, est de former les futurs professionnels du bâtiment et des travaux publics, en répondant au plus près aux besoins des entreprises et de garantir la réussite du parcours de formation de tous les jeunes qu il accueille. Près de 2 millions de jeunes déjà formés par le réseau des CFA du BTP Depuis sa création, le CCCA-BTP a assuré la formation de près de 2 millions de jeunes aux métiers du BTP entreprises du bâtiment et des travaux publics emploient apprentis (chiffre 2010/2011). Le réseau représente près de 20 % des apprentis tous secteurs d activités confondus et la plus large part dans la formation aux métiers du bâtiment et des travaux publics, avec 72 % des apprentis. Le BTP est ainsi, au niveau national, le premier secteur à s investir dans la formation des jeunes à ses métiers. La formation à 23 métiers du BTP Le dispositif de formation couvre la quasi totalité des métiers de la construction, avec 23 spécialités : Les métiers du bâtiment Carreleur-mosaïste Charpentier bois et Constructeur bois Constructeur en béton armé Couvreur Électricien Étancheur BTP Installateur sanitaire Installateur thermique Maçon Menuisier fabricant et Menuisier installateur Métalu-verrier (verre associé à l aluminium) Peintre Plâtrier-plaquiste Serrurier-métallier Solier-moquettiste Tailleur de pierre 11

12 Les métiers des travaux publics Canalisateur Constructeur de routes Conducteur d engins Constructeur en ouvrages d art Mécanicien d engins Monteur de réseaux électriques EN SAVOIR + SUR LE WEB Près d une centaine de diplômes pour les jeunes de 16 à 25 ans Le dispositif de formation couvre plus de 100 diplômes : près de 50 diplômes de niveau V : CAP, Mention complémentaire ; plus de 30 diplômes de niveau IV : Brevet professionnel, Bac professionnel, Mention complémentaire ; une quinzaine de diplômes de niveau III et au-delà : BTS Un taux de réussite et d insertion professionnelle de 80 % Les formations assurées par les professionnels du secteur du BTP offrent un niveau de qualité reconnue par tous et source de résultats très positifs à l issue de l apprentissage. Le taux de réussite des apprentis en 2010 est de : 81 % pour les CAP 76 % pour les BEP 71 % pour les BP 89 % pour les Bac pro 12

13 Le contrat d apprentissage L apprentissage est un mode de formation destiné aux jeunes de 16 à 25 ans. Il permet de se former à un métier à la fois en entreprise et dans un centre de formation d apprentis (CFA), afin d obtenir une qualification professionnelle reconnue par un diplôme d État ou un titre professionnel. La complémentarité de la formation dispensée en entreprise et au CFA caractérise l apprentissage. Elle est au cœur du contrat d apprentissage et se différencie par là-même de la voie scolaire. À l issue de sa formation, le jeune dispose des compétences professionnelles nécessaires à la pratique de son métier et bénéficie d une réelle expérience du monde de l entreprise. Se former par l apprentissage facilite l entrée sur le marché du travail, comme en témoigne l excellent taux d insertion des jeunes formés par les CFA du réseau CCCA-BTP (80 %). L apprentissage alterne des périodes de travail en entreprise, où le jeune acquiert une expérience et des compétences professionnelles, et des périodes d enseignement général, technologique et professionnel en CFA, sur le métier choisi. Le contrat d apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée de type particulier conclu entre un employeur et un jeune, qui a alors le statut de salarié, ce qui lui confère les mêmes droits et les mêmes devoirs que tous les autres salariés. La rémunération s effectue en fonction de l année de formation et de l âge du jeune. Dans l entreprise d accueil, l apprenti est accompagné par un maître d apprentissage : le chef d entreprise ou l un de ses salariés. Celui-ci contribue à la formation progressive au métier choisi, en relation étroite avec le CFA, ce qui assure la réussite du parcours de formation de l apprenti. Un salaire de l apprenti plus élevé dans le bâtiment et les travaux publics. Un accord des partenaires sociaux du secteur de la construction relatif au statut de l apprenti fixe les taux suivants concernant le salaire de l apprenti : Moins de 18 ans 18 à 20 ans révolus 21 ans et plus* 1 re année 40 % du SMIC 50 % du SMIC 55 % du SMIC Année de contrat 2 e année 50 % du SMIC 60 % du SMIC 65 % du SMIC 3 e année 60 % du SMIC 70 % du SMIC 80 % du SMIC * ou du minimum conventionnel correspondant à l emploi effectivement occupé s il est plus favorable. Des dispositions particulières s imposent s agissant de la préparation du baccalauréat professionnel en trois ans et en deux ans. 13

14 L engagement de toute la profession pour l apprentissage BTP La politique et l offre de formation en apprentissage dans le BTP, coordonnées par le CCCA-BTP, sont définies par les partenaires sociaux du secteur de la construction aux niveaux national et régional, au regard de besoins quantifiés en main-d œuvre qualifiée des entreprises du BTP. Cette politique se développe notamment avec les conseils régionaux dans le cadre de contrats d objectifs et de moyens. Plusieurs accords nationaux de branche ont ainsi été conclus, avec pour ambition de poursuivre les avancées qualitatives en matière d accueil, de formation en entreprise et au CFA et d insertion professionnelle des jeunes en apprentissage. Les accords de branche du 13 juillet 2004 relatifs à la formation professionnelle dans le BTP Ces accords visent notamment à permettre à tout jeune accueilli dans le cadre de l apprentissage de devenir un professionnel du BTP et d intégrer de façon durable une entreprise du secteur. À ce titre, le CCCA-BTP joue un rôle actif et place le développement de la qualité de la formation des jeunes au cœur du dispositif, avec pour cadre de référence les six axes de progrès définis par les partenaires sociaux : la qualité de l accueil et de l orientation des jeunes ; la qualité de l accueil et de la formation en entreprise ; la qualité de l accueil et de la formation en CFA ; la qualité des examens ; la qualité de l accompagnement professionnel en cours d apprentissage ; la qualité de l intégration professionnelle. Cet accord prévoit également la formation des maîtres en apprentissage et la reconnaissance de la fonction tutorale, pour développer la capacité des entreprises à bien accueillir, former, accompagner et fidéliser les jeunes dans le secteur de la construction, en particulier les jeunes sous contrat d apprentissage. 14

15 L accord de branche du 8 février 2005 améliorant le statut des apprentis EN SAVOIR + SUR LE WEB Les partenaires sociaux du BTP ont décidé le relèvement des salaires des apprentis tout au long de la durée du contrat (par exemple de 25 % à 40 % du SMIC pour le 1 er semestre du contrat) et se sont engagés à améliorer leur statut par l accord du 8 février Outre le relèvement sensible des salaires, d autres mesures sont prises, pour notamment fidéliser les jeunes dans la filière. Tous les apprentis du BTP peuvent ainsi bénéficier des aides et prestations proposées par PRO BTP (couverture santé, congés payés, aides au permis de conduire et à l achat du premier véhicule, actions sociales ). Cet accord place aussi la formation à l hygiène et la prévention de la sécurité parmi les axes essentiels de l amélioration du statut de l apprenti. La formation de sauveteur secouriste du travail pour tous les apprentis et la formation à la prévention des risques liés à l activité physique et à l ergonomie sont ainsi obligatoires pour tous les apprentis. L accord national du 6 septembre 2006 relatif à l apprentissage et au CCCA-BTP Cet accord actualise et réaffirme les missions du CCCA-BTP, afin d assurer au mieux sa mission d organisation et de coordination de l apprentissage BTP. Cela concerne en particulier la mise en réseau des CFA du BTP, mais aussi l exercice des missions spécifiques dans les domaines de la pédagogie (animation, orientation et formation des formateurs), de la gestion (accompagnement, financement et contrôle) ou des études (réalisation d études et consolidation d indicateurs). 15

16 Les chiffres clés du secteur du BTP et de l apprentissage Les chiffres du secteur du BTP en France (Extraits du Tableau de bord national de l emploi et de la formation dans le BTP, édition 2010) 170 milliards d euros de chiffre d affaires entreprises emploient actifs, dont salariés (âge moyen 38 ans) artisans et chefs d entreprise (âge moyen 44 ans) intérimaires (équivalents temps plein) personnes en formation en formation initiale (voie scolaire apprentissage ) contrats de professionnalisation stagiaires en formation continue Les chiffres du réseau CCCA-BTP en France en 2009 / 2010 N 1 de l apprentissage en France tous secteurs confondus. Près de 2 millions d apprentis formés depuis la création du réseau CCCA-BTP. 80 % de réussite aux examens. 80 % d insertion professionnelle. 103 centres de formation d apprentis (CFA) conventionnés : 75 CFA gérés paritairement ; 28 CFA associés dont 10 CFA travaux publics. 16

17 jeunes en apprentissage en 2010/2011 soit globalement une baisse de 4 % par rapport à l année précédente jeunes en préapprentissage jeunes au niveau V : une baisse de 8 %, mais seulement de 0,6 % sur la 1 e année jeunes au niveau IV : une hausse de 8 % jeunes au niveau III et au-delà : une hausse de 20 % entreprises formatrices, soit 11,4 % des entreprises du BTP : 75 % des entreprises formatrices ont moins de 10 salariés et accueillent 67 % des apprentis du réseau CCCA-BTP. Une présence dans 84 départements de la métropole et à La Réunion. De 13 % à 91 % de l effectif en formation professionnelle initiale BTP. Une capacité globale d accueil de à apprentis (orientée niveau V à 73 %). Près d une centaine de diplômes pour les ans en apprentissage formant à 23 métiers du BTP représentés dans le dispositif de formation des CFA Le réseau représente près de 20 % des apprentis tous secteurs d activités confondus et la plus large part dans les métiers du BTP, avec 73 % des apprentis. Le BTP, 1 er secteur à s investir dans la formation des jeunes à ses métiers. Réflexions prospectives Le besoin structurel en main-d œuvre qualifiée demeure très important et indispensable à moyen terme (dès après la sortie de crise). Le tissu d entreprises reste très disponible, qu il s agisse des petites au regard de leur nombre (les entreprises avec 0 salarié impliquées à 4 % seulement), mais aussi des grandes au vu de leur effectif salarié (les entreprises de 100 salariés et + n employant que 2 apprentis). Le Plan de relance et les effets du Grenelle Environnement devraient à moyen terme produire leurs effets. L investissement en formation est désormais bien compris de la profession du BTP dans son ensemble et le réseau CCCA-BTP a fait la preuve de sa qualité et de sa réactivité. 17

18 Communiqué de synthèse EN SAVOIR + SUR LE WEB Le premier réseau de l apprentissage en France lance une campagne vers les jeunes pour promouvoir la voie de l apprentissage dans les métiers du bâtiment et des travaux publics sur le thème Le réseau des centres de formation d apprentis (CFA) du BTP est l acteur incontournable de la formation professionnelle initiale par l apprentissage aux métiers du bâtiment et des travaux publics. Il est le premier réseau de l apprentissage en France tous secteurs confondus. Le CCCA-BTP (Comité de Concertation et de Coordination de l Apprentissage du Bâtiment et des Travaux Publics), organisme national, professionnel et paritaire des centres de formation d apprentis (CFA) du BTP lance en avril 2011 une campagne de communication en direction des jeunes sur le thème «Fais le choix de l action». L organisation de cette campagne a pour objectif de promouvoir les métiers du bâtiment et des travaux Publics comme un choix privilégié d avenir et d informer les jeunes, leurs familles, les entreprises et les prescripteurs de l orientation sur la formation professionnelle initiale, en particulier l apprentissage. La politique volontariste d information auprès des jeunes sur la formation professionnelle initiale dans les métiers du BTP, menée depuis de nombreuses années par le CCCA-BTP et son réseau, s intensifie en 2011 avec cette campagne d envergure car il est impératif de susciter auprès des jeunes de nouvelles vocations pour les métiers du BTP en choisissant la voie de l action par l apprentissage, qui est incontestablement le plus court chemin vers une vie professionnelle réussie. Les CFA du BTP dispensent des formations de haute qualité, grâce à l engagement de toute la profession du bâtiment et des travaux publics et à l accompagnement éducatif basé sur l individualisation des parcours de formation proposés, permettant à chaque jeune de construire son propre avenir professionnel. Les formations répondent très concrètement aux besoins des entreprises en main-d œuvre qualifiée, car elles sont parfaitement adaptées à la réalité du monde du travail et assurent ainsi la réussite du parcours de formation des jeunes. L apprentissage BTP est ainsi bel et bien une voie de formation d excellence et de réussite et une voie d insertion et de promotion sociale et professionnelle pour les jeunes dans un secteur stable et organisé, où les besoins structurels de renouvellement de salariés qualifiés sont réels. 18

19 De plus, les métiers du BTP sont en pleine révolution pour répondre aux nouvelles attentes de l éco-construction imposées par le Grenelle Environnement et sont ainsi à même d offrir de belles et nombreuses opportunités de carrières. L ensemble de la profession du BTP est en effet fortement engagée pour relever tous les défis du développement durable, dans les domaines du progrès environnemental mais aussi du social, de la responsabilité sociétale et de la prévention de la sécurité. Les dernières évolutions techniques et technologiques confèrent aujourd hui aux métiers du BTP une dimension de plus en plus «high tech» et confirment la volonté de toute la profession d encourager les initiatives et innovations qui font chaque jour progresser le secteur de la construction, le dynamise et le rende plus séduisant. Ces évolutions ont aussi notamment permis d améliorer très significativement les conditions de travail et de réduire la pénibilité des métiers. C est pourquoi le CCCA-BTP et son réseau de CFA se mobilisent avec force pour sensibiliser et séduire les jeunes. L apprentissage, loin d être une voie de recours pour les jeunes qui n ont pu trouver de réponse adaptée dans le cadre du système éducatif traditionnel, constitue un parcours de formation ouvert aux ans offrant un projet professionnel solide et, à terme, de véritables possibilités d évolution et d épanouissement dans les métiers de la construction. De fait, 80 % des apprentis formés dans le réseau CCCA-BTP trouvent un emploi dans les six mois qui suivent la fin de leur formation, avec des rémunérations plus qu attractives. La campagne est organisée en direction des jeunes âgés de 15 à 19 ans, autour d un important dispositif de communication et d information mis en œuvre d avril à juin 2011 partout en France. Elle a pour objectif de promouvoir la réalité «vraie» des métiers du bâtiment et des travaux publics pour susciter la curiosité des jeunes et leur donner envie de s orienter dans cette voie. Les moyens déployés se réfèrent à leurs codes par le traitement créatif et par le choix des médias. La campagne vise à rompre avec l image traditionnelle du BTP qui ne reflète pas la réalité sur le terrain d un secteur attractif et porteur d avenir pour la jeunesse. Son concept vise ainsi à présenter différemment le secteur de la construction et à sortir des sentiers battus généralement utilisés dans ce type de campagne. Le parti pris choisi a été de ne pas adopter une communication basée sur les préjugés liés habituellement au secteur, mais de montrer la réalité et la diversité des métiers tels qu ils sont et de valoriser la fierté d appartenir à la branche professionnelle du BTP. Le parti pris créatif s inscrit clairement dans l univers de référence des jeunes avec une approche webgames. Le traité illustratif renforce cette approche de jeu en ligne et propose un visuel où se mêle une ambiance d aventure imaginaire et futuriste tout en rappelant par de légères touches l univers du BTP. Les trois «héros», personnages phares de la campagne, ont une posture de fierté, de force exagérée connotant une atmosphère décalée. 19

20 L accroche de la campagne «FAIS LE CHOIX DE L ACTION» se veut très incitative pour positionner les métiers de la construction comme des métiers d action et d innovation tout en suscitant la curiosité. Les moyens développés sont : Un site web Une web série de six épisodes diffusées sur le site web de la campagne et sur les médias sociaux. Le premier épisode est un teaser lancé sur les réseaux sociaux en amont de la campagne. Les cinq autres épisodes mettent en exergue cinq métiers de la construction : maçon, électricien, peintre, conducteur d engin et serrurier-métallier. Les épisodes de la web série seront intégrés sur une chaîne YouTube dédiée, insérés dans les contenus du site web et partagées via Facebook et Twitter. Ces éléments serviront essentiellement de vecteur d animation de la campagne. Un quiz en ligne sur le site web de la campagne et sur les médias sociaux, avec une liste de questions autour des 23 métiers proposés par le réseau de l apprentissage BTP. Le but est de promouvoir les métiers, mais aussi d inciter les jeunes à chercher de l information sur ces métiers. Une campagne radio sur Skyrock et sur Fun Radio (décrochages régionaux dans 21 villes). Une campagne dans la presse et sur Internet avec des bannières web : Centre d Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ), Air le Mag (magazine de Mac Donald), plateforme de blogs Skyrock Une campagne nationale avec Cart Com dans lieux en France et dans le réseau FNAC. Une opérations de street marketing. Service de presse : Patricia Desmerger Campagne - 34 rue des Bourdonnais Paris Tél patricia.desmerger@orange.fr 20