CONSTRUCTION DU PROJET DE RÉSEAU DE RÉUSSITE SCOLAIRE. École maternelle du Roc École élémentaire du Roc Collège Gérard de Nerval

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1 CONSTRUCTION DU PROJET DE RÉSEAU DE RÉUSSITE SCOLAIRE École maternelle du Roc École élémentaire du Roc Collège Gérard de Nerval

2 AXE 1 Assurer en priorité la maîtrise de la langue orale et écrite (pilier 1 du socle commun) Objectifs opérationnels 1. Mettre en place un suivi individualisé des élèves en repérant précocement les difficultés. 2. Impulser la pratique de la lecture à travers des pratiques diversifiées et transversales. 3. Faire naître des habitudes d'écriture 4. Impulser des pratiques d'expression orale - partenariat avec le RASED - aide personnalisée : 2 x 1h, mardi et (école jeudi 4 enseignants de la maternelle élémentaire) viennent aider les CP (cf GS) - aide personnalisée ½ heure le matin en G.S. + M.S. - Décloisonnement lecture - Mise en place d'atp sur la méthode en début de 6e - Mise en place de PPRE en 5e - Accompagnement éducatif : aide aux devoirs et aux leçons -PPRE de passage GS/CP et CM2/6e -Présence des futurs PP de 6e au dernier conseil des maîtres + idem pour cycle 1/cycle 2 - Aide personnalisée : co-intervention des enseignants des 3 établissements. - Réunion en fin d'année entre enseignants de CM2 et futurs enseignants de 6 e - Stages de liaison - Projets portés par le Réseau de promotion de la lecture et de la parole (prix littéraire, ateliers d expression et de création ) - Salon du livre de jeunesse : rencontre d'auteurs - Tutorat lecture : PS/MS-CE ; CE- 6 ; GS/6 e Journal de l école Dictée à l adulte GS-CM Site -Projets Défi-lecture : Antiquité 6e, Moyen Âge 5e - Projet Résistance 3 e - Lecture d'albums à des GS et CE par des élèves en PPRE de lecture à voix haute - Journal du collège (A.E.) Rédaction d'articles pour les sites Internet (RRS, école, collège) - Projets portés par le Réseau de promotion de la lecture et de la parole Lecture CP / ateliers d'alphabétisatio n (L.I.R.E.)

3 AXE 2 Favoriser l'ouverture culturelle et artistique des élèves (pilier 5 du socle commun) Objectifs opérationnels 1. Initier des pratiques artistiques et culturelles. Projet «Cosmogonie» Mise en place de - Option musique en projets «Histoire des collaboration avec l'école Arts» pour chaque de musique (collège) niveau Projet jardins 2. S'approprier le patrimoine local et utiliser les ressources locales 3. Participer à des actions culturelles - Musée archéologique de St Paul - Sorties de fin d année - Séances de cinéma à Noël et lors du festival du film - Découverte de la ville en 6e (géographie /éducation civique) - Collège au cinéma - Participation au Printemps des poètes Participation à la fête du livre de jeunesse de Saint Paul - Sorties à la bibliothèque municipale et à la maison du livre (école)

4 AXE 3 Accorder une place prioritaire à l'éducation à la citoyenneté (piliers 6 et 7 du socle commun) Objectifs opérationnels 1. Encourager chez les élèves les initiatives et la prise de responsabilités au service de la collectivité, favoriser l'ouverture aux autres. 2. S'approprier son environnement scolaire 3. Améliorer l'estime de soi et engager les élèves à construire un parcours ambitieux et adapté. 4. Renforcer les compétences sociales et civiques par le biais des activités sportives 5. Harmoniser les règles de vie - Comité d école - Conseil municipal des - Formation des délégués jeunes : 5 élus de CM1/CM2 en vue de les impliquer - Partenariat avec l'ime davantage dans la vie du - Maison de retraite collège Burkina Faso - Mise en place d'un comité d'embellissement du collège Projet jardins Cf actions du réseau de Promotion (prise en compte de la parole ) - USEP hors temps scolaire (cycle 2) et temps scolaire - tournoi de hand, triathlon (CM), multiactivités (CE) Continuité des chartes de vie scolaire - Accompagner les élèves dans la découverte des métiers et des formations : PDMF 5e/4e, DP Convocation des élèves de 3e au CC du 2ème trimestre. - projet orientation 4e - Rencontres U.N.S.S. - Accompagnement éducatif (natation, judo) - Section football 5e

5 AXE 4 Co-éducation : construire avec les élèves et leur famille une «culture scolaire» Objectifs opérationnels 1. Favoriser l'accueil des familles pour les associer davantage aux enjeux de l'école et les accompagner tout au long du parcours scolaire de leur(s) enfant(s). - Dispositif «mallette des parents» - cf action du réseau de en 6 promotion (rencontres - Invitation des parents de 3 AEF/CP, fête des gens ) à assister au CC du T2. - réunions de classe - Remise des bulletins en mains - Amicale laïque propres. - travail avec les délégués - Journée portes ouvertes - Accueil des parents en classe. - Motiver les parents à devenir délégués des parents d'élèves - Renforcer le rôle des délégués-parents (lien avec les autres parents) - Travail en collaboration avec l'association LIRE : «comment aider mon enfant à être élève?» - CUCS 2. Promouvoir les actions privilégiant les liens avec les familles : santé, hygiène, alimentation Accroître le soutien à la parentalité - travail avec l infirmière scolaire (les dents en CP par ex) - Projet petit-déjeuner en 5e - Accompagner, rassurer et informer les parents sur les enjeux et les risques liés à l'utilisation d'internet et des outils numériques. Projet santé/co-éducation CM2 / 6e (expériences et échanges sur les rythmes de vie et l'alimentation) - Améliorer l'accueil des familles (faciliter les prises de rendez-vous, lieu d'accueil, interprète) - Mise en place d un système de communication plus efficace (cf parents non lecteurs) Travail en collaboration avec l'association LIRE (?) - Mairie : groupe de travail réussite scolaire du CUCS - travail étroit avec l association LIRE (AEPS, «comment aider mon enfant )