Graine de Cirque : un espace dédié au Cirque à Strasbourg Graine de Cirque propose d accueillir, sous ses chapiteaux,

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Graine de Cirque : un espace dédié au Cirque à Strasbourg Graine de Cirque propose d accueillir, sous ses chapiteaux,"

Hippolyte Cormier
il y a 7 ans
Total affichages :

2 Graine de Cirque : un espace dédié au Cirque à Strasbourg Graine de Cirque propose d accueillir, sous ses chapiteaux, des classes de découverte, les «Classes artistiques». Ces classes s'adressent aux élèves de l élémentaire. Elles se déroulent sous chapiteau (chauffé en hiver). Situé au Jardin des Deux Rives à Strasbourg, le chapiteau principal peut accueillir deux classes maximum par semaine pour 3 intervenants cirque. Attention : le nombre de classes est limité à 2 quelques soient les effectifs des classes (hors projets spécifiques à très faible effectif ). Nous intervenons également en amont ou en aval de la semaine sous chapiteau pour vous accompagner : aide au montage du projet, interventions dans les établissements, etc.

3 Le Chapiteau Lieu symbolique du Cirque, le chapiteau est un lieu porteur d images et de sens. Avec une surface de travail de près de 450 m², le chapiteauécole est entièrement aménagé pour la pratique des arts du cirque : matériel spécifique, vestiaires séparés Garçons/Filles, plancher avec moquette, chauffage (attention : la température en hiver est celle d une salle de sport, autour de 15 c). L ensemble du matériel et des équipements est normé et répond rigoureusement aux critères définis par la Fédération Française des Ecoles de Cirque (FFEC). Le Contenu Pédagogique Graine de Cirque est titulaire de l agrément «Pratique Amateur» délivré par la FFEC qui garantit la formation de ses intervenants en termes de sécurité, de pédagogie et de santé, ainsi que de l agrément «Association Educative Complémentaire de l Enseignement Public» délivré par l éducation nationale. Le travail de Graine de Cirque s articule autour de la motricité, de la créativité et de l expression en favorisant le développement des échanges et des capacités relationnelles. Suivant le projet et en fonction des échanges lors de la réunion de préparation, les objectifs de la semaine se déclineront en mettant l accent sur tel ou tel axe de travail.

4 Des supports et des Méthodes adaptées Acrobatie, manipulation d objets, aériens et équilibre sur objets sont proposés sous forme de parcours, de circuits, d ateliers ou de dispositifs pluridisciplinaires. En solo, en duo, ou sous forme d activités collectives, ils sont toujours abordés dans un esprit ludique. Les outils cirque et les méthodes employés s adaptent au public. Un reflet de la Semaine L équipe pédagogique offre la possibilité de présenter aux parents les pratiques explorées durant la semaine. Organisée sous forme d ateliers publics, de séances ouvertes, voire d ébauche de numéros, cette initiative contribue à valoriser l enfant et à le mettre en situation face à un public dans un climat de confiance et de réussite. Cette présentation reste un moyen de mettre en avant le travail des élèves, elle ne constitue pas une fin en soi. Elle ne revêt pas de caractère obligatoire et est laissée au libre choix des enseignants.

5 Les Objectifs de la semaine Pour la classe : - Offrir une possibilité de nouveaux apprentissages - Favoriser la socialisation, la communication, et la création d une identité propre - Permettre de vivre autrement la classe dans un univers chargé de sens et porteur d images - Partager des émotions et vivre une aventure commune - Favoriser l écoute, l entraide et la coopération. Pour l enfant : - Contribuer aux apprentissages physiques généraux, mouvement, situation dans l espace, motricité fine - Développer un mode de communication centré sur le corps. Savoir regarder, être regardé, devenir interprète. - Améliorer les aptitudes et les facultés de perception. - Eveiller la curiosité autour de pratiques artistiques

6 Les Formules proposées Depuis la réforme des rythmes scolaires, Graine de Cirque propose plusieurs formules : Formule 1 : 21 h d activité 1er trimestre de préférence : du 12/09 au 16/12/2016 Sous notre chapiteau toute la semaine (mercredi ou samedi inclus) Formule 2 : 19 h d activité 2ème trimestre de préférence : du mardi 3/01 au 7/04/2017 Sous notre chapiteau du lundi au vendredi (mercredi ou samedi exclus). Formule 3 : 22 h d activité 3ème trimestre de préférence : du 24/03 au 30/06/2017 Sous notre chapiteau, les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Les mercredis ou samedis matin, nous nous rendrons dans l établissement pour des ateliers centrés sur l expression et le clown, la manipulation d objets, voire des ateliers d acrobatie (si vous disposez de lieux adéquats et du matériel de base type tapis de sol) Nous étudions aussi la possibilité d intervenir sur d autres supports tels que les arts plastiques, avec des montages de maquettes de chapiteau ou des fabrications de balles de jonglage par exemple. Horaires types modulables en fonction des projets : 9h à 12h 13h15 à 15h (9h à 11h les mercredis sous chapiteau et 8h30 à 11h30 les mercredis à l école) ATTENTION! Plusieurs semaines particulières en La semaine du 17 octobre sera couplée à la semaine du 3 au 4 novembre du fait de l agencement des vacances de la Toussaint. La semaine de la rentrée des vacances de Noël débutera le mardi 3 janvier.

7 Infos pratiques Le déjeuner peut avoir lieu sous chapiteau avec un repas tiré du sac, ou à l auberge de jeunesse située à proximité de Graine de Cirque. Entre 11h30 et 13h30, des artistes utilisent le chapiteau pour s entraîner. Cette proximité avec des circassiens est une richesse. Les artistes doivent pouvoir évoluer dans une atmosphère propice au travail : un calme relatif, des espaces dédiés auxquels les enfants n ont pas accès, etc Les déplacements sont à la charge de l école. Chaque projet est précédé de deux temps de préparation : une réunion d information début septembre avec toutes les classes concernées, puis une réunion de travail entre un initiateur de Graine de Cirque et le(s) enseignant(s), au moins deux semaines avant le début du projet. Un bulletin de pré-inscription et un dossier pédagogique sont disponibles sur demande Tarifs Nos tarifs n augmentent pas en 2016/2017. Formule 1 : 2460 Formule 2 : 2230 Formule 3 : euros si les repas sont pris sur notre site (montant forfaitaire indépendant de l utilisation faite du chapiteau) Contact graine.de.cirque@orange.fr - Tél : Adresse : 4 rue Jean Monnet Parc du Rhin Jardin des Deux Rives STRASBOURG Site Internet :

8 Un projet dans votre Ecole? Pour les écoles n ayant pas obtenu un créneau sous chapiteau, nous vous proposons d intervenir dans votre établissement. L activité cirque peut être pratiquée dans une salle de sport ou tout autre espace pouvant accueillir un groupe d élèves pour une pratique physique en toute sécurité. Graine de Cirque peut compléter le matériel disponible à l école. A noter : Noël en Piste Graine de cirque prépare la troisième édition de son événement «Noël en Piste», du 10 au 18 décembre Il s agit d un projet artistique résolument contemporain, mettant en lumière des formes de cirque dites «de création». Nous proposons des séances à destination des scolaires. L intérêt est multiple pour vos élèves : Faire découvrir le cirque contemporain Rencontrer une œuvre Compléter votre approche du projet cirque Permettre aux enfants de saisir davantage le processus de création => Spectacles d une durée approximative d 1h, en matinées à 10h et en après-midis à 14h30. => La programmation est en cours d élaboration. Si vous êtes intéressés, n hésitez pas à nous contacter et nous vous transmettrons toutes les informations nécessaires.

Documents pareils

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants