DAS HES-SO SUPERVISEUR-E-S DANS LE DOMAINE DE L ACTION SOCIALE, EDUCATIVE, PSYCHOSOCIALE ET DE LA SANTE ECTS

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1 DAS HES-SO SUPERVISEUR-E-S DANS LE DOMAINE DE L ACTION SOCIALE, EDUCATIVE, PSYCHOSOCIALE ET DE LA SANTE ECTS

2 La supervision est une réflexion approfondie sur le vécu professionnel impliquant un supervisé et un superviseur. Elle porte sur des situations concrètes et actuelles de la vie professionnelle amenées par le supervisé. Son but est de développer chez ce dernier la conscience de ses actes, de ses responsabilités, de son engagement, de sa capacité de créer des liens et de développer une culture de la coopération. Elle requiert un effort de compréhension et d analyse de son fonctionnement professionnel, intégrant les aspects cognitif, relationnel, émotionnel et corporel. Elle permet de perfectionner des outils de travail, de générer des options novatrices compte tenu des changements sociaux. La supervision participe à l amélioration de la relation à l usager et des prestations à la clientèle. Plus spécifiquement, la supervision pédagogique s inscrit dans un parcours de formation. Elle vise à développer l'analyse des interventions professionnelles vécues par l'étudiant dans sa formation pratique. Elle favorise un questionnement de ses actes, et contribue de ce fait à la construction de l'identité et du rôle professionnels. Elle vise aussi à développer et à intégrer les apprentissages effectués durant les périodes de formation pratique. Son but final est de développer une plus grande autonomie professionnelle. Afin de faciliter la lecture du présent document le genre masculin sera utilisé 2

3 DAS «Diploma of Advanced Studies HES-SO» 35 ECTS Cette formation est destinée aux professionnel-le-s du champ du travail social, de la santé, du domaine psychosocial et de l éducation de l enfance. Buts Le DAS a pour but de former des superviseurs dans le domaine de l action sociale, éducative, psychosociale et de la santé, pouvant offrir des supervisions individuelles et en petits groupes à des étudiants ou des professionnels. L accession à la fonction de superviseur constitue une possibilité de développement professionnel des travailleurs des secteurs précités. Dans le cadre des supervisions pédagogiques, les superviseurs participent à la formation des étudiants, à la transmission et à la conceptualisation de la culture professionnelle. Pour pouvoir superviser les étudiants HES en travail social, les superviseurs doivent avoir une formation de base en travail social. Cette formation correspond aux standards demandés pour l inscription sur les listes des superviseurs pédagogiques du domaine du travail social de la HES-SO et permet d être reconnu comme membre de l ARS (Association Romande des Superviseurs). Organisation de la formation Le DAS se compose de 3 modules et du travail de diplôme ainsi que du suivi de 36 heures de supervision. La formation compte 46 jours de cours répartis sur 2 ans et demi. Il convient de prévoir, en plus des journées de formation, un important travail personnel d environ 600 heures : pour les lectures, les travaux écrits et les conduites de supervisions. 3

4 Modules Jours ECTS Evaluation A. Construction identitaire et analyse des pratiques professionnelles 16 jours 10 Ecrit biographique et de cheminement de formation Validation des compétences B. Pratique et modélisation de la supervision Conduite de deux supervisions 15 jours 10 Travail écrit : analyse d une séquence de consultation Validation des compétences C. Etayages conceptuels et méthodologiques de la supervision 15 jours 10 Ecrit fondé sur un ouvrage qui étayera une réflexion en lien avec la supervision Travail de diplôme 5 Ecrit théorique et méthodologique Contenus de la formation Le module A : construction identitaire et analyse des pratiques Permet au participant de passer de la posture de supervisé à celle de consultant en vue de construire les bases de sa fonction de superviseur après s être interrogé sur sa trajectoire de vie. Le module B : pratique et modélisation de la supervision Permet une pratique réflexive sur des situations de supervisions amenées par les participants et la construction progressive de son modèle de supervision. Il appartient au participant de faire le nécessaire pour obtenir des demandes de supervisions individuelles ou en petits groupes et assurer, pendant la formation, 36 heures de supervision minimum. Le module C : étayage conceptuel et méthodologique de la supervision Apports d éléments théoriques et méthodologiques sur les principaux enjeux de la supervision et les différentes étapes du processus, tout au long de la formation. 4

5 Dates de la formation Début de la formation : 7 février 2012 Fin de la formation : mars 2014 Les jours prévus pour la formation sont les mardis et mercredis (en moyenne 3 jours par mois) mardi 7, mercredi 8 février mardi 6 mars mardi 17 avril, mercredi 18 avril mardi 8, mardi 29, mercredi 30 mai mardi 12, mercredi 13 juin mardi 11, mercredi 12 septembre mardi 9, mardi 30 octobre mardi 13, mercredi 14, mardi 27 novembre mardi 11 décembre Les dates de 2013 et 2014 seront précisées ultérieurement. Lieu de la formation Les sessions de la formation ont lieu le plus souvent à Genève et Lausanne. Conditions d'admission Etre titulaire d un diplôme d une HES dans les domaines du travail social, ou de la santé ou d un titre jugé équivalent. Avoir accompli 3 ans de pratique dans le domaine de l'action sociale, psychosociale, de la santé, ou de l éducation de l enfance après la formation initiale, et être en activité professionnelle dans ce domaine pendant toute la durée de la formation. Avoir effectué une supervision professionnelle individuelle de 20 heures minimum après la formation de base. Justifier de formations complémentaires à la formation de base, dans les domaines des communications interpersonnelles et des processus de groupe. 5

6 Procédure d'admission L'admission se fera sur la base du dossier de candidature et d'une séance de groupe. Pour constituer leur dossier, les candidats se réfèreront au bulletin d'inscription en annexe. Une attestation de la supervision d au moins 20 heures suivie en tant que professionnel est à joindre au dossier pour que l inscription soit prise en compte. Une séance de groupe permettra de déterminer les personnes admises à la formation. Pour constituer la volée, il sera aussi tenu compte d'un équilibre entre les professions, les lieux de travail et les provenances géographiques. Modalités d'inscription Délai d'inscription : 22 novembre 2012 Les candidats s'inscrivent au moyen du bulletin d'inscription en annexe Finance d'inscription : Fr (à verser au moment de l'inscription) Coût de la formation Le coût total de la formation se monte à Fr. 12'000. Ce montant est payable en 2 tranches : première tranche : Fr. 6' (montant à verser avant le 12 janvier 2012) deuxième tranche: Fr (montant à verser avant le 14 janvier 2013) Les participants sont personnellement responsables du paiement de la formation, dans les délais impartis, qu'ils obtiennent ou non des subsides ou le chèque de formation pour le canton de Genève et la France voisine. Les processus de supervision, conduits pendant la formation, sont rémunérés. Frais de désistement En cas de désistement intervenant après l'avis d'admission à la formation, un tiers de la première tranche du coût de la formation sera exigé. En cas de désistement intervenant dès le premier jour de formation, la totalité de la première tranche du coût de la formation sera exigée. 6

7 Conditions d obtention du titre Pour obtenir le diplôme HES-SO, chaque participant doit avoir rempli les exigences suivantes : participer de façon active et régulière à la formation (à 90% au moins) obtenir la validation positive des 3 modules de formation selon les exigences des directives et des descriptifs modules du DAS obtenir la validation positive du travail de diplôme respecter les règles éthiques de la supervision. Titre obtenu Les participants qui auront satisfait à toutes les exigences de la formation, recevront un DAS «Diploma of Advanced Studies HES-SO» de 35 crédits ECTS de superviseur-e dans le domaine de l action sociale, éducative, psychosociale et de la santé délivré par la HES-SO Enseignants de la Haute Ecole de travail social / cefoc Genève (Hets) et de la Haute Ecole fribourgeoise de travail social (HETS-TS) Responsable du programme de formation : Sylvie MONNIER, sylvie.monnier@hesge.ch Personnes référentes : pour la Haute Ecole de travail social / cefoc Genève Sylvie AVETL OISEAU pour la Haute Ecole fribourgeoise de travail social : Maurice JECKER-PARVEX Secrétaire : Caroline Torres-Gilliand TEL : caroline.torres-gilliand@hesge.ch HETS / cefoc 30, rue des Voisins 1205 Genève Tél :

8 La HETS de Genève est une Haute Ecole Spécialisée (HES) de travail social, qui regroupe : 1 filière de formation en travail social, orientations : service social, éducation sociale, animation socioculturelle 1 filière de formation des thérapeutes en psychomotricité : 1 centre de recherches : le ceres 1 centre d études et de formation continue : le cefoc 8