Le Boulevard de Verdun La rue du 74 ème R.I

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1 < Collège Camille Claudel 41C, rue de Bammeville ROUEN Tel : Fiche Méthode Histoire des Arts Étudier une photographie historique Nom / Prénom COLONNA BAPTISTE Classe 6eme2 Mémoires d'hier, Quartiers d'aujourd'hui La Grande Guerre Citoyenneté et Devoir de mémoire : Rues de mémoire, Rouen, Le Boulevard de Verdun La rue du 74 ème R.I Mon petit guide : I LA PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1. Quelle est la nature du document? La nature du document est une photographie. 2. Quel est le nom du photographe? Le nom du photographe n'est pas connu. 3. De quand date le document? Il date du 1er mars au 31 mais Quel est son titre? Son titre est «Lorraine;Meuse;Verdun» 5. Qui est le commanditaire du document? ( = qui a commandé ce document ) Le commanditaire est l'spa ( Service Photographique des Armées ). 6. A qui ce document était il destiné? ( = pour qui ce document a t il été commandé ) Il était destiné à l'ecpad ou au ministère de la défense II - DESCRIPTION d une PHOTOGRAPHIE Observer les détails, en cochant les bonnes réponses et en complétant les : LES OBJETS Énumérez les objets qui jouent un rôle secondaires Il y a les arbres qui sont abimés. essentiels Les civières sont très importantes. Ont-ils un rôle : descriptif informatif Ils ont un rôle informatif. Donnent-ils un indice sur le lieu : l époque les personnages l action Lequel? C'est dans une foret qui a été brûlée par les bombes. LE LIEU Décor intérieur extérieur Pas de décor

2 Paysage naturel urbain Décor réaliste stylisé LES PERSONNAGES Pas de personnage Portrait Plusieurs personnages (nombre :30 ) Les personnages: posent sont pris sur le vif Un personnage est mis en valeur : Ce sont ceux qui sont sur les civières. LES MOUVEMENTS et LES GESTES Les personnages sont immobiles en mouvement Décrire le mouvement : Il sont en train de marcher. 1) La composition de l image PROFONDEUR de CHAMP Premier plan : Il y a des blessés à terre. Second plan : il y a des hommes qui marchent Troisième plan :il y a des arbres brûlés. III - ANALYSE D'UNE PHOTOGRAPHIE pour comprendre les choix du photographe Cocher les bonnes réponses et compléter les : Net Flou Net Flou Net Flou Arrière plan :.. Net Flou Faîtes le croquis de la photographie en utilisant le cadre ci dessous. Les arbres brûlés 3ème plan Les soldats encore valides 2ème plan Les blessés sur les civières 1er plan VITESSE de PRISE de VUE Ce qui est en mouvement est: Net (vitesse rapide) Flou (vitesse lente) OBJECTIF Normal (perspective correspondant à la vision humaine) Grand angle (perspective déformée) Télé-objectif (perspective écrasée)

3 FORMAT Carré Rectangulaire CADRAGE Gros plan Plan moyen Plan large Les personnages ou objets sont: Centrés Décentrés ANGLE de PRISE de VUE Frontal en Plongée en Contre-plongée COMPOSITION : quelles lignes dominent? Horizontales Verticales Obliques Droites Courbes 2) La lumière et la couleur LUMIÈRE Jour Nuit Naturelle Artificielle D où provient-elle? Elle provient du soleil. Produit-elle un effet?non NOIR & BLANC Contrasté Doux (dominante grise) Sombre Clair 3) Le «bon moment» Le photographe a su saisir le «bon moment» oui non Pourquoi?Parce que la photo a été prise en plein action. IV BILAN de l Étude PHOTOGRAPHIQUE Vous devez répondre à la question suivante en faisant des phrases et en respectant l'orthographe. Quel est l'intérêt de cette photographie? Cette photographie a été pris dans l intérêt de montrer que les soldats blessés étaient soignés puis après ils étaient laissés, ainsi la guerre était dure pour tout le monde. Virginie TASSERIE / Collège Camille CLAUDEL / ROUEN

4 Collège Camille Claudel 41C, rue de Bammeville ROUEN Tel : Fiche Méthode Histoire des Arts Étudier une photographie historique Nom / Prénom GOULAY LOUIS Classe 6 2 Mémoires d'hier, Quartiers d'aujourd'hui La Grande Guerre Citoyenneté et Devoir de mémoire : Rues de mémoire, Rouen, Le Cours CL É MENCEAU la Place FOCH La rue du 11 Novembre 1918 Mon petit guide : I LA PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1. Quelle est la nature du document? C'est une photographie 2. Quel est le nom du photographe? Le photographe est Paul QUESTE 3. De quand date le document? C'est une photo prise le 23/08/ Quel est son titre? Le titre est Cérémonie de la remise du bâton de maréchal au maréchal Foch 5. Qui est le commanditaire du document? ( = qui a commandé ce document ) C'est la SPA ( Service Photographique des Armées ). 6. A qui ce document était il destiné? ( = pour qui ce document a t il été commandé ) C'est la SPA ( Service Photographique des Armées ). II - DESCRIPTION d une PHOTOGRAPHIE Observer les détails, en cochant les bonnes réponses et en complétant les : LES OBJETS Énumérez les objets qui jouent un rôle secondaire.le bâtiment essentiels les armes Ont-ils un rôle : descriptif informatif Donnent-ils un indice sur le lieu: l époque les personnages l action Lequel?.. LE LIEU Décor intérieur extérieur Pas de décor Paysage naturel urbain Décor réaliste stylisé LES PERSONNAGES Pas de personnage Portrait Plusieurs personnages (nombre :26 )

5 Les personnages: posent sont pris sur le vif Un personnage est mis en valeur : C est le général Foch et Georges Leygues ( ministre de la marine ). LES REGARDS sont dirigés vers un objet un personnage en dehors du champ le photographe ou le spectateur Quel effet cela produit-il?. LES MOUVEMENTS et LES GESTES Les personnages sont immobiles en mouvement Décrire le mouvement : Ils marchent en direction du spectateur Les gestes sont dirigés vers le photographe un personnage de l image : Georges Clemenceau un personnage hors de l image aucun celui qui regarde l image (photographe ou spectateur) photographe Quel est ce geste? Observer. 1) La composition de l image PROFONDEUR de CHAMP III - ANALYSE D'UNE PHOTOGRAPHIE pour comprendre les choix du photographe Cocher les bonnes réponses et compléter les : Premier plan :.. Net Flou Second plan :.. Net Troisième plan:... Net Flou Flou Arrière plan :.. Net Flou Faîtes le croquis de la photographie en utilisant le cadre ci dessous. ciel 3ème plan forêt bâtiment 2ème plan personnages soldats 1 er plan VITESSE de PRISE de VUE Ce qui est en mouvement est: Net (vitesse rapide) Flou (vitesse lente) OBJECTIF Normal (perspective correspondant à la vision humaine) Grand angle (perspective déformée) Télé-objectif (perspective écrasée)

6 FORMAT Carré Rectangulaire Autre : CADRAGE Gros plan Plan moyen Plan large Les personnages ou objets sont: Centrés Décentrés ANGLE de PRISE de VUE Frontal en Plongée en Contre-plongée COMPOSITION : quelles lignes dominent? Horizontales Verticales Obliques Droites Courbes 2) La lumière et la couleur LUMIÈRE Jour Nuit Naturelle Artificielle D où provient-elle? Elle provient du soleil donc la photo à été prise le jour. Produit-elle un effet? non elle ne produit pas d'effet. NOIR & BLANC Contrasté Doux (dominante grise) Sombre Clair 3) Le «bon moment» Le photographe a su saisir le «bon moment» oui non Pourquoi? On voit bien Leygues et Foch et aussi on voit les soldats au garde-à-vous. IV BILAN de l Étude PHOTOGRAPHIQUE Vous devez répondre à la question suivante en faisant des phrases et en respectant l'orthographe. Quel est l'intérêt de cette photographie? A montrer que pendant les guerres on est quasiment jamais au repos à par quand il faut dormir. Virginie TASSERIE / Collège Camille CLAUDEL / ROUEN

7 Collège Camille Claudel 41C, rue de Bammeville ROUEN Tel : Fiche Méthode Histoire des Arts Étudier une peinture en Histoire Nom / Prénom Vincent Kylian Classe 6,2 Mémoires d'hier, Quartiers d'aujourd'hui La Grande Guerre Citoyenneté et Devoir de mémoire : Rues de mémoire, Rouen, Le Boulevard des Belges Le monument aux morts de la Place CARNOT 1. Dans le moteur de recherche GOOGLE : taper Histoire par l'image 2. Cliquer sur le site suivant : 3. Dans le site à droite dans le moteur de recherche, indiquer Poilu puis cliquer sur la loupe 4. Sur la page 1, cliquer sur l'image encadrée en rouge ci dessous : 5. Cliquer sur le tableau et «enregistrer - sous» sur votre clé USB ou dans votre dossier de session du collège.

8 Présentation de l'œuvre «Poilu», Camille GODET, 1920, Musée des Beaux-Arts de Rennes Titre de l'œuvre Poilu Artiste ( Nom / prénom ) : Camille GODET Date de naissance / décès de l'artiste : naissance Camille Joseph Godet Naissance 5 juillet 1879 Rennes Décès 10 octobre 1966 (à 87 ans) Bain-de-Bretagne Date de création de l œuvre : Lieu de présentation de l œuvre ( nom du musée ) : Musée des Beaux-Arts de Rennes Source du document : histoire par images Genre pictural de l œuvre : Barrez les termes qui ne conviennent pas au sujet du tableau Scène religieuse paysage Scène historique ou mythologique Scène de la vie quotidienne marine Nature morte portrait allégorie nu

9 Vie de l artiste : ( Moments importants de sa vie ) En 1898, il entre à l'école des beaux-arts de Paris C'est en 1913, qu'il devient professeur de dessin industriel aux cours du soir de l'école des beaux-arts de Rennes. La Première Guerre mondiale éclate l'année suivante. Camille Godet, s'engage et part pour le front où il effectue des levés et des corrections de plans et cartes d'état-major. Il réalise également de nombreux croquis de scènes de guerre et rencontre un autre peintre breton, Mathurin Méheut, avec lequel il se lie d'amitié. Repère historique Repérer l'œuvre et indiquer des événements historiques proches :1ere guerre mondiale Techniques employées Couleurs Relever 5 noms de couleur BLEU MARRON GRIS Choisir un qualificatif le plus juste pour cette palette de couleurs : Vive/douce Chaude/froide Dégradée / contrastée Ombres et lumières Existe t il des éléments mis en lumière, d autres dans l ombre? Oui, Ombres et HALO blanc Voit on la source de lumière? Oui D où vient la lumière? De derrière Composition : Faire un croquis comme pour l'étude d'une photographie en y indiquant les plans Premier plan : un soldat qui marche Second plan :. Troisième plan :... Arrière plan :. Faîtes le croquis de la peinture en utilisant le cadre ci dessous. contour Interieur / le portrait

10 Analyse de l'œuvre et opinion personnelle Quel message le peintre a t il voulu transmettre au travers de son œuvre? La misère des poilus à l'époque. Virginie Tasserie / Collège Camille CLAUDEL / ROUEN

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