ABC. Adjoint technique principal de 2 ème classe. Magasinage et ateliers. c a t é g o r i e. Préparation aux concours et examens

Transcription

1 ABC c a t é g o r i e Adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement Épreuves du tronc commun et de la spécialité Magasinage et ateliers Préparation aux concours et examens Didier Gras Fabienne Crouzet François Harmand Patrick Henry

2 Adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement Épreuves du tronc commun et de la spécialité Magasinage et ateliers Préparation aux concours et examens Didier Gras Fabienne Crouzet François Harmand Patrick Henry

3 Le travail des auteurs s est enrichi des commentaires d un comité de lecture composé de - Marie-Flore Lévy, responsable de service préparation aux concours et examens, CNFPT Alsace-Moselle - François Siégel, conseiller formation, pôle «ateliers et matériels», CNFPT Alsace-Moselle - Pham van Dat, responsable des éditions, direction de la communication, CNFPT éditions du CNFPT, 2011 Aucune partie de la présente publication ne peut être reproduite, mise en mémoire ou transmise sous aucune forme ni aucun moyen électronique ou mécanique, par photocopie, enregistrement, ou toute autre façon sans autorisation expresse du centre national de la fonction publique territoriale.

4 Sommaire Avant-propos Chapitre 1 : Les concours Les épreuves du concours et des examens professionnels adjoint technique de 1 ère classe (ATT1 et AT1EE) Les épreuves du concours adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement (ATP2EE) Les spécialités et les options pour les concours et les examens d adjoint technique Adjoint technique territorial de 1 ère classe Adjoint technique de 1 ère classe des établissements d enseignement Adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement Les compétences demandées dans les sept spécialités principales d adjoint technique territorial de 1 ère classe A. Spécialité bâtiment, travaux publics, voirie et réseaux divers B. Spécialité espaces verts, espaces naturels C. Spécialité mécanique, électromécanique D. Spécialité restauration E. Spécialité environnement, hygiène F. Spécialité logistique et sécurité G. Spécialité conduite de véhicules Les compétences demandées dans les spécialités d adjoint technique principal des établissements d enseignement A. Spécialité agencements et revêtements B. Spécialité équipements bureautiques et audiovisuels C. Spécialité espaces verts et installations sportives D. Spécialité installations électriques, sanitaires et thermiques E. Spécialité lingerie F. Spécialité magasinage et ateliers G. Spécialité restauration Chapitre 2 : Les épreuves d admissibilité Les questionnaires à réponses courtes La résolution d un cas pratique A. La phase où l on vous donne le contexte dans lequel se déroule l action B. La phase où l on pose le problème C. La phase où l on vous fournit les données du problème D. La phase où vous devez analyser les données du problème E. La phase où l on propose une ou plusieurs solutions visant à résoudre le problème F. La phase pour conclure Sommaire 3

5 3 - Entraînement : questions à réponses courtes Correction de l entraînement : questions à réponses courtes Entraînement : résolution d un cas pratique Correction commentée de la résolution d un cas pratique (ATP2EE) Chapitre 3 : Les compétences transversales Expression écrite Sujet, verbe et compléments Participe passé Conjugaison Quelques astuces Participe passé en «é» ou infinitif en «er» Mathématiques, calculs Unités de mesures Unités d aires et de volumes Proportionnalité Échelle Pourcentage Géométrie Tableaux, Diagrammes, Graphiques Tableaux Diagrammes Graphiques Chapitre 4 : Hygiène et sécurité au travail Généralités Agent chargé de la mise en œuvre des règles d hygiène et de sécurité (ACMO) Registre de sécurité Comités d hygiène et de sécurité Composition des comités d hygiène et de sécurité Rôle du CHS Médecine professionnelle et préventive Surveillance médicale des agents Sécurité liée aux caristes Chapitre 5 : L épreuve d oral (entretien avec le jury) L épreuve d oral, une épreuve de communication Trois méthodes, cinq domaines lors des épreuves orales des différents concours et examens d adjoint technique Conclusion Sommaire

6 Chapitre 6 : magasinage et ateliers gestion d un stock de produits, de matériaux, d outillages, Le magasin et les acteurs L organisation du stockage Gestion des entrées et des sorties Les types de stocks Les fonctions des stocks Les buts du magasin La réception des marchandises Les obligations du réceptionnaires Les contrôles de marchandises Les devoirs du magasinier Les outils de gestion de stock Les coûts liés à la gestion de stock Stockage des produits dangereux, recyclage des déchets spécifiques aux ateliers Règles de sécurité appliqué à la spécialité et les règles de sécurité du travail Cas pratique : questions Cas pratique : réponses Sommaire 5

7

8 Avant-propos Ce manuel est présenté en cinq chapitres et en paragraphes, chacun des paragraphes correspondant à un domaine de révision. Les domaines sont organisés de manière à proposer une révision progressive des épreuves en commençant par le contexte le plus général, c est-à-dire la découverte des épreuves, pour finir par une approche spécialisée en définissant le contenu des spécialités et des options. L objectif de ce mode de présentation est de vous permettre de réviser à votre rythme, pas-à-pas, sans avoir à lire l ensemble du manuel pour commencer votre entraînement. Vous pouvez ainsi vous fixer des objectifs raisonnables : par exemple, une fiche à réviser par semaine pour passer à l étape suivante, dès que vous estimerez que les connaissances présentées dans la fiche sont acquises. L ouvrage s adresse aux agents préparant les concours externe, interne, troisième concours et les examens professionnels d adjoint technique territorial de 1 ère classe (ATT1) ou d adjoint technique de 1 ère classe des établissements d enseignement (AT1EE) et d adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement (ATP2EE). Nota : pour éviter des lourdeurs dans le texte, les abréviations des grades, définies ci-dessus, seront utilisées. Chapitre 1 Il présente les épreuves des concours adjoint technique de 1 ère classe et adjoint technique principal de 2 ème classe, les différentes spécialités et options qui vous sont proposées, les variantes entre les adjoints territoriaux et ceux des établissements d enseignement. Chapitre 2 Les épreuves d admissibilité des concours adjoint technique de 1 ère classe territorial et des établissements d enseignement et adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement y sont décrites, des conseils vous sont donnés. Le chapitre contient des fiches qui vous proposent des exercices d entraînement à ces épreuves, quelles que soient les filières ou les spécialités que vous avez choisies.

9 Chapitre 3 Il aborde les compétences transversales exigées quelle que soit l option choisie et le concours présenté. Les matières traitées sont : mathématique, tableaux-diagrammes, expression écrite. Chapitre 4 Ce chapitre aborde les règles applicables en matière d hygiène et de sécurité au travail dans la fonction publique territoriale. Plus particulièrement il traite de la mise en œuvre des règles d hygiène et de sécurité : rôle, composition, fonctionnement et compétence des comités d hygiène et de sécurité (CHS) dans les collectivités territoriales. Chapitre 5 L objet de ce chapitre réside dans les conseils de méthodologie de l épreuve d oral qui est une épreuve de communication entre le candidat et le jury afin de le persuader de son aptitude à occuper le poste mis au concours. Fascicules de spécialités Les neuf spécialités territoriales et les sept spécialités des établissements d enseignement sont chacune déclinées dans un fascicule spécifique avec pour objectif d identifier les savoirs indispensables par spécialité et de proposer un exercice d entraînement suivi de correction à l exception des spécialités (Équipements bureautiques et audiovisuels ; Espaces verts et installations sportives ; Installations électriques sanitaires et thermiques ; Magasinage et ateliers) qui forment un seul ouvrage avec le tronc commun. Les chapitres 1 à 5 constituent le tronc commun aux concours d adjoint technique toutes spécialités et grades confondus. Le chapitre 6 est consacré aux connaissances dans la spécialité magasinage et ateliers. Le manuel aborde les seize spécialités en proposant des sujets tirés d annales des concours dans chacune d elles. Des corrections commentées sont proposées avec les épreuves pour vous permettre une autoévaluation, mais aussi pour que vous compreniez les subtilités de chaque sujet. Le sujet dans une spécialité et sa correction commentée sont accompagnés d une fiche de révision de la spécialité. Celle-ci définit les connaissances nécessaires pour se présenter au concours dans la spécialité. Toutes les options qui font l objet d une épreuve pratique dans l épreuve d admission ne sont pas traitées dans cet ouvrage. En effet, elles sont au nombre de 74 pour les adjoints techniques territoriaux de 1 ère classe (une seulement pour les adjoints techniques de 1 ère classe des établissements d enseignement!). Pour les adjoints techniques principaux des établissements d enseignement, il n y a pas d options mais uniquement sept spécialités. Les fiches n ont pas pour objectif de traiter la totalité des savoirs et savoir faire d une spécialité. Elles proposent des pistes de réflexion et de révision, attirent l attention du candidat sur les compétences indispensables, lui indiquent où il trouvera les informations nécessaires. 8 ATP2EE - Magasinage et ateliers

10 Le manuel doit être considéré comme un guide, une aide, dont la lecture ne peut suffire à elle seule. Comme pour toute révision efficace, le candidat devra entreprendre la démarche proposée par le guide bien en amont de la date de l épreuve. Un dernier point concernant les options. L épreuve de résolution d un cas pratique se rapporte à la spécialité qui regroupe plusieurs options. Il est parfois très difficile de trouver les points communs entre les différentes options d une spécialité (relieur et tailleur de pierre dans Artisanat d art ) Pourtant, c est le challenge que doit relever le concepteur du sujet. Il n est pas rare de voir un sujet avoir une connotation plus qu une autre ; ceci est inévitable, il faut donc l intégrer et vous y préparer. François HARMAND Chapitre 3 - La mondialisation Avant-propos 9

11

12 Les concours Chapitre Les épreuves du concours et des examens professionnels adjoint technique de 1 ère classe (ATT1 et AT1EE) De quoi s agit-il? En général, un concours de la fonction publique se déroule en deux étapes. Une première étape appelée admissibilité ; la plupart du temps, celle-ci consiste en des épreuves écrites. Le candidat déclaré admissible par le jury peut accéder aux épreuves orales et pratiques d admission (deuxième étape) qui, en cas de succès, donne la réussite au concours. Les concours d adjoint technique n échappe pas à cette règle, avec une épreuve écrite consistant en une série de questions à réponse courte dans la première phase d admissibilité. Si vous avez réussi la première épreuve, celle-ci est suivie d une épreuve pratique à l atelier ou d un entretien dans l option et d une épreuve orale (entretien, interrogation) dans la deuxième phase d admission. Pour les adjoints techniques de 1 ère classe des établissements d enseignement, il n existe qu un seul concours, qui comporte une première phase d admissibilité constituée d une épreuve écrite consistant en une série de questions à réponses courtes et un seul examen d admission, sous la forme d une épreuve pratique complétée de questions, dans l unique spécialité «conduite et mécanique automobile». Cas de l examen professionnel : il ne concerne que les adjoints techniques territoriaux de 1 ère classe (ATT1). C est une nouveauté par rapport à l ancien grade d agent technique

13 (AT) dont les modalités d accès au grade ne comportaient pas d examen professionnel. Les épreuves sont simplifiées par rapport aux concours avec une épreuve écrite consistant en une série de questions à réponse courte pour l admissibilité et une épreuve pratique dans l option, complétée de questions pour l admission. Pourquoi? Mettons-nous quelques instants à la place des concepteurs du concours. Que cherchent-ils à évaluer chez le candidat au cours des trois épreuves? - L épreuve écrite : elle cherche à mesurer la capacité du candidat à rédiger en maîtrisant le vocabulaire et la grammaire de la langue française, à lire, à formuler une réponse écrite, à maîtriser les connaissances liées à sa spécialité, mais également les connaissances en mathématiques pour la résolution de problèmes tirés de l expérience du terrain. «Les questions à réponses courtes, dans la spécialité, constituent l épreuve écrite de ces concours ou examen professionnel». - L épreuve pratique (sauf pour le concours externe des ATT1) : il s agit d évaluer les savoirfaire liés à l option que vous avez choisie. C est une épreuve très professionnelle dans laquelle il vous sera demandé de réaliser une tâche professionnelle habituellement réalisée dans l exercice de votre métier. - L épreuve orale sous la forme d une interrogation orale (ATT1 externe) ou d un entretien (ATT1 interne et troisième concours) : c est avant tout une épreuve de communication où sera évaluée votre capacité à écouter et à répondre. Interrogation comme entretien porteront sur des questions liées à l exercice de votre métier, sur des connaissances en matière d hygiène et de sécurité, sur le fonctionnement d une collectivité. - L entretien débutant par un exposé est une épreuve orale spécifique au troisième concours (ATT1). Dans ce cas, c est vous qui commencez l épreuve par un exposé oral qui doit s organiser de façon à présenter votre expérience professionnelle en trois parties : une introduction «qui êtes-vous, d où venez-vous?» ; un développement en plusieurs parties «votre parcours professionnel, vos compétences, vos formations» ; une conclusion exposant «votre motivation à exercer ce métier». Comment? Le tableau ci-dessous vous expose les différentes variantes en fonction du concours ou de l examen professionnel présenté. 12 ATP2EE - Magasinage et ateliers

14 Adjoint technique territorial de 1 ère classe Type d épreuve ATT 1 ère classe Concours externe Concours interne Troisième concours admissibilité admission admissibilité admission admissibilité admission Consiste en la vérification, au moyen d une série de questions à réponses courtes ou de tableaux ou graphiques à constituer ou compléter, des connaissances théoriques de base du candidat dans la spécialité au titre de laquelle il concourt. Durée 1 heure coef. 2 1/ Un entretien dans l option choisie par le candidat, lors de son inscription, au sein de la spécialité dans laquelle il concourt. Cet entretien vise à permettre d apprécier les connaissances et les aptitudes du candidat ainsi que sa motivation à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d emplois. Durée 15 minutes coef. 3 2/ Une interrogation orale destinée à vérifier les connaissances du candidat, d une part en matière d hygiène et de sécurité et, d autre part, de l environnement institutionnel et professionnel dans lequel il est appelé à exercer ses fonctions. Durée 15 minutes coef. 2 Une série de questions à réponses courtes : idem externe - 3 ème concours. 1/ Une épreuve pratique dans l option choisie par le candidat, lors de son inscription, au sein de la spécialité dans laquelle il concourt. Elle consiste en l accomplissement d une ou de plusieurs tâches se rapportant à la maîtrise des techniques et des instruments que l exercice de cette option implique de façon courante. La durée de l épreuve est fixée par le jury en fonction de l option. Elle ne peut être inférieure à une heure ni excéder quatre heures coef. 3 2/ Un entretien portant sur les méthodes mises en œuvre par le candidat au cours de l épreuve pratique, notamment en matière d hygiène et de sécurité. Durée 15 minutes coef. 3 Une série de questions à réponses courtes : idem externe interne. 1/ Une épreuve pratique dans l option : idem interne. 2/ Un entretien débutant par un exposé du candidat sur son expérience et sa motivation, consistant ensuite en des questions visant à permettre d apprécier les connaissances et aptitudes ainsi que les motivations du candidat à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d emplois. Durée : 15 minutes coef. 3 Les concours 13

15 Examen professionnel épreuve écrite épreuve pratique Une épreuve écrite à caractère professionnel, portant sur la spécialité choisie par le candidat lors de son inscription. Cette épreuve consiste, à partir de documents succincts remis au candidat, en trois à cinq questions appelant des réponses brèves ou sous la forme de tableaux et destinées à vérifier les connaissances et aptitudes techniques du candidat. Durée 1 heure 30 coef. 2 Une épreuve pratique dans l option choisie par le candidat lors de son inscription, au sein de la spécialité considérée et destinée à permettre d apprécier l expérience professionnelle du candidat, sa motivation et son aptitude à exercer les missions qui lui seront confiées. Elle comporte une mise en situation consistant en l accomplissement d une ou de plusieurs tâches se rapportant à la maîtrise des techniques et des instruments que l exercice de cette option implique de façon courante. Cet exercice est complété de questions sur la manière dont le candidat conduit l épreuve, ainsi que les règles applicables en matière d hygiène et de sécurité. Durée fixée par le jury, ni inférieure à 1 heure, ni supérieure à 4 heure coef. 3 Adjoint technique de 1 ère classe des établissements d enseignement Type d épreuve ATEE 1 ère classe Concours Spécifique ATEE 1 ère classe Une seule spécialité : conduite et mécanique automobiles admissibilité admission Consiste en la vérification, au moyen d une série de questions à réponses courtes ou de tableaux ou graphiques à constituer ou compléter, des connaissances théoriques de base du candidat en matière de conduite et de mécanique automobiles Durée 1 heure coef. 1 Une épreuve pratique destinée à permettre d apprécier l expérience professionnelle du candidat, sa motivation et son aptitude à exercer les missions qui lui seront confiées. Elle consiste en l accomplissement d une ou plusieurs tâches se rapportant à la maîtrise des règles, techniques et des instruments que l exercice de cette option implique de façon courante. Cet exercice est complété de questions sur la manière dont le candidat conduit l épreuve et sur les règles applicables en matière de sécurité. Durée 1 heure coef ATP2EE - Magasinage et ateliers

16 Ce qui change par rapport à l ancien grade d agent technique (AT) Les principaux changements sont apportés sur les modalités de passage des concours et sur le poids des différentes épreuves. C est aussi la disparition pure et simple des épreuves des concours et examens d agents techniques qualifiés (ATQ). Désormais l évolution du grade ATT1 vers les grades ATTP2 et ATTP1 se fera sur liste d aptitude avec des conditions d ancienneté. Les nouvelles dispositions des épreuves pour obtenir le grade ATT1 permettent de se présenter à un examen professionnel lorsque les conditions d accès sont remplies. Ce qu il faut retenir pour l adjoint technique territorial de 1 ère classe : - un examen professionnel en plus des trois concours ; - un entretien à la place d une épreuve pratique pour l admission au concours externe ATT1 ; - AT1EE : c est un cadre d emplois techniques de catégorie C, spécifique aux agents qui sont (ou restent) affectés aux établissements d enseignement. Ils appartiennent à la communauté éducative. Les épreuves consistent en un concours unique (à la fois interne, externe, troisième concours sans examen professionnel) ; - pas de concours pour les agents techniques territoriaux principaux mais un avancement de grade. Le choix des spécialités et des options : - lorsque vous vous inscrivez au concours, vous devez, en même temps, choisir une spécialité dans laquelle vous sera proposée l épreuve d admissibilité «résolution d un cas pratique», puis une option pour l entretien (épreuve orale d admission) ; - ce choix est très important : il détermine le thème du sujet de l épreuve. Or, il n y a que neuf spécialités qui regroupent 74 options possibles, sauf pour les AT1EE où le choix de la spécialité unique est imposé ; - choisissez d abord votre option, puis vous regardez à quelle spécialité elle correspond ; - n oubliez pas que la première épreuve se déroule dans la spécialité et que le sujet peut concerner toutes les options de cette spécialité ; - prenons un exemple : vous êtes actuellement adjoint technique de 2 ème classe exerçant un emploi de magasinier : vous allez choisir l option «magasinier». La première épreuve écrite (épreuve pratique) se déroulera donc dans la spécialité «logistique et sécurité» ; les questions de la première épreuve pourront porter sur : le cariste, le monteur, la maintenance bureautique, la télésurveillance ; par contre l épreuve pratique sera bien sûr une tâche exercée par un magasinier. Les concours 15

17 Les commentaires : - si les épreuves de mathématiques et de français ne sont plus présentes dans le concours d adjoint technique, les capacités liées à ces matières sont toujours indispensables pour pouvoir répondre aux questions posées ; - les questions posées n ont pas forcément de suite logique et elles sont généralement posées dans toutes les options de la spécialité que vous avez choisie. Exemple : vous êtes maçon et vous passez l épreuve écrite «questionnaires à réponses courtes» dans la spécialité bâtiment, travaux publics, voirie-réseaux divers. Le sujet comportera probablement des questions dans les domaines variés de l installation sanitaire, de la plâtrerie, voire de la voirie et bien sûr de la construction d un bâtiment. Les conseils : - ne vous découragez pas si les questions ne paraissent pas être de votre domaine. Elles sont prévues pour que même les «non-spécialistes» puissent y répondre avec un peu de réflexion ; - n oubliez pas qu il s agit également d une épreuve écrite et que la construction de votre phrase a autant d importance que la justesse de la réponse (Voir chapitre 2, point 1) ; - n oubliez pas de réviser les mathématiques et le français ; - n hésitez pas à vous inscrire dans des stages de préparation au concours, c est plus efficace ; - vous devez également penser à actualiser vos connaissances dans la partie professionnelle (surtout pour les internes), à consulter les stages de formation professionnelle qui correspondent à votre option ; - passer un concours, c est un projet, celui d obtenir un nouveau statut. Comme tout projet, il nécessite une préparation, donc du temps et une organisation. 2 - Les épreuves du concours adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement (ATP2EE) Les concours d agent technique qualifié ont disparu en même temps que le grade. Comme nous l avons vu dans le chapitre précédent, l accès au grade d adjoint technique principal de 2 ème classe se fait par promotion pour les agents territoriaux. Il n en va pas de même pour les agents des établissements d enseignement qui doivent passer un des trois concours existants pour accéder à ce grade (il n y a pas d examen professionnel). La suite de ce chapitre ne concerne donc que les agents des établissements d enseignement ou ceux qui souhaitent le devenir. 16 ATP2EE - Magasinage et ateliers

18 De quoi s agit-il? En général, un concours de la fonction publique se déroule en deux étapes. Une première étape appelée admissibilité ; la plupart du temps, celle-ci consiste en des épreuves écrites. Le candidat déclaré admissible par le jury peut accéder aux épreuves orales d admission (deuxième étape) qui, en cas de succès, donne la réussite au concours (externe, interne ou troisième concours). Le concours d adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement répond à cette règle, avec deux épreuves écrites dans la première phase d admissibilité et une épreuve orale (entretien avec ou sans exposé) dans la deuxième phase d admission. Il est à noter qu il n y a pas d épreuve pratique dans les trois concours permettant d accéder à ce grade. Pourquoi toutes ces épreuves? Mettons-nous quelques instants à la place des concepteurs du concours. Que cherchent-ils à évaluer chez le candidat au cours des trois épreuves? Les épreuves écrites : elles cherchent à mesurer la capacité du candidat à rédiger en maîtrisant le vocabulaire et la grammaire de la langue française, à lire, à formuler une réponse écrite, à dominer les connaissances liées à sa spécialité, mais également les connaissances transversales en mathématiques, en hygiène et sécurité, ou en matière de résolution de problèmes tirés de l expérience du terrain. «La résolution d un cas pratique dans la spécialité constitue l une des épreuves écrites de ce concours». Cette épreuve repose sur l analyse d un document ou d un dossier qu il faut examiner par rapport à la problématique énoncée. Par exemple : on vous donne le plan d une salle de classe, la réglementation concernant la signalétique de sécurité et on vous demande de proposer les dispositifs à mettre en place en indiquant les lieux d implantation (spécialité : installations électriques, sanitaires et thermiques). Autre exemple : un bureau administratif du collège est à réaménager. Vous disposez des plans d un catalogue de matériaux et de prix. On vous demande de proposer un projet de réfection des sols et des murs en chiffrant les quantités et le coût prévisionnel (spécialité : agencements et revêtements). Le candidat doit, bien entendu, posséder les connaissances nécessaires dans le domaine concerné. Mais, en plus, il doit avoir la capacité de rédiger une note technique et posséder un sens de l organisation lui permettant de décliner de façon chronologique toutes les opérations utiles à la résolution de la problématique proposée. Il devra en outre préciser les conditions d exécution des tâches qu il confiera à son équipe (sécurité, méthode). «La réponse à un questionnaire ou le renseignement de tableaux constituent la deuxième épreuve écrite d admissibilité». Les concours 17

19 Il s agit là d une épreuve écrite de forme différente, constituée de questionnaires à réponses courtes, de tableaux ou graphiques à compléter. Le but est de compléter la vérification des connaissances du candidat, dans le domaine de l hygiène et de la sécurité et dans son domaine professionnel. Elle est donc complémentaire de la première épreuve écrite qui se limite à un seul problème et, de ce fait, ne couvre pas forcément l ensemble des champs d interventions de l adjoint technique principal des établissements d enseignement. L épreuve orale : c est avant tout une épreuve de communication où sera évaluée votre capacité à écouter, reformuler, argumenter. Sur le fond, le candidat est interrogé sur son expérience professionnelle, sur ses méthodes de travail, sur ses connaissances de l environnement territorial et sur sa capacité à encadrer une équipe. Cette épreuve prend plusieurs formes en fonction du concours présenté. En externe : c est un entretien «simple». Le jury dirige le débat, les questions porteront sur vos connaissances techniques en matière d hygiène et de sécurité. L expérience professionnelle du candidat est moins sollicitée, puisque beaucoup d entre eux ne viennent pas de la territoriale. Cependant, il vous sera demandé de justifier vos aptitudes à l encadrement d une équipe et vos motivations pour assumer ce poste. En interne et pour le troisième concours : l entretien débute par un exposé du candidat sur son expérience professionnelle. L exposé doit être préalablement préparé suivant les règles de la communication (orale ou écrite). Il doit comporter trois parties : une introduction qui présente le candidat, un développement (qui peut également comporter plusieurs parties) qui vise à présenter l expérience professionnelle du candidat, les missions exercées, son parcours professionnel et, enfin, une troisième partie, la conclusion, qui présente les motivations pour accéder au grade sollicité. Attention toutefois à respecter le temps de présentation imparti, de 5 à 10 minutes suivant le jury. Le jury termine ensuite l entretien en interrogeant le candidat soit pour clarifier des points de l exposé, soit pour vérifier des connaissances non évoquées (management, hygiène, sécurité). 18 ATP2EE - Magasinage et ateliers

20 Comment? Le tableau ci-dessous vous expose les différentes variantes en fonction du concours présenté. Adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement Type d épreuve ATPEE 2 ème classe Concours externe admissibilité admission 1/ Consiste en la résolution d un cas pratique, exposé dans un dossier portant sur les problèmes susceptibles d être rencontrés par un adjoint technique territorial principal des établissements d enseignement dans l exercice de ses fonctions, au sein de la spécialité au titre de laquelle le candidat concourt. Durée 2 heures coef. 3 2/ Une épreuve consistant en la vérification au moyen de questionnaires, ou de tableaux ou graphiques, ou tout autre support à constituer ou à compléter, des connaissances techniques, notamment en matière d hygiène et de sécurité, que l exercice de la spécialité, au titre de laquelle le candidat concourt, implique de façon courante. Durée 2 heures coef. 2 Un entretien visant à apprécier la capacité du candidat à s intégrer dans l environnement professionnel dans lequel il est appelé à travailler, son aptitude et sa motivation à exercer les missions incombant aux membres du cadre d emplois, notamment en matière de management de fonctionnaires appartenant au cadre d emplois techniques de catégorie C, ses connaissances, notamment en matière d hygiène et sécurité. Durée 15 minutes coef. 4 admissibilité Idem concours externe ATPEE2 Concours interne admission Un entretien débutant par un exposé du candidat sur son expérience professionnelle. L entretien vise ensuite à apprécier les aptitudes du candidat, notamment en matière d encadrement de fonctionnaires appartenant au cadre d emplois techniques de catégorie C, ses connaissances et sa motivation à exercer les missions incombant aux membres du cadre d emplois. Durée : 15 minutes dont 5 minutes au plus d exposé coef. 4 Troisième concours admissibilité Idem concours externe ATPEE2 admission Idem concours interne ATPEE2 Les concours 19

21 Ce qu il faut retenir pour l adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement : des concours spécifiques ; deux épreuves à l admissibilité : résolution d un cas pratique + questionnaires ; une seule épreuve à l admission : un entretien portant sur les capacités d encadrement et l expérience professionnelle du candidat. Il n y a plus d épreuve pratique. Cette épreuve est légèrement différente entre le concours interne et l externe ; sept spécialités nouvelles, pas d option ; pas de concours pour le grade d adjoint technique 1ère classe des établissements d enseignement mais un avancement de grade. Le choix des spécialités (il n y a pas d options!). Lorsque vous vous inscrivez au concours, vous devez, en même temps, choisir une spécialité dans laquelle vous seront proposées les épreuves d admissibilité «résolution d un cas pratique», «vérification au moyen de questionnaires, tableaux ou graphiques» et dans une moindre mesure l épreuve d admission «entretien». Quelle que soit la spécialité choisie, tous les candidats sont susceptibles d être interrogés sur les connaissances transversales que sont l hygiène et la sécurité, les missions incombant à un agent chargé d encadrer une équipe d agents. Ce choix est très important : il détermine le thème du sujet de l épreuve. Or, il n y a que sept spécialités qui englobent elles-mêmes plusieurs métiers : - agencements et revêtements, - équipements bureautiques et audiovisuels, - espaces verts et installations sportives, - installations électriques, sanitaires et thermiques, - lingerie, - magasinage et ateliers, - restauration. Par exemple : un agent qui assure actuellement la fonction de magasinier dans l atelier d un lycée technique va choisir naturellement la spécialité «magasinage des ateliers». Le métier correspond, dans ce cas, exactement à la spécialité. Par exemple : un agent qui exerce la fonction d agent de gardiennage du gymnase d un grand collège va choisir la spécialité «espaces verts et installations sportives». Dans ce cas, les missions qu il exerce ne correspondent pas en totalité avec la spécialité, puisque le métier «espace vert» ne fait pas forcément partie de son domaine d activités. Pourtant il devra acquérir des connaissances dans ce domaine, pour passer le concours, puisque les épreuves sont susceptibles d aborder indifféremment les espaces vert ou (et) les installations sportives! Ce dernier exemple peut être reproduit dans les deux spécialités «agencements et revêtement», «installations électriques, sanitaires et thermiques». Les spécialités «lingerie», 20 ATP2EE - Magasinage et ateliers

22 «restauration» et «équipements bureautiques et audiovisuels» sont beaucoup plus homogènes quant aux métiers qu elles représentent. Les commentaires : - si les épreuves de mathématique et de français ne sont plus présentes dans les concours, les capacités liées à ces matières sont, par contre, toujours évaluées au cours des épreuves écrites «résolution d un cas pratique» et «vérification des connaissances au moyen d un questionnaire, de tableaux ou de graphiques» ; - l épreuve «étude d un cas pratique» peut être considérée comme une épreuve «intégrée», car elle fait appel à de nombreuses compétences dans des domaines divers (maths, français, technologie, organisation, etc.) et, contrairement à des épreuves séparées, elle demande un lien supplémentaire entre ces différentes matières qui s appelle la méthode. Les conseils : - n oubliez pas de réviser les mathématiques et le français ; - n hésitez pas à vous inscrire dans des stages de préparation au concours, c est plus efficace ; - vous devez également penser à actualiser vos connaissances dans la partie professionnelle (surtout pour les internes), consulter les stages de formation professionnelle qui correspondent à votre spécialité ; - se présenter à un concours est un projet dont l objectif est d obtenir un nouveau statut. Comme tout projet, il nécessite une préparation (étude préalable, diagnostic, etc.), donc du temps et une organisation. 3 - Les spécialités et les options pour les concours et les examens d adjoint technique Adjoint technique territorial de 1 ère classe Bâtiment, travaux publics, voirie et réseaux divers Plâtrier Peintre, poseur de revêtements muraux Vitrier, miroitier Poseur de revêtement de sol, carreleur Installation, entretien et maintenance des installations sanitaires et thermiques (plombier) Installation, entretien et maintenance «froid et climatisation» Environnement, hygiène Propreté urbaine Qualité de l eau Entretien des piscines et patinoires Hygiène et entretien des locaux et espaces publics Maintenance des équipements agroalimentaires Maintenance des équipements de production d eau et d épuration Opérateur d entretien des articles textiles Les concours 21

23 Menuisier Ébéniste Charpentier Menuisier en aluminium et produits de synthèse Installation et maintenance des équipements électriques Maçon, ouvrier du béton Couvreur zingueur Monteur en structures métalliques Ouvrier de l étanchéité et isolation Ouvrier en VRD, paveur Conduite d engins de TP Ouvrier d entretien des équipements sportifs Maintenance des bâtiments (agent polyvalent) Dessinateur Espaces naturels, espaces verts Productions de plantes : pépinières et plantes à massifs Jardinier espaces verts et naturels Floriculture Bûcheron, élagueur Soins apportés aux animaux Employés polyvalents des espaces verts et naturels Mécanique, électromécanique Mécanicien hydraulique Électrotechnicien, électromécanicien Électronicien Installation et maintenance des équipements électriques Artisanat d art Relieur, doreur Tapissier d ameublement, garnisseur Couturier, tailleur Tailleur de pierre Cordonnier, sellier Communication, spectacle Assistant maquettiste Conducteur de machines d impression Monteur de film offset Compositeur typographe Opérateur PAO Relieur brocheur Agent polyvalent du spectacle Assistant son Eclairagiste Projectionniste Photographe Logistique et sécurité Magasinier Monteur, leveur, cariste Maintenance bureautique Maintenance de matériel électronique Surveillance, télésurveillance, gardiennage Restauration Cuisinier Pâtissier Boucher, charcutier Opérateur transformateur de viandes Restauration collective Service en liaison froide (hygiène et sécurité alimentaire) Conduite de véhicules Véhicules poids lourds Véhicules de transports en commun Engins de travaux publics Véhicules légers (tourisme et utilitaires) Mécanicien de véhicules à moteur diesel Mécanicien de véhicules à moteur essence Mécanicien de véhicules à moteur GPL ou hybride Réparateur en carrosserie (carrossier, peintre) 22 ATP2EE - Magasinage et ateliers

24 3.2 - Adjoint technique de 1 ère classe des établissements d enseignement Une spécialité unique avec une condition : posséder un permis B, C, D et E en cours de validité. Conduite et mécanique automobiles : pas d option Adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement Sept spécialités, pas d option : Agencements et revêtements Équipements bureautiques et audiovisuels Espaces verts et installations sportives Installations électriques, sanitaires et thermiques Lingerie Magasinage des ateliers Restauration Les compétences demandées dans les sept spécialités principales d adjoint technique territorial de 1 ère classe A. Spécialité bâtiment, travaux publics, voirie et réseaux divers Connaissances générales sur le bâtiment (gros œuvre et second œuvre), terminologie et mise en œuvre. Connaissances générales sur les abords du bâtiment, la voirie et les réseaux. Lecture de plan : maîtrise des échelles de lecture et notions de base de métré. Connaissances des principaux engins de travaux publics et des règles de sécurité. Réglementation en matière de sécurité au travail. B. Spécialité espaces verts, espaces naturels Connaissances de base sur les espaces verts (bases de botanique, bases en terme d identification, pathologie et traitement des végétaux). Réalisation de plantations selon les plans fournis. Confection de massifs. Technique de taille, d élagage et d entretien des espaces verts et naturels. Règles de sécurité appliquées à la spécialité et les règles de sécurité au travail. C. Spécialité mécanique, électromécanique Connaissances des systèmes électriques et hydrauliques (machines tournantes : moteurs et pompes). Connaissances de la partie opératoire et de la partie commande des systèmes électromécaniques. Connaissances des systèmes de commande à distance, télégestion. Connaissances des normes (UTEC) des installations électriques du bâtiment. Connaissances des règles de sécurité appliquées à la spécialité. Les concours 23

25 D. Spécialité restauration Connaissances des techniques de base en cuisine (produits, stockage et utilisation). Connaissances en pâtisserie/boucherie. Formules de restauration collective. Règles d hygiène et de sécurité alimentaire dans l organisation et la production. E. Spécialité environnement, hygiène Connaissances de base en matière de nettoiement de l espace public (techniques de nettoiement, d enlèvement, de signalisation). Entretien des locaux et des équipements publics (patinoire/piscine) : règles de base en matière d hygiène. Entretien courant des réseaux eau, assainissement (contrôle, détection et premières réparations). F. Spécialité logistique et sécurité Connaissances des gestes et postures en matière de manutention. Principe de base du magasinage (gestion et suivi des stocks, classification des pièces). Notions de base du gardiennage et de la surveillance (éthique et relationnel avec le public, réglementation sur la protection des lieux et personnes). Connaissances des principaux systèmes de surveillance. G. Spécialité conduite de véhicules Connaissances théoriques et pratiques de base en maintenance automobile : mécanique diesel, injection essence, hydraulique engins, mécanique poids lourds, électricité et électronique automobile. CACES et autorisations de conduite. Contrôles avant la prise en charge des véhicules. Code de la route. Dépannage des véhicules. Conduite économique. Hygiène et sécurité liées à la conduite et à la mécanique automobile Les compétences demandées dans les spécialités d adjoint technique principal des établissements d enseignement A. Spécialité agencements et revêtements Pose de revêtements mural et sol (carrelage, parquet). Connaissances des qualités phoniques et thermiques des revêtements. Application de peintures et d enduits. Pose de mobilier, assemblage de meubles en kit. Utilisation du stockage et du recyclage des produits (dissolvants, peintures, etc.). Réglementation en matière de sécurité au travail. 24 ATP2EE - Magasinage et ateliers

26 B. Spécialité équipements bureautiques et audiovisuels Maintenance des ordinateurs, des appareils audiovisuels, des imprimantes. Installation de logiciels, gestion d un réseau. Gestion d une banque de matériel (planning utilisateurs). Règles de sécurité appliquées à la spécialité et les règles de sécurité au travail. C. Spécialité espaces verts et installations sportives Entretien des pelouses et des gazons. Techniques de désherbage utilisation des produits phytosanitaires techniques alternatives. Entretien des terrains synthétiques. Réalisation de petites plantations, arbustives et fleurissement. Entretien des sols et des équipements sportifs. Traçage des terrains de sport. Stockage et gestion du matériel sportif. D. Spécialité installations électriques, sanitaires et thermiques Connaissances des installations électriques du bâtiment. Connaissances des normes électriques. Règles de sécurité appliquées à la spécialité et les règles de sécurité au travail (habilitations électriques). Maintenance des circuits électriques du bâtiment. Maintenance de premier niveau des systèmes de chauffage et de climatisation. Réalisation d interventions sur le dispositif ECS. Pose d éléments sanitaires. E. Spécialité lingerie Connaissances des matières et des produits utilisés. Connaissances des techniques de nettoyage à sec, de lavage, de repassage. Lavage et repassage des pièces de lingerie. Gestion des produits de lavage et de nettoyage. Gestion du stock de lingerie (entrées/sorties). Règles de sécurité appliquées à la spécialité et les règles de sécurité au travail. F. Spécialité magasinage et ateliers Connaissances des logiciels de gestion de stock. Gestion d un stock de produits, de matériaux, d outillage. Gestion des entrées et des sorties d outillage. Stockage des produits dangereux, recyclage des déchets spécifiques aux ateliers. Règles de sécurité appliquées à la spécialité et les règles de sécurité au travail. Les concours 25

27 G. Spécialité restauration Connaissances des techniques de base en cuisine (produits, stockage et utilisation). Connaissances en pâtisserie/boucherie. Formules de restauration collective. Règles d hygiène et de sécurité alimentaire dans l organisation et la production. 26 ATP2EE - Magasinage et ateliers

28 Les épreuves d admissibilité Chapitre Les questionnaires à réponses courtes Pour répondre à une question, il faut reprendre les termes de la question avant d y ajouter les éléments de votre réponse. A. Donner une réponse courte ne veut pas dire répondre en un seul mot. Question Que signifie le sigle EPI? Vous donnerez quelques exemples. Réponse insuffisante Équipement de protection individuelle Réponse correcte La collectivité doit mettre gratuitement à disposition de tous les agents courant un risque des équipements de protection individuelle (EPI). Exemples d EPI : casques, gants, masques, lunettes.

29 B. Pour répondre à une question, il faut reprendre les éléments importants de la question et éviter de commencer par «c est». Question Par qui le maire est-il élu? Réponse à éviter C est par le conseil municipal. Réponse correcte Les électeurs de la commune élisent le conseil municipal. Le maire est élu par les membres du conseil municipal et au sein de celui-ci. C. Attention à l orthographe. Vous avez la possibilité de choisir vos mots. Donc choisissez ceux que vous savez écrire. Vous trouverez plus loin quelques rappels de règles d orthographe et de conjugaison. D. Éviter les ratures. Pour cela, faire un brouillon. Vous serez également jugé sur la propreté de votre copie. Faites attention à la présentation. Exemple À la question posée, choisissez la ou les réponses qui vous semblent convenir. Question Qu est-ce qu un airbag? Réponse 1 Un cousin gonflable. Réponse 2 C est un coussin gonflable. Réponse 3 Un airbag est un sac une protection dans une voiture qui protège les personnes en cas d accident. Réponse 4 Un airbag est un coussin de protection dans une voiture qui se gonfle en cas de collision. Réponse 5 Un airbag est un coussin de protection qui se gonfle en cas de collision. Il se trouve dans le tableau de bord du véhicule et parfois, sur des modèles récents, également dans les portières. Correction Réponse 1. Cette définition est trop courte. De plus, il y a une faute d orthographe (coussin). Réponse 2. Ici, c est également trop court et il ne faut pas commencer par «c est». 28 ATP2EE - Magasinage et ateliers

30 Réponse 3. La définition est correcte, mais il faut éviter les ratures et les redondances de mots de la même famille («protège» et «protection»). Réponses 4 et 5. Ce genre de réponse est tout à fait convenable. - pas de faute - pas trop court - pas de rature - la réponse reprend les termes de la question. 2 - La résolution d un cas pratique Contrairement à ce que pourrait laisser supposer le titre, c est une épreuve écrite. Elle est fondée sur la résolution d un problème rencontré en collectivité (d où la notion de cas pratique). L épreuve de résolution d un cas pratique concerne les sept spécialités proposées au concours d adjoint technique principal de 2 ème classe des établissements d enseignement : - Agencements et revêtements. - Équipements bureautiques et audiovisuels. - Espaces verts et installations sportives. - Installations électriques, sanitaires et thermiques. - Lingerie. - Magasinage et ateliers. - Restauration. Les sujets sont construits de manière à ce que la problématique initiale soit le fil conducteur de toute l épreuve. Les sujets sont structurés autour d une stratégie de communication appelée «diagnostic». Elle comporte trois parties principales : le problème posé les solutions proposées l évaluation de la solution retenue. «Toutes les questions et toutes vos réponses n ont qu un seul but : la résolution du problème (du cas) présenté initialement». Tout en respectant la stratégie «diagnostic», la résolution d un cas pratique comporte toujours les phases suivantes : A. La phase où l on vous donne le contexte dans lequel se déroule l action «Le collège de LANDAR vient de remplacer son système de chauffage anciennement assuré par une chaudière au fuel. Celui-ci est désormais fourni par une chaudière au bois avec une chaudière d appoint basse température au fuel. Adjoint technique principal, dans la spécialité «installations électriques, sanitaires et thermiques», on vous demande d organiser les opérations de surveillance de l installation ainsi que de mettre en place un planning Les épreuves d admissibilité 29