L éducation. Pour ce nouveau numéro, la newsletter «Elysée 2017» s intéresse au thème de l Education.

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1 L éducation Pour ce nouveau numéro, la newsletter «Elysée 2017» s intéresse au thème de l Education. Les priorités en la matière font consensus parmi les candidats de la droite : mettre l accent sur les enseignements de la petite enfance, renforcer l indépendance des établissements scolaires et développer l apprentissage. Plusieurs candidats défendent également l idée d augmenter le volume global des heures d enseignement. En revanche, aucune précision n est donnée sur le financement des mesures avancées.

2 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) MAIRE (LR) DE BORDEAUX ET PRESIDENT DE BORDEAUX METROPOLE > Créer des petits groupes (4-5 élèves), pour les enfants en difficulté en CP > Enrichir la formation des enseignants du premier degré pour une meilleur connaissance des spécificités de la maternelle, notamment les mécanismes d apprentissage linguistique > Baisser le nombre d élèves par classe en concentrant les moyens sur les classes maternelles et le CP. Rejoindre ainsi le taux d encadrement des meilleurs pays de l OCDE > Recruter dans les crèches des animateurs linguistiques qualifiés pour offrir à tous les enfants plusieurs heures de conversation dans une langue soutenue > Rehausser de 10 %, dès la première année de mandat, le salaire des instituteurs. Ecole / Collège / Lycée > Revenir sur la réforme des rythmes scolaires > Conditionner l apprentissage d une seconde langue à la maitrise d une première langue étrangère au collège > Supprimer les allocations familiales en cas d absentéisme > Permettre aux entreprises de présenter leurs métiers dès la classe de 5 ème > Réfléchir sur le rétablissement d un uniforme à l école > Empêcher l abandon du latin et des langues anciennes > Créer une agence nationale indépendante de l évaluation, de l innovation et de la performance scolaire > Instaurer un rendez vous semestriel obligatoire entre les parent et l équipe pédagogique > Mettre en place une véritable formation continue des enseignements > Confier aux enseignants de nouvelles responsabilités et

3 opportunités d affectation et de carrière dans le cadre d établissements plus autonomes > Confier à un conseil éducatif d établissement, travaillant en équipe sous la direction d un directeur principal, la direction de l établissement et la gestion de ses moyens > Permettre aux écoles primaires qui le souhaitent de se regrouper au sein d un même établissement sans changement de site avec une équipe de direction unique > Permettre aux collèges et aux lycées qui le souhaitent de gérer la totalité de leur dotation horaire globale Université > Orienter prioritairement les titulaires d un bac pro ou techno vers un DUT ou un BTS > Mettre en place une sélection à l entrée du master et non plus en deuxième année Apprentissage /Alternance > Promouvoir l apprentissage > Réformer la taxe d apprentissage > Confier la formation professionnelle et l apprentissage aux régions > Adapter la formation aux besoins des entreprises > Réduire le nombre de CAP et de baccalauréats professionnels > Réduire le coût de l apprentissage pour les entreprises > Simplifier le contrat d apprentissage

4 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) DEPUTE (LR) DE L EURE > Annuler la réforme des rythmes scolaires > Laisser aux écoles la liberté sur leur organisation et fonctionnement > Mettre en place une aide personnalisée pour tous les élèves connaissant moins de 500 mots en fin de grande section > Rendre la scolarité obligatoire à 5 ans > Permettre la liberté de mutation pour les instituteurs > Augmenter les salaires pour les enseignants, couplée avec une hausse du temps de cours Ecole / Collège / Lycée > Mettre en place des écoles pilotes dans les quartiers difficiles > Supprimer toute référence à la théorie du genre et à toute autre idéologie qui n a pas sa place au sein de l Education nationale > Associer le Parlement aux constructions des programmes scolaires > Remplacer les heures de musique et d arts plastique par une heure d histoire des arts et une heure de pratique d activité artistique ou culturelle pouvant être pratiquée en dehors de l éducation nationale > En Première et Terminale, mettre en place trois cours obligatoire et cinq supplémentaires > Favoriser l évaluation continue au Bac par rapport aux épreuves écrites > Diversifier les options dès la 6 ème > Imposer 15 heures d enseignement par semaine de Français en primaire contre 10 heures actuellement > Laisser les collèges libres dans leur organisation et leur

5 fonctionnement > Lutter contre l abandon du latin > Permettre aux communes de revenir sur la réforme des rythmes scolaires > Hausse du volume horaire global d enseignements à 26h par semaine > Faire de la classe de seconde l année de l orientation Université > Poursuivre l autonomie des établissements > Allouer les moyens en fonction de l évaluation de l établissement > Permettre aux universités de recourir à des financements privés > Mettre en place des contrats de site pluriannuels > Faire respecter des conditions logiques pour intégrer les filières > Obligation de rendre public le taux d employabilité de chaque filière Apprentissage /Alternance > Mettre en place des aides ciblées financées par la fin des contrats courts > Fusionner l alternance avec la professionnalisation via un contrat d alternance unique

6 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) > Apprendre la lecture dès la grande section de maternelle > Instaurer la scolarité obligatoire dès 5 ans > Permettre un apprentissage d un art dès la maternelle DEPUTE (LR) DE PARIS > Au niveau élémentaire, consacrer ¾ du temps au socle de connaissances (lecture, calcul, écriture, histoire- géographie) et ¼ au reste Ecole / Collège / Lycée > Supprimer l interdiction des devoirs après la classe > Repousser le Bac et le brevet au mois de juillet > Transformer la moitié des manuels scolaires en format numérique > Généraliser l enseignement numérique avec des professeurs titulaires d un nouveau Capes informatique > Créer une filière «codeurs» en alternance > Rendre l anglais la première langue étrangère obligatoire > Permettre aux chefs d établissement d exclure les élèves perturbateurs pour les confier à des institutions spécialisées > Améliorer l articulation de l art avec l histoire générale > Supprimer les allocations familiales en cas d absentéisme ou de comportements irrespectueux des valeurs fondamentales de la République > Donner l autonomie aux responsables d établissements pour fixer les objectifs, choisir et organiser le travail > Rendre possible le recours à l uniforme à l école

7 Université > Donner davantage de pouvoir aux directeurs pour le recrutement du personnel > Les universités et les grandes écoles devront proposer un pourcentage significatif de leurs formations en apprentissage Apprentissage /Alternance > Supprimer les charges sociales pour tous les jeunes en alternance > Revoir la distribution et la collecte de la taxe d apprentissage > Confier la formation professionnelle et l apprentissage aux régions > Mettre en place des aides financées par la fin des contrats aidés > Unifier les aides à l apprentissage dans un crédit d impôt pour soutenir l alternance > Offrir aux entreprises la possibilité de déduire le coût de financement des apprentis de leur budget formation > Faire de l alternance un grande cause nationale > Développer l apprentissage à tous les niveaux (du CAP aux études supérieures)

8 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) > Multiplier les expérimentations > Généraliser systématiquement au niveau national les expérimentations locales concluantes > Augmenter le nombre d heures d apprentissage du français en CP DEPUTE (LR) DE L ESSONNE Ecole / Collège / Lycée > Ouvrir la formation des maîtres et des professeurs à la pédagogie > S opposer à la suppression du collège unique > Donner de l autonomie aux responsables d établissements pour organiser les équipes enseignantes > Renforcer l apprentissage des maths et du français pour les élèves en difficulté > Mettre en place des récompenses individuelles pour les professeurs innovants Université > Renforcer l autonomie des directions d université > Mettre en place des quotas de boursier > Revaloriser les bourses > Mettre en place une sélection des élèves > Mettre fin à l inscription gratuite

9 > Permettre aux directeurs de moduler les frais d inscription Apprentissage /Alternance > Réorienter la formation professionnelle prioritairement en faveur des jeunes

10 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) > Autoriser les free schools : établissements volontaires, totalement autonomes dans leurs projets éducatifs mais avec le maintien des examens nationaux DEPUTE DE SEINE ET MARNE MAIRE DE MEAUX Ecole / Collège / Lycée > Evaluer en début de CM2 l acquisition des fondamentaux (lire, écrire, compter) > Limiter les épreuves du Bac à 5 matières maximum > Généraliser les internats d excellence > Mettre en place des cours d approfondissements pour les élèves en difficulté > Alléger l enseignement général > Mettre en place des classes «métiers études» à l image des classes «sport- études» Université > Accroitre la présence physique des entreprises sur les campus > Permettre une sélection à l université > Laisser les universités plus libres sur les frais de scolarité > Obliger les universités à financer les bourses d établissement à hauteur de 20 à 25 % du surcroit de recettes issu de cette hausse des frais de scolarité

11 > Encourager les bourses au mérite > Généraliser les filières «Entreprenariat» Apprentissage /Alternance > Permettre de suivre, dès l âge de 14 ans, des enseignements professionnels > Confier la formation professionnelle et l apprentissage aux régions > Populariser l apprentissage dès la 5ème > Placer la politique de l apprentissage sous la responsabilité unique du ministère de l Education nationale > Supprimer le seuil de 25 ans pour conclure un apprentissage > Créer un Erasmus de l apprentissage

12 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) > Permettre l autonomie de gestion des établissements de maternelle Ecole / Collège / Lycée DEPUTE (LR) DES YVELINES > Permettre l autonomie de gestion des établissements > Rendre obligatoire la maîtrise du français à la fin de la primaire > Favoriser la liberté scolaire > Relever le ratio public/privé > Faciliter l installation des écoles hors contrat, particulièrement dans les ZEP > Restaurer une pédagogie de l histoire chronologique > Accroitre les moyens des lycées français à l étranger

13 Petite Enfance (crèche / maternelle / CP) > Rendre autonomes les établissements scolaires > Créer des classes de CP+ pour les élèves en difficulté > Refuser le passage en CE1 si la lecture n est pas maitrisée EX PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE Ecole / Collège / Lycée > Revenir sur les réformes des rythmes scolaires et du collège > Mettre en place des primes au mérite pour les professeurs > Augmenter le temps de présence des enseignants de 25 % > Rendre obligatoire la lecture des grands auteurs et apprendre l histoire dans l ordre chronologique > Rendre les établissements plus indépendants (organisation du temps scolaire, possibilité de constituer des classes et des groupes de niveau) Université > Juger les universités aux regards de leurs résultats > Renforcer l autonomie des universités autour des droits d inscription et des critères de sélection > Laisser libre les universités du choix des matières à enseigner et du recrutement des professeurs > Permettre aux universités de créer des incubateurs de start- up et de prendre des participations au

14 capital des entreprise créées Apprentissage /Alternance > Consacrer l apprentissage comme la voie de droit commun pour l obtention d un bac pro