Épistémologie. Licence de Sciences de la Vie. (3 ème année)

Transcription

1 Épistémologie Licence de Sciences de la Vie 1 (3 ème année)

2 La construction des théories scientifiques II 2

3 Les limites du falsificationnisme L ascendant (en théorie) de la falsification par rapport à la confirmation Incertitude liée à la confirmation, à terme Certitude de la réfutation Inductivisme falsificationnisme 3

4 Les limites du falsificationnisme Limite (pratique) de cet ascendant Faillibilité des faits d observation Cf. Critique de la primauté de l observation dans l inductivisme Résistance de certaines théories à certains faits d observation (Cf. Newton Uranus Neptune ) Réfutation / Confirmation Observations Observations Théories Spéculation Théorie (conjecture) Confrontation Expériences Expériences Réfutation / Confirmation 4

5 Les limites du falsificationnisme Les faits d observation à l épreuve des faits d observation (K. Popper) falsificationnisme: pas de primauté et de valeur absolue des faits d observation ( tests, confrontations) Réfutation / Confirmation Réfutation / Confirmation Observations Observations test Observations Théories Spéculation Théorie (conjecture) Confrontation Expériences Expériences test Expériences Réfutation / Confirmation Réfutation / Confirmation 5

6 Les limites du falsificationnisme Régression à l infini des mises à l épreuve expérimentales (I. Lakatos) Autant la confirmation que la falsification par le biais de faits d observations sont faillibles Réfutation / Confirmation Réfutation / Confirmation Observations Observations test Observations Théories Spéculation Théorie (conjecture) Confrontation Expériences Expériences test Expériences Réfutation / Confirmation Réfutation / Confirmation 6

7 Les limites du falsificationnisme Complexité des mises à l épreuve expérimentales 7

8 Applications concrètes de l inductivisme et du falsificationnisme Dans la pratique, les théories ne sont pas toujours réfutées sous prétexte qu une expérience ou une observation tend à la falsifier Voir la révolution copernicienne 8

9 Applications concrètes de l inductivisme et du falsificationnisme Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 9

10 Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 10

11 Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 11

12 Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 12

13 Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 13

14 Qu est-ce que la Science? A. Chalmers 14

15 Applications concrètes de l inductivisme et du falsificationnisme Cela signifie-t-il que l inductivisme et le falsificationnisme sont des méthodes scientifiques erronées??? 15

16 Applications concrètes de l inductivisme et du falsificationnisme Dans la pratique, le processus de falsification peut être envisagé à différentes échelles A petite échelle (1 recherche sur 1 hypothèse particulière) A grande échelle (Courant de recherche sur une théorie générale) Hypothèses A Réfutation Expérience A Théorie BCD Hypothèses B Hypothèses C?? Expérience B,C,D Hypothèses D 16

17 Les théories en tant que structures complexes La théorie en tant que structure, plutôt qu une série de concepts, de lois et d hypothèses indépendantes (I. Lakatos) Loi B Loi n Concept n Concept A Concept B Hypothèse n Loi A Hypothèse A Hypothèse B Théorie 17

18 Les théories en tant que structures complexes Valeur des concepts (etc.) = f(structure) Sens des observations (etc.) = f(structure) Nouvelle expérience = f(structure) Loi B Loi n Concept n Concept A Concept B Hypothèse n Loi A Hypothèse A Hypothèse B Théorie 18

19 Les théories en tant que structures complexes Quel type de structure? Théorie ( perspective constructiviste ) 19

20 Les théories en tant que structures complexes Une structure théorique disposant d un noyau dur infalsifiable (par décision) (I. Lakatos) Hypothèses U Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses R Hypothèses F Hypothèses E Hypothèses N Hypothèses S Hypothèses G Hypothèses A Hypothèses D Hypothèses M Hypothèses H Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses L Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K (Hypothèses, concepts, lois ) Hypothèses T Théorie 20

21 Les théories en tant que structures complexes Une structure théorique disposant d un noyau dur infalsifiable (par décision) (I. Lakatos) Hypothèses U Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses auxiliaires Hypothèses F Hypothèses E Noyau dur Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses auxiliaires Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K (Hypothèses, concepts, lois ) Hypothèses T Théorie 21

22 Les théories en tant que structures complexes Heuristique négative : Détermination d un noyau dur infalsifiable, par décision Heuristique positive : Élaboration d une ceinture protectrice d hypothèses auxiliaires réfutables ( programme de recherche ) Développements méthodologiques, techniques, etc. afin d étudier les nouvelles hypothèses auxiliaires 22

23 Les théories en tant que structures complexes Heuristiques négatives et positives: Noyau dur infalsifiable et ceinture protectrice d hypothèses auxiliaires e.g. Théorie copernicienne: Les planètes tournent autour du soleil selon des orbites circulaires (nx dur) Les observations ne correspondent pas Ajout d épicycles (hypothèse auxiliaires protectrice) Copernic Héliocentrisme (XVIème siècle) Ptolémée Géocentrisme (IIème siècle) 23

24 Les théories en tant que structures complexes Heuristiques négatives et positives: Noyau dur infalsifiable et ceinture protectrice d hypothèses auxiliaires e.g. Théorie newtonienne de la gravitation universelle Uranus n a pas la trajectoire qu elle devrait selon les calculs de Newton Hypothèse d une planète inconnue interférant avec l orbite d Uranus ( découverte de Neptune) 24

25 Les théories en tant que structures complexes Heuristiques négatives et positives: Pour remettre en cause une hypothèse du noyau dur, on ne peut que sortir de la structure théorique Hypothèses U Hypothèses U Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses R Hypothèses F Hypothèses E Hypothèses N Hypothèses R Hypothèses F Hypothèses E Hypothèses N Hypothèses S Hypothèses G Hypothèses A Hypothèses D Hypothèses M Hypothèses S Hypothèses G Hypothèses A Hypothèses D Hypothèses M Hypothèses H Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses L Hypothèses H Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses L Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K Hypothèses T Hypothèses T Théorie A Théorie B 25

26 Les théories en tant que structures complexes Valeur d un programme de recherche? Cohérence de la structure théorique, permettant d élaborer un programme de recherche Capacité à faire des prédictions sur la base de la structure théorique (= hypothèses auxiliaires) Rappel: Le falsificationnisme et le progrès scientifique En résumé, il y a progrès significatif quand : - Une conjecture très spéculative est confirmée - Une conjecture prudente est falsifiée 26

27 Les théories en tant que structures complexes Valeur d un programme de recherche par rapport à un autre? Hypothèses U Hypothèses U Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses Q Hypothèses P Hypothèses O Hypothèses R Hypothèses F Hypothèses E Hypothèses N Hypothèses R Hypothèses F Hypothèses E Hypothèses N Hypothèses S Hypothèses G Hypothèses A Hypothèses D Hypothèses M Hypothèses S Hypothèses G Hypothèses A Hypothèses D Hypothèses M Hypothèses H Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses L Hypothèses H Hypothèses B Hypothèses C Hypothèses L Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K Hypothèses I Hypothèses J Hypothèses K Hypothèses T Hypothèses T Théorie A Théorie B 27

28 Les théories en tant que structures complexes Valeur d un programme de recherche par rapport à un autre? Il n existe donc pas de critère précis et absolu pour rejeter un programme de recherche dans le formalisme de Lakatos 28

29 Les révolutions scientifiques «La structure des révolutions scientifiques» (T. Kuhn, 1962) Au-delà de l inductivisme et du falsificationnisme Une analyse historique et sociologique de la pratique scientifique ( rationnelle relativisme) 29

30 Les révolutions scientifiques Le progrès scientifique selon Kuhn: Accumulation vs. Rupture Pré-science Science normale Crise-Révolution Changement de paradigme Nouvelle Science normale Nouvelle crise 30

31 Les révolutions scientifiques La notion de paradigme scientifique Étymologie: modèle exemple Un ensemble de lois, d observations et de faits avérés Un ensemble de questions en relation avec le sujet qui se posent et doivent être résolues Des indications méthodologiques (comment ces questions doivent être posées) Comment les résultats de la recherche scientifique doivent être interprétés. Concrètement, ce qui fait consensus (la norme) parmi une communauté scientifique donnée 31!

32 Les révolutions scientifiques La notion de paradigme scientifique Résolution d énigmes théoriques et expérimentales ( énigmes non-résolues = anomalies ) Pas d attitude critique vis-à-vis du paradigme dans lequel le chercheur travaille (cf. Noyau dur de Lakatos). Pré-science = pas de consensus sur les fondements, empêchant ainsi le travail spécialisé Science normale = consensus (implicite!) sur le paradigme et travail spécialisé sur des énigmes 32 données

33 Les révolutions scientifiques Contexte historique de la notion de paradigme dans les Sciences de la vie Technicisation et spécialisation à partir des années Essor de la Biologie Moléculaire 33

34 Les révolutions scientifiques Crises et révolutions scientifiques Accumulation et résistance des anomalies Contexte social La communauté des chercheurs (Science normale) commence à se concentrer plus sur les fondements que sur la spécialisation du paradigme 34

35 Les révolutions scientifiques Crises et révolutions scientifiques Radicalisation des positions Ancien paradigme Nouveau paradigme - Modification de la perception de la forme - Conversion religieuse Relativisme! (cf. normes différentes) Psychologie et Sociologie des Sciences 35

36 Rationalisme et relativisme Rationalisme (1) Existence de critères absolus, universels, permettant de distinguer deux théories (cf. inductivisme falsificationnisme) Science vs. Non-Science (cf. Inductivisme, falsificationnisme) 36

37 Rationalisme et relativisme Relativisme Refus d une norme de rationalité universelle Il existe autant de normes (Kuhn) que d individus ( relativisme psychologique ) que de communautés scientifiques et de sociétés ( relativisme sociologique ) 37

38 Rationalisme et relativisme Lakatos ( structure théorique programme de recherche ), entre rationalisme et relativisme Possibilité de juger a posteriori de la valeur et de la rationalité d un programme de recherche Rationaliste a posteriori, mais relativiste a priori Histoire des Sciences vs. Pratique de la Science Science vs. Non-Science? (application du programme de recherche ) 38

39 Rationalisme et relativisme Kuhn (paradigmes scientifiques) et le relativisme Évaluation quantitative de la valeur d un paradigme par rapport à un autre (cf. énigmes et anomalies) Mais pas de critère universel de rationalité (cf. norme de la communauté) La science progresse d un paradigme à l autre, mais pas forcément vers la vérité Science vs. Non-Science? (constitution d une communauté et d un paradigme) 39

40 Rationalisme et relativisme Rationalisme Relativisme Inductivisme (Renaissance) falsificationnisme (Popper) Structure théorique (Lakatos) Paradigme scientifique (Kuhn) 40

41 Bibliographie Qu est-ce que la Science? A Chalmers La logique de la découverte scientifique. K. Popper Histoire et méthodologie des Sciences. I. Lakatos Épicycles de Copernic: La structure des révolutions scientifiques. T. Kuhn 41