Baccalauréat en psychoéducation

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1 SERVICE DE L'ADMISSION ET DU RECRUTEMENT Baccalauréat en psychoéducation FACULTÉ DES ARTS ET DES SCIENCES ÉCOLE DE PSYCHOÉDUCATION Sommaire et particularités NUMÉRO Admission à l'automne COTE DE RENDEMENT COLLÉGIALE (COTE R) CYCLE TYPE CRÉDITS DURÉE 1 cycle Baccalauréat ès sciences 90 crédits 3 ans COTE R DU DERNIER ADMIS EN ,225 Capacité d'accueil limitée Temps plein Offt au campus de Montréal Stages obligatoires Possibilité de séjour d'études à l'intnational La maîtrise est essentielle pour accéd à l'ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. 27, , , Psonnes-ressources INFORMATION SUR LE PROGRAMME Stéphane Cantin , poste 2527 INFORMATION SUR L'ADMISSION Admission Jeannine Clouti , poste 2530 jeannine.clouti@umontreal.ca Présentation Le baccalauréat spécialisé en psychoéducation s adresse aux étudiants et étudiantes qui souhaitent acquérir une formation de base en psychoéducation. Le programme pmettra soit de travaill en tant qu intvenant psychosocial, soit de poursuivre des études de maîtrise afin d obtenir le titre de psychoéducateur. Ce programme est axé sur la connaissance : du développement de l individu du fonctionnement de ses divs milieux de vie et du fonctionnement de la famille de l inadaptation sociale et de la psychopathologie développementale des méthodes de rechche et d analyse quantitative en psychologie et en sciences sociales des modèles et des programmes d intvention fondés sur des données probantes des outils d évaluation (notamment l obsvation des comportements) du travail clinique auprès des psonnes dans divs milieux d intvention Objectifs Les objectifs de ce programme sont : l'acquisition de connaissances sur le développement humain normal et sur les problèmes d'adaptation dans une pspective développementale, sur les méthodologies scientifiques en sciences sociales, sur la déontologie, sur les modalités d'intvention efficaces et sur les programmes de prévention et d'intvention; l'apprentissage progressif de la pratique professionnelle au cours de stages et de travaux pratiques.

2 Forces Des stages obligatoires en milieu scolaire, dans le réseau de la santé ou dans des centres jeunesse. L embauche d étudiants au baccalauréat pour l exécution de travaux liés à l enseignement et aux programmes de rechche des professeurs. Un programme de bourses qui facilitent la progression des études. L accès à la Revue de Psychoéducation, l une des plus importantes publications scientifiques francophones en éducation spécialisée. L appui d une vingtaine de supviseurs cliniques et de près de 100 accompagnateurs en milieu de pratique. Un corps professoral inspirant! Plusieurs membres de l École s investissent dans la rechche et dans le réseau des svices éducatifs et de réadaptation pour enfants et adolescents québécois. Pspectives d'avenir Bien qu un poste intérimaire soit monnaie courante en début de carrière, d excellentes pspectives d embauche attendent les titulaires d un diplôme en psychoéducation. Selon la plus récente enquête du ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (La Relance à l univsité 2009), seulement 1,5 % des bachelis et bachelières sont en situation de chômage. Près de 85 % travaillent à plein temps et près de 92 % jouissent d un emploi en lien direct avec la formation acquise. La très grande majorité des étudiants et étudiantes qui ont acquis une formation en psychoéducation travaillent dans les réseaux de l éducation, des svices sociaux et de la santé, notamment dans les : centres jeunesse centres hospitalis écoles gardies foys de groupe centres de réadaptation (déficience intellectuelle et physique, toxicomanie, etc.) CLSC organismes communautaires Le baccalauréat en psychoéducation pmet d exc les fonctions d éducateur ou d intvenant psychosocial. Cependant, pour port le titre de psychoéducateur, il faut posséd une maîtrise avec stages (ou une maîtrise avec mémoire et stages) et être membre de l Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. Exemples de professions possibles On retrouve des diplômés de cette discipline au sein des professions suivantes. Il est toutefois important de not que la plupart des professions requièrent minimalement un baccalauréat et souvent un niveau supérieur d études univsitaires. Informez-vous! CONSEILLER EN RÉADAPTATION CONSEILLER PÉDAGOGIQUE PROFESSEUR POUR PERSONNES DÉFICIENTES INTELLECTUELLES PROFESSEUR POUR PERSONNES HANDICAPÉES DE LA VUE PSYCHOÉDUCATEUR Conditions d'admissibilité Pour être admissible à titre d'étudiant réguli et sous résve de la qualité du dossi, le candidat doit Soit être titulaire d'un des diplômes d'études collégiales (DEC) suivants : DEC en sciences humaines DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature DEC en histoire et civilisation et avoir atteint l'objectif 022P (Méthodes quantitatives)

3 Soit être titulaire de tout autre diplôme d'études collégiales (DEC) décné par le ministre de l'éducation du Québec ou faire la preuve d'une formation équivalente au DEC et avoir réussi, avant l'entrée dans le programme, un cours préalable en statistique. Conditions relatives à la langue française Pour être admissible, tout candidat doit attest d'une connaissance de la langue française atteignant le degré que l'univsité estime minimal pour s'engag dans le programme. À cette fin, il doit soit avoir réussi l'épreuve uniforme de langue et littérature française du ministère de l'éducation du Québec soit obtenir un score d'au moins 605/990 au Test de français intnational (TFI). Catégories de candidats Collégien : toute psonne qui est titulaire d'un DEC ou qui est en voie de l'obtenir ou dont la formation est équivalente. Univsitaire : toute psonne titulaire d'un DEC ou qui fait preuve d'une formation équivalente et qui a suivi au moins 12 crédits de cours d'un programme univsitaire à la date limite fixée pour le dépôt de la demande d'admission. Candidat admissible sur la base de crédits univsitaires : toute psonne non titulaire d'un DEC ou d'un diplôme équivalent qui a réussi un minimum de 24 crédits de niveau univsitaire. Candidat admissible sur la base d'une formation acquise hors Québec : toute psonne dont la formation acquise ailleurs qu'au Québec est jugée équivalente au DEC ou à des études univsitaires complétées au Québec. Transft : toute psonne ayant complété, au jugement de l'école, l'équivalent d'une année univsitaire en psychoéducation. Capacité d'accueil Selon le nombre de places disponibles et la qualité des candidats, l'école peut admettre quelques candidats en deuxième année. Statistiques d'admission au programme COLLÉGIENS (QUÉBEC) DEMANDES 306 OFFRES 81 PLACES 42 AUTRES CANDIDATURES DEMANDES 415 OFFRES 97 PLACES 58 COTE R 28,225 La cote R est celle du dni candidat admis en date du 28 juillet 2016 et est donnée à titre indicatif. Le fait d'avoir une cote égale à celle du dni admis de l'année précédente ne garantit pas l'admission l'année suivante. Critères de sélection La capacité d'accueil est répartie entre les différentes catégories sous résve de l'excellence des dossis. Pour les collégiens et les univsitaires L'excellence du dossi scolaire constitue le seul critère de sélection. Dans l'évaluation du dossi scolaire des univsitaires, l'importance relative du dossi univsitaire par rapport à celui du collège est égale en pourcentage au nombre de crédits de cours univsitaires multiplié par 2. Pour les candidats admissibles sur la base d'une formation acquise hors Québec L'excellence du dossi constitue le seul critère de sélection. Remarques

4 Ce programme doit être suivi à temps plein. La psonne qui a une expérience de travail dans le domaine peut faire une demande d'inscription à temps partiel après la première année de scolarité à temps plein. La demande est agréée si l'étudiant montre un dossi scolaire jugé satisfaisant. L'étudiant qui débute au Baccalauréat en psychoéducation ou au Baccalauréat en psychoéducation et psychologie et qui veut obtenir le pmis d'exc délivré par l'oppq doit complét une maîtrise en psychoéducation avec stages. Le transft d'un programme du domaine de la psychoéducation ou de la psychologie au Baccalauréat bidisciplinaire n'est autorisé qu'à ctaines conditions. L'étudiant doit consult l'école ou le Svice de l'admission et du recrutement avant de dépos une demande de transft. La vérification des antécédents judiciaires est obligatoire pour toute psonne qui désire œuvr au sein d un établissement de santé, de svices sociaux et d enseignement, y compris l étudiant qui effectue un stage en milieu d intvention. Ctains vaccins sont exigés pour toute psonne qui désire œuvr au sein d un établissement de santé, de svices sociaux, y compris l étudiant qui effectue un stage en milieu d intvention. Cheminements d études possibles Ctains de nos diplômés de ce programme d'études ont poursuivi leurs études dans les programmes suivants : PROGRAMMES D'ÉTUDES TYPE CRÉDITS NUMÉRO PÉRIODE Psychoéducation Psychoéducation - Campus Laval Psychoéducation Svice social Maîtrise 45 crédits Jour Maîtrise 45 crédits Jour Microprogramme de 2 e cycle 15 crédits Jour Maîtrise 45 crédits Jour ATTENTION : La réussite de ce programme ne constitue pas une garantie d admission au(x) programme(s) ci-dessus. Consultez la page descriptive du programme d'études qui vous intéresse pour connaître les critères d admissibilité. Dates limites de dépôt des demandes d'admission Assurez-vous de respect ces périodes d admission par trimestre avant le dépôt d'une demande. Automne Automne 2017 (à compt du 1 novembre 2016) Structure du programme ( ) Vsion 13 (A15) Le Baccalauréat comporte 90 crédits. Légende: CR. : crédit, H. : horaire, J : jour, S : soir Avec diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent au Québec : 1 mars 2017 Avec études univsitaires ou études hors Québec : 1 févri 2017 SEGMENT 70 Les crédits du Baccalauréat en cheminement réguli sont répartis de la façon suivante: 66 crédits obligatoires, dont 15 crédits attribués à des stages, 18 crédits à option et 6 crédits au choix. En cheminement honor, 66 crédits obligatoires, dont 15 crédits attribués à des stages, de 21 à 24 crédits à option incluant les 12 crédits du bloc 70V et un maximum de 3 crédits au choix Bloc 70A Fondements et évaluation Obligatoire - 33 crédits.

5 PSE 1201 Petite enfance et psychopathologie 3.0 J PSE 1202 Développement et psychopathologie adulte 3.0 J PSE 1203 Développement normal 6-18 ans 3.0 J PSE 1204 Psychopathologie 6-18 ans 3.0 J PSE 1205 Méthodologie scientifique J PSE 1207 Obsvation des comportements 3.0 J PSE 1208 Introduction à la psychoéducation 3.0 J PSE 2201 Bases biologiques de l'adaptation 3.0 J PSE 2202 Psychométrie et évaluation 3.0 J PSE 2206 Réseau et déontologie 3.0 J PSY 1004 Analyses quantitatives en psychologie J Bloc 70B Formation professionnelle PSE 1206 Atelis préparatoires aux stages 3.0 J PSE 2203 Évaluation clinique 3.0 J PSE 2204 Intvention cognitivo-comportementale 3.0 J PSE 2205 L'activité psychoéducative 3.0 J PSE Stage initiation pratique S PSE Stage initiation pratique S Obligatoire - 33 crédits. PSE 3201 Conception de plans d'intvention 3.0 J PSE Relation psychoéducative J PSE Relation psychoéducative J PSE Stage d'intvention S PSE Stage d'intvention J S Bloc 70C Développement et psychopathologie PSE 2210 Intvention psychoéducative en contexte autochtone 3.0 J PSE 2213 Échec et décrochage scolaire 3.0 PSE 2214 Psonnalité et adaptation 3.0 Option - Maximum 6 crédits. PSE 2215 Pspectives évolutionnistes 3.0 J PSE 2217 Psychopathologie : thème choisi 3.0 PSE 3208 Médication et toxicomanie 3.0 Bloc 70D Évaluation de problématiques spécifiques PSE 2222 Évaluation des relations parent-enfant 3.0 S PSE 2223 Évaluation du fonctionnement cognitif 3.0 J PSE 2224 Évaluation des relations avec les pairs 3.0 Option - Minimum 3 crédits, maximum 6 crédits. PSE 2225 Évaluation des retards de développement 3.0 J PSE 2226 TDAH : Évaluation-intvention psychoéducatives 3.0 J Bloc 70E Laboratoires thématiques d'intvention PSE 3210 Prévention de l'inadaptation scolaire 3.0 J PSE 3212 Intvention en maltraitance 3.0 PSE 3213 Prévention des toxicomanies 3.0 J PSE 3217 Intventions cognitives 3.0 PSE 3218 Intvention auprès de la famille 3.0 J PSE 3219 Intvention et troubles intériorisés 3.0 J Option - Minimum 6 crédits, maximum 9 crédits. PSE 3220 Intvention et troubles extériorisés 3.0 J PSE 3221 Intvention en autisme et en DI 3.0 J PSE 3222 Intvention en contexte d'autorité 3.0 J PSE 3223 L'intvention psychoéducative intculturelle 3.0 PSY 3119 Psychologie communautaire 3.0 J Bloc 70F Complément de formation scientifique CRI 3213 Initiation aux méthodes qualitatives 3.0 J PSE 3310 Activité de rechche 3.0 PSE 3320 Synthèse des pratiques 3.0 Option - Maximum 6 crédits. SOL 1090 Construction des données qualitatives 3.0 J SOL 2020 Statistique sociale avancée 3.0 J SOL 2090 Analyse des données qualitatives 3.0 J Bloc 70G Complément de formation sur le développement et l'inadaptation Option - Maximum 3 crédits. Cheminement réguli: 3 crédits, cheminement honor: maximum 3 crédits.

6 ANT 3440 Génétique et comportement 3.0 CRI 1050 Sociocriminologie J CRI 1511 Délinquance et facteurs criminogènes 3.0 J CRI 3341 Drogues et criminalité 3.0 J S CRI 3420 La femme et la question criminelle 3.0 J CRI 3540 Les minorités et la question criminelle 3.0 DMO 3420 Immigration et intégration 3.0 J GER 2021D Santé mentale et vieillissement 3.0 PSY 3114 Les troubles mentaux graves 3.0 J PSY 3258 Psychopathologie J SOL 1016 Déviance, exclusion et contrôle social 3.0 J SOL 2104 Relations ethniques 3.0 J SOL 3406 Sociologie de la jeunesse 3.0 J SOL 3604 Inégalités, discriminations et citoyenneté 3.0 J SVS 1101 Inégalités et oppressions 3.0 J Bloc 70V Propre au cheminement honor Option - Maximum 12 crédits. Cheminement réguli: 0 crédit, cheminement honor: 12 crédits. PSE 4001 Séminaire d'initiation rechche PSE 4002 Séminaire d'initiation rechche PSE 6001 Sémaire de maîtrise en psychoéducation 3.0 PSE 6575 Méthodologie de la rechche évaluative 3.0 J Bloc 70Z Choix - Maximum 6 crédits. Cheminement réguli: 6 crédits, cheminement honor: maximum 3 crédits. Sauf exception autorisée, les cours au choix doivent être choisis parmi les cours identifiés par un sigle autre que les sigles PSE, JES et PEF. Programmes d'études à explor D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants : PROGRAMMES D'ÉTUDES TYPE CRÉDITS NUMÉRO PÉRIODE Psychologie - Campus Montréal Psychoéducation Psychoéducation et Psychologie Travail social - Campus Laval Travail social - Campus Montréal Baccalauréat 90 crédits Jour Mineure 30 crédits Jour Baccalauréat 90 crédits Jour Baccalauréat 90 crédits Jour Baccalauréat 90 crédits Jour Règlement des études de 1 cycle Consult les règlements des études de 1 cycle : Règlement propre à ce programme d'études Les études sont régies par le Règlement des études de premi cycle et par les dispositions suivantes : Art. 6.3 Régime d'inscription L'étudiant s'inscrit à temps plein, l'inscription à temps partiel n'est autorisée qu'exceptionnellement. En particuli, l'autorité compétente peut autoris l'étudiant qui a une expérience de travail dans le domaine et un dossi académique satisfaisant, à s'inscrire à temps partiel après la première année de scolarité. L'étudiant s'inscrit à un minimum de 12 crédits et à un maximum de 18 crédits par trimestre. Habituellement, il s'inscrit à un total de 30 crédits par année. Le doyen ou l'autorité compétente détmine le nombre de crédits auxquels doit s'inscrire l'étudiant exceptionnellement autorisé à s'inscrire à temps partiel. Art. 6.4 Prescriptions d'inscription L'étudiant doit avoir complété les cours PSE1201, 1202, 1203, 1204, 1205, 1207 et 1208 ainsi que le cours PSY1004 avant de suivre les cours du bloc 70 B.

7 Sauf exception autorisée, les cours au choix doivent être choisis parmi les cours identifiés par un sigle autre que les sigles PSE, JES et PEF. Cheminement honor: Ce cheminement s'adresse aux étudiants qui ont complété un minimum de 54 crédits dans le programme spécialisé en psychoéducation (tous les cours obligatoires de première et deuxième année du baccalauréat devront avoir été complétés avec succès au moment d'amorc le cheminement honor). Seuls les étudiants ayant maintenu une moyenne cumulative minimale de 3,4 après leur troisième trimestre d'étude se vront offrir la possibilité de s'inscrire au cheminement honor. Ils devront également avoir obtenu une note minimale de B+ à leur stage de 2e année pour pouvoir amorc ce cheminement. Un maximum de 15 étudiants pourra être inscrit dans le cheminement honor. Le cheminement honor comprends les 12 crédits de cours du bloc 70V. Les crédits de ce cheminement remplacent une partie des crédits des cours à option et au choix du cheminement réguli et inclu deux séminaires à option des cycles supérieurs en psychoéducation. Art. 6.6 Cours de mise à niveau L'étudiant qui, au Test de français intnational (TFI) a obtenu un score entre 605 et 780, doit réussir le ou les deux cours de mise à niveau imposés et ce, dans les délais prescrits par l'autorité compétente. Art Scolarité La scolarité minimale du programme est de six trimestres, la scolarité maximale, de six années. Art Suspension de l'inscription à un programme et dérogation aux prescriptions d'inscription c) Les étudiants qui ont suspendu pour plus d'un trimestre leur programme d'études en psychoéducation ont jusqu'au 15 mars pour signifi au responsable de programme leur désir d'amorc un stage clinique à l'automne de la même année. Les étudiants qui signifiont leur désir de reprendre leurs études au-delà de cette date devront attendre à l'automne de l'année suivante pour amorc leur stage. Art. 8.2 Reconnaissance de crédits - Équivalence de cours Dans le cas d'équivalences de cours, la reconnaissance est conditionnelle aux objectifs, au contenu et au niveau du cours. De façon générale, seuls les cours suivis dans les dix années précédant la première inscription de l'étudiant dans le programme peuvent faire l'objet d'une équivalence. Art Moyenne détminant le cheminement dans le programme La moyenne cumulative, calculée à la fin de chaque trimestre, détmine la progression dans le programme. Art Modalité de reprise à la suite d'un échec à un cours De façon générale, l'étudiant qui échoue un cours doit le reprendre ou, avec approbation de l'autorité compétente, lui substitu un autre cours. Art Système de promotion La promotion par cours prévaut dans le programme. Art. 18 Grade, diplôme, ctificat, attestation La réussite du programme donne droit au Baccalauréat ès sciences (B. Sc.).La réussite du cheminement honor mèna à l'octroi de la mention "Cheminement honor" sur le diplôme de baccalauréat spécialisé en psychoéducation, si l'étudiant a maintenu une moyenne de 3,2 et plus pour l'ensemble des 90 crédits de son programme de baccalauréat.