Un itinéraire pour une 1ére année de catéchèse, itinéraire conseillé en fin d année

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1 1 ère proposition : «Le berger connaît ses brebis» Un itinéraire pour une 1ére année de catéchèse, itinéraire conseillé en fin d année Enjeu : Pendant l année, les enfants ont découvert qui est Jésus. Ils sont invités à continuer leur chemin de foi en réalisant que Jésus les invite à une relation personnelle avec lui. Comme le bon berger, il prend soin de chacun. C est par la figure de Jésus bon berger que les enfants vont découvrir le sacrement de Pénitence et de Réconciliation et renouveler les dons qu ils ont reçus au baptême. Objectifs : Reconnaître en Jésus le bon berger Découvrir la démarche vers le pardon Prendre conscience que la pénitence et la réconciliation sont un chemin à vivre en église, avec Jésus, vers le Père, par l Esprit Saint. 3 Rencontres autour de la célébration Rencontre avec les parents Catéchèse préalable : cheminer avec Jésus Célébration non sacramentelle du pardon : être initier à la pénitence Catéchèse mystagogique : grandir avec Jésus Rencontre avec les parents Vivre avec les parents la rencontre (p 18, livre animateur ou p 3 et 4 de ce doc) et introduire les éléments suivants, spécifiques à cette proposition : Lors de la prière de fin de rencontre, inviter les parents à rendre grâce pour l année vécue et les encourager à continuer d accompagner leur enfant sur son chemin de foi. Catéchèse préalable : cheminer avec Jésus Objectif : relire l année à partir du bon berger : Lc 15, 3-7 Matériel : silhouette annexe le bon berger p 63 Grande feuille verte sera le support de l équipe, suggérant une prairie pour le fond, tracer plusieurs chemins, Le livre de l enfant Jésus, notre berger Prendre le temps d accueillir les enfants Disposer le support de l équipe Aider les enfants à se souvenir de ce qu ils ont découvert de Jésus sur l année : noter tout autour du support Dire : «Aujourd hui, on va découvrir quelque chose de nouveau avec St Luc 1

2 Proclamer St Luc 15, 3-7. Livret enfant p 7 Donner les silhouettes aux enfants ; relire le texte en positionnant les silhouettes sur le support au fur et à mesure de la lecture Dialoguer à partir des questions suivantes et noter les expressions autour du support o Que fait le berger pour ses brebis? o Qui est le berger? o Qu est ce que ce texte nous fait découvrir de Jésus? o Que fait Jésus alors pour nous? Notre chemin de chrétien Dire :»Si Jésus est le bon berger nous sommes tous aussi un peu comme ses brebis» Donner une brebis à chaque enfant et l inviter à écrire son prénom dessus. Poser la silhouette du bon berger au milieu du chemin et dire :»au début de l année, étiez vous loin ou proche de Jésus? Le connaissez-vous un peu? Connaissiez vous les autres enfants de l équipe ou vous sentiez vous un peu seuls? Inviter les enfants à poser leur brebis sur les chemins Distribuer des fleurs aux enfants (3ou4) Leur demander :»Qu est ce qui vous a le plus réjoui pendant cette année de caté? Qu avez vous aimé? Qu est ce qui a été important pour vous? Aider les enfants à choisir quelques mots et à écrire ou dessiner sur leurs fleurs ce qui leur a paru important. Puis les inviter à positionner leurs fleurs sur le visuel (près de Jésus, près de leur brebis ou celle d un copain..) Dire : «il y aussi des choses qui nous empêchent de suivre le chemin de Jésus et nous éloignent de lui et de son amour : c est le péché. Comme des cailloux ou des rochers, le péché nous fait trébucher sur notre chemin de chrétien. Il nous empêche d aimer vraiment comme Jésus nous apprend à le faire.» Distribuer les rochers aux enfants et leur demander :»qu est ce qui vous empêche parfois de vivre comme un disciple de Jésus?» Aider les enfants à choisir quelques mots et à écrire ou dessiner sur les rochers ce qui les éloigne de Jésus et des autres. Les enfants déposent leur rocher où ils le souhaitent sur le visuel. Enfants du Père Inviter les enfants à se souvenir de ce que fait le berger pour retrouver sa brebis perdue. Dire :»Dieu fait de même avec nous : lorsque nous nous perdons, lorsqu il y a trop de rochers qui nous éloignent de lui, Dieu est comme un Père pour nous : il nous aime et est toujours à notre recherche. Et nous, avons-nous le désir de nous rapprocher de lui? Demander aux enfants s ils souhaitent déplacer leur brebis : «Maintenant que nous sommes à la fin de l année, avez-vous avancé sur le chemin avec Jésus? Êtes-vous plus prêt de lui? Proposer aux enfants de prendre leur livret p 2-3, et d écrire un mot exprimant ce qui les retient d avancer vers Jésus sur un rocher et ce qui les aide sur une fleur. 2

3 Se souvenir de notre baptême Préparer un espace pour la prière avec bougie, bible, icône ou croix Apporter le visuel de l équipe Allumer une bougie et dire : «le jour de notre baptême, nous avons reçu la lumière de Jésus- Christ : elle nous guide sur notre chemin de chrétien. Nous avons été accueillis par la grande famille des chrétiens. Le signe de croix a été tracé sur nous. Aujourd hui nous faisons ce geste nous-mêmes car nous croyons en Dieu, Père, Fils et Esprit.» Faire le signe de croix lentement Proclamer Lc 15, 3-7 Dire : «Par notre baptême nous avons reçu un grand cadeau. L Esprit Saint fait de nous des enfants de Dieu ; en Jésus, nous sommes tous des frères et sœurs. Nous pouvons appeler Dieu «Père». Nous pouvons alors nous donner la main et dire ensemble la prière que Jésus nous a laissée : Notre Père. Chant/ «le Seigneur est mon berger psaume 22 livret enfant p 9 Signe de croix Célébration non sacramentelle du pardon : être initié à la Pénitence Il est souhaitable que cette célébration se vive dans une église Cette célébration n est pas sacramentelle. Elle est issue du Rituel Célébrer la Pénitence et la Réconciliation. Elle peut préparer les enfants à vivre le sacrement de Pénitence et de Réconciliation par la suite. Les célébrations non sacramentelles «ont valeur en elles-mêmes comme révélant le caractère ecclésial de la Pénitence»..Elles trouvent aussi leur place dans le cadre de l initiation des enfants à une démarche pénitentielle en Eglise» Rituel n 51 Objectifs : Initier les enfants à la démarche pénitentielle Préparer au sacrement de Pénitence et de Réconciliation Matériel : Bible, Lumignons, Support de l équipe, Livret enfant Temps d accueil Le prêtre accueille les enfants Visuel bien en évidence Rappel de ce que les enfants ont découvert de Jésus tout au long de l année avec la parole du bon berger (catéchiste) Le prêtre :»Jésus est venu pour partager nos vies, nous guider et nous nous donner son amour. Ensemble nous faisons route. Mais parfois nous trouvons le chemin difficile ou nous oublions tout simplement le chemin avec Jésus. Nous nous éloignons de lui. Jésus vient à notre rencontre, comme le bon berger va chercher sa brebis égarée. Il vient nous redonner des forces par son Esprit 3

4 pour que nous puissions reprendre la route vers Dieu, notre Père. C est ce que l on appelle la Pénitence : se retourner vers le Père, pour se réconcilier avec lui et avec nos frères. Lorsque nous nous éloignons de Dieu et des autres cela s appelle le péché. Jésus est venu nous liberer du péché qui nous emêche de vivre en chrétiens. Pour nous aider à entrer dans la célébration, nous allons nous souvenir de notre baptême en chantant : «Baptisés dans la lumière de Jésus» Parole de Dieu Le prêtre proclame Luc 15, 3-7 Il comment l Evangile Avec les enfants, il chante :»Seigneur, j accueille ton pardon» Livret enfant p Célébration pénitentielle Envoi Temps de recueillement pour reconnaître son péché Prêtre : «Père, très bon, regardes nous. Nous avons écouté la parole de l Evangile et nous cherchons à vivre en enfants de Dieu. Parfois, nous rencontrons des obstacles.» Il invite les enfants et les catéchistes à se mettre à genoux et à écouter le psaume 22 :»le Seigneur est mon berger» Il dit :» Dans notre foi en Dieu qui nous pardonne comme nous pardonnons à ceux qui nous ont offensés, nous nous relevons et l Esprit Saint nous invite à dire la prière de tous les enfants de Dieu : Notre Père Il propose à chacun de s avancer en procession. Le prêtre remet à chacun un lumignon. Celui-ci est allumé au cierge pascal par un catéchiste qui dit : «Reçois la lumière du Christ, qu elle t aide à grandir en enfant de lumière.»les lumignons sont déposés auprès de l autel Pendant la procession on peut chanter :»ô Père, je suis ton enfant»livret enfant p Le prêtre conclut : «Baptisé, vous avez reçu une famille : celle de tous les chrétiens. Aujourd hui, vous pouvez compter sur cette grande famille, l Eglise, pour continuer votre route de chrétiens et grandir dans l amour de Dieu» Chant : l Esprit Saint qui nous est donné» livret enfant p Catéchèse mystagogique : grandir avec Jésus Objectif : proposer aux enfants d intérioriser ce qu ils ont vécu pendant la célébration Autour de la célébration Accueillir les enfants Dire :»Ensemble nous avons partagé un moment fort durant la célébration du pardon o Qu en retenez-vous? o Qu avez-vous aimé? o Que vous a-t-elle fait découvrir de Jésus? o Comment voulez vous le partager avec les autres? Avec la Parole de Dieu 4

5 Proclamer Lc 15, 3 Partager- ensemble après la lecture o A votre avis que dit la brebis retrouvée quand elle est sur les épaules de Jésus? Imaginer aussi ce qu elle peut dire aux autres brebis et comment les autres brebis l accueillent o Que ressent le berger en voyant son troupeau rassemblé? o Et vous qu avez-vous découvert avec la célébration du pardon? Q o Qu avez-vous envi de partager avec vos amis de l équipe? Lire le psaume 22, livret enfant p 9 Dire :» que voudriez-vous changer pour être plus proche de Jésus? Donner des exemples de situations concrètes. Proposer aux enfants d écrire sur le mouton de leur livret pp2-3 :»Jésus, j ai confiance en toi» ou des paroles du psaumes 22 ; Proposer la gestuelle du signe de croix et la faire ensemble plusieurs fois (annexe p 62) Pour prier Faire le signe de croix Chant :»O Père, je suis ton enfant» Psaume 22 Introduire le notre Père :»Jésus, est comme un berger, mais il est aussi notre frère. Avec l Esprit que nous avons reçu, lors de notre baptême, nous pouvons dire à Dieu : Notre Père.. Chant Signe de croix Bricolage : en souvenir de ce qui a été vécu ensemble, proposer aux enfants de réaliser la croix (annexe p 61) et la mettre dans leur coin prière. 5

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