Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank

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1 Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank Prénom : Nom : 3 ème Auto-Évaluation du devoir à faire une fois TOUT TERMINÉ : compétence N Que penses-tu de ton travail et de tes révisions? En histoire : Très bien réussi- bien réussi- assez bien réussi- pas bien réussi- En expression écrite : Très bien rédigé- bien rédigé- assez bien rédigé- pas bien rédigé- Révisions : Très bien faites- bien faites- assez bien faites- pas bien faites- Évaluation des compétences : Compétences N ÉCRIRE : rédiger un texte bref et compréhensible (logique, ponctuation). Pas acquis Rouge Acquis Vert Pas évaluable N ÉCRIRE : écrire lisiblement un texte (orthographe et la grammaire). N CONNAISSANCES histoire. N SITUER : dans le temps. N SITUER : mobiliser ses connaissances pour donner du sens à l actu. BONUS N LIRE ET PRATIQUER DIFFÉRENTS LANGAGES : graphiques. N FAIRE PREUVE D ESPRIT CRITIQUE sur un fait, un document. N HIÉRARCHISER, CLASSER des informations. N Savoir s'autoévaluer. N Être autonome dans son travail. NOTE ET APPRÉCIATION : Q. /2 Doc. /8 R.D. /10 Bonus : /2 Total : /20 QUESTION / 2 points De quoi peut-on qualifier la 2 nde Guerre mondiale? Explique en une phrase chacun des deux termes. La 2 nde Guerre mondiale est une guerre parce que La 2 nde Guerre mondiale est une guerre parce que

2 ÉTUDE DE DOCUMENTS / Affiche du gouvernement de Vichy pour le STO, points Légende le document en répondant aux questions dans chaque bulle. Pense à situer dès que tu le peux et emploie le vocabulaire le plus précis possible. Dans quel pays se trouve cette usine? 0,5 Pourquoi ce pays a-t-il besoin de main d œuvre? 0,5 À l armée de quel pays ce soldat appartient-il? 0,5 Quels pays sont symbolisés? 0,5 D après toi, que produisent ces usines principalement? 0,5 De quel pays viennent ces ouvriers? 0,5 Trace un trait visible à la règle sur l affiche délimitant les deux parties du dessin qui s opposent. 0,5 Quels éléments graphiques (dessins) sont utilisés pour que l une des deux situations soit attractive et l autre pas? 1 Pt Que signifient les lettres STO? 0,5 Qui l a mis en place et en raison de quelle politique? 1 Pt Qui sont ces soldats? Pour quels pays combattent-ils? Les jeunes français ont-ils vraiment le choix en 1943? Justifie ta réponse. 1 Pt BONUS / AUTRE DOCUMENT : Le 8 mars 2013, ces inscriptions ont été trouvées sur le mur du local de l'union des étudiants juifs de France à l université Assas à Paris. De quoi s agit-il? Comment expliques-tu cela? 1 Pt 2 Pts

3 RÉPONSE DÉVELOPPÉE / 10 points Utilise tes connaissances pour démontrer que le régime de Vichy était antisémite. Sois le plus précis ou la plus précise possible, pense à situer dans le temps et l espace, utilise le vocabulaire du cours. Pense à faire une introduction qui présentera le contexte et une conclusion qui viendra terminer ta démonstration. OGANISE TES PROPOS en différentes paragraphes et en faisant des alinéas.

4 QUESTION / Proposition de corrigé du devoir histoire / 3 ème / / Clg Anne Frank De quoi peut-on qualifier la 2 nde Guerre mondiale? Explique en une phrase chacun des deux termes. 2 points La 2 nde Guerre mondiale est une guerre idéologique parce que tous les pays qui y participent utilisent la propagande en direction des autres états, de leur population et des populations des pays ennemis. Le combat sur le terrain se double d un combat d idées et de points de vue. La 2 nde Guerre mondiale est une guerre d anéantissement parce que les moyens employés (bombardements conventionnels ou atomiques, y compris des villes, génocides) ont fait plus de 50 Millions de morts dont beaucoup de civils. ÉTUDE DE DOCUMENTS / Affiche du gouvernement de Vichy pour le STO, points Légende le document en répondant aux questions dans chaque bulle. Pense à situer dès que tu le peux et emploie le vocabulaire le plus précis possible. Dans quel pays se trouve cette usine? En Allemagne. Pourquoi ce pays a-t-il besoin de main d œuvre? Parce que les hommes sont mobilisés sur tous les fronts et dans tous les pays occupés. D après toi, que produisent ces usines principalement? De l armement ou du matériel militaire. De quel pays viennent ces ouvriers? De France. À l armée de quel pays ce soldat appartient-il? À l armée allemande. Quels pays sont symbolisés? Le Royaume-Uni et les États-Unis. Les jeunes français ont-ils vraiment le choix en 1943? Justifie ta réponse. Non car à partir de 1943 le service du travail en Allemagne jusquelà basé sur le volontariat, devient obligatoire. Trace un trait visible à la règle sur l affiche délimitant les deux parties du dessin qui s opposent. 0,5 Quels éléments graphiques (dessins) sont utilisés pour que l une des deux situations soit attractive et l autre pas? Les ouvriers français travaillant en Allemagne semblent heureux et bien nourris tandis que les soldats alliés sont visiblement fatigués, sales, pas rasés, dans un paysage dévasté et beaucoup de leurs camarades ont été tués comme l atteste la tombe et le squelette sur la gauche. NON ATTENDU : La bouée symbolise les nombreuses victimes alliées dans la marine en raison de la guerre sous-marine livrée par l Allemagne. Que signifient les lettres STO? Service du Travail Obligatoire. Qui l a mis en place et en raison de quelle politique? Pétain, chef d État et Laval premier ministre, ont mis en place le STO dans le cadre de leur politique de collaboration avec l occupant allemand. Qui sont ces soldats? Pour quels pays combattent-ils? Ce sont des soldats alliés et des résistants français qui combattent pour le Royaume-Uni, les États- Unis et les autres pays opposés à l Axe.

5 BONUS / AUTRE DOCUMENT : Le 8 mars 2013, ces inscriptions ont été trouvées sur le mur du local de l'union des étudiants juifs de France à l université Assas à Paris. De quoi s agit-il? Comment expliques-tu cela? L antisémitisme existe encore de nos jours et il est vigoureux en France. Ainsi, de nombreux actes antisémites ont lieu chaque année, allant des inscriptions nazies sur les synagogues ou les cimetières juifs jusqu aux agressions physiques ou verbales, voire, aux assassinats comme en mars 2012 dans une école juive de Toulouse. RÉPONSE DÉVELOPPÉE / 10 points Utilise tes connaissances pour démontrer que le régime de Vichy était antisémite. Sois le plus précis ou la plus précise possible, pense à situer dans le temps et l espace, utilise le vocabulaire du cours. Pense à faire une introduction qui présentera le contexte et une conclusion qui viendra terminer ta démonstration. OGANISE TES PROPOS en différentes paragraphes et en faisant des alinéas. INTRODUCTION / LE CONTEXTE : Durant la Seconde Guerre mondiale ( ), la France a connu une défaite face à l Allemagne et un armistice a été signé en juin 1940 par Pétain, président du conseil. La France est occupée, Pétain se fait voter les pleins pouvoirs en juillet 1940 par le Parlement mettant fin ainsi à la III ème République. Le régime de Vichy propose aux Allemands de collaborer et sa politique autoritaire met fin à la démocratie. La collaboration entre le régime de Vichy et l occupant allemand est très active en ce qui concerne la politique antisémite. Les services de l État martèlent l esprit des Français avec une propagande antisémite intense. Un institut des questions juives est créé qui met en place notamment une exposition intitulée «Le Juif et la France» utilisant les stéréotypes et le racisme à l encontre des Juifs pour développer l antisémitisme parmi la population. L institut des questions juives n hésite pas dans sa propagande à utiliser l expression : «Pour une liquidation définitive des questions juives» synonyme en tout point de la façon dont les nazis désignaient le génocide : «Solution finale du problème juif» ce qui est révélateur de son idéologie raciste. Une discrimination d État est mise en place à travers une loi, le statut des Juifs qui leur interdit la plupart des activités et professions. Des mesures de ségrégation spatiale sont mises en place pour empêcher les Juifs de fréquenter les lieux publics, et à partir de 1942, les Juifs vivant en France doivent porter l étoile de David en évidence sur leurs vêtements. La police et la gendarmerie françaises et le régime de Vichy organisent l arrestation des Juifs vivant en France notamment par de grandes rafles dont celle du Vel d hiv à Paris en CONCLUSION / BILAN & OUVERTURE Le régime de Vichy sera ainsi responsable de la déportation de Juifs présents en France contribuant ainsi à la Shoah de manière très active. Beaucoup passeront par la gare de Drancy proche de Paris puis seront déportés dans les camps de concentration et d extermination en Pologne ou en Allemagne. Toute forme de discrimination est aujourd hui interdite par la loi française et de nombreuses mesures et actions, comme l ouverture d un mémorial de la Shoah à Paris avec l inscription sur un mur du nom de tous les juifs déportés et assassinés durant la Seconde Guerre mondiale, tentent de lutter contre l antisémitisme en entretenant le devoir de mémoire.

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