Cahier de Textes 4C. -Apprendre la leçon et compléter les phrases pour le 08/09. - Apprendre la leçon et faire les exercices du poly pour le 11/09.
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- Noël St-Georges
- il y a 7 ans
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1 Cahier de Textes 4C Date: Activités: Travail à réaliser : 04/09/09 -Prise de contact. -Présentation du livre, du matériel. -Les cinq activités langagières, le niveau A2. 07/09/09 -Nos presentamos: se présenter, donner son nom et son prénom. -Présent de l'indicatif des verbes SER et LLAMARSE, aux 3 premières personnes du sing. La négation simple, les pronoms personnels sujet. 08/09/09 -Correction de l'exercice. -Documento: Qué tal? (doc. audio) -Nos saludamos: saluer à différents moments de la journée. 14/09/09 -Correction de l'exercice. -Les élèves se posent des questions entre eux sur la présentation: formation des questions qui correspondent aux phrases apprises. -Savoir poser des questions, la phrase interrogative et les mots interrogatifs. 15/09/09 -Correction de l'exercice. -Documento: Cuatro héroes internacionales -Présenter quelqu'un: dire sa nationalité, où cette personne vit et la langue qu'elle parle. 18/09/09 - Correction de l'exercice. -Documento: Cuatro héroes internacionales (continuación). -Comparer différents personnages: mientras que, también, tampoco. 21/09/09 - Devoir surveillé 1 (évaluations orale et écrite). -Apprendre la leçon et compléter les phrases pour le 08/09. exercices du poly pour le 11/09. -Apprendre la leçon et compléter le poly. -Préparer une fiche d'identité avec une photo pour le 15/09. -Apprendre la leçon et compléter les phrases pour le 18/09. -Apprendre la leçon et faire trois phrases en utilisant mientras que pour le 21/09. 22/09/09 - Correction du devoir. - Revoir la correction et faire signer le devoir pour le 25/09. 25/09/09 - Documento: «Hispanohablantes famosos» (page 21 du livre). - Dire la nationalité de plusieurs personnes, leur profession, la langue qu'elles parlent, où elles vivent. - 3ème personne du pluriel des verbes SER, VIVIR, HABLAR. - Les possessifs des trois premières personnes du singulier, les articles définis et indéfinis. 28/09/09 -Le vouvoiement: les élèves, à l'oral, posent des questions à leur professeur. -usted+3ème personne du singulier. 29/09/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «En clase» Présentation du document: vocabulaire relatif à la BD. - Rappel sur la conjugaison des verbes réguliers en AR, ER, IR. - Pero. - Apprendre la leçon et réaliser une affiche sur une personnalité que tu apprécies tout particulièrement pour le 28/09. -Apprendre la leçon et faire l'exercice pour le 29/09. aux questions du poly pour le 02/10.
2 02/10/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «En clase» (suite). - Le vouvoiement singulier. - Porque. 05/10/09 - Interrogation écrite. - Documento: «Bienvenido señor Velázquez.» - Savoir présenter un document. 09/10/09 - Correction de l'interro et de l'exercice. - Documento: «Bienvenido señor Velázquez» (suite). - Comparer des personnes et des lieux, connaitre la capitale de l'espagne et ses habitants, savoir situer le Pérou et connaitre sa capitale Lima. - no... sino. 12/10/09 - Correction de l'exercice. - Récitation du dialogue. 13/10/09 - Documento: «... Cómo son?» - Décrire une personne, son aspect physique, ses vêtements. 16/10/09 - Correction de l'exercice. - Documento : «...Cómo son?» (suite) - Décrire et comparer différentes personnes. - Les couleurs. 20/10/09 - Correction de l'exercice. - Exercices sur les couleurs, le pluriel. - Conjugaison des verbes SER, TENER, LLEVAR et LLAMARSE ( à toutes les personnes). exercices 1 et 2 du poly pour le 05/10. les phrases pour le 09/10. - Apprendre la leçon, le dialogue et faire trois phrases avec no...sino pour le 12/10. - Revoir le document pour le 13/10. - Apprendre la leçon et décrire Sol et Sergio pour le 16/10. trois phrases en comparant les personnages pour 19/10. - Apprendre la leçon et terminer l'exercice pour le 23/10. 23/10/09 - Feuille bilan septembre-octobre. - Compléter la feuille bilan et faire le devoir maison pour le 05/11. 06/11/09 - Reprise de la feuille bilan et révisions sur le travail effectué Septembre- Octobre. 09/11/09 10/11/09 - Documento: «X2» - Vocabulaire relatif au corps humain. - Les verbes à diphtongue : Tener et Poder et les verbes à affaiblissement : Medir et Servir. - Apprendre la leçon et dessiner Rifliflin pour le 13/11. - Sur feuille blanche, imaginer un ET, le dessiner et le décrire pour le 16/11. 13/11/09 - Correction de l'exercice et du devoir maison. - Revoir la correction du DM pour le 16/11. 16/11/09 - Devoir surveillé ( évaluations écrite et orale) 17/11/09 - Correction du devoir. 23/11/09 - Documento: «En el aula» - Le vocabulaire relatif à la classe, quelques prépositions, le verbe ESTAR. 24/11/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «En el aula» - Situer une ou plusieurs personnes dans l'espace ( ESTAR) 27/11/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «Está en la cocina» - Vocabulaire relatif à la maison, situer des objets dans les phrases pour le 24/11. l'exercice pour le 27/11. aux questions pour le 30/11.
3 l'espace. 30/11/09 - Evaluation écrite. - Expression de l'heure: Qué hora es? exercices pour le 01/12. 01/12/09 - Correction de l'interro et des exercices sur l'heure. - Remplir le crucigrama sur l'heure. 04/12/09 - Interrogation écrite sur l'heure. - Documento: «El horario de Manolo» - Lire et comprendre l'emploi du temps d'un élève espagnol. - Les jours de la semaine, l'heure, le vocabulaire relatif à l'emploi du temps. - SALIR, IR, EMPEZAR au présent de l'indicatif. 07/12/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «El horario de Manolo» - ALMORZAR, VOLVER a casa, LEVANTARSE, REGRESAR a casa au présent de l'indicatif. 08/12/09 - Documento: «Mi horario» - Je compare mon emploi du temps avec celui de Manolo. 11/12/09 - Evaluation écrite sur «El horario de Manolo» 14/12/09 - Correction de l'interro. - Documento: «El horario de Daniel» - Comprendre un élève qui décrit sa journée à travers une BD. - Les ordinaux, DESPERTARSE, DUCHARSE, DESAYUNAR, SOLER au présent de l'indicatif. 15/12/09 - Correction de l'exercice. - Documento: «El horario de Daniel» - Les ordinaux, JUGAR, HACER, VER, CENAR, ACOSTARSE, DORMIR au présent de l'indicatif. 05/01/10 - Documento: «Horarios de trabajo» - Parler de ses horaires et de sa vie quotidienne. - SOLER + infinitif, expression de l'habitude, l'heure. 08/01/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «El mundo, reloj en mano» - Les horaires de travail dans différents pays. - SOLER + infinitif. 11/01/10 - Devoir surveillé (évaluations écrite et orale) 15/01/10 - correction du devoir. 18/01/10 - Documento: «Quinoterapia» - ESTAR + gérondif, la forme progressive. 19/01/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Quinoterapia» - L'expression des sentiments, les ordinaux, ESTAR + gérondif. 22/01/10 - Evaluation écrite sur Correction de l'exercice. - Gérondifs irréguliers: RIENDO, DURMIENDO et LEYENDO. 26/01/10 - Correction de l'évaluation et des exercices. - Les élèves se posent des questions entre eux sur le aux questions pour le 07/12. «Mi horario» pour le 08/12. trois phrases avec MIENTRAS QUE pour le 11/12. les phrases pour le 15/12. les phrases pour le 18/12. l'exercice pour le 08/01. l'exercice pour le 11/01. les phrases pour le 19/01. le poly pour le 22/01. - Apprendre la leçon et présenter 3 personnages du dessin pour le 25/01. l'exercice page 35 du cahier
4 dessin. - Les mots interrogatifs. 29/01/10 - Evaluation écrite sur la forme progressive et correction des exercices. 01/02/10 - Documento: «Dónde están los corderos?» - Présenter de manière compléte et organisée un document. - CUYO, A, OS, AS. 05/02/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Dónde están los corderos?» - Passer du style direct au style indirect. - PREGUNTAR / CONTESTAR d'activités pour le 29/01. les phrases pour le 05/02. - Apprendre la leçon, compléter les phrases, remplir la feuille bilan et faire le devoir maison pour le 22/02. 22/02/10 23/02/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Tú vas a la escuela, verdad?» - Les chiffres jusqu'à 1000, le style indirect, les verbes SABER, CONOCER, CREER et CONFUNDIR, les pronoms personnels COD. le poly pour le 26/02. 26/02/10 - Evaluation écrite et orale. - Correction du devoir maison. 01/03/10 - Correction de l'évaluation. 02/03/10 05/03/10 - Documento: «Elena y María» - Parler des goûts: GUSTAR, ENCANTAR. 09/03/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Las vacaciones de la familia real y sus gustos» - Les goûts de la famille royale Espagnole. - GUSTAR, ENCANTAR. 22/03/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Una familia muy golosa» - Parler de ses goûts, de ses préférences. - PREFERIR, le vocabulaire des fruits. 23/03/10 - Evaluations écrite et orale. 26/03/10 29/03/10 - Correction de l'évaluation. - Documento: «El tiempo» - Parler du temps qu'il fait. - Vocabulaire de la météo, le futur, les communautés autonomes. 30/03/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Las temperaturas» - Comparer les températures de deux continents. - Quelques capitales d'amérique Latine, les comparatifs d'égalité, d'infériorité et de supériorité. 02/04/10 - Correction de l'exercice. - Documento: «Cuánto cuesta?» - Demander ou donner un prix, comparer les prix de différents pays. - Exprimer des prix en Euros, les nombres. 22/04/10 - Evaluations écrite et orale. les phrases pour le 07/03. exercices pour le 15/03. exercices pour le 23/03. l'exercice pour le 30/03. l'exercice pour le 02/04. exercices pour le 19/04.
5 26/04/10 - Correction des évaluations. 27/04/10 29/04/10 - Documento: «Domingo» - Le vocabulaire relatif au poème, le futur d'hypothèse. 31/04/10 - Correction de la feuille d'exercices et exercice de traduction. 03/05/10 - Evaluation écrite et récitation du poème. 04/05/10 - Correction de l'évaluation. - Documento: «Vuela al verano» - Vocabulaire relatif à la publicité. - Description de la photo. 07/05/10 - Documento: «Vuela al verano» - Etude du texte publicitaire. - Aconsejar que + subjonctif. - Le subjonctif des verbes réguliers. 10/05/10 - Correction des exercices et exercices sur le subjonctif. 11/05/10 14/05/10 21/05/10 - Documento: «Mi familia quiere que...» - Expression d'une volonté, d'un souhait. - Querer que, esperar que, para que + subjonctif. exercices du poly pour le 31/04. - Apprendre le poème pour le 03/05. - Apprendre la leçon et décrire la photo pour le 07/05. les phrases pour le 10/05. les phrases pour le 21/05.
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