FÉDÉRATION DE PARIS DE LA LIGUE DE L ENSEIGNEMENT PARCOURS DE CITOYENNETÉ AMÉNAGEMENT DES RYTHMES SCOLAIRES COMPLÉMENTARITÉ DES TEMPS ÉDUCATIFS

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1 FÉDÉRATION DE PARIS DE LA LIGUE DE L ENSEIGNEMENT PARCOURS DE CITOYENNETÉ AMÉNAGEMENT DES RYTHMES SCOLAIRES COMPLÉMENTARITÉ DES TEMPS ÉDUCATIFS L ACCOMPAGNEMENT AU SERVICE DE LA «RÉUSSITE ÉDUCATIVE» AVEC LE SOUTIEN

2 LA LIGUE ACCOMPAGNE L ÉCOLE Depuis sa création, il y a près de 150 ans, la Ligue de l enseignement accompagne l école, les enseignants, les animateurs, les familles parce qu elle est convaincue qu il relève de la responsabilité collective de contribuer à la formation citoyenne de nos enfants. Notre engagement s exprime aussi bien sur le temps scolaire que périscolaire. Notre Fédération propose des actions d éducation à la citoyenneté à destination des enfants et des adolescents pour lutter contre toutes les formes de discriminations, encourager l expression de la diversité et favoriser le Vivre Ensemble. La Ligue de l enseignement défend l accès aux arts et à la culture pour tous, comme condition de l émancipation des individus. Une attention toute particulière est donc également accordée à l ouverture culturelle des jeunes à travers la mise en place de dispositifs originaux dans le domaine du cinéma et du théâtre. Enfin, à travers les actions de notre secteur sportif (USEP Paris), notre Fédération milite pour une pratique sportive qui valorise l engagement sous toutes ses formes afin de lutter contre toutes les exclusions et pour que les enfants deviennent des citoyens responsables, bien dans leur tête et dans leurs corps. Continuité et réussite éducatives L année scolaire 2013/2014 aura été une année charnière pour notre fédération marquée par la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires à Paris. Ce bouleversement a ouvert de réelles opportunités pour repenser la complémentarité et les interactions entre temps scolaires et périscolaires. Ce défi de la continuité éducative au service de la réussite éducative représente un enjeu prioritaire pour notre mouvement.

3 Temps scolaire Education à la citoyenneté Les parcours croisés sont le dispositif phare. Chaque parcours est bâti en trois étapes et propose des activités ludiques et culturelles sur une thématique citoyenne. Les contenus permettent aux élèves de s interroger et de débattre collectivement sur les valeurs abordées. Formation des délégués élèves. L établissement scolaire est un lieu privilégié d apprentissage de la démocratie. Nos formations permettent aux délégués de mieux appréhender leur rôle et fonction et elles s adaptent aux besoins de l établissement. Opération académique. Chaque année, notre fédération met en œuvre une opération de citoyenneté qui cible l ensemble des élèves d une classe d âge (envoi de kits pédagogiques et actions «pour aller plus loin»). En 2014/2015, ce dispositif sera soutenu par la Mairie de Paris et il abordera l histoire et la prévention des génocides. Dispositif régional «Jeunes pour l égalité». Animation d ateliers dans les lycées franciliens pour permettre aux jeunes de devenir des acteurs de l égalité filles-garçons.. Actions culturelles Ciné-mômes, théâtre jeune public. Sur le temps scolaire, des films et des spectacles proposés gratuitement dans les centres d animation de la fédération. Théâtre c est la classe. Dispositif initié par la Mairie du 20 e et piloté par notre fédération pour organiser la rencontre de tous les élèves de CM2 de l ardt avec le théâtre. Lire et faire lire : programme d ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle. Actions SPORTIVES De nombreuses rencontres sportives scolaires sont organisées par l USEP comme l opération «Courir Ensemble à la Maternelle», «Les bals de danses traditionnelles», «le Rugby à l École», des rencontres de cirque, etc.

4 Temps périscolaire Aménagement des rythmes scolaires Acteur engagé des politiques éducatives parisiennes, notre Fédération a fait le choix d accompagner cette réforme des rythmes scolaires avec tous les moyens disponibles. En 2014/2015, pour la deuxième année consécutive, une offre de parcours éducatifs diversifiés a été mise en œuvre dans le domaine de la citoyenneté, de la culture et du sport. Ateliers de citoyenneté. Des ateliers qui traitent de façon ludique du vivre ensemble, de l éducation à l égalité filles/garçons, du tri et du recyclage des papiers, de la philanthropie. Ateliers à dominante artistique. Ils sont proposés dans le cadre des centres d animation gérés par notre fédération et ils permettent aux enfants de s initier à une discipline artistique (arts plastiques, théâtre, danse, etc.) Ateliers sportifs. Des activités sportives et culturelles proposés par l USEP Paris. ActiONs culturelles Ciné-mômes, théâtre jeune public. Sur le temps périscolaire, des films et des spectacles proposés gratuitement dans les centres d animation de la fédération. Lire et faire lire : programme d ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle. Activités sportives Mercredi du sport. L USEP Paris organise des activités et des rencontres les mercredi aprèsmidi pour les centres scolaires sportifs dans le domaine des sports individuels ou collectifs. Accompagnement éducatif. Depuis 2009, l USEP Paris organise et coordonne la mise en en place du volet sportif de l accompagnement éducatif dans les écoles élémentaires en Réseau de Réussite Scolaire sur la tranche horaire 16h30-18h.

5 Sébastien Lefevre Des outils et des actions au service de la complémentarité des temps éducatifs La mise en œuvre des nouveaux rythmes scolaires a permis d améliorer l articulation des temps scolaires et périscolaires mais aussi de repenser le lien aux familles. Cette recherche de complémentarité et d interactions renforce l efficacité de nos actions traditionnelles sur le vivre ensemble, l égalité femmes/hommes, la solidarité internationale, l éducation à l environnement Transversalité des pratiques Les mêmes thématiques sont abordées sur le temps scolaire et périscolaire avec des pratiques et des outils pédagogiques différenciés. Les connaissances acquises par les enfants sur le temps scolaire sont réinvestis lors des ateliers périscolaires par le biais du jeu, d activités manuelles ou grâce aux pratiques artistiques. Ces espaces d expérimentation et de création sont indispensables à la réussite éducative du plus grand nombre. Formation conjointe enseignants/animateurs Notre Fédération emploie des centaines d animateurs et elle collabore chaque année avec plus d un millier d enseignants. Nous misons sur la rencontre de ces deux réseaux de professionnels pour améliorer la complémentarité de nos offres éducatives. Des stages thématiques ouverts à tous sont programmés durant les vacances scolaires. Des moments d échanges alternent avec des mises en situation pratique où les participants travaillent collectivement. Ouverture extrascolaire Nous priorisons les projets de territoire thématiques en lien avec les mairies d arrondissements ou les circonscriptions de l Education Nationale (en 2014/2015 : éducation à l égalité filles/garçons avec le 20 e ardt, travail de mémoire avec le 10 e ardt). Dans ce cadre, nous intervenons dans un maximum d établissements scolaires du territoire ciblé et nous proposons des prolongements sur le temps extrascolaire (stages dans les centres d animation, conférences pour les parents, interventions en conseil d école, etc.)

6 Retrouvez nos actions, notre actualité et celles de nos associations sur ligueparis.org Rejoignez notre page Facebook Ligue de l enseignement de Paris Suivez-nous sur Contact / ecoles75@ligueparis.org Ne pas jeter sur la voie publique - Imprimé sur du papier recyclé FÉDÉRATION DE PARIS DE LA LIGUE DE L ENSEIGNEMENT 167, boulevard de la Villette Paris