LIVRET D AIDE A L ORIENTATION POUR LES PARENTS ET LES ELEVES DES CLASSES DE 3 EME

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1 LIVRET D AIDE A L ORIENTATION POUR LES PARENTS ET LES ELEVES DES CLASSES DE 3 EME Réalisation : Philippe VOIRIN, Directeur adjoint de SEGPA Collège Vaugelas

2 CAPACITÉ APPRENDRE À S ORIENTER TOUT AU LONG DE SON PARCOURS : - Découverte des métiers. - Découverte des parcours et des formations. - S auto évaluer et se connaître.

3 Objectifs visés pour l élève : ORIENTATION IL DOIT ETRE CAPABLE DE : - Se connaître (centres d intérêt, aptitudes, difficultés, traits de caractère ) ; - connaître différentes familles de métiers ; - connaître les outils de l orientation (fiche navette, brochures ONISEP, guide de l apprentissage ) ; - utiliser les personnes ressources (professeur principal, professeur d atelier, conseiller d orientation ) ; - identifier les voies de formation CAP et certains parcours BACPRO ; - gérer le calendrier de l orientation ; - utiliser les ressources internet, rechercher une information liée à l orientation ; - transmettre, retransmettre des données, des informations sur ce thème à sa famille, à un camarade, à d autres parents ; - élaborer des stratégies, un projet d orientation ; - Résoudre un problème type d orientation ;

4 L APPRENTISSAGE Une entreprise un centre de formation un apprenti un patron une rétribution des congés payés (Un contrat de travail) (% du SMIC suivant l âge) (4 ou 5 semaines)

5 LE LYCEE PROFESSIONNEL : un seul lieu : un élève un statut d élève des enseignements généraux et professionnels des stages en entreprise vacances scolaires 4 mois

6 LA GRANDE QUESTION Quel domaine professionnel? Pour quel métier? Boucherie, Maçonnerie, Horticulture, Prêt à porter, Charcutier, traiteur, Boulanger, Métallier, Menuisier, Vendeur, Mécanicien, Plombier, Peintre, Carreleur, Carrossier??? POUR RÉPONDRE : Les stages en entreprise les séquences de découverte en lycée professionnel

7 des enquêtes, des visites, des vidéos, des fiches, des expositions, des contacts directs - EN 3 EME : l ORIENTATION OBJECTIF SE DIRIGER VERS UNE FORMATION DE NIVEAU V OU IV CAP (saisie PAM) OU BAC PRO 3 ans (sur dossier).

8 CAP ou BAC PRO 3 ans DEUX CHEMINS POSSIBLES POUR UN MEME DIPLOME APPRENTISSAGE LYCEE PROFESSIONNEL

9 LE CAP : Un diplôme professionnel que l on prépare en 2 ans et qui débouche sur une insertion rapide dans le monde professionnel. Il permet donc de rentrer dans la vie active ou de rejoindre le parcours Bac Pro (deux années après le CAP).

10 LE BAC PRO : Un diplôme professionnel que l on prépare en 3 ans après la 3 ème et qui permet soit : - d entrer dans le monde du travail. - de poursuivre des études supérieures en visant une spécialisation (MC) ou une qualification plus élevée (BTS/BTSA).

11 MA STRATEGIE LES CAP QUE JE VISE : LES LIEUX OU CES FORMATIONS EXISTENT : LYCEES C.F.A LES ETABLISSEMENTS QUE JE PEUX DEMANDER :

12 L orientation en fin de 3 ème SEGPA La tendance des trois dernières années environ 80 % d élèves suivant une formation CAP en 2 ans (LP ou CFA) environ 15 % d élèves en seconde professionnelle environ 5 % de jeunes sans solution *. *Rejoignent pour 1 an la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) basée à Ambérieu, pour retravailler leur projet d orientation et consolider des compétences liées à l enseignement général. On remarque que les élèves poursuivent leur formation si certaines conditions sont réunies : - un projet, réfléchi, vérifié, concerté entre le jeune, l établissement et la famille ; - Des savoirs sociaux et civiques de base. - Des compétences, des méthodes de travail, des acquis techniques.

13 - une bonne connaissance du métier choisi et du futur établissement d accueil. CALENDRIER DE L ORIENTATION AIN-RHONE Le Lycée Professionnel : Campagne de vœux de mi MAI à mi JUIN 2017 (Gérée par l équipe pédagogique avec le jeune et sa famille) : - 4 à 5 vœux possibles classés par ordre de priorité. -2 à 3 campagnes : mi-juin / début juillet. - L inscription doit être faite sans attendre sinon l élève perd son affectation. -être présent / joignable de fin juin à la mi-juillet.

14 -avoir un numéro de téléphone actif Le contrat d apprentissage Peut être signé de fin juin à fin octobre (la famille est l élément porteur et moteur) nécessite une visite médicale d aptitude suppose que l entreprise signataire soit connue de l élève, de sa famille les contacts sont à prendre dès le second trimestre demande pour certains métiers un contact, un bilan avec le centre d aide à la décision (CAD).

15 PREPARER ET CONSTRUIRE UN PROJET D ORIENTATION 6 ème 5 ème - 4 ème 3ème Connaître et expliciter son histoire scolaire Retrouver et consolider l estime de soi Repérer ses centres d intérêts, ses difficultés, ses aptitudes Visiter, enquêter auprès de structures et de professionnels Se connaître mieux Découvrir certaines familles de métiers Repérer des champs professionnels et des domaines d activités Repérer les voies de formation CAP Maîtriser certains modes de communications (écrit ou oral), se présenter Rechercher des informations liées au monde du travail (annonces, données techniques, diplômes ) Utiliser, expliciter une convention de stage Gérer ses choix d orientation suivant des critères définis. Elaborer un CV, une lettre de motivation Découvrir, acquérir des procédures et des compétences techniques Se connaître Se décentrer Transférer des compétences dans des situations nouvelles Rendre compte d une expérience de stage et élaborer une analyse personnelle. Connaître les voies d orientation possibles Effectuer 2 périodes de stage dans des domaines distincts Découvrir certains lieux de formation à travers des journées découvertes Visite d un ou plusieurs CFA Accueil individualisé des familles pour une orientation concertée Témoignages d anciens élèves Exploiter les ressources ONISEP. INTERNET et logiciels d aide à l orientation. UN PARCOURS INDIVIDUEL D EXPLORATION POUR TOUS : le parcours AVENIR

16 Quelques questions pour guider la préparation à l orientation - Quelles sont les spécialités professionnelles qui m intéressent? - Ai-je pris le temps de découvrir les unes et les autres? - Cela correspond-il à ce que je connais de moi et de mes fonctionnements? - Quels sont les lieux où cette formation est possible? (Ain, Rhône, autre ) - Existe-t-il une ou plusieurs solutions pour accéder à cette formation? (Lieux de formation.) - La solution envisagée conduit-elle à un hébergement en internat la semaine? Comment je m y rends (déplacements-transports)? - Quel est «le parcours» que je préfère si j ai le choix? - Est-ce que je me sens à l aise à l école? - Est-ce que je me suis senti à l aise pendant les périodes de stages en entreprise? - Est-ce que j ai une préférence entre l école et l entreprise? - Est-ce que mes parents sont d accord avec mon projet?

17 Points d appuis possibles : - Les professeurs chargés du suivi de l orientation (Enseignement technique et professionnel / Enseignement général). - Les entretiens d orientation concertée (EOC : deux rencontres parents / référent Orientation / directeur adjoint SEGPA). - La conseillère d orientation qui reçoit sur rendez-vous. - Un dialogue avec l établissement (téléphoner chaque fois que nécessaire ou prendre rendez-vous). - Les brochures ONISEP «après la 3 ème» et «Un CAP pour un métier». -Le guide de l apprentissage.

18 Quelques sites utiles : - Académie de Lyon - ONISEP - Eduscol http//eduscol.education.fr - Centre aide à la décision www@cma.ain.fr - Ain formation métiers - Mondial des métiers - Chambre de commerce EGALEMENT :

19 Quelques sigles : ASSR : Attestation Scolaire Sécurité Routière 1 Attestation Scolaire Sécurité Routière 2 BAC PRO : Baccalauréat Professionnel C.A.D : Centre d Aide à la Décision C.A.P. : Certificat d Aptitude Professionnelle CECOF : CFA d Ambérieu CFA : Centre de Formation D Apprentis (alternance). CFG : Certificat de Formation Générale CQP : Certificat de Qualification Professionnelle DNB : Diplôme National du Brevet DIMA : Dispositif Initiation aux Métiers par Alternance EREA : Etablissement Régional Enseignement Adapté LP : Lycée Professionnel L.P.P.R : Lycée Professionnel Privé Rural LPC : Livret Personnel de Compétences MEE : Mission Ecole Entreprise M.F.R : Maison Familiale Rurale M.L.D.S : Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire NON PAM/HORS PAM : procédure d affectation par une commission PA : Parcours Avenir PAM : Procédure d Affectation Multicritères EAO : Education A l Orientation PSC 1 : Prévention et Secours Civiques de niveau 1

20 EPO : Entretien Préparatoire à l Orientation EOC : Entretien Orientation Concertée RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles