CAHIER DE L ORGANISATEUR

Transcription

1 ATELIER NUMÉRIQUE ET VISITE-REPORTAGE LA TOUR DES ONDES CAHIER DE L ORGANISATEUR Une production de la Direction des Communications et Image de marque de Radio-Canada La forme masculine utilisée dans ce document désigne tant les femmes que les hommes. 1

2 INFORMATIONS GÉNÉRALES Ce nouvel atelier est une activité qui se déroule dans une atmosphère de plaisir et qui se développe en deux temps : l atelier numérique ainsi qu une visitereportage de la Maison de Radio-Canada. L atelier numérique permet de découvrir les coulisses de la production d une bande-annonce ainsi que des métiers qui s y rattachent. Il est composé de huit tableaux fantaisistes qui simulent une aventure dans La tour des ondes (la Maison de Radio-Canada). Lors de la visite-reportage, les participants se familiariseront avec l univers de la production d un reportage en vidéo légère. Ils visiteront la Maison de Radio- Canada tout en y effectuant des reportages. Une pause de 30 minutes entrecoupera les deux parties de l activité. C est pendant cette pause que votre groupe pourra manger ou prendre une collation. Veuillez noter cependant que chacun doit apporter un repas froid puisqu il n y a aucun four à micro-ondes ou distributeur automatique dans la salle où vous prendrez la pause. Le groupe doit également être accompagné par deux adultes car nous diviserons les participants en deux sous-groupes lors de la visite-reportage. Veuillez noter qu aucun couvre-chef (chapeau, casquette, tuque, etc.) ne sera toléré pour l enregistrement. Il est important de rappeler aux membres de votre groupe qui en ont besoin, de ne pas oublier de porter des lunettes ou lentilles cornéennes. Déroulement des activités (durée de quatre heures) - Accueil et vestiaire 15 minutes - Atelier numérique (durée : 1 h 45) 1- Mise en situation 10 minutes 2- Explication des rôles, répétition et enregistrement 90 minutes 3- Retour sur l activité 5 minutes - Pause repas 30 minutes - Visite-reportage (durée : 1 h 30) 1- Mise en situation 5 minutes 2- Explication des rôles, visite et enregistrement 80 minutes 3- Retour sur l activité 5 minutes 2

3 MATÉRIEL REQUIS Vous devez absolument apporter : La liste de distribution des rôles pour l atelier numérique et pour la visitereportage (page 7 et 8). Les formulaires d autorisation parentale de chaque participant d âge mineur signés par un parent ou le tuteur légal de l enfant (page 9). Veuillez noter que la bande-annonce et les reportages réalisés lors de la visite seront disponibles sur la chaîne YouTube de Radio-Canada. À la suite du montage, nous transmettrons le lien au responsable du groupe. En l absence des formulaires d autorisation signés, nous ne pourrons archiver votre enregistrement sur la chaîne YouTube, ni vous en transmettre une copie d une autre façon. Les vidéos ne seront pas gravées sur un DVD. Objectifs visés par les activités 1- Expérimenter le travail d équipe, condition indispensable à la production de la bande-annonce et des reportages. 2- Découvrir les métiers qui y sont rattachés. 3- Maîtriser les exigences de base d un de ces métiers. 4- Apprendre à travailler avec la contrainte de temps. PRÉPARATION DE L ATELIER NUMÉRIQUE (bande-annonce) Distribution des rôles (voir la liste en page 7) Vous pouvez maintenant répartir les 4 rôles techniques (2 rôles en régie et 2 rôles sur le plateau) et les rôles de comédiens (devant la caméra) parmi les membres de votre groupe. Un seul enregistrement de la bandeannonce est prévu à l activité. Étant donné que la capacité maximale d un groupe est de 34 personnes, les comédiens joueront plus d un rôle lors de l enregistrement. Sachez que les comédiens n auront pas à parler devant la caméra. Il s agit de rôles muets (sauf exception). Le scénario de la bande-annonce ne sera donc dévoilé que le jour de la visite. Cette distribution des rôles préalable à votre venue à Radio-Canada est essentielle pour que nous puissions compléter l'atelier dans le temps déterminé. Notez que nous n'offrons aucun remboursement si les activités n'ont pu être complétées en raison d'un manque de préparation ou d'un retard dû au manque de respect des consignes de discipline et d'encadrement. Note importante : veuillez ne pas porter de vêtements ou d accessoires de couleur verte. 3

4 Voici la liste exhaustive et les explications des différents rôles à combler pour l atelier numérique : RÔLES EN RÉGIE (Espace de travail isolé où la bande-annonce est réalisée) Réalisateur (rôle tenu par un guide/animateur) Grand chef d orchestre de l équipe de production. Son travail consiste à diriger l équipe technique dans la régie. Technicien de la régie Il diffuse les pistes pré-enregistrées au moment opportun. Monteur Il effectue le montage des séquences filmées dans le studio 14 à l aide du logociel Adobe Premiere. RÔLES SUR LE PLATEAU (Espace où la bande-annonce est enregistrée) Régisseur de plateau (rôle tenu par un guide/animateur) Personne qui dirige l équipe des comédiens et des techniciens sur le plateau (à l aide de l assistant régisseur). Assistant régisseur de plateau En lien constant avec le régisseur de plateau, il fait les décomptes au début de l enregistrement et aux retours des pauses. Il vérifie que chacun des membres de l équipe soit à sa place pour son intervention. Caméraman (1) En communication avec le régisseur de plateau, il établit le cadrage et s assure d enregistrer les scènes filmées. Rôles devant la caméra Comédiens (minimum 3, maximum 6 comédiens par tableau) Sous la direction du régisseur de plateau, ces personnes interprètent les différentes scènes composant la bande-annonce devant un écran vert (Chroma Key). 4

5 PRÉPARATION DE LA VISITE-REPORTAGE Lors de la visite-reportage, les participants se familiariseront avec l univers de la production d un reportage en vidéo légère. Nous disposons d environ 25 minutes par station. Cette période inclut la description du lieu par le guide, le choix des journalistes et le tournage des segments. Rôles techniques à combler (voir la liste en page 8) Réalisateur Régisseur de plateau Caméraman/monteur Machiniste/éclairagiste Rôles journalistiques à combler Le nombre de journalistes varie selon la station. Le guide/animateur donnera des informations sur un lieu visité afin de permettre au groupe d acquérir du contenu à transmettre lors des reportages. Il expliquera également en détail les différents rôles assumés ultérieurement par les participants. Chaque sous-groupe sera composé d un maximum de 17 participants pour la visite-reportage et visitera en moyenne trois stations (total : six stations pour le groupe complet). Le choix des lieux visités sera déterminé par le guide/animateur en poste et il variera en fonction de la disponibilité des lieux. Les rôles techniques seront assumés par les mêmes participants à chacune des stations de la visite. Il est suggéré de sélectionner les participants n ayant pas joué de rôle technique lors de l atelier numérique. Cette initiative leur permettra de compléter leur expérience à Radio-Canada et de se familiariser avec les métiers de la production et du journalisme de terrain. Veuillez noter que le responsable du groupe peut agir à titre de photographe de plateau lors de la visite-reportage. Nous ne fournissons pas la caméra. Vous devez apporter votre propre matériel. Il est à noter que ce rôle peut être attribué à un étudiant. Celui-ci devra respecter quelques consignes de bases avant d amorcer la prise de photos. 5

6 DESCRIPTION DES RÔLES TECHNIQUES Réalisateur Grand chef d orchestre de l équipe de production et des journalistes. Son travail consiste à diriger l équipe et à décider de la direction du tournage, tant par le choix des plans de la caméra que par la direction des journalistes. Régisseur de plateau En lien constant avec le réalisateur, cette personne le représente sur le plateau. Fait les décomptes au début de l enregistrement et s assure de calculer le temps alloué à chaque segment à l aide d un chronomètre. Vérifie que tous les participants soient à leur place pour leurs interventions. Caméraman/monteur En communication avec le réalisateur, cette personne établit le cadrage en tenant compte des indications du réalisateur. Par la suite, il effectue le montage rapide des séquences filmées à l aide du logiciel imovie. Machiniste/éclairagiste Cette personne transporte et installe l équipement technique requis pour le tournage Elle s assure également d éclairer adéquatement le(s) journaliste(s) pendant le tournage à l aide d un projecteur portatif. QUESTIONS Pour toutes questions quant au fonctionnement de l atelier, n hésitez pas à communiquer avec Tommy Lee, responsable des ateliers, soit par téléphone ( ) soit par courriel à tommy.lee@radio-canada.ca ANNULATION MODIFICATION Pour modifier votre réservation (date, heure, nombre de personnes, etc.) ou pour l annuler, vous devez joindre le Service de l accueil : , reservations_visite@radio-canada.ca 6

7 DISTRIBUTION DES RÔLES : ATELIER NUMÉRIQUE Rôles techniques Réalisateur GUIDE/ANIMATEUR Régisseur de plateau GUIDE/ANIMATEUR 1. Technicien de la régie 2. Assistant régisseur de plateau 3. Caméraman 4. Monteur Les participants qui tiennent les rôles techniques doivent bien lire, comprendre des consignes et faire preuve de bonne concentration. Rôles devant la caméra Chaque tableau peut être joué par un minimum de trois et un maximum de six comédiens. Les participants peuvent jouer dans plusieurs tableaux. Le scénario de la bande-annonce ne sera dévoilé que le jour de la visite. Tableau 1 Tableau Tableau 2 Tableau Tableau 3 Tableau Tableau 4 Tableau

8 DISTRIBUTION DES RÔLES : VISITE-REPORTAGE Premier sous-groupe Rôles techniques 1. Réalisateur 2. Régisseur de plateau 3. Caméraman/monteur 4. Machiniste/éclairagiste Rôles devant la caméra - La distribution des rôles se fera le jour de la visite. Second sous-groupe Rôles techniques 1. Réalisateur 2. Régisseur de plateau 3. Caméraman/monteur 4. Machiniste/éclairagiste Rôles devant la caméra - La distribution des rôles se fera le jour de la visite. 8

9 AUTORISATION PARENTALE J autorise Radio-Canada à utiliser les images de mon enfant,, dans le cadre de l atelier numérique et visite-reportage offert par le Service de l accueil de Radio-Canada. L utilisation des images de mon enfant s applique à tout moyen de communication contrôlé ou autorisé par Radio-Canada, notamment sur la chaîne YouTube de Radio- Canada. Signataire : Je, soussigné(e),, déclare que : Je suis le parent et/ou le tuteur légal de l enfant; J ai le droit d accorder la présente autorisation. Et j ai signé à, le Parent/Tuteur légal 9