Institut de Formation en Ergothérapie du CHU-Hôpitaux de Rouen

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Eléonore Larocque
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1 Institut de Formation en Ergothérapie du CHU-Hôpitaux de Rouen Formation organisée avec le soutien de la Région Haute-Normandie Mme Déborah LAVAL-QUESNEY Ergothérapeute FF Cadre Formatrice

2 Ergothérapeutes en France

3 Comparaison avec l Europe

4 Densité comparative en France

5 Les IFE en France Tous ces IFE sont ouverts + celui du CHU de Rouen en septembre celui du CHU de Poitiers en 2015 Celui de Toulouse ouvrira en 2016

6 IFE du CHU de Rouen L'IFE se situe dans l'erfps (Espace Régional de Formation des Professions de Santé) et fait partie intégrante du CHU-Hôpitaux de Rouen Accès au CDI de l ERFPS et aux BU Coût de la formation à l année = tarif universitaire (284 pour 2015/2016)

7 Mode de recrutement - 15 étudiants par concours organisé au printemps (25/04/16). 3 épreuves : - 1h de tests psychotechniques - 1h de contraction de texte - 1h de biologie et physique (sur une partir des cours de 1ières et Terminales S) - 3 étudiants dits «hors concours» : - 1 étudiant minimum de L1 STAPS Rouen (convention UFR STAPS Rouen) - 1 étudiant minimum suivant l article 31 de l arrêté du 5 juillet 2010 (Licence, profession paramédicale, etc.) - Possibilité d accueillir 1 SHN (Sportif de Haut Niveau)

8 La formation Se fait en 3 ans, découpés en 6 semestres (selon les principes universitaires) Se termine par l'obtention du Diplôme d État et du grade Licence (conventionnement universitaire)

9 Ergothérapeute : Définition L'ergothérapeute est un professionnel de santé qui fonde sa pratique sur le lien entre l'activité humaine et la santé. Il intervient en faveur d'une personne ou d'un groupe de personnes dans un environnement médical, professionnel, éducatif et social.

10 Définition -2 Il évalue les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives, psychiques. Il analyse les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap et pose un diagnostic ergothérapique.

11 Définition -3 Il met en œuvre des soins et des interventions de prévention, d'éducation thérapeutique, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale visant à réduire et compenser les altérations et les limitations d'activités, développer restaurer et maintenir l'indépendance, l'autonomie et l'implication sociale de la personne.

12 Définition -4 Il conçoit des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable. Afin de favoriser la participation de la personne dans son milieu de vie, il préconise des aides techniques et des assistances technologiques, des aides humaines, des aides animalières et des modifications matérielles. Il préconise et utilise des appareillages de série, conçoit et réalise du petit appareillage, provisoire, extemporané. Il entraîne les personnes à leur utilisation.

13 Compétences à acquérir 1-évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique 2-concevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie et d'aménagement de l'environnement 3-mettre en œuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie

14 Compétences à acquérir concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée d'aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série, les aides techniques ou animalières et les assistances technologiques 5-élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique

15 Compétences à acquérir conduire une relation dans un contexte d'intervention en ergothérapie 7-évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle 8-rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques 9-organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs 10-former et informer

16 Organisation de la formation La formation est construite par alternance entre temps de formation théorique et pratique à l'ife et en stage (prioritairement en HN) Les temps des cours magistraux, des travaux dirigés, du temps personnel estimé, des stages sont établis par le référentiel de formation de 2010 (Cf site ANFE/Réglementation/textes officiels/instituts de Formation/Arrêté du 5 juillet 2010 relatif au Diplôme d'état d'ergothérapeute)

17 Finalités de la formation professionnalisation du parcours de l étudiant : l acquisition progressive de savoirs et savoir-faire, d attitudes et de comportements en situation d activité ergothérapique devenir un praticien autonome, responsable et réflexif développer des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, en habiletés gestuelles et en capacités relationnelles développer une éthique professionnelle lui permettant de prendre les décisions éclairées et d agir avec autonomie et responsabilité dans le champ de sa fonction, en respectant les règles de la déontologie

18 Principes pédagogiques Acquisition de compétences Mise en place d une alternance entre l acquisition de connaissances et de savoir-faire reliés à des situations professionnelles, et la mobilisation de ces connaissances et de savoir-faire dans des situations d interventions ergothérapiques. Trois paliers d apprentissage : «pour comprendre», «pour agir», «pour transférer»

19 Principes pédagogiques La progression dans l acquisition des compétences est formalisée dans le portfolio de stage. La posture réflexive : fixer les savoirs et les rendre disponibles et mobilisables lors de la réalisation d autres travaux. La posture pédagogique : orientée vers la construction de savoirs par l étudiant. Passage progressif à une posture d acteur voire d auteur dans l élaboration de ses compétences.

20 Planning de l année

21 Alternance cours/stage sur les 3 années

22 Répartition du travail sur les 3 ans

23 Unités d'enseignement - UE La formation est constituée de 6 domaines de formation répartis dans 39 UE afin d'acquérir les 10 compétences UE 1 - Sciences humaines, sociales et droit UE 2 - Sciences médicales UE 3 - Fondements et processus de l'ergothérapie UE 4 - Méthodes, techniques et outils d'intervention de l'ergothérapeute UE 5 - Méthodes de travail UE 6 - Intégration des savoirs et posture professionnelle de l'ergothérapeute

24 Poursuite des études - Masters : Ergologie, Education Thérapeutique, - puis Doctorat - Diplômes universitaires - Cadre de Santé, Cadre Supérieur, Directeur des Soins - Formations professionnelles par le biais de l ANFE (Association Nationale Française des Ergothérapeutes)

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