F I C H E M O D U L E

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1 F I C H E M O D U L E Titre de la formation : Evaluer son système de management environnemental Région : Haute Normandie Département (lieu de la formation) : Eure Priorité : P3- VOLET ENVIRONNEMENTAL DU DEVELOPPEMENT DURABLE Responsable de stage et coordonnées : Charline Weigert. Tel : cweigert@perig.com PROJET DE FORMATION Titre de la formation : Evaluer son système de management environnemental Durée de la formation (par stagiaire en heure) : 7h00 Date prévue : début : 22/10/2013 Date fin : Cliquez ici pour entrer une date. Lieu de réalisation : CERFRANCE : 12 rue G. Clemenceau Etrépagny Nombre total de stagiaires prévus : 15 dont stagiaire éligible à VIVEA (15 max si 1 animateur et 18 max si plusieurs animateurs) : 12 CARACTERISTIQUES DU PROJET Exposé des motifs de la formation (objet, contexte, porteur de projet, attentes du public) : A quelles préoccupations ou à quels enjeux répond l'action de formation proposée? Problème à résoudre, adaptation à une évolution du métier, nouveau projet, préciser le porteur de projet Les exploitations agricoles engagées dans un système de management environnemental certifiés ISO souhaitent s engager dans un processus de transition vers des modèles d entreprise durable. Ce processus suppose la remise en question des pratiques professionnelles mais également une réflexion sur le management de l entreprise. La maîtrise de ce processus par les dirigeants nécessite l acquisition de compétences et de méthodes nouvelles. C est pourquoi un parcours de formation permet d accompagner ce changement dans l entreprise. Toute activité économique a un impact environnemental et la plupart des entreprises ont des risques d accidents ou d événements susceptibles d entraîner une pollution ou un préjudice pour l environnement. C est pourquoi l analyse technique des risques environnementaux est une étape incontournable pour cerner les priorités et réévaluer la progression de l amélioration continue dans l entreprise. De même, l exploitation agricole est largement concernée par des obligations réglementaires. La connaissance et la prise en compte de ses obligations est incontournable dans une démarche de développement durable pour être crédible.

2 Objectif général de l'action de formation : A formuler sous forme de capacités à acquérir par les stagiaires, en visant une évolution des savoirs et des savoir-faire des bénéficiaires, à partir de leurs compétences, qualifications et besoins. Les acquis de la formation doivent être transférables et utilisables d une entreprise à l autre. (exclus : formation à un logiciel maison, à des procédures internes ) Verbes pouvant être utilisé : construire, conduire, évaluer, expérimenter, tracer (à exclure : comprendre, connaître, être sensibilisé à, aider) - Utiliser la norme ISO comme un système d amélioration continue et opérationnel dans l entreprise - Bâtir l analyse des risques environnementaux - Définir des axes de progrès sur les aspects techniques et organisationnels - Prioriser les actions à mettre en œuvre - Tenir une veille réglementaire initiale et périodique - Evaluer les écarts réglementaires Public visé et zone géographique et prérequis : Type de production, le ou les département(s), la ou les petite(s) région(s), le ou les canton(s) ou autre zone géographique sur lequel s effectuera le recrutement. Notez des PRE-REQUIS obligatoires ( Le stagiaire doit avoir fait une analyse environnementale sur son site par exemple) Exploitants agricoles de Haute Normandie engagés dans la démarche ISO et quelques uns des départements limitrophes CRITERES ET MODALITES D'EVALUATION DES RESULTATS : Les capacités acquises par chaque stagiaire. Comment et quand allez-vous les évaluer? Doit permettre de mesurer l efficacité de la formation (examen, tests, fiches d évaluation, audits internes, quizz) La mise en place de la norme est suivie par un organisme certificateur qui atteste de la mise en place effective sur exploitations, chaque année. - Après chaque journée de formation : tour de table et évaluation réalisée par le formateur Evaluation des actions mises en place par des audits interne annuels. La satisfaction des stagiaires. Comment et quand allez-vous l'évaluer? Doit permettre de mesurer le degré de satisfaction des stagiaires (fiches d évaluation, tour de table ) Evaluation écrite individuelle à l'issue de chaque module de formation.

3 PROGRAMME DETAILLE Prévoir et noter des temps d appropriation des connaissances et d évaluation de la formation par le stagiaire et des acquis Séance n 1 Durée : 2h30 (max par ½ journée) Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module : A formuler sous forme de capacités à acquérir par les stagiaires. Verbes pouvant être utilisé : construire, conduire, évaluer, expérimenter, tracer (à exclure : comprendre, connaître, être sensibilisé à, aider) - Acquérir les notions de base pour faire sa veille réglementaire - Evaluer sa conformité Contenus : - Identifier les textes environnementaux applicables - Faire le lien entre les activités de l entreprise et les obligations réglementaires - Suivre les nouveautés réglementaires - Evaluer la conformité de son entreprise - Bâtir un plan d action à partir des non conformités réglementaires Méthodes pédagogiques et moyens matériels : Exemples de méthodes pédagogiques : exposés, discussions, exercices réalisés par les stagiaires (individuellement ou collectivement), présentation de cas concrets, visites, mises en situation, - Powerpoint et supports pédagogiques, outil d autoévaluation - Consultant spécialisé en environnement Prévoir SYSTEMATIQUEMENT de remettre un support de formation (mail ou papier) Eléments matériels de la formation qui doivent être prévus : supports sans lesquels l action serait vidée de son efficacité. Moyens d'encadrement : Noms des intervenants et/ou des animateurs ainsi que leurs qualifications ou leurs domaines de compétence. Consultant de Péri G Séance n 2 Durée : 3h30 (max par ½ journée) Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module : A formuler sous forme de capacités à acquérir par les stagiaires. Verbes pouvant être utilisé : construire, conduire, évaluer, expérimenter, tracer (à exclure : comprendre, connaître, être sensibilisé à, aider) - Analyser les risques environnementaux liés aux activités de chaque entreprise - Construire un plan d'action pour être en perpétuel amélioration continue

4 Contenus : - Construction de l inventaire des activités et de leurs impacts sur l air, l eau, le sol, l énergie, le bruit, les odeurs, et le paysage - Utilisation de la méthode Xpert pour coter les risques selon les critères de pondération «importance, maîtrise et sensibilité» - Prise en compte des procédures et pratiques existantes sur les entreprises - Recensement des accidents et incidents passés Méthodes pédagogiques et moyens matériels : Exemples de méthodes pédagogiques : exposés, discussions, exercices réalisés par les stagiaires (individuellement ou collectivement), présentation de cas concrets, visites, mises en situation, - Powerpoint et supports pédagogiques, outil d autoévaluation - Consultant spécialisé en environnement Prévoir SYSTEMATIQUEMENT de remettre un support de formation (mail ou papier) Eléments matériels de la formation qui doivent être prévus : supports sans lesquels l action serait vidée de son efficacité. Moyens d'encadrement : Noms des intervenants et/ou des animateurs ainsi que leurs qualifications ou leurs domaines de compétence. Consultant de Péri G Séance n 3 Durée : 1h00 (max par ½ journée) Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module : A formuler sous forme de capacités à acquérir par les stagiaires. Verbes pouvant être utilisé : construire, conduire, évaluer, expérimenter, tracer (à exclure : comprendre, connaître, être sensibilisé à, aider) S'évaluer par rapport au reste du groupe Echanger et réfléchir sur les actions à mettre en place suite à l'identification des non-conformités réglementaires Contenus : Temps d'échange sur les plans d'action de chacun, Réflexion sur les actions à mettre en place suite aux nonconformités revenant les plus souvent... Méthodes pédagogiques et moyens matériels : Exemples de méthodes pédagogiques : exposés, discussions, exercices réalisés par les stagiaires (individuellement ou collectivement), présentation de cas concrets, visites, mises en situation, Tour de table, échanges Consultante spécialisée en environnement Prévoir SYSTEMATIQUEMENT de remettre un support de formation (mail ou papier)

5 Eléments matériels de la formation qui doivent être prévus : supports sans lesquels l action serait vidée de son efficacité. Moyens d'encadrement : Noms des intervenants et/ou des animateurs ainsi que leurs qualifications ou leurs domaines de compétence. Consultant de Péri G

6 DEVIS Prix auquel vous souhaitez vendre votre action de formation au VIVEA : il est calculé sur l historique de vos formations. En moyenne, VIVEA nous paie euros par heure et par stagiaire mais sachant qu on est dans une démarche de certification, on peut rajouter 5 /H/stagiaire. On peut donc demander en moyenne 18 /H/stagiaire. Si vous souhaitez demander une participation à chacun des stagiaires, merci de le noter également dans le tableau. Pensez que ce montant sera soustrait à la part donnée par le VIVEA (ex : si vous demandez 18 au VIVEA et 3 à chaque stagiaire, le VIVEA vous paiera en réalité que 15, il faudra donc demander 21 au VIVEA et 3 par stagiaire pour être payé 18 par le VIVEA). Pour la Haute-normandie, obligation de noter une participation de 3 /heure /stagiaire. Prix de vente de la formation (prix unitaire TTC) : Cliquez ici pour taper du texte.euros Dont contribution des stagiaires (prix unitaire TTC) :Cliquez ici pour taper du texte. euros HORS CADRE VIVEA : Cliquez ici pour taper du texte. RESULTATS ATTENDUS POUR LA CONSTRUCTION DU SME :

7 I N F O R M A T I O N S N E C E S S A I R E S P O U R D I F F U S I O N S U R S I T E I N T E R N E T Intitulé de la formation : Evaluer son système de management environnemental Objectifs généraux : - Utiliser la norme ISO comme un système d amélioration continue et opérationnel dans l entreprise - Bâtir l analyse des risques environnementaux - Définir des axes de progrès sur les aspects techniques et organisationnels - Prioriser les actions à mettre en œuvre - Tenir une veille réglementaire initiale et périodique - Evaluer les écarts réglementaires Pré-requis : Exploitants agricoles de Haute Normandie engagés dans la démarche ISO et quelques uns des départements limitrophes Lieu : Eure CERFRANCE : 12 rue G. Clemenceau Etrépagny Date : 22/10/2013 Durée et horaires : 7h00 Pour plus d informations, contactez le responsable de stage : Charline Weigert. Tel : cweigert@perig.com

8 P R O G R A MME DETAILLE DE LA FORMATION A D E S T I N A T I O N D E S S T A G I A I R E S Intitulé de la formation : Evaluer son système de management environnemental Objectifs généraux : - Utiliser la norme ISO comme un système d amélioration continue et opérationnel dans l entreprise- Bâtir l analyse des risques environnementaux- Définir des axes de progrès sur les aspects techniques et organisationnels- Prioriser les actions à mettre en œuvre- Tenir une veille réglementaire initiale et périodique- Evaluer les écarts réglementaires Pré-requis : Exploitants agricoles de Haute Normandie engagés dans la démarche ISO et quelques uns des départements limitrophes Durée et horaires : 7h00 Contenus : - Identifier les textes environnementaux applicables- Faire le lien entre les activités de l entreprise et les obligations réglementaires- Suivre les nouveautés réglementaires- Evaluer la conformité de son entreprise- Bâtir un plan d action à partir des non conformités réglementaires - Construction de l inventaire des activités et de leurs impacts sur l air, l eau, le sol, l énergie, le bruit, les odeurs, et le paysage- Utilisation de la méthode Xpert pour coter les risques selon les critères de pondération «importance, maîtrise et sensibilité»- Prise en compte des procédures et pratiques existantes sur les entreprises- Recensement des accidents et incidents passés Temps d'échange sur les plans d'action de chacun, Réflexion sur les actions à mettre en place suite aux nonconformités revenant les plus souvent... Lieu : Eure CERFRANCE : 12 rue G. Clemenceau Etrépagny Date : 22/10/2013 Responsable de stage et coordonnées : Charline Weigert. Tel : cweigert@perig.com

9 B U L L E T I N D I N S C R I P T I O N Intitulé de la formation : Evaluer son système de management environnemental Date : 22/10/2013 Nom des inscrits : Salariés et/ou gérants : Mail responsable valide : Téléphone responsable: Responsable de stage et coordonnées : Charline Weigert. Tel : cweigert@perig.com L évaluation de la formation se fera sous forme d un questionnaire. J accepte les conditions générales de service

10 F I C H E E V A L U A T I O N F O R M A T I O N E T A C Q U I S Intitulé de la formation : Evaluer son système de management environnemental Date : 22/10/2013 Lieu : Eure CERFRANCE : 12 rue G. Clemenceau Etrépagny Nom et prénom du participant : Date de l évaluation : Evaluation générale de la formation? Réponse à vos besoins et attentes initiales? Communication sur le contenu de la formation en amont? Modalités du processus d inscription? Modalités de gestion des formations précédemment annulées? (Non applicable si aucune formation annulée) Modalités de gestion du rappel de la formation? Méthodes et contenu de formation? Pédagogie de l intervenant? Qualité des documents remis ou présentés le jour de la formation? Organisation matérielle de la formation? Modalités d émargement? Très satisfait Satisfait Insatisfait Très insatisfait Quels sont les 3 éléments-clé que vous retenez de la formation? Sur ce que vous avez appris, que pensez-vous pouvoir appliquer chez-vous? Remarques particulières et/ou suggestions sur prochaines formations :

11 N agrément formation : A T T E S T A T I O N D E F O R M A T I O N L organisme PERI G atteste que a participé aux formations suivantes dans le cadre de la mise en œuvre de la certification ISO animée par PERI-G consultants : Intitulé de la formation : Evaluer son système de management environnemental Objectifs généraux : - Utiliser la norme ISO comme un système d amélioration continue et opérationnel dans l entreprise- Bâtir l analyse des risques environnementaux- Définir des axes de progrès sur les aspects techniques et organisationnels- Prioriser les actions à mettre en œuvre- Tenir une veille réglementaire initiale et périodique- Evaluer les écarts réglementaires Date : 22/10/2013 Durée : 7h00 Responsable de stage et coordonnées : Charline Weigert. Tel : cweigert@perig.com Nature de la formation en référence à l'article L du code du travail : 6. Les actions d acquisition, d entretien ou de perfectionnement des connaissances Fait pour valoir et servir ce que de droit, Fait à Boves, le. Pour Peri G, Vincent SERRAZ, directeur