Livret pédagogique LIVRET PÉDAGOGIQUE

Transcription

1 LIVRET PÉDAGOGIQUE

2 LES ARCHIVES : un patrimoine conservé pour écrire l Histoire

3 L enfance en Anjou : une histoire locale vers la reconnaissance de droits universels L de l enfant L enfant _ Le droit à l _ Le _ des enfants Qu est-ce que la Convention internationale des droits de l enfance? Ordonné par l Unicef et signé en 1989 par 198 états membres des Nations-Unies, ce texte affirme et impose le respect de droits fondamentaux pour les enfants.

4 Le droit à l identité (art. 7) Qu est-ce que l identité? Observe comment celle-ci était enregistrée à la naissance des enfants avant et après la Révolution française. Recherche ces deux extraits de document dans l exposition ❶ Indique le nom donné aux documents dans le cercle vert et la date dans le rouge (aide-toi des indications sur les cartels dans la vitrine). date Registre.... René Nicolas fils de Pierre Orioup fils de Marie Rillon sa femme a esté baptisé par nous Cesbron Prestre ce vingt cinquième jour de février Mil six cent soixante neuf a esté parain Pierre Brard et Mariane Renée Parasse qui ne scavent signer, [ ]. ❷ Coche pour chaque extrait les caractères de l identité notés dans le registre : nom prénom nom et prénom du père nom et prénom de la mère date de naissance lieu de naissance profession des parents date de naissance des parents date ❸ Coche pour chacune de ces naissances les caractères de l identité retenus par le registre : nom prénom nom et prénom du père nom et prénom de la mère date de naissance lieu de naissance profession des parents date de naissance des parents ❹ Souligne dans les documents le nom de la personne qui a écrit les naissances Registre Registres paroissiaux 1789 Révolution française 1792 Naissance de l état civil 1804 Code civil

5 L enfant sans famille (Art. 20) Messieurs et dames je me recommande à votre humanité. Je suis naie le huit novembre à onze heures du matin. Je demande le bataime. Je désire me nommer Eugénie. Je porte aux brat gauche un braslet au ruban vert. ❶ Lis attentivement ce billet. Pourquoi est-il rédigé? ❷ Relève les noms des différents enfants abandonnés (dans la vitrine) ❸ Quels autres patronymes pourrait-on associer à ces enfants? Document 1. Billet d abandon (1810) Document 2. Billet de placement (1821) ❶ D après ce document, qui est chargé de recueillir les enfants trouvés en 1821? ❷ À quel âge cet enfant est-il placé? Chez qui? ❸ Qu arrive t-il à cet enfant? ❹ À votre avis, était-ce fréquent? Pourquoi? 1683 : création des Filles de la Charité, chargées de recueillir les enfants 1793 : les enfants trouvés deviennent «les enfants naturels de la patrie» 1811 : les hospices doivent installer des «tours d abandons» 1904 : les enfants abandonnés deviennent «pupilles de l État»

6 L école (Art. 28) ❶ À ton tour, réalise une ligne d écriture en étant le plus soigneux possible! Document 1. Cahier du jour (1895) ❷ Complète les exercices de conjugaison : Document 2. Cahier de vocabulaire 1833 : loi GUIZOT Chaque commune doit ouvrir une école : lois FERRY L école primaire est obligatoire, gratuite et laïque 1959 Obligation scolaire portée à 16 ans 1975 : réforme HABY Création du collège unique

7 Le travail des enfants (Art. 32) ❶ Quel âge avait cette personne au moment de travailler? ❷ Dans quel type d entreprise travaille-t-elle? Pour y faire quoi? Document 2.Tableau concernant le travail des enfants Document 1. Livret de travail ❶Retrouve ce document dans l exposition. ❷ Surligne les entreprises qui emploient des enfants à Angers en 1863 et leur activité principale. ❸ Encadre le nombre total d enfants employés. Combien de temps travaillent-ils par jour en moyenne? par jour 1841 Âge minimum de 8 ans pour le travail des enfants 1874 Âge minimum de 12 ans 1892 Âge minimum de 13 ans 1967 Scolarité obligatoire jusqu à 16 ans

8 Ce livret pédagogique a été réalisé dans le cadre de l exposition «L enfance en Anjou» présentée par les Archives départementales, du 12 octobre 2015 au 4 mars service-educatif-archives@maine-et-loire.fr