Partie I : Comment expliquer l'unité. et la diversité des humains? L ensemble des êtres humains appartient à une espèce unique : les homo sapiens

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1 Partie I : Comment expliquer l'unité et la diversité des humains? L ensemble des êtres humains appartient à une espèce unique : les homo sapiens Définitions : Une espèce* est l ensemble des individus qui se ressemblent et qui peuvent se reproduire entre eux. bipède * : c est marcher sur ses 2 pieds de manières permanente pilosité* : ensemble des poils

2 Chapitre 1 : Tous pareils, tous différents! I. Etre un Homme : ETUDE 1 : Quels caractères retrouvent-on chez tous les Hommes? Extrait vidéo espèce d espèce : Notre espèce possède des particularités ou caractères : bipédie, pilosité faible, capacité crânienne importante, face réduite, absence de queue, jambes plus longues que bras. Nous appartenons au groupe des mammifères. Problème 1 : Comment reconnait-on l espèce humaine? Activité 1 : I - S informer : extraire et organiser les informations utiles Le Conseil de l Europe a mis en place une campagne de sensibilisation pour les droits de l'homme «Tous pareils, tous différents, tous égaux». Expliquer cette affirmation à l'aide des documents. Vous présenterez votre réponse sous la forme d'un tableau. J ai réussi si : J'ai présenté mes réponses dans un tableau J ai utilisé les documents pour compléter le tableau j'ai placé les mots de la consigne j'ai fait une phrase expliquant la campagne Tous pareils Tous différents Tous égaux Bipède Pilosité faible Jambes plus longues que bras Langage articulé 2 yeux, 2 oreilles, 1 nez Couleur de peau/cheveux /yeux Forme du nez Groupe sanguin Même espèce : homo sapiens donc même droit Conclusion : Tous les êtres humains ont en commun : ce sont les caractères de l espèce (bipédie, faible pilosité, langage articulé) D autres caractères sont variables d un individu à l autre, ce sont les caractères individuels.

3 Problème 2 : Quels sont les caractères de l individu qui sont transmissibles d une génération à l autre? ETUDE 2 On peut suivre les caractères propres à une famille dans un arbre généalogique : Une même génération est sur une même ligne Un trait horizontal entre 2 symboles signifie union Un trait vertical signifie descendance. Activité 2 : = garçon = fille I - S informer : extraire et organiser les informations utiles Ra3 - Utiliser des informations pour expliquer partir des J ai réussi si : J ai repéré lequel des 2 caractères est héréditaire J ai justifié mon choix J ai donné une définition d un caractère héréditaire Consigne : A documents proposés, indiquer si le caractère «roux», le caractère «forte musculature» et «hypertrichose» sont des caractères héréditaires. Votre réponse sera présentée sous la forme d un texte argumenté/ carte mentale Correction : L hypertrichose des oreilles est un caractère héréditaire car on remarque que sur 3 générations, plusieurs individus possèdent ce caractère, il est donc transmissible de générations en générations. Conclusion : Les caractères héréditaires* sont des caractères qui se transmettent au sein d une famille, de génération en génération. Il n est pas obligatoirement présent à chaque génération. Il existe des caractères qui ne sont pas héréditaires mais qui dépendent de notre mode et milieu de vie : ex musculature, bronzage, obésité, quantité d hématies.

4 Problème 3 : Comment ces caractères sont-ils transmis de parents à enfants? ETUDE 3 : La FIV = fécondation in vitro C est une aide à la procréation assistée On sait que chaque individu provient de la fusion des noyaux des cellules reproductrices. Nous avons tous pour origine une cellule unique= la cellule-œuf. Activité 3 Compétences Hypothèse Conséquence vérifiable A vous d être les scientifiques : vous décidez de travailler sur la reproduction des vaches par FIV. Ouvrez le logiciel de simulation (lien dans le site SVT) et élaborez vos expériences en fonction de votre hypothèse formulée. T2- Savoir utiliser un logiciel de simulation Ra2 - Savoir raisonner : élaborer un protocole I -Savoir s informer Je suppose que les caractères héréditaires sont contenus dans le noyau des cellules Si cela est vrai alors le nouvel individu aura les caractères de la vache qui lui a donné le noyau logiciel en ligne sur le site SVT Expérience (n oublie pas tes légendes) cellule-oeuf nouvelle cellule œuf formée vache porteuse Résultat (ce que je vois) CONCLUSION qui confirme ou pas l hypothèse Le veau est marron LES CARACTERES HEREDITAIRES SONT CONTENUS DANS LE NOYAU DES CELLULES Correction EXERCICE 1. on reconstitue une nouvelle cellule en prenant le noyau de la cellule œuf issu du couple de souris noire que l on insère dans la membrane et e cytoplasme de la cellule du couple blanc. 2. le souriceau sera de couleur noire car les caractères héréditaires sont contenus dans le noyau des cellules et que le noyau provient du couple noir. Correction EXERCICE 1. On réalise cette expérience pour vérifier si les caractères héréditaires sont contenus dans le noyau des cellules 2. En implantant un nouveau noyau, l algue développement un chapeau différent. le noyau des cellules contrôlent le développent de l individu.

5 Je révise pour le contrôle : Je relis les problèmes, activités et refais les exercices. J apprends et je comprends la conclusion Je sais si j ai compris si j arrive à répondre au problème posé. Mot-clé : caractère de l espèce, caractère individuel, bipède, caractère héréditaire, chromosome Je dois être capable de : définir les mots importants. distinguer un caractère spécifique commun à tous, d un caractère individuel. reconnaitre un caractère héréditaire. utiliser ou construire un arbre généalogique. donner la localisation de l information héréditaire. Je révise sur II. A la recherche du contenu du noyau Problème 4 : Comment expliquer nos caractères? ETUDE 4 : vidéo utilisation d un microscope 1 er dessin de flemming Activité 4: OBSERVATION MICROSCOPIQUE DES NOYAUX DES CELLULES voir feuille de dessin Conclusion : on peut observer dans le noyau des cellules des bâtonnets colorés appelés chromosomes Problème 5 : Comment les chromosomes contrôlent l apparition des caractères communs à tous? hypothèse : les chromosomes portent l info héréditaire ETUDE 5 : TICE CARYOTYPE : Nos cellules possèdent 46 chromosomes. Les chromosomes peuvent être rangés : par paire car ils sont semblables 2 à 2 par ordre de taille décroissante. Ce nombre est spécifique d une espèce. L'ensemble des chromosomes se nomme un caryotype* Activité 5 : Comprendre un caryotype Le noyau contenant des chromosomes est responsable de l apparition des caractères. Un couple attend un enfant et s inquiète de savoir s il possède des anomalies. En effet, il y a quelques mois, ils ont dû faire face à une fausse couche précoce. A partir des documents proposés, expliquez l origine d une fausse couche et précisez le nombre normal de chromosomes. Doc 1 : Des anomalies du nombre de chromosomes à l origine d avortements spontanés Doc 2 : présentation de différentes anomalies chromosomiques et leurs conséquences Doc 3 : caryotypes normaux et anormaux Correction : Une fausse couche a pour origine une anomalie au niveau du nombre de chromosome de l embryon, celui-ci ne pourra alors pas se développer. Le caryotype d un garçon est 44 chromosomes + X + Y Le caryotype d une fille est 44 chromosomes + 2X Les chromosomes X et Y contrôlent le sexe de l individu

6 Une cellule humaine possède 46 chromosomes, ils contrôlent le développement des caractères. Un nombre anormal de chromosomes empêche le développement de l'embryon ou entraîne des caractères différents chez l'individu concerné.

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