Comment vaincre ses peurs avec Dieu?

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1 Comment vaincre ses peurs avec Dieu? Catéchèse 1 Réfléchir sur les noms qu on se lance à la tête Ces noms font mal, font peur et nous mettent en colère Accueil 1 et chant Nous voici au rendez-vous de Guy Lebel Chant pour démarrer la réflexion sur les conflits : Les étiquettes de Noël Colombier Témoignage d adultes Présentation de l activité «les noms poches» Atelier en petite équipe 1 ère étape : écrire un nom poche qu on a déjà reçu sur une étiquette qu on décore. 2 e étape : écrire un nom poche qu on a déjà lancé à quelqu un sur une autre étiquette à décorer. Dialogue pastoral : Raconte-moi l histoire de ces noms poches Qu'est-ce qui se passe quand on reçoit un nom poche? Où cela fait-il mal? Comment se sent-on? Qu est-ce qui se passe quand je lance un nom poche à un autre? Est-ce que ça lui fait mal? Est-ce que cela me fait du bien? Si oui, combien de temps ça dure? Et alors, qu est-ce que je fais? Je me trouve une autre victime ou je fais autre chose? Chaque enfant est invité à coller ses étiquettes sur une poche de sable. Retour sur le jeu (en grand groupe) et trouver des solutions pour retrouver la joie : Que peut-on faire pour arrêter de faire du mal? Que peut-on faire pour arrêter de subir du mal? Expérience du sac à dos rempli avec toutes les poches portant une insulte Témoignages des enfants Une personne à qui on lance des noms poches est-elle heureuse? Comment se sent-elle? Comment retrouver la joie de vivre? 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay, Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 8-10 ans, Année 2, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2003, 271 pages. Projet de David et Goliath p

2 Catéchèse 2 Que dit la tradition chrétienne sur les peurs et le mal? Accueil et chant Les étiquettes de Noël Colombier Retour sur les expériences de la semaine : Est-ce que quelqu un t a lancé un nom poche? Comment as-tu réagi? Pourquoi est-ce difficile de se défendre? De quoi a-t-on peur? Comment agir quand on a peur? Que dit la Bible? Récit de l histoire de David et Goliath (Premier livre de Samuel au chapitre 17) Dessin biblique et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin Quels personnages as-tu choisis? Qu'arrive-t-il? Où est le géant? Où est David? Que font-les personnages? Qu'est-ce que les personnages se disent? Comment les personnages se sentent-ils? Où est Dieu? (S'il n'est pas là, va-t-il arriver bientôt? Que fait-il présentement?) Que pense Dieu de la guerre? Penses-tu qu il peut aider à l éviter? Quel est le décor? Quelles sont les couleurs choisies? Pourquoi ces couleurs? Regarde ton dessin Qu'est-ce que les personnages vont faire après? Écris un titre à ton dessin

3 Catéchèse 3 Que dit la tradition chrétienne sur les peurs et le mal? Accueil et chant On a tous en nous de Cécile et Jean-Noël Klinguer Raconter l histoire de David et Goliath à partir des dessins bibliques des enfants Où est ton dessin? Quel titre lui as-tu donné? Quel lien fais-tu entre la chanson Les étiquettes et David et Goliath? Quel lien fais-tu entre la chanson On a tous en nous et David et Goliath? Où est David dans ton dessin? Va-t-il affronter le géant? Qui va l aider? Pourquoi? Où pouvons-nous rencontrer Dieu pour lui demander son aide? Jeux pour se préparer à l intériorité (lire l annexe 3) Vivre l intériorité en présence de Dieu Écrire ou dessiner son expérience Modeler son symbole envoyé par Dieu Dialogue pastoral pour passer du concret au spirituel Raconte-moi ton intériorité Parle-moi du cadeau reçu de Dieu Qu est-ce que ton cadeau voit? Qu est-ce que ton cadeau entend? Qu est-ce que ton cadeau sent? Qu est-ce que ton cadeau fait? Qu est-ce que Dieu dit ou fait à propos de ton cadeau? Comment tu te sens maintenant? Comment vaincre ses peurs avec l aide de Dieu?

4 Catéchèse 4 Accueillir la présence de Dieu au fond de son cœur Réfléchir sur la force ressentie Accueil et chant du Notre Père ou Mais si tu donnes de Pierre Kinguer Retour sur les expériences d intériorité pour passer du concret au spirituel : Qu as-tu modelé? (le nom concret) Qu est-ce que ce cadeau te fait ressentir? (un fruit de l Esprit) Ouvrir le Livre de la Bonne Nouvelle, chercher Galates 5, 1 (libre ou esclave?) (Quels sont les fruits de l Esprit Saint : Galates 5, 22-23) Qu est-ce que ton cadeau envoyé par Dieu fait? Quel nom spirituel peux-tu lui donner? Réfléchir sur le Notre Père Quelle phrase du Notre Père parle de ton cadeau? Explique Chanter à nouveau le Notre Père pour rendre grâce à Dieu Atelier d intégration pour accueillir les transformations : Ferme tes yeux, très lentement rapproche le nom-poche (1 ère rencontre) et le symbole qui vient de Dieu (3 e rencontre), accueille la transformation, ouvre tes yeux et fais un dessin Dessiner pour raconter comment tu vas te servir de ton cadeau et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin Que se passe-t-il quand le symbole qui vient de Dieu touche au nom-poche? Qu est-ce que tu vois? Qu est-ce que tu entends? Qu est-ce que tu sens? Y a-t-il un geste à poser? Lequel? Y a-t-il une parole à dire? Laquelle? Qu est-ce que tu as appris sur Dieu en vivant cette expérience? Comment vaincre ses peurs? Pourquoi?

5 Catéchèse 5 S engager comme Kim Phuc Composer un sketch pour la communauté et dire sa foi Accueil et chant Accueillir la paix de Louis Le Guichet Retour sur la prière : Parle-moi de ton coin-prière dans ta maison Témoignage des adultes À quoi sert ton cadeau reçu de Dieu? La fête de l Action de grâces où nous dirons merci à Dieu. Chercher et lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : Luc 17, 3b-4 (le péché et le pardon) Raconter l engagement de Kim Phuc S engager envers la communauté comme Kim Phuc (Au lieu de faire la guerre, elle se range du côté de la paix et du pardon) Quel geste d engagement voudrais-tu poser pour défendre les plus faibles contre les personnes qui leur font peur? Questions avant de préparer un mini-sketch Est-ce que David veut rendre le mal pour le mal? Comment David fait-il pour ramener la paix? Quand c est la guerre, est-ce qu on peut parler? Quand faut-il parler? Comment arrêter un conflit avant qu il ne devienne une guerre? Qu est-ce que David a appris sur Dieu dans cette histoire? Comment rendre le monde plus juste et plus pacifique avec l aide de l Esprit Saint? Pourquoi certaines personnes comme Goliath font-elles mal aux autres? Comment les aider? Écrire un mini-sketch avec les enfants : durée du sketch environ 1 à 2 minutes Voir le cheminement à l intérieur du sketch : Parler ; s affirmer ; s engager pour défendre les plus petits et les plus faibles ; Dieu donne la confiance ; avoir foi en Dieu; pardonner; faire la paix

6 Thème sketch du Introduction Personnages dans le sketch Le sketch parle de quoi? Où se passe la scène du sketch? Quels sont les personnages du sketch? Les rôles Qui fait quoi? Début du dialogue Suite du dialogue Qui commence? Que dis-tu? Qui répond? Que dis-tu? Et après Qui parle? Que dis-tu? Et ainsi de suite Dénouement En conclusion Titre du sketch Consignes Avec l aide de Dieu ou l intervention ou la foi en Dieu Qu est-ce que chaque enfant a appris? À dire au début Le catéchète écrit le sketch avec les paroles des enfants et prépare les photocopies Partir d un conflit (qui provoque de la peur chez quelqu un et chercher comment le résoudre)..... Narrateur La rencontre suivante : Pratique du sketch durant 30 minutes Pratique générale des sketchs durant 30 minutes Présentation aux parents durant 15 à 30 minutes Biscuits et jus offerts par la paroisse - Inviter parents et amis!

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