Mars : les ateliers. Le graphisme : deux ou quatre élèves en même

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1 Mars : les ateliers. Au retour des vacances de février, le secteur des plus grands est installé de façon permanente du côté du tableau. Pendant plusieurs jours, ils apprennent à permuter d activité au sein même de leur groupe, même s ils n ont pas toujours fini ce qu ils réalisent. Cela prépare les prochaines activités de graphisme : interrompre ce qu ils font lorsque je les appelle pour les aider. Les petits s organisent avec Régine. Le graphisme : deux ou quatre élèves en même temps. Maintenant je n ai plus besoin de couvrir les ateliers qui sont préparés. À l accueil, les élèves observent et ne dérangent rien. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 47

2 Éducation sensorielle. Reprise d une activité faite au premier trimestre. Les plus jeunes sont prioritaires. Chacun son tour, il faut remplir d eau une bouteille. En attendant, les autres jouent ou les regardent patiemment. La bouteille pleine sera immergée dans un seau. L étiquette qui aura détrempée sera plus facile à décoller. Éducation sensorielle, c est aussi le toucher. Après avoir découvert les tissus tous ensemble en regroupement, ils jouent à leur guise, après la sieste. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 48

3 Remplir les bouteilles avec des tissus et des formes différentes. Morceau après morceau, les bouteilles se remplissent. Les bouteilles sont exposées dans le couloir. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 49

4 Un geste : froisser. Une petite feuille de papier journal. Ensemble, en regroupement, nous apprenons à la froisser. Un prétexte pour en froisser beaucoup : il faut remplir une bouteille. L explication est donnée, puis une bouteille circule et chacun y glisse sa boule de papier. Plus tard, en atelier, chacun aura la sienne. Les grands travaillent plus vite, une séance suffira. Pour les plus jeunes, ils s y reprendront en plusieurs séances. Quelquefois pour leur faciliter la tâche, le format des feuilles à froisser est réduit. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 50

5 Une mise en valeur. Pour habiller la bouteille : un déguisement. (du carton coloré épais, un peu de peinture, coller une plume et du carton ondulé.) lizeth.et voila une collection de poules. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 51

6 Schéma corporel : peinture ou graphisme. Les plus grands commencent à représenter des personnages. Je ne donne aucun modèle mais je les invite à compléter leur dessin en précisant par le langage les éléments manquants. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 52

7 Transvasement : un nouvel atelier. Pour remplacer l atelier eau, je propose du transvasement sec. Les graines : de la brisure de riz. Deux places simplement, un porte-serviette bloque l accès à ceux qui voudraient rester debout à les observer (ou à manipuler avec eux). Cet atelier demande beaucoup de surveillance si je ne veux pas avoir des graines par terre. Les jours où ma disponibilité n est pas optimale, il est transformé en atelier quatre places qui favorise aussi les petites manipulations. La costumation : (suite) Participe à la construction du schéma corporel Socialisation : entraide Motricité fine : boutonner Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 53

8 Les sacs de jade. jade Jade a enfermé des objets dans des taies d oreiller, fermées par des élastiques. Nous pouvons toucher pour deviner, mais nous n avons pas le droit de les ouvrir. En regroupement ou en libre service. Un jour Jade nous autorise à les ouvrir. Nous découvrons divers objets : boîtes, briques de jus de fruits, peluches, bouteilles avec ou sans bouchon ou des jeux de la classe... Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 54

9 Fin mars. Lucas est arrivé au retour des vacances de février. Il nous a annoncé la venue de Jade. Hugo et Eva étaient restés en vacances à Quimper. Mais ils sont revenus à temps pour être sur la photo de classe. Lundi 29 mars Décalage horaire L accueil se fait différemment. Les jeux sont sur les tables. Chacun rentre à son rythme, dans l activité. D autres ne font rien, il sont encore fatigués. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 55

10 La chasse aux oeufs. Eva a caché des petits paquets, à nous de les trouver. Tous les paquets trouvés reviennent dans la caisse qu Eva nous a préparée. Après la sieste, chacun vient choisir son paquet : un lapin, une poule, un chat, un garçon avec un lapin, une petite fille avec un panier plusieurs solutions, il faut m expliquer en parlant. Maryvonne Bouënnec École maternelle Bugeaud, Brest petite section année 2009/10 page 56