MODE D'EMPLOI Confort et Domotique

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1 MODE D'EMPLOI Confort et Domotique Sommaire À quoi sert Confort & Domotique? À quoi sert le tableau de bord? Comment modifier votre profil? Comment consulter directement l'ensemble des ressources? Comment créer une séquence? Comment donner accès à une ou plusieurs séquences à mes élèves? Comment gérer mes classes et mes séquences? À quoi sert Confort & Domotique? Confort & Domotique est un outil conçu pour vous accompagner dans la mise en œuvre du programme de technologie de 4 e. Il offre également des pistes de travail pour la 5 e, la 3 e et le lycée. Il vous propose des séquences de travail composées de ressources de différentes natures (documents, animations, vidéos, photos, diaporamas, programmes ). Ces séquences portent sur 8 thématiques clés d applications et d investigations : Énergie : Comment assurer la maîtrise des énergies? Qualité de vie : Comment assurer le confort par la domotique? Accessibilité : Comment la domotique apporte-t-elle confort et sécurité aux personnes, quel que soit leur handicap? Eau : Comment gérer l'eau? Sécurité : Comment assurer la sécurité des biens et des personnes? Mobilité : Comment assurer le transport et la mobilité des personnes? Électricité : Comment assurer la production d'électricité? Déchets : Comment assurer la gestion des déchets? L'outil est scindé en 2 accès distincts : Un espace enseignant : il vous permet de consulter le contenu complet des séquences types proposées et de créer vos propres séquences à partir de ces séquences types. Un espace élève : il vous permet de mettre à disposition de vos classes les ressources de travail que vous avez sélectionnées. Page 1

2 À quoi sert le tableau de bord? Le tableau de bord est votre page de référence pour l'utilisation de l'outil. Il vous permet de : consulter les ressources mises à votre disposition. créer des séquences personnalisées d enseignement en choisissant les ressources que vous souhaitez mettre à disposition de vos élèves et d y ajouter vos ressources personnelles. modifier votre profil. À tout moment, où que vous vous trouviez dans l'outil, vous pouvez également utiliser : le glossaire : Il recense tous les termes importants des séquences et les médias qui lui sont associés (documents, animations, vidéos, photos ).et donne accès aux médias concernés le moteur de recherche : À partir d un mot clé, vous pouvez retrouver toutes les séquences qui comportent ce mot. les informations concernant les partenaires en cliquant sur leur logo. Comment modifier votre profil? Pour accéder au site vous devez vous identifier et renseigner votre profil. À chaque modification ou ajout d une ressource sur le site, vous recevrez un courrier électronique pour vous en informer. À tout instant vous pouvez modifier ce profil, particulièrement en ce qui concerne les classes et le type d établissement dans lesquels vous intervenez. À chaque rentrée scolaire, vous serez invité à procéder à une mise à jour. Page 2

3 Comment consulter directement l'ensemble des ressources? La consultation se fait de deux manières à partir du tableau de bord : en cliquant sur "Consulter les ressources pédagogiques" en cliquant sur "Créer une séquence" Vous accédez à une page permettant de naviguer entre les 8 thématiques et les séquences d'enseignement qui leur sont associées. Pour cela, choisissez le thème qui vous intéresse puis cliquez dessus pour afficher les intitulés de séquences correspondants. Vous pouvez également choisir une séquence à partir du menu déroulant "Sélectionner une séquence". Page 3

4 Vous accédez ainsi à une fiche séquence. Les ressources qu'elle contient sont organisées autour de 3 grandes rubriques : Les ressources qui vous sont destinées (l'élève n'y aura jamais accès). Elles vous permettent : - de découvrir et de comprendre les objectifs de la séquence d enseignement. - d'être informé sur certains principes ou notions relatives à la thématique traitée. - de construire votre séquence d enseignement et obtenir des corrigés. Les ressources qui seront mises à disposition des élèves. - fiche descriptive de la séquence - ressources classées par activité et accessibles en cliquant sur le nom de l'activité - ressources complémentaires Une zone d accès aux métiers associés. Page 4

5 Comment créer une séquence? Le principe de base de fonctionnement de l'outil est le suivant : Une séquence ne peut être créée que si elle est associée à une classe. ÉTAPE : AJOUTER UNE CLASSE Cliquez sur le bouton "Ajouter une classe" dans la zone "Mes classes et séquences" du tableau de bord. Remplissez le champ du "Nom" avec le nom de la classe que vous souhaitez. Deux options vous sont alors proposées : - Donner accès ou non au moteur de recherche pour l élève - Donner accès à toutes les ressources disponibles sur le site (en effet, en classe de troisième, l élève peut avoir à rechercher une information qu il a déjà utilisée lors d une précédente année scolaire). Validez en cliquant sur "Créer la classe". Un message vous indique alors le login et le mot de passe générés automatiquement pour la classe, à transmettre à vos élèves pour qu'ils puissent se connecter à leur espace : En fermant le message, vous revenez au tableau de bord. À tout instant, vous pouvez consulter toutes les indications concernant la classe en cliquant sur son nom. le nom de la classe, que vous pouvez modifier ; les accès autorisés (moteur de recherche et ensemble des séquences) que vous pouvez modifier ; le login et le mot de passe de la classe, non modifiables. Vous pouvez imprimer ces données Vous pouvez aussi supprimer cette classe. ÉTAPE : CRÉER UNE SÉQUENCE Deux boutons permettent d y accéder. Vous accédez ainsi à la liste des thèmes. Page 5

6 Choisissez le thème qui vous intéresse puis cliquez dessus pour afficher les intitulés de séquences correspondants. Des infos-bulles vous indiquent les grandes lignes du contenu de chaque séquence. Cliquez sur le nom de la séquence qui vous intéresse. Vous accédez ainsi à la fiche séquence correspondante. Pour rappel, l'onglet "Découvrir la séquence type", vous permet de consulter les différentes ressources proposées pour construire votre séquence s'enseignement. Dans l'onglet "Créer ma séquence", choisissez les activités et les ressources que vous souhaitez mettre à disposition des élèves en encochant ou en décochant les cases correspondantes. Les activités et ressources considérées comme nécessaires à la bonne réalisation de la séquence sont pré-cochées par défaut. Attention : pour que les ressources d'une activité soient prises en compte dans la création de votre séquence, le nom de l'activité doit être impérativement coché. Un récapitulatif en bas d'onglet vous permet de visualiser les activités qui ont bien été cochées. Attribuez une ou plusieurs classes à la séquence ainsi conçue en sélectionnant le nom de la classe (ou des classes) et en utilisant les boutons "Ajouter" et "Retirer". Donnez un nom à la séquence en remplissant le champ demandé. Par défaut, ce champ est pré-rempli avec le titre de la séquence type. Ce titre peut être conservé ou modifié. si vous le souhaitez. Cliquez sur le bouton" Valider ma séquence". Un message confirme le bon enregistrement de la séquence et vous propose de revenir au tableau de bord ou d'ajouter d'éventuelles ressources personnelles. La séquence ainsi enregistrée apparaît en face de la classe ou des classes associées. Page 6

7 Comment donner accès à une ou plusieurs séquences à mes élèves? ÉTAPE : ACTIVER LA OU LES SÉQUENCES Seules la ou les séquences activées sont accessibles dans l'espace élève, sauf si vous avez donné accès à l'ensemble des séquences à la classe Dans le tableau de bord, cliquez sur le bouton "Activer" de la séquence ou des séquences que vous voulez utiliser avec votre classe. ÉTAPE : PRÉVISUALISER LA OU LES SÉQUENCES DANS L'ACCÈS ÉLÈVE En cliquant sur "Accès côté élève" situé sous le nom de chaque classe, vous pouvez naviguer directement dans l'espace élève et ainsi vérifier que la séquence ou les séquences sélectionnées sont bien accessibles et qu'elles contiennent bien les ressources que vous avez sélectionnées. ÉTAPE : COMMUNIQUER LES ACCÈS À VOTRE CLASSE Grâce au login et au mot de passe de la classe fournis lors de la création de la classe, tous les élèves de la classe vont pouvoir se connecter à leur espace classe et accéder aux ressources que vous avez choisi de mettre à leur disposition. Vous pouvez retrouver ce login et ce mot de passe en cliquant sur le nom de la classe. Comment gérer mes classes et mes séquences? CONSULTER OU MODIFIER UNE SÉQUENCE DÉJÀ CRÉÉE Cliquez sur le nom de la séquence dans la colonne "Noms" du tableau de bord. Vous pouvez alors modifier le contenu de la séquence et l'enregistrer sous le même nom ou sous un autre nom, pour la même classe ou pour une nouvelle classe. TÉLÉCHARGER UNE SÉQUENCE Cliquez sur le bouton dans la colonne "Actions" de la séquence que vous voulez télécharger. Choisissez l'emplacement de téléchargement. L'export se fera sous la forme d un fichier ZIP contenant toutes les ressources que vous avez sélectionnées lors de la création de la séquence ainsi que toutes les ressources à destination de l enseignant de cette séquence. La séquence fonctionnera comme si l élève travaillait en ligne sur le site.!!!!! Pour visionner correctement les séquences téléchargées dans leur environnement graphique, vous devez d'abord extraire tous les fichiers du dossier zippé. Pour cela, sélectionnez le dossier, faites un clic droit sur la souris puis sélectionnez "Extraire tout". DUPLIQUER UNE SÉQUENCE Cliquez sur le bouton dans la colonne "Actions" de la séquence que vous voulez dupliquer. La copie ainsi créée peut être modifiée et attribuée à d autres classes. SUPPRIMER UNE SÉQUENCE Cliquez sur le bouton dans la colonne "Actions" de la séquence que vous voulez supprimer. La suppression ainsi faite supprimera l association «classe/séquence». Si la séquence est associée à plusieurs classes, seule l association à la classe choisie est supprimée. Quand une séquence n'est plus associée qu à une seule classe et que cette association est supprimée alors la séquence est déplacé dans la zone «Séquences archivées», au bas du tableau de bord. À tout moment, les séquences archivées peuvent être réutilisées, en cliquant sur leur nom et en y associant une classe. Page 7

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