CANDIDATURES À UN POSTE DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ANNEE SCOLAIRE

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1 REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement obligatoire CO et enseignement secondaire II Services des ressources humaines CANDIDATURES À UN POSTE DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ANNEE SCOLAIRE L'Etat veille au respect de l'égalité entre les sexes. L'utilisation du masculin dans le texte répond uniquement à un souci de clarté et de confort pour le lecteur. 1. Ouverture des postes Les postes à pourvoir dans l'enseignement secondaire I et dans l'enseignement secondaire II (enseignement général 1 ) font l'objet de publications, habituellement dès le mois de mai pour la rentrée suivante, dans le bulletin des places vacantes de l'etat de Genève et sur le site du DIP. Les postes à pourvoir pour l'enseignement secondaire II professionnel font l'objet de publications durant toute l'année, mais pour la plupart d'entre eux dès le mois de mars. 2. Candidatures auprès des établissements scolaires secondaires I et II (enseignement général) Les directions des établissements scolaires du cycle d'orientation et de l'enseignement secondaire II prennent en considération les demandes émanant de personnes titulaires de tous les titres requis et, pour certaines disciplines, de détenteurs de titres universitaires auxquels pourraient être confiées des suppléances, en cas de pénurie de stagiaires universitaires ou de détenteurs de diplômes d'enseignement reconnus. La formation des enseignants du secondaire (FORENSEC) a lieu à l'institut universitaire de formation des enseignants (IUFE). Les conditions d'accès à la formation figurent sur le site de l'iufe ( Critères et conditions pour déposer une candidature Il est nécessaire de satisfaire aux exigences suivantes : parfaite maîtrise de la langue française ; sens du service public ; sens de l'éthique ; capacité à communiquer et à travailler en équipe ; patience, enthousiasme et flexibilité ; sens de l'organisation, de l'autorité et de la responsabilité ; goût pour la réflexion pédagogique et didactique ; intérêt pour les questions éducatives ; bonne présentation ; compétences informatiques liées aux exigences de la pédagogie et de la communication professionnelle (Internet, messagerie, outils bureautiques). 1 L'enseignement général regroupe, outre le cycle d'orientation - secondaire I, les établissements du collège de Genève, les écoles de culture générale et le service de l'accueil. DGES II Ch. de l'echo 5A 1213 Onex Tél. +41 (0) Fax +41 (0) DGEO Cycle d'orientation Ch. de l'echo 5A 1213 Onex Tél. +41 (0) Fax +41 (0)

2 Page : 2/5 Enfin, En outre, des expériences préalables dans le domaine de l'enseignement et de l'éducation, entre autres à titre de remplaçant, sont très utiles. Il en va de même d'une connaissance solide du système de formation genevois, ainsi que du contexte genevois, romand et suisse dans les domaines culturel, civique et social. il faut jouir d'une bonne santé et attester d'une excellente réputation ; "les fonctionnaires de l'instruction publique doivent être laïques" (loi sur l'instruction publique - LIP, art. 120) Disciplines communes aux établissements scolaires du cycle d'orientation et de l'enseignement secondaire II (Collège de Genève et Écoles de culture générale, Services de l'accueil) : enseignement général et éducation physique : maîtres d'enseignement général, titulaires d'un grade universitaire et du diplôme d'enseignement requis par : 1 le règlement concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement pour les écoles de maturité, du 4 juin 1998, et, dans la mesure du possible, 2 les dispositions concernant l'obtention du diplôme combiné (secondaire I et écoles de maturité) du règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants du degré secondaire I, du 26 août 1999, adopté par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). maîtres d'éducation physique titulaires d'un grade universitaire et du diplôme d'enseignement requis par : 1 le règlement concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement pour les écoles de maturité, du 4 juin 1998, et 2 le règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants du degré secondaire I, du 26 août 1999, adopté par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). Conditions de postulation pour les postes ouverts par les établissements du CO et du secondaire II : - être en possession d'un titre reconnu pour l'enseignement secondaire I (cycle d orientation) et II (écoles de maturité) obtenu à l'institut universitaire de formation des enseignants (IUFE) de l'université de Genève (maîtrise universitaire spécialisée en enseignement secondaire - MASE) ou dans une HEP suisse (diplôme combiné selon le règlement de la CDIP) : (voir et ) et - pour les détenteurs de titres pédagogiques / d'habilitations à l'enseignement secondaire étrangers, être en possession d'une équivalence décernée par la CDIP :

3 Page : 3/5 Attention : Les candidats détenteurs d'une maîtrise universitaire exigée (voir annexe 2) et au bénéfice d'un certificat complémentaire de base en didactique de la discipline et en sciences de l'éducation (CCDIDA) de l'iufe font l'objet d'un placement en stage. Dans cette situation, le dépôt d'une candidature auprès du CO ou du secondaire II n'est pas nécessaire. La préférence sera donnée aux candidatures des personnes qui sont en mesure d'enseigner plus d'une discipline. Candidature pour une suppléance Dans certaines branches (notamment l'allemand et les mathématiques), les candidatures de détenteurs du titre pédagogique ne suffisent pas toujours à satisfaire aux besoins en engagements. Après que les places de stages en responsabilité auront été attribuées aux personnes inscrites à l'iufe et titulaires du CCDIDA, des suppléances pourront éventuellement être confiées aux personnes au bénéfice d'un titre académique requis donnant accès à l'enseignement (voir annexe 2). Le contrat de suppléance est limité en principe à une année scolaire au maximum. Les titres académiques étrangers doivent avoir fait l'objet d'une procédure d'équivalence attestée. Les postes de suppléance disponibles sont publiés dès le mois de mai, dans le bulletin des places vacantes ( et sur le site du département de l'instruction publique, de la culture et du sport ( Voir les documents : Renseignements pratiques (annexe1) Titres et diplômes requis pour l enseignement général et les branches de la maturité professionnelle (annexe 2) 2.2. Disciplines enseignées exclusivement dans l'enseignement secondaire II professionnel (branches professionnelles, culture générale, branches de la maturité professionnelle) : maîtres d'enseignement professionnel, titulaires d'un titre professionnel reconnu et d'un diplôme ou certificat pédagogique conforme à la législation fédérale sur la formation maîtres de métier titulaires d'un titre professionnel reconnu et d'un diplôme ou certificat pédagogique conforme à la législation fédérale sur la formation chefs de cultures titulaires d'un titre professionnel reconnu et d'un diplôme ou certificat pédagogique conforme à la législation fédérale sur la formation maîtres de cultures pratiques titulaires d'un titre professionnel reconnu et d'un diplôme ou certificat pédagogique conforme à la législation fédérale sur la formation maîtres de formation professionnelle, titulaires d'un titre professionnel reconnu et d'un diplôme ou certificat pédagogique conforme à la législation fédérale sur la formation professionnelle.

4 Page : 4/5 La direction générale de l'enseignement secondaire II ne prend aucune inscription et ne renseigne pas. Les postes disponibles sont publiés toute l'année, mais pour la plupart d'entre eux dès le mois de mars, dans le bulletin des places vacantes ( et sur le site du département de l'instruction publique, de la culture et du sport ( Les postulations doivent être adressées directement aux établissements scolaires, selon la forme et dans les délais requis par les annonces Branches professionnelles Les candidats à un poste de maître secondaire d'enseignement professionnel doivent satisfaire aux exigences de la Loi sur la formation professionnelle (LFPr; RS 412) et de son ordonnance d'application (RS ), et être donc en possession d'un titre professionnel reconnu : ingénieur de l'epfl ou de l'epfz, master HES, maîtrise fédérale, ou d'un autre diplôme professionnel, selon les disciplines d'enseignement professionnel, ou d'un titre jugé équivalent, ainsi que d'une expérience professionnelle de 3 ans en principe. L'enseignement secondaire genevois exige les certificats et diplômes pédagogiques décernés par l'institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) ou des titres jugés équivalents par le secrétariat d'etat à la recherche, à la formation et à l'innovation SEFRI ( L'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP forme en emploi les personnes engagées au préalable par les établissements secondaires de l'enseignement professionnel. Voir les documents : Renseignements pratiques (annexe1) Enseignement professionnel et disciplines spéciales au cycle d orientation (annexe 3) Enseignement de la culture générale dans les Centres de formation professionnelle L'enseignement de la culture générale (CG) est dispensé dans les écoles professionnelles, rattachées à l'enseignement secondaire II (voir liste site DIP). L'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP forme en emploi les personnes engagées au préalable par les établissements secondaires de l'enseignement professionnel ( Pour avoir accès à l'iffp, ces mêmes personnes doivent par ailleurs être au bénéfice d'une expérience professionnelle d'au moins six mois dans une entreprise n'appartenant pas au domaine de formation. Après l'obtention d'un Diplôme d enseignement en culture générale pour enseignant-e-s des écoles professionnelles à l'iffp, il est possible de poursuivre sa formation à l'iufe dans la discipline de maîtrise universitaire (par exemple français, histoire) pour pouvoir l'enseigner dans les établissements de l'enseignement général Enseignement des branches de la maturité professionnelle Les titulaires d un diplôme d enseignement pour le degré secondaire 2 qui souhaitent enseigner dans une école de maturité professionnelle doivent suivre la formation complémentaire pour le personnel enseignant du degré secondaire II dispensée à l'iffp : Enseignement en école supérieure

5 Page : 5/ Disciplines spéciales enseignées exclusivement au cycle d'orientation (éducation nutritionnelle, textiles et travaux manuels) Maîtres de discipline spéciale pour l éducation nutritionnelle, les textiles ou les travaux manuels, titulaires d'un diplôme professionnel, du diplôme de culture générale et du diplôme d'enseignement requis par le règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants du degré secondaire I, du 26 août 1999, adopté par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique Voir les documents : Renseignements pratiques (annexe1) Enseignement professionnel et disciplines spéciales au cycle d orientation (annexe 3)