Alex Beaupain. Chanson. Plus de peur que de mal

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1 Chanson Alex Beaupain Plus de peur que de mal Au premier toboggan 1 Déjà tu savais bien Les risques que l on prend Les paris 2 que l on tient Voler chez le marchand À vélo sans les mains Tirer 3 sur cette dent pour qu elle tombe enfin Frotter 4 son corps au monde brutal Voiture de sport, course à cheval 5 Aimer si fort que ça cavale 6 Dans ta poitrine 7, ton petit cœur s emballe 8 Au risque d un arrêt fatal Si ça ne fait plus de peur que de mal Tout t effraie 9 Vois comme ils ont gagné Tout est note de frais 10 Tout risque calculé 11 Le plongeon 12 des cinq mètres C est loin comme ces pavés 13 Jetés dans les fenêtres de l université 1 le toboggan : die Rutsche 2 tenir un pari : eine Wette/Abmachung einhalten 3 tirer sur qc : an etw. ziehen 4 frotter qc : etw. reiben 5 la course à cheval : das Pferderennen 6 ça cavale : hier das Herz schlägt wie wild 7 la poitrine : die Brust 8 s emballer : sich überschlagen 9 effrayer qn : jdn erschrecken 10 la note de frais : die Spesen Frotter son corps au monde brutal Voiture de sport, course à cheval Aimer si fort que ça cavale Dans ta poitrine, ton petit cœur s emballe T en souviens-tu, quand tu détales 14 La belle idée, plus de peur que de mal Jamais vraiment partis mais revenus de tout 15 Tellement endurcis 16 qu on en devient tout mous 17 Frotter son corps au monde brutal Voiture de sport, course à cheval Aimer si fort que ça cavale Dans ta poitrine, ton petit cœur s emballe T en souviens-tu, quand tu détales La belle idée, plus de peur que de mal 11 tout risque calculé : alle Risiken einberechnet 12 le plongeon : der Kopfsprung 13 le pavé : der Pflasterstein; Anspielung auf die Studentenbewegung im Mai 1968 in Frankreich 14 détaler : partir en courant très vite 15 être revenu/e de tout : desillusioniert sein, ernüchtert sein 16 endurci/e : abgehärtet 17 mou/molle : weich, hier auch willenlos Chanson Alex Beaupain 1

2 Fiche de l enseignant/e Alex Beaupain Plus de peur que de mal Thèmes : la peur, les souvenirs de jeunesse, la vie qui passe Liens thématiques avec d autres chansons : Mathieu Boogaerts, Fais gaffe (FM 2009), Mickey 3D, 1989 (FM 2010) Niveau de difficulté : B1 B2 Déroulement : La chanson d Alex Beaupain est une bonne occasion de réfléchir aux peurs qui structurent une vie. Pour l adolescent confronté à toutes sortes de peurs, il peut être bon de se rappeler les peurs d enfant qu il a dépassées mais aussi d imaginer celles des adultes qui l entourent. Niveau B1 : En introduction, les élèves explorent différents aspects de la peur : ses aspects négatifs mais aussi positifs (1), puis les peurs selon les âges de la vie (2). Ces deux questions leur permettent d exprimer des idées personnelles tout en les préparant à la compréhension de la chanson. La question 3 concerne le titre. Quand son sens est élucidé, l enseignant/e peut demander aux élèves d imaginer des situations où l on prononcerait cette expression. La phase d écoute (4) consiste à repérer les peurs évoquées en complétant un texte à trous, puis à les classer selon les différents moments de la vie déjà abordés dans l exercice 2. Les élèves de niveau B1 finissent avec la question 5 qui revient sur leur expérience personnelle. Supplément niveau B2 : Les élèves de niveau B2 sautent la question 5. Dans la question 6, ils font une interview sur le thème de la peur, et écrivent un article. La question 7 leur permet de clore l activité en s exprimant sur le message de la chanson. Notice biographique : Natif de Besançon, Alex Beaupain (né en 1974) a reçu de ses parents le goût de la littérature et de la chanson française. Enfant, il apprend le piano et fait parti d une chorale. Après une année passée à Nancy, il vient à Paris pour étudier à Sciences Po. Il est l auteur de plusieurs spectacles musicaux à la fin des années 90. En 2002, il réalise la partition du film français 17 fois Cécile Cassard, qui marque le début d une collaboration régulière avec le réalisateur Christophe Honoré. En parallèle, il a sorti trois albums solo. 2 Fiche de l enseignant/e Alex Beaupain

3 Réponses : 1. Réponses individuelles, par exemple : 1. J aime bien avoir un peu peur quand je suis à la fête foraine, quand je regarde un film d horreur, quand mon chien est caché derrière la porte et m effraie, quand je vais retrouver le garçon / la fille que j aime. 2. Je déteste avoir peur quand il y a une interro surprise en maths, quand je rentre seul/e chez moi la nuit, quand ma mère m annonce une mauvaise nouvelle. 2. Réponses individuelles, par exemple : Trois ans : les chiens, les chats, les insectes, les grandes personnes qu on ne connaît pas Huit ans : l école, la piscine, un film pour les grands 13 ans : les mauvaises notes, les remarques et les moqueries des copains, le sexe opposé 18 ans : l avenir, choisir un métier pour la vie, quitter la maison de ses parents 27 ans : trouver un travail, décider si l on veut des enfants 50 ans : perdre son travail, ne pas arriver à réaliser tous ses rêves 75 ans : être seul/e, ne plus pouvoir faire ce qu on faisait avant, devoir quitter sa maison. 3. Réponse a) Voir les paroles. c) Peurs d enfant Peurs d adulte «au premier toboggan / voler chez le marchand / à vélo sans les mains / tirer sur cette dent / le plongeon des cinq mètres» 5. Seulement pour le niveau B1 : Réponses individuelles. 6. Seulement pour le niveau B2 : Réponses individuelles. 7. «voiture de sport / course à cheval / aimer si fort que ça cavale / ces pavés jetés dans les fenêtres de l université» a) Réponses individuelles, par exemple: À mon avis, le message de la chanson est «L horreur, c est quand on n a plus peur de rien.» Le chanteur dit que la vie est pleine de risques depuis qu on est tout petit, et c est cela qui fait avancer. La catastrophe, c est quand on ne prend plus de risque. Il critique les gens qui ne sont jamais partis mais qui sont «revenus de tout». Cela veut dire qu ils n ont rien essayé mais qu ils ne sont plus capables de s étonner de rien non plus, c est comme s ils étaient morts. Quand tous les risques sont «calculés», quand on n ose plus rien faire, quand «tout (t )effraie», ils, c est-à-dire les autres (même si on ne sait pas qui exactement) «ont gagné», et la personne qui a peur de tout a perdu. b) Réponses individuelles, par exemple : Ma phrase préférée, c est «Sans prendre de risques, on n avance pas dans la vie.» Chaque fois qu on arrive à dépasser une peur, on devient plus fort. Une vie sans danger est monotone et inintéressante. Même si on se trompe, on a au moins essayé. Fiche de l enseignant/e Alex Beaupain 3

4 Fiche de l élève Alex Beaupain Plus de peur que de mal 1 Quand on a peur, c est souvent désagréable, mais pas toujours Quand est-ce que tu aimes avoir peur? Quand est-ce que tu n aimes pas avoir peur? Donne des exemples. 1. J aime bien avoir un peu peur quand 2. Je déteste avoir peur quand 2 Les peurs changent selon l âge qu on a. À ton avis, qu est-ce qui peut faire peur quand on a : trois ans? 27 ans? huit ans? 50 ans? 13 ans? 18 ans? 75 ans? 3 La chanson s appelle Plus de peur que de mal. Quand est-ce qu on utilise cette expression? Coche la bonne réponse. 1. Quand on a tellement peur qu on devient malade. 2. Quand on a eu peur mais que finalement il n est rien arrivé. 3. Quand on panique et qu on provoque des catastrophes. 4

5 4 a) Écoute la chanson sans le texte. De quelles peurs est-ce qu elle parle? Complète les trous du passage suivant. Au premier Déjà tu savais bien Les risques que l on prend Les paris que l on tient À vélo sans les chez le marchand Tirer sur cette pour qu elle tombe enfin Frotter son corps au monde brutal de sport, course à si fort que ça cavale Dans ta poitrine, ton petit cœur s emballe Au risque d un arrêt fatal Si ça ne fait plus de peur que de mal Tout t effraie Vois comme ils ont gagné Tout est note de frais Tout risque calculé Le des cinq mètres C est loin comme ces Jetés dans les fenêtres de l université b) Vérifie et complète tes réponses avec le texte de la chanson. c) Classe les expressions trouvées en a) dans le tableau. Peurs d enfant Peurs d adulte 5

6 5 Choisis l exercice a) ou b). Tu peux inventer ou interviewer ton voisin / ta voisine. a) Fais une liste de choses qui font peur. Elles peuvent être contradictoires. Exemple : J ai peur des chiens, j ai peur d une vie trop calme, j ai peur d une vie trop stressante... b) Écris un petit texte qui raconte les peurs de quelqu un selon ses âges. Exemple : À deux ans, il avait peur du noir, à neuf ans, il avait peur des serpents, à 15 ans, il avait peur des filles, et à 35 ans, il avait peur de perdre son travail 6 Tu es journaliste. Choisis une des trois fiches et pose les questions à ton voisin / ta voisine. Prends des notes, puis écris un article où tu racontes l histoire. 1. Est-ce que tu as déjà été dans une situation où tu as eu très peur? C était où? Tu avais quel âge? Qu est-ce qui t a fait peur? Comment est-ce que tu as réagi? 2. Est-ce que tu as déjà pris un gros risque? C était où? Tu avais quel âge? Quel était le danger? Comment est-ce que ça s est passé? Est-ce que c était une bonne idée de prendre ce risque? 3. Est-ce que tu as déjà fait un pari? Qu est-ce que tu as parié? C était avec qui? C était où? Est-ce que tu as gagné ou perdu? 6

7 7 a) À ton avis, quel est le message de la chanson? Plusieurs interprétations sont possibles. Coche et explique ton/tes choix. 1 Quand on ne prend pas de risques, on n avance pas dans la vie. 2 La vie, c est comme une fête foraine 1, on a un peu peur mais c est juste pour s amuser. 3 L horreur, c est quand on a peur de tout. 4 L horreur, c est quand on n a plus peur de rien. 1 la fête foraine : der Jahrmarkt b) Et toi, quelle phrase de a) est-ce que tu préfères? Pourquoi? 7

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