Ce sujet comporte cinq questions : deux en histoire, deux en géographie et une en éducation civique. Les questions 1, 3 et 5 sont obligatoires.

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1 Ce sujet comporte cinq questions : deux en histoire, deux en géographie et une en éducation civique. Les questions 1, 3 et 5 sont obligatoires. Les questions 2 et 4 portent sur les situations d un sujet d étude d histoire et d un sujet d étude de géographie. Pour chaque question, le candidat a le choix entre trois possibilités. Question 1 Histoire Sujet d étude La République et le fait religieux depuis page 2 Question 2 Histoire Situation au choix - Louise Weiss et le vote des femmes dans l entredeux-guerres. - La scolarisation des filles. - Simone Veil et le débat sur l IVG. page 3 page 3 page 3 Question 3 Géographie Sujet d étude Acteurs, flux, réseaux de la mondialisation. page 4 Question 4 Géographie Situation au choix - Le cinéma en Asie. - Géographie des goûts alimentaires. - Géographie des langues en Europe. page 5 page 5 page 5 Question 5 Éducation civique La constitution et l exercice des pouvoirs. page 6 Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. S il est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle. L usage de la calculatrice n est pas autorisé. Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Code Spécialité : Durée : 1h30 Session 2011 Épreuve : Histoire Géographie Éducation civique N Sujet : Coefficient: 3 Folio 1 / 6

2 HISTOIRE Sujet d étude : La République et le fait religieux depuis Question 1. (4 points). 1a. Présentez les deux personnages qui entourent Monsieur Bienvenu-Martin* (au centre). Que symbolisent-ils? 1b. Expliquez la légende et le jeu de mots proposés par l auteur. 1c. A l aide de vos connaissances, précisez ce que change la loi de séparation de 1905 dans les rapports entre les Églises et l État républicain? Document 1. Dessin de Léandre paru en couverture du journal humoristique Le Rire du 20 mai 1905, avec la légende suivante : «Et M. Bienvenu-Martin* continue avec beaucoup de Briand son opération chirurgicale.» SEPARATION DE L ÉGLISE ET DE L ÉTAT * M. Bienvenu-Martin : M. Bienvenu-Martin est alors ministre de l Instruction publique, des Beaux-Arts et des Cultes. clioweb.net Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Folio : 2 / 6

3 HISTOIRE. Situations du sujet d étude : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours. Le candidat traite une seule question correspondant à l une des trois situations qui suivent : Première situation : Louise Weiss et le vote des femmes dans l entre-deux-guerres. Question 2. (4 points). Louise Weiss revendique une avancée politique pour les femmes. Laquelle? Par quelles actions? Deuxième situation : La scolarisation des filles. Question 2. (4 points). Présentez les principaux aspects de l accès à la scolarité des filles. Indiquez-en les réussites et les limites. Vous pouvez utiliser les termes suivants : mixité, accès au savoir, réussite scolaire, épanouissement personnel, accès au travail, réduction et/ou persistance des inégalités, ou tout autre terme lié à la situation. Troisième situation : Simone Veil et le débat sur l IVG. Question 2. (4 points). Le nom de Simone Veil reste lié au débat sur l IVG. Pourquoi? Dans quelle atmosphère ce débat s est-il déroulé? Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Folio : 3 / 6

4 GÉOGRAPHIE. Sujet d étude : Acteurs, flux, réseaux de la mondialisation. Question 3. (4 points). 3a. Quelles sont les deux régions du monde qui abritent le plus grand nombre de firmes transnationales en 2006? Et en 2010? 3b. Que révèle l implantation géographique des firmes transnationales sur l organisation de la mondialisation? D autre part, quelle information apporte le graphique sur l évolution du poids relatif des trois aires de puissance? 3c. En vous aidant de vos connaissances, présentez un acteur de la mondialisation : une entreprise transnationale. Précisez son domaine d action, ses implantations géographiques (lieux de conception, de fabrication et de vente) et la stratégie qu elle déploie. Document. Répartition des 500 premières firmes transnationales mondiales en 2006 et en D après Laurent Carroué, Entreprises, le règne des transnationales, L atlas des mondialisations, Le Monde, Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Folio : 4 / 6

5 GEOGRAPHIE Situation du sujet d étude : Mondialisation et diversité culturelle. Le candidat traite une seule question correspondant à l une des trois situations qui suivent : Première situation : Le cinéma en Asie. Question 4. (4 points). Présentez la diversité du cinéma en Asie. Montrez d une part qu il produit des films très ancrés dans des cultures nationales. Indiquez d autre part l influence qu ont eue les films asiatiques sur les réalisateurs occidentaux. Deuxième situation : Géographie des goûts alimentaires. Question 4. (4 points). Choisissez un produit alimentaire largement utilisé. Sa consommation met-elle en évidence une mondialisation des goûts ou un métissage culinaire qui intègre produits venus d ailleurs et cuisines locales? Troisième situation : Géographie des langues en Europe. Question 4. (4 points). Présentez la situation des langues en Europe. Montrez que l on constate, à la fois, la domination d une langue de communication mondiale et l existence de nombreux particularismes locaux. Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Folio : 5 / 6

6 ÉDUCATION CIVIQUE. Sujet d étude : La Constitution et l exercice des pouvoirs. Question 5. (4 points). 5. Après avoir pris connaissance du texte officiel sur la procédure de vote (document 1), observez la photographie (document 2). Identifiez le rôle des personnes présentes et décrivez précisément ce qu elles font. Document 1. L'électeur dans le bureau de vote. L'électeur se présente au bureau de vote qui lui est indiqué sur sa carte électorale dès l'ouverture du scrutin. ( ) Pour voter, l'électeur doit être inscrit sur la liste électorale du bureau de vote où il se présente. Dans les communes de moins de habitants, il peut voter en présentant sa carte électorale. En revanche, dans les communes de habitants et plus, il doit nécessairement présenter une pièce d'identité. L'opération de vote se déroule alors en plusieurs étapes : 1. L'électeur se présente à la table où sont déposés les bulletins et les enveloppes. Son inscription sur les listes électorales est vérifiée, il prend une enveloppe, un bulletin de vote de chaque liste ou candidat. Il est important qu'il prenne plusieurs bulletins de vote afin de préserver la confidentialité de son choix. L'électeur peut également se rendre au bureau de vote avec les documents électoraux qui lui ont été envoyés à son domicile. 2. L'électeur se rend à l'isoloir. Le passage par l'isoloir est obligatoire dans tous les cas afin de garantir le caractère secret et personnel du vote. 3. Il se présente devant l'urne où le président du bureau ou son suppléant vérifie son identité en lisant à voix haute la pièce d'identité ou la carte électorale qu'il lui présente. 4. Le président ou son suppléant constate que l'électeur n'a qu'une enveloppe, mais il ne doit en aucun cas la toucher. L'électeur introduit lui-même l'enveloppe dans l'urne. 5. Il signe alors la liste d'émargement en face de son nom. La personne chargée de contrôler les émargements se trouve généralement à côté de l'urne afin de faciliter les opérations de vote. Site du Ministère de l Intérieur. interieur.gouv.fr Document 2. Un bureau de vote à Cayenne, en Guyane, lors du référendum du 10 janvier AFP Spécialité : TTES SPÉCIALITÉS (Rénovées) Folio : 6 / 6